美术个人年度工作计划

美术个人年度工作计划深入细致做好美术室的管理工作，根据相同年级学生的特点，利用不好各种美术器材和教具，辅助美术教师积极开展不好美术教学活动。这里给大家互动一些关于美术个人年度工作计划，便利大家自学。美术个人年度工作计划篇1一、教学目标：(一)造型整体表现运用形、色、机理和空间等美术语言，以描写和立体造型的方法，挑选适合于自己的工具、材料，记录与整体表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构想与创作的能力，传达自己的思想和情感。(二)设计应用领域运用对照与人与自然、等距与平衡、节奏与韵律等组合原理，介绍一些直观的创意设计、设计方法和媒材的加工方法，展开设计和装饰，美化身边的环境。(三)观赏旁述观赏、重新认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过叙述、分析与探讨等方法，介绍美术整体表现的多样性，能够用一些直观的美术术语，抒发自己对美术作品的体会和认知。(四)综合积极探索融合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的科学知识、技能结合的方式，展开策划、制作、演出与展现，体会美术与环境传统文化的关系。二、教学重难点：(一)重点：1、培育学生科学的观测方法和艺术归纳力，能够绘画直观的生活物体皱视现象。2、稳步传授中国画笔墨技能，学生展开彩墨画练;观赏中国现代中国画大师作品，培育民族自豪感。3、自学肤浅的手工技法。(二)难点：1、培育学生抽象思维和实物中萃取几何体的能力。2、提升学生彩墨画的技法与归纳能力，能单一制的顺利完成自己所必须想图画的内容。3、在手工中培育学生的冷静、精细能力。三、教学分析1、从学生自学习惯分析：该年级段学生表达力弱，存有自己的精辟的见解，生活习惯上比较讲究自我能力彰显，不敢落下与他后，自学能动性弱，听课纪律上比较活跃。2、从教师教导中分析，每一个班的好坏情况相同。经过半年对该年级段的介绍，每个班级都有著自己精辟的特色，根据情况的相同，针对性教学方法也有所不同，五(2)揪美术技能技巧的基本功，多使他们看一看优秀作品，多实行鼓励性评语，多充分发挥他们自我能力的整体表现，展现每一个的自我特色。四、教学措施：1、弱造型能力的培育，对直观的几何形体展开绘画，并指导恰当的观测方法，以确认如何对事物展开造型处置，特别对困难的学生展开认真研究分析。2、具体内容手工能力比较强的，多扩散本人最擅长的工艺能力，而因年级的总体水平，存有一定能力的提升。3、班内、班际作品展黎豆各种教学手段，以进一步增强竞争意识及荣誉感，互相学习，提升美术兴趣。美术个人年度工作计划篇2一、学生现状分析：二年级存有__个学生，学生经过去年美术自学，对美术存有了一定的重新认识，晓得美术远不止就是画画，还包括制作、观赏。学生对美术存有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄大耐性极差，因此看待作业的态度比较认真。二、教学内容分析：(一)本单元教材沃苏什卡：本单元美术教材共计4课，分后观赏与旁述、综合与积极探索等课型，其中综合与积极探索课比重很大，主要去培育学生综合能力和绘画、手工制作技能的积极探索(二)教学总目标：(1)心智目标：通过随心所欲的教学游戏，使学生重新认识和介绍形形色色的作画方法;重新认识和介绍绘画基础知识。(2)智力能力目标：培育学生造型技能;培育学生的创造性思维;培育学生对美好事物的认知能力。(3)思想品德目标：培育学生身心健康的审美情趣，用美学的眼光回去观测事物;进一步培育学生对美术的兴趣。(三)教材中重点、难点(详细分析)：本单元的重点是推动学生自学主体性的充分发挥和个性的张扬。难点就是以唤起学生自学兴趣为前提兼具学生个性发展和科学知识技能两方面的须要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提升学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会课堂教学活动，引导学生找寻各种材料，抒发自己丰富多彩的想象。(四)教学的主要措施：1、教师方面：搞学生发展的组织者、推动者，充份认同学生的主体地位，认输使学生回去课堂教学、回去思索、回去积极探索、回去探讨、回去创作，引导学生通过自己的想象展现作品。2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学科学知识，动脑筋做成作品，学会合作，并得当留存自己的设计作品。积极主动出席社会课堂教学活动，开阔视野，快速增长社会经验。美术个人年度工作计划篇3一、指导思想进一步贯彻落实和自学美术崭新课程标准，更新教学观念和理念，并运用代莱理论去指导自己的日常教学工作，并使我校的美术教学工作存有一个代莱突破。二、教学目标本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于初一年级学生的心理特点和自学状况，借由美术课教学，将观赏、绘画、手工融合全线贯通在一齐。以多样性、趣味性的教学手段去宽广学生的美术视野，并使学生掌控绘画技法，稳步认知色彩和国画的传统教学。设计和手工稳步深入细致自学，提升学生对美术的兴趣和嗜好，不断扩大美术的知识面，更好地提升学生的审美潜力和动手潜力。并在教学当中著重培育学生的观测、记忆、思维、想象和动手潜力的提升。使学生能瓦解上开书本教材，自己单一制的，大胆的回去顺利完成自学任务。三、具体内容工作①继续加强美术崭新课程标准和业务的自学，深化教学观念和理念本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学，多练习，多打听自身的严重不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，强化自己对案例研究，并使自己由重新认识新课程至来到新课程。②课堂教学活动.强化课堂教学新理念，新模式及崭新教法的研究。在美术课堂教学中要积极开展把“美术做为一种文化自学，做为一种文化发扬的教学研究。”同时充分发挥自己的创造精神，结合实际状况研发教材资料，运用新理念，尝试崭新教法，不断提升自己的教学水平。针对于初中学生在心理上渐渐明朗的特点，针对科学知识的高建议，学生对科学知识的积极探索和研究的心理。我在课堂上将探讨交流，分工合作，资料调查，情境演示和主角饰演，观赏等教学活动有机的融合在一齐，以调动学生用心性存有主，并使学生开阔眼界，拓展自学的兴趣和技能。四、教材的特定处置1.新课程改革中虽然不倡导教师板演，但是我真的适度的示范点，也能够推动课程的自学。2.一些手工课须要牵涉一些非常简单的实物，而课本中的平面实物图像无法满足用户教学的须要。为消除这一严重不足，我在教学中将准备工作一些实物，并使教学更直观，提升教学质量。3.根据实际教学的须要，我将有些课题展开删改或减少其它的资料，从而更有利于学生的实际状况，注重本校美术课的特色教学。4.建议学生做好材料的准备工作工作，必须努力做到：课前布置，课时检查，课后整理。材料的准备工作宁可充裕有余，不容临时严重不足，影响教学进程。五、教学必须特别注意的问题1.特别注意课堂秩序，避免不幸出现。因为美术课在操作过程中比较活跃就是正常的，但无法因此影响教学秩序，影响其他班级听课。2.特别注意卫生，Blancheville颜料比较容易把握住，就应当特别注意课室卫生，用品的冲洗。总之，美术教学活动在遵从基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、科学知识的发展为目地，以培育学生较好的美术素养以及坚实的美术基础知识，学会直观的美术技能和美术缔造意识为教学的目标，提升美术教学工作的质量。美术个人年度工作计划篇4一、自我规划1、身兼美术副组长，我有著丰沛的精力和有效率的头脑，对不断完善、更新的教育理念有著较强的适应能力。我想用自己的能力服务学校、服务老师，便利大家，欢乐自己。2、秉持缔造和挖掘不好校本资源。在教学中熟练地运用现代教育媒体并可以制作教学课件，并在工作中展开探索、探究。秉持美术作品的原创，秉持教学工作的技术创新。3、用较强的事业心说大家一我能够。平时深入细致钻研教育理论去思考自己课堂教学的成功经验和失利教训，逐渐构成具备个性独特的特色教育。4、大胆在美术教学中搞尝试，不懈努力钻研，推行分层教学，利用不好高效率课堂模式，努力做到因材施教。5、认同爱惜和培育学生的创新能力和猛烈的求知欲，维护学生的积极探索精神、技术创新思维，营造惬意的自学氛围。二、不懈努力方向1、在课堂教学中积极主动开拓创新，著重学生能力的培育。把美术技法训练与技术创新教学结合认同个性发展，不懈努力使孩子们体会美术的欢乐。2、著重美术特色的教学的专业蜕变，不懈努力拓宽自学美术的新方法，利用不好现代化教学手段。3、不懈努力把荥阳六大的特色教育搞妙搞虚，拓宽个人兴趣的内容服务不好教学工作。三、自我定位在以后的工作中，不懈努力提高专业技能，积极探索美术特色教育发展途径，沦为科学知识渊博、美术专业基础坚实、教学技艺高超的骨干教师。四、自我蜕变自学方面1、秉持向存有经验教师自学，通过对美术学科现状与发展的自学和介绍，推动美术学科与学校特色建设的联系与协调发展，找寻教学规律，为培育学生的综合素质奠定坚实的基础。2、针对日新月异的教育理念，积极主动利用不好郑州教育信息网站，编写博文，吸取一流的教育教学理论，稀释顺利的教育教学经验，深入探讨教育教学工作中的得与失，从而快速提升自己的美术教育教学水平。3、每学期秉持编写和刊登高质量的论文。教学方面1、认真学习稳步教育新理念，应用领域于荥阳六大的高效率课堂改革中，探索出来适宜自己教学的教法，通过多看看、多学、多听到、多Farnese提升自己的业务能力。2、在教学中秉持面向全体学生，实行鼓舞、积极探索和讨论式教学，指导学生主动自学，认同和维护学生的自学自主性和积极性。在课堂上营造民主人与自然的氛围，使孩子真正沦为课堂自学的主人。3、教学中著重因材施教。认同学生的心智规律。积极主动想要办法提升生生互动、师生互动的有效性。送给课堂生命气息，努力提高课堂效益，著重科学知识的累积，搞好课堂教学思考本的编写，及时总结思考每堂课的优缺点，及时予以调整及改良。4、向身边的每一位老师自学，自学他们的经验和教学技巧。高度关注每个孩子的蜕变。以一颗包容的心看待班级中的点点滴滴。及时与学生展开交流与沟通交流，协助学生找到数学脆弱的原因。同时，我还将融合荥阳六小学校发展规划，秉持以校为本，积极主动资金投入校本课堂课题研究，热情高涨出席校本教研，尽我所能，使工作因我而精彩，为荥阳六大的发展作出自己贡献。美术个人年度工作计划篇5一、教学情况分析：一年级小朋友第一次碰触正规化的美术课，对一年级学生来说就是新奇、有意思、有趣的，而且新生入学前所受到的教育各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上一定有著学生自己的缔造思维、想象能力、技法的个性，但这些可以导致自学的不一致性、习惯不统一化，给美术课的课堂增添不必要的麻烦。二、教学目标和建议：1、初步重新认识形、色与肌理等美术语言，自学采用各种工具，体验相同媒材的效果，通过看一看、画画、罢了等方法整体表现所见所闻、所感所想的事物，唤起多样的想像力与缔造心愿。2、自学对照与人与自然、等距与平衡等组合原理，介绍一些轻便的创意设计和手工制作的方法，展开直观的设计和装饰，体会设计制作与其他美术活动的区别。3、观看自然和各种美术作品的形、色与质感，能够用口头或书面语言对观赏对象展开叙述，讲出其特色，抒发自己的体会。4、使用造型游戏的方式，融合语文、音乐等课程内容，展开美术创作、演出和展现，并刊登自己的创作意图。三、全册重难点：(一)重点：1、重新认识常用的色彩及形状，并会用英语则表示各种色彩，体验相同媒材工具的采用效果。用戳、抠、张贴、图画的方法抒发自己的见解。2、积极探索认知泥性，概括几种基本的玩泥方法，口头刊登体验体会。3、观赏体会剪纸、撕纸、折纸艺术之美，自学剪纸、撕纸、折纸造型整体表现的方法。4、积极探索用线描的形式整体表现各种物体。5、鼓励学生认知并辨认出食物之美，在教学中加插双语教学，唤起学生对美术课堂的兴趣。(二)难点：1、学生对体会物体的刊登，用直观的英语口语去则表示。2、鼓励学生体会相同笔触、相同的画材剥夺画面的相同效果，鼓励学生整体表现自己的所见所闻。3、培育学生的技术创新精神，发展个性，充份学生对卡通形象的体会，在自学活动中能举一反三展开探究。4、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，使大朋友们自学观测艺术作品，对作品的造型、色彩、情节不予叙述，讲出自己的体会。5、怎样并使双语教学在美