第7课基督教的兴起和法兰克王国28张PPT课件 部编版九年级历史上册第三单元

中世纪——中古西罗马帝国灭亡以后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”，也称“中古”。大体上是指476年—1453年这段历史时期。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。第三单元封建时代的欧洲

第7课

基督教的兴起和法兰克王国1.了解基督教的兴起与发展，了解法兰克王国的建立与发展、查理曼帝国的兴衰。2.掌握法兰克王国的封君封臣制度，理解西欧封建等级制度特点。3.通过基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系。学习目标1、基督教兴起的时间？地点？人物？兴起背景？什么时候成为罗马国教2、法兰克王国建立时间？民族？人物？克洛维巩固统治的措施？这些措施起到了什么作用？4、封君与封臣制度实行的国家？时间？内容？特点及实质？5西欧最大的王国？查理曼帝国的建立者？对基督教的政策？查理曼帝国分成了哪三个国家的雏形？问题导学北魏孝文帝迁都（494）之前的五胡乱华，正是西罗马帝国苦苦挣扎之时，可以说老天爷和上帝在同样时间同样节点展开了同样的考试，也就是温带的主体文明同时遭到了大量北方少数民族的入侵，中国选择的是文武并济，西方的选择只有一种工具：宗教。西方进入黑暗的中世纪，中国进入了隋唐盛世。时间：地点：人物：原因：促进传播：1世纪罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望寄托宗教，寻求精神上的解脱。一、基督教的兴起耶稣二、法兰克王国1.建立时间：2.民族3.建立者：481年日耳曼人高卢克洛维克洛维为稳固自己的统治，采取了哪些措施？这些措施起到了什么作用？探究问题措施：①皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的统治地位。②保留原来罗马大地主的土地，把国有土地和无主土地赐给教会和部下。作用：获得了罗马教会、信仰基督教的高卢人和部下的支持，有利于扩张领土。1、基督教兴起的时间？地点？人物？兴起背景？什么时候成为罗马国教2、法兰克王国建立时间？民族？人物？克洛维巩固统治的措施？这些措施起到了什么作用？4、封君与封臣制度实行的国家？时间？内涵？特点及实质？5西欧最大的王国？查理曼帝国的建立者？对基督教的政策？查理曼帝国分成了哪三个国家的雏形？问题导学三、封君与封臣实行的国家：法兰克王国时间：内容：特点：实质：影响：8世纪前期1.国王把土地分封给手下将领和官吏。赐地的人成为封君，接受封地的人成为封臣，得到封地的人必须给封君提供兵役服务。2.层层分封1.封君与封臣的关系有着严格的等级性；2.权利、义务交织在一起；3.有一定的契约意义封建等级制度也叫封建等级制度促进了西欧社会封建等级制度的产生和发展三、封君与封臣改革前改革后无偿的赏赐有条件的封赏缔结封君封臣关系的仪式封君封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，无偿地为封君服兵役、提供金钱等。契约意义

由于封建等级制度是因土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有义务。所以，封臣即附庸只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系。所以，中世纪的西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争夺和混战。材料一：甲把一块土地分封给乙，甲成为乙的封君，乙则成为甲的封臣……探究问题（1）材料一反映的是欧洲的什么制度？它的实质是什么？（2）从材料二可以看出，在这一制度下，生活在最底层的是什么人？（3）受封的封臣要对封君尽哪些义务？封君对封臣又有哪些义务？（4）西周分封制以什么为纽带？封君封臣制以什么为纽带？封君封臣制度封建等级制度农民材料二：封臣要无偿为封君服兵役、提供金钱等；封君要保护封臣。血缘土地的封赐查理大帝查理曼帝国版图，与西罗马帝国欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的国家四、查理曼帝国阅读材料，回答问题：6世纪，教会利用《圣经》中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税(粮食)、小什一税(蔬菜、水果)、血什一税(牲畜)等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。（1）结合所学知识，说一说查理大帝实行了什么政策？（2）根据材料，指出为鼓励基督教发展采取了什么措施？（3）结合所学知识，分析这一措施的影响？鼓励基督教发展的政策“什一税”使教会富有、势力强大；查理曼得到教会的支持。教皇利奥三世为查理加冕

800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”，他统治时期的法兰克王国称为“查理曼帝国”。Tips：

相传最早在木版上凿刻画像的木匠不小心把上唇的胡子刮掉了，此后印红桃国王牌都以这张画为标本。没有胡子的国王轻松一刻找不同查理曼亚历山大凯撒

843年，查理曼帝国一分为三。形成以后德意志、法兰西和意大利。1.1世纪，诞生于罗马帝国境内，开始被底层人民接受。2.4世纪末，被罗马皇帝确定为国教。3.克洛维统治时期，整个法兰克王国都信仰基督教4.查理曼鼓励发展基督教政策。教皇为查理曼加冕，教权开始高于王权。探究问题：基督教在西欧是怎样发展的？说明了什么？

中世纪的西欧，在教权与王权的不断斗争中，最终教权战胜了王权，王权依靠教权来巩固统治，基督教统治逐渐垄断了西欧封建社会。基督教的愚昧统治是造成西欧历史上“黑暗”的原因之一。基督教的兴起1世纪、巴勒斯坦、耶稣法兰克王国法兰克王国建立克洛维封君与封臣制度土地为纽带查理曼帝国法、德、意基督教势力不断发展课堂小结1.基督教诞生于(

)A.公元前1世纪

B.1世纪C.2世D.6世纪2.6世纪欧洲最主要的国家是（）

A.法兰克王国B.查里曼帝国

C.英吉利王国D.意大利随堂训练B

A

3.“通过封建契约和分封仪式，如臣服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是（）奴隶主民主制度B.共和制C.西欧封建等级制度D.联邦制4.由圣诞卡、圣诞树和圣诞老人，可以联想到每年12月25日西方传统的“圣诞节”。这一节日与下列哪一位人物有关？(

)A．耶稣B．释迦牟尼C．犹大D．穆罕默德C

A

5.图为反映欧洲中世纪的一幅插图，图中一位骑士从他的领主(国王)手中接过一把剑。该图所反映的制度创立于()A．法兰克王国土地分封改革B．克洛维建立法兰克王国C．教皇为查理加冕D．丕平献土A

6.从查理曼帝国分裂出来的西欧封建国家有()①法兰西帝国②德意志帝国③意大利帝国④英吉利帝国A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A

1.

8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是

A.日耳曼民族的大量入侵B.罗马教廷权力至高无上C.森严的封建等级制度形成D.拜占庭帝国被外族所灭C

能力提升2.“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑(注:中世纪在西欧实施的一种土地占有制度)的家臣。臣下愿竭忠尽职，不顾生死，一生侍奉我的主人。”自称“臣下”者的身份最有可能是A.封建农奴

B.