开辟新航路说课课件4

第五单元资本主义世界市场的形成和发展

第一课开辟文明交往的航线普通高中课程标准实验教科书（人民版）历史必修2

1.教材地位

人民版高中历史必修Ⅱ前四个单元的内容介绍了中国古代至近现代经济的基本结构与特点，从第五单元开始学习资本主义世界市场的形成和发展。本课内容相当重要，上承中国史，下启近现代世界。新航路的开辟，打破了世界相对隔绝的状态，世界真正开始融合为一个整体。从此，世界市场的雏形开始出现。2、学情初中阶段对该内容已有初步的学习。经过高一上半学期的学习，学生的历史感知和认识能力有一定的提高。3、三维目标（知识与能力；过程与方法；情感态度和价值观）

①知识与能力首先，掌握新航路开辟的背景；其次，了解新航路开辟的经过并理解其影响；再次，学会辨证地认识和评价历史人物和历史事件。③情感态度与价值观学习探险家勇于进取的开拓精神；使学生认识到新航路的开辟是历史的进步，但该过程及结果又充满血腥与罪恶。②过程与方法通过引用史料引导学生理解和归纳新航路开辟的原因；通过动态地图帮助学生了解并识记开辟新航路的经过；通过引用史料、讨论、问题探究等方法深入理解新航路开辟的影响。4、重点与难点：新航路开辟的影响一、新航路开辟的背景（一）原因（必要性）材料一：1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币（亦即贵金属）成为普遍的交换手段。材料二：黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过：”黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。材料三：1453年，奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡，占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅，而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。材料四：1492年信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放，但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪：热衷于传播天主教，使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。新航路开辟的原因1.经济根源——商品经济发展，资本主义萌芽2.社会根源——追寻黄金的狂热3.商业危机——传统商路的断绝4.宗教热忱——传播天主教二、新航路开辟的过程（两个方向、四个人物、四条航线）分散的世界文明古希腊古罗马古中国古埃及古巴比伦古印度新航路的开辟北美洲欧洲非洲南美洲亚洲印度大西洋太平洋印度洋太平洋大洋洲好望角麦哲伦海峡菲14921487--148814981497时间人物支持国开辟的新航线成就1487--148814921497--14981519--1522欧洲－好望角欧洲-美洲欧洲-好望角-印度迪亚士（葡萄牙）哥伦布（意大利）达·伽马（葡萄牙）麦哲伦（葡萄牙）葡萄牙西班牙葡萄牙西班牙你能否从表格中找到规律记忆知识点？二、新航路的开辟（过程）穿越大西洋－太平洋－印度洋－返回欧洲新航路开辟中第一个到达印度的航海家发现美洲新大陆他的船队最早完成环球航行，证明了地圆学说到达非洲最南端的好望角

想一想，这种判决有道理吗？为什么？你如何认识新航路开辟的影响？

1992年，正值哥伦布开辟新航路500周年之际，美国明尼达大学法律系对哥伦布进行了一次审判。身着15世纪服装的12人陪审团进行了3个小时的审理后，一致裁定：被告克里斯托弗·哥伦布，现年541岁，意大利人，在500年前犯下了谋杀罪、剥削奴隶、专制、灭绝种族的屠杀、及国际恐怖主义等7大罪行。有鉴于此，哥伦布被判处350年徒刑。趣味链接1.对欧洲2.对美洲、非洲、亚洲3.对世界三、新航路开辟的影响①贸易规模扩大商品种类增加②商业经营方式变化③贸易中心转移商业革命①货币贬值，物价上涨价格革命促进了西欧资本主义发展加速了西欧封建制度解体②社会分化：封建主衰落，工商业资产阶级获利1.对欧洲2.对美洲、非洲、亚洲

①带来深重灾难和贫穷：政治控制，经济掠夺，逐步沦为殖民地或半殖民地。

②客观上冲击并瓦解了当地落后文化和生活方式。3.对世界

③以西欧为中心的世界市场雏形开始出现，物种、财富、人员的交流日益频繁。

①证明了地圆说的正确，冲击了教会神学理论；

②

结束了世界各地相对孤立状态，世界开始连为一个整体;商业危机社会根源经济根源迪亚士达伽马哥伦布麦哲伦对欧洲对亚非美洲对世界宗教根源

开辟新航路

影响背景

过程原因课堂小结1.（06年江苏18）下列有关资本主义世界市场初步形成的表述．不正确的是（）

A．工业革命推动的结果

B．打破了殖民地、半殖民地原先落后封闭的经济结构

C．为新兴工业资产阶级攫取更广阔的市场和更丰富的原料提供了便利

D．开始打破各大洲之间的相对孤立状态

〖解析〗“开始打破各大洲之间的相对孤立状态”的是15-16世纪新航路的开辟，而资本主义世界市场初步形成是在19世纪中期。

巩固提升2.（07年北京文综20）新航路开辟以前，人们所知道的世界，或者是地中海周围，或者是兖州东部和中部，或者是亚欧大陆及北非等等，总之，不出世界的某一局部。造成上述对世界认识局限的原因是()A、不同地区资源环境的差异

B、世界各地处于隔绝闭塞状态

C、不同地区经济发展的差异

D、世界各地文化、价值观念的不同

〖解析〗本题考查考生理解历史知识的能力。属于容易题。新航路开辟，打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界日益成为一个相互影响、联系紧密的整体。由此可知，世界各地处于隔绝闭塞的状态，造成了人们对世界认识的局限。

3.（08年江苏单科

14）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一的时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是

A.新航路的开辟

B.欧洲国家的对外扩张

C.工业革命密切了国际交流

D.英国确立了殖民霸权

〖解析〗题干要求回答的是发生在1500年至1763年之际的史实，A是15世纪末16世纪初，B是16、17世纪的史实，D是18世纪中期，工业革命是以1765年哈格里夫斯发明的珍妮机为开始标志的。拓展与延伸1.四种史观（1）月球人眼中的地球史——全球史观（2）全方位的社会转型——近代史观（3）地球是全体地球生物的地球——生态史观（4）衣食住行的微妙变化——