体育教师个人年度工作计划范本

体育教师个人年度工作计划范本极非政府校极各项体育活动，促进我校体育事业的发展，严格执行崭新课程标准，上不好体育课，进一步增强体魄，心理、社会适应能力。这里给大家互动一些关于体育教师个人年度工作计划，便利大家自学。体育教师个人年度工作计划篇11、学情分析，有的放矢。这届学生就是我一直从七年级带回九年级的，学生的体育技能较好，60%以上已经掌控了一至两项运动技能了，男生不好与女生。心肺功能通常，爆发力相对较强。存有个别学生发生强敌强脚，弱脚强手，和少数强手强脚的学生。在课堂教学中应当给予多高度关注。2、考试内容分析，德武雷瓦准备工作之仗。男生：1000米必修(20分后)、立定跨栏和跳绳二挑选一(10分后)、实心球和引体向上二挑选一(10分后)。女生800米必修(20分后)、立定跨栏和跳绳二挑选一(10分后)、实心球和仰卧起坐二挑选一(10分后)。合计40分后，学校考试20分后，包含体质身心健康测试、体育艺术2+1、理论。总计60分后扣除中考文化科总分。3、课堂教学精心安排9月份重点自学体育艺术2+1的运动技能之一技巧运动，以及跳绳。10月份精心安排运动技能技巧的自学和自定项目的练，跳绳。11月份精心安排耐热走做为主要教学内容，实行有效率多样的教学手段，提升学生的有氧新陈代谢能力。12月份积极开展耐热走测试训练，提升阶段，考核跳绳。同时在9月和10月顺利完成学生体质身心健康测试。4、小课间活动精心安排：规划小课间跑步路线，班级站位，从9月1号已经开始走，一直跑到寒假放暑假，风雨无阻。9月份男生走3圈，女生走2圈。10、11、12月份男生走4圈，女生走3圈。素质练存有柔韧性练、蹲起、跳绳、投掷实心球、引体向上、仰卧起坐等练。5、常规活动方面：按时编写教案，及时追踪听讲，写下读书笔记，不耽误不旷工，积极主动清扫办公室卫生。积极主动出席学校举行的各项教学比赛活动，及时出席各项会议，无条件顺利完成学校和年部交予的工作任务。搞学校和年部安心的老师。体育教师个人年度工作计划篇2一、指导思想代莱体育与身心健康课程标准明确指出：秉持“身心健康第一”的指导思想，推动学生健康成长。唤起学生的运动兴趣，培育学生的终身体育意识与身心健康犯罪行为。注重学生主体地位，以学生身心健康发展为中心，充分发挥学生的积极性和自学创造力，提升学生的体育自学能力。充份高度关注学生的个体差异与相同市场需求，保证每一个学生都受惠。本学期将通过教学课堂教学，的确加深学生的身心健康，增强体质，并使学生掌控田径及篮球运动项目的基础知识和运动技能，培育学生的体育运动的兴趣和习惯，提升学生的运动能力和体育运动技术水平，同时强化思想教育，的确顺利完成教学任务，以超过预期的教学效果。二、教学目标提升体力和运动技能水平，增进对体育与身心健康科学知识和技能的认知;学会体育自学及其评价，进一步增强体育课堂教学能力和创新能力;构成运动嗜好和专长，培育终身体育的意识和习惯;发展较好的心理品质，进一步增强人际交往技能和团队意识;具备身心健康素养，刻画身心健康体魄，提升对个人身心健康和群体身心健康的社会责任感，逐步形成身心健康的生活方式和积极进取、充满活力的人生态度。三、教学措施特别强调运动嗜好与习惯的培养，特别强调运动科学知识和技能的实际应用领域，建议学生自学的运动技能内容少而精，特别强调课程内容与学生个体发展和须要的联系;以目标统率内容的挑选，学校和学生对自学内容存有非常大的挑选余地;适度减少身心健康教育专题的自学内容。不懈努力颁布崭新课程标准，用代莱理念去加强教育教授教养活动，从学生的兴趣启程，培育学生勤奋好学锻炼身体的良好习惯，并使学生身心获得和协地发展。四、工作建议1、认真学习，转变观念，力求立异。认真学习加强崭新课程标准，增进对课改工作的熟识，在工作中积极主动实行课改建议，转变观念，用现代教育教授教养的新理念去指导体育工作，用立异的思维，改革课堂教授教养的模式，从学生的心智特点和爱好为出发点，培育学生终身锻炼身体的好习惯。2、依照崭新课程标准，做好体育课改为活动。必须全面积极开展体育课改为活动，在体育课中要存有代莱理念，必须存有立异意识，在上不好平时课的条件下，体育教师必须在体育身心健康课上，力求存有创意设计，逐步并使我校的体育课正规化。使学生在体育课中获得锻炼身体，身心获得人与自然地发展。3、对学生展开恰当的课堂评价。恰当评价学生能够进步学生参予活动的积极性，根据中学生的心理特点，在体育课堂教授教养中，对学生展开恰当的评价。评价还要从学生的自身条件启程，因材施教，进步学生积极主动提、主动参予体育活动兴趣。4、狠抓“两壮”、“课外体活、小课间、特色体育活动”。积极主动贯彻落实全民健身活动纲要，学校“两壮”、“课外体活、小课间、特色体育活动”就是充分反映学生整体面貌的形象“工程”，就是学校整体大力推进素质教育的一个窗口，狠抓两壮和“课外体活、小课间、特色体育活动”也就是学校管理工作方面的一项关键内容，狠抓“两壮”“课外体活、小课间、特色体育活动”更必须推动学校的全民健身活动的积极开展，所以必须深入细致非政府、检查各班学生积极开展不好广播操和下午小课间活动，努力做到人人参予，师生共练习，培育全面发展的学生。5、继续抓好业余训练，谋求更大成绩。深入细致狠抓我校业余训练工作，春、冬季就是训练的大好时机，为了全面进步我校各运动队的竞技水平，体育组同意对我校各运动队全面甄选和分项强化训练，力争在今年的市、区比赛中获得更好的成绩，为校争光。注重体育课安全问题，体育课的安全问题就是我们体育教师所必须注重的问题。首先，我们必须存有猛烈的责任心，用满腔的热情回去关怀学生，对学生充满著爱心。听课前，应当深入细致检查场地器械与否稳固安全;在课堂中，应当仔细观察学生的活动情况;在教授教养中，应当强化学生的安全教育，以免出现意想不到的伤害事故。体育教师个人年度工作计划篇3一、学情分析在小学一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参予、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应环境五个自学领域“水平一”的活动与内容目标建议，把所撰的队形练、基本体操、跑、走、弹跳、丢掷、翻转和翻筋斗、韵律活动和轻便舞蹈等诸项内容统一归类，称作“基本活动”。这些内容，都就是一些最简单的身体基本活动和生活中所须要的实用性技能，没典型的运动项目。小学一年级学生恶搞能力弱，但对体育基本活动的动作概念和方法介绍很少，因此，基本活动的教学，主要就是使学生活动出来，学会一些直观的动作和方法，培育恰当的身体姿态，为以后进一步自学各种体育活动的技术和技能奠定一定基础。但是，在教学过程中，必须防止把本来较为简单的动作教导的扩大化，也不必以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。二、教学目标1、介绍体育课和锻炼身体的好处,晓得一些维护身体健康的直观方法。2、学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。3、体验出席体育活动的快感，遵守纪律，与同学团结合作。三、教学措施1、根据一年级学生的特点，深入细致复习，以学生练居多，并存有计划、存有非政府的锻炼身体学生身体。2、多运用体育小游戏，培育他们对体育的兴趣和运动能力，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。3、及时展开考核，利用语言鞭策学生，提升练的效果。体育教师个人年度工作计划篇4一、指导思想秉持以“学生为本，身心健康第一”的指导思想，在教学中全面落实基本的技术和技能教学，特别强调学生的积极性和实际锻炼身体的过程和效果，紧贴新课改的标准建议，培育学生自学的兴趣、嗜好、自觉培养自我锻炼身体的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身活动计划的实行打下了基础，培育学生德智体美劳全面发展，为学生更好的适应环境社会和健康成长打下基础。二、学情分析六年级共计七个教学班。各班人数多，广泛五十多人，又存有很大差异，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。建议教师严苛教学、精心组织，谋求因地制宜，因材施教，使学生身心健康、活泼地生活在一个温馨的集体中。同时，六年级处在升学阶段，学业压力比较轻，故可以根据实际情况选曲课程的内容(比如加设趣味性项目，球类项目以及独立自主活动等)，提升学生的自学热情。三、教材分析全期教材内容包含(一)、体育卫生基础知识(二)、运动技能(三)、身体健康(四)、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授居多，并适度运用课堂探讨。室外讲课，主要就是使学生掌控一定的运动方法、运动技能技巧，使他们培养自觉锻炼身体的好习惯，达至“身心健康第一、安全第一”的目的。四、教学资源研发教学计划在实行过程中，须要教师根据实际情况，修旧利废，因地制宜地利用场地器材，谋求达至较好的教学效果。五、教学措施1、在教学过程中严苛守卫基础技术和技能教学，特别注意体育理论与课堂教学的有机融合，并使学生重新认识体育，讨厌体育，参予体育，享用欢乐体育。2、在独立自主活动环节上，唤起学生独立自主参予与自学的积极性，容许学生在“安全第一，身心健康第一”的前提下，挑选自己钟爱的项目，倡导技术创新理念。3、著重对学生思想品德教育，不但揪学生身体锻炼身体，推动身体健康，更要揪学生的心理健康和培育学生的社会适应能力。六、教学目的任务1、目的：秉持“身心健康第一”，唤起学生兴趣，培育学生终身体育意识，注重学生的主体地位，面向每一个学生，保证每一个学生受惠，唤起学生的运动潜力，尽量发掘和培育体育型人才。2、任务：①全面锻炼身体学生身体，培育学生身心健康的体格，进一步增强学生对外界环境的适应能力。②掌控一定的体育基础知识，使学生介绍体育的目的任务，积极主动出席体育活动。遴选、T2330、辅差，科学选材、成立田径训练队伍。③对学生展开德育教育，陶冶“美”的情操，刻画学生的文明形象，培育学生的集体荣誉感和爱国主义精神。七、体育课教学常规(一)教师方面1、深入细致复习，精心写下不好教案，不复习、并无教案不许听课。2、认真学习和贯彻落实教学大纲，钻研教材，明晰教材目的与任务，掌控教材重点、难点明晰本课的教学任务，为顺利完成任务而实行的教学原则、教学方法，非政府措施等。3、根据教学任务，迪阿尔库和布置不好场地、器材、及教学用具、教师不许旷课，因故无法听课，必须经学校领导同意，并搞好得当精心安排。4、在教学中，强化与注重“三基教学”同时必须特别注意对学生能力的培育，努力完成体育三个方面的任务。5、教学原则、教学方法的运用，必须从进一步增强学生体质启程，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地精心安排不好、密度和运动量。6、教师必须特别注意仪表干净，举止大方，特别注意精神文明的建设，并着不好运动服装。7、深入细致搞好学生的'学期、学年体育成绩的考核和测评，注重资料的累积和看管，并且定期展开科学的分析和概括，指导和改良教学工作，不断提升教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的促进作用并且经常搞好对他们的培育和训练工作，并使他们真正起著教师助手促进作用。9、教学中要存有严格的组织纪律，严苛的安全保护措施与建议，防范危害事故的出现，一旦出现伤害事故必须及时向领导汇报并做好妥善解决。(二)学生方面：1、自学目的明晰，积极主动自觉的上等体育课。特别注意听课，积极主动自学掌控必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步培养自觉锻炼身体的习惯。2、上体育课，衣着必须小巧，整齐，穿小巧运动鞋听课，不拎钢笔，小刀等等提早按教师建议在选定地点等候听课。站队时必须努力做到慢、静、魏。3、严禁无故不及格，不耽误、不旷工，听从指挥，严格遵守课堂各项规定。4、在课堂上严格执行教师的各项建议，不经容许严禁随意移动器材教具必须严格执行教师规定的各项保护措施。5、必须爱惜体育器材，严禁急于侵害各种体育设备和用品，课后必须按教师的建议如数归还各种器材。体育教师个人年度工作计划篇5一、教材分析：在小学体育教学中多以走、冲居多，在跑和走的练中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练内容，全面提高学生的身体素质;在冲的练中，主要发展学生的跳跃能力为主要的练内容二、教学目的：1、加深学生身心健康，进一步增强学生体质。2、掌控基本的卫生保健常识，懂轻便救护及体育常识。3、对学生的运动能力获得稳步提升。三、教学重点：努力提高学生的身体素质和身心健康水平，规范体育课堂教学，提升教学质量。四、教学难点：提升学生锻炼身体的积极性，力争提升全校学生的体育达标率。五、教学措施：1、从学校体育教育现状启程，健全体育管理机制，明晰个人职责，为体育工作的积极开展铺平道路。2、学校体育教育秉持普及与提升结合的原则，面向全体学生积极开展工作，对所学课程及时测试，以严格执行学生自学，提升学生锻炼身体的积极性，3、积极开展课外体育活动，多样学校文体生活。学校强化对课间操课间歌舞的管理，创建课间操常规，严格纪律，确保课间操、歌舞顺利开展。在本学期力争并使我校课间操、歌舞构成自己的特色。4、学校非政府学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，展开体育锻炼，由各班主任负责管理，体育教师与班主任密切配合，协助各班制订继续执行锻炼身体计划，并给与技术上的指导。班主任必须把班级体育锻炼列入班级教育计划，