第9课秦统一中国课件23张PPT课件 部编版七年级历史上册第三单元_第1页
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文档简介

夏朝商朝周朝西周东周(前1046年——前771年）春秋时期（公元前770~前476年)——奴隶社会的瓦解时期战国时期（公元前475~前221年）——封建社会的形成时期(前2070年——前1600年）(前1600年——前1046年）温故知新第9课

秦指的是谁?为什么秦能统一？统一后怎样做？我们怎么看待统一？3学习目标●

识记秦统一六国的史实，了解其重要意义。●掌握中央集权制度及秦巩固统一的措施。●认识统一是历史发展的必然趋势。重点：确立中央集权制度；巩固统一的措施难点：秦统一的背景；确立中央集权制度春秋战国（公元前770-公元前221年）秦汉时期（公元前221-公元220年）问题探究一：结合教材P44，归纳秦统一六国的原因？战国形势图原因渴望和平国力强盛雄才大略咸阳秦公元前230—前221年政治文化经济交通军事奏折一：七国文字各异，各地民众看不懂下发的诏书。奏折二：七国的货币和度量衡的标准不同，收上来的

赋税钱币各色各样、粮食多寡不等。奏折三：七国车辆和道路的宽度不同，交通不便，诏书

不能及时到达各地。奏折四：北方匈奴来犯，边境危机严重。战国时期各国使用的文字二、秦朝巩固统一的措施便利政令的发布和民间交流，有利于统一多民族国家的形成和文化的发展。商品的交换更加便利，促进了经济发展；解决了各地换算之间的困难。二、秦朝巩固统一的措施加强了各地的交通往来，促进了全国交通的顺畅。二、秦朝巩固统一的措施临洮辽东问题探究二：怎样评价秦的统一？当堂检测秦指的是谁?为什么秦能统一？统一后怎样做？我们怎么看待统一？1.梁启超：“天下之统一，势也。不统于秦，亦统于他国。”天下“统于秦”发生在(

)

A．公元前356年

B．公元前230年

C．公元前221年

D．公元前202年C

2.秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是(

)

A．刺史

B．丞相C．太尉

D．御史大夫D

3.秦长城的东西起止点是（）A.西起辽东，东到陇西

B.西起临洮，东到辽东C.西起咸阳，东到河套

D西起陇西，东到长平B4.皇帝成为最高统治者的称号在中国沿用了两千多年，最先使用这个称号的是（）A.刘邦

B.项羽

C.赢政

D.陈胜C5.

秦统一后在地方上推行的政治制度是（）A.分封制 B.行省制

C.郡县制

D.邦国制C6、秦朝的都城是（）A．镐京B．洛邑C．咸阳D．阳城C7.秦始皇为加强中央集权．巩固和维护国家统一所采取的措施有（

）

①推行郡县制②统一货币、度量衡、文字③车同轨④修筑长城A.①②④

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