弘扬中华十德,践行中华精神

弘扬中华十德，践行中华精神中华十德与国学微课作品《中华十德与国学》小学四年级（上）第一课天下兴亡匹夫有责顾炎武，江苏昆山人，明万历四十一年（1613）生，自幼勤学好学，6岁启蒙，10岁读史记，文学名著，14岁考中秀才，顾炎武被称作是清朝“开国儒师”、“清学开山”始祖。“天下兴亡，匹夫有责。”这是著名爱国学者顾炎武的一句名言。想一想，你知道什么是十德吗？忠孝任智信礼义勤勇廉“忠”：忠诚、忠良、忠心。“忠”，内心求善，外求尽职尽责.中华民族自古以来就有精忠报国、舍生取义的优良传统，“天下兴亡，匹夫有责”，是历代仁人志士的共同心愿。践行忠德，要忠心爱国、忠于职守、忠于家庭，以忠心爱国为核心。忠

“仁”：仁人、爱人、仁爱。就是讲人与人的关系，讲人对人的爱，由对父母之爱、兄弟姐妹之爱，进而推及对他人之爱。成为中华民族传统文化理念。践行仁德，要仁爱悯人、仁善助人、仁和容人，以仁爱悯人为核心。任

“义”：大义、正义、公平、公正、公道。中华传统文化把“义”作为人生的终极目标和价值取向。利他，不以损害和出卖他人尤其朋友来换取一己的生存和利益。“义”，还有情谊，包括人与人之间的互相牵挂、互相关照,亲情和友情。践行义德，要明辨义利、克己奉公，声张正义、舍身取义，知恩图报、注重情义，以明辨义利、克己奉公为核心。义礼

“礼”：明礼、礼貌、礼让、礼节、礼仪、礼制。“礼”是中华传统文化的突出精神，是社会交往之道。好礼、有礼、注重礼仪是中国这个“礼仪之邦”的传统美德。

践行礼德，要遵礼制、讲礼让、知礼仪，以遵礼制为核心。“智”：知者、明智、智慧、机智。学而致知，不知不觉，智而不奸。新时期需要把中华民族的道德智慧，人文智慧，科学智慧聚成一体，开启新的智慧。

践行智德，要明辨是非、修身立德，求真求实、学不造假，学以立志、学贵有恒，以明辨是非、修身立德为核心。智

“信”：诚信、信任。

“信”是立身之道、兴业之道、治世之道。诚信求和。诚信是约定俗成的社会交往准则。“言而有信”、“以诚待人”、“以信取人”、“一诺千金”、“诚实守信”等传统美德千百年来为人们所推崇并发扬光大。践行信德，要诚实守信、相互信任、自尊自信，以诚实守信为核心。信

“孝”：孝心、孝敬、孝道。“孝”是道德的根本。“孝乃德之本”，“百善孝为先”。重建与现代文明社会相适应的新孝道文化，实现家庭和睦，营造孝亲敬老的良好社会氛围，发挥贤孝文化在构建社会主义和谐社会中的作用具有重要的现实社会意义。践行孝德，要孝亲谏亲、善悌友朋、敬老尊师，以孝亲谏亲为核心。孝勤“勤”，做事尽力，不偷懒,勤劳,勤快,勤奋,勤政（勤奋于政事）,勤谨,勤勉,勤恳,克勤克俭。

践行勤德，要勤奋敬业、吃苦耐劳、勤俭节约，以勤奋敬业为核心。

“勇”：勇敢、坚强、刚毅。“勇”就是要敢想、敢干、敢闯，敢于创新，敢于开拓，敢于承担责任，敢于说真话，敢于坚持原则，敢于实事求是。中国传统文化蕴涵的这种自强不息、英勇顽强的刚健精神，是中华民饱经磨难、历久弥新、愈挫愈勇、愈挫愈奋的不竭动力。践行勇德，要自强不息、英勇顽强，勇于担当、见义勇为，勇于创新、勇于变革，以自强不息、英勇顽强为核心。勇“廉”，不贪污，廉洁，廉正，廉明。

践行廉德，要知廉知耻、戒贪戒奢，闻过则喜、知错必改，谨守名节、慎微慎始，以知廉知耻、戒贪戒奢为核心。廉

1.听商人弦高智退敌军的故事，对弦高机智救国的胆识与行为你怎样认识？弦高机智救国的胆识，值得我们学习，我们要学习他遇事不慌张，动脑筋想办法，以及他的爱国精神。

“天下”是人民大众的天下，而不是个人的天下。天下兴亡，我有责任,体现铁肩担道、敢为人先的精神；每当国家衰微、民族落后的时候，在我们世代生息的这块土地上，就会有无数的“匹夫”为之奋斗，肩负起自己的一份责任。2.你怎样理解天下兴亡，匹夫有责？天下兴亡，匹夫有责。-------顾炎武名人名言人生自古谁无死，留取丹心照汗青。-----文天祥壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴