幼儿园托班班务工作计划6篇

Word-17-幼儿园托班班务工作计划6篇

随便跟风所写的工作方案是不具有可实施性的，方案就是为了帮我们提升工作效率的，大家在写好工作方案之后，都是要认真检查一番的，幼儿园托班班务工作方案6篇，。

幼儿园托班班务工作方案篇1

一、班况分析

蒙氏班的幼儿比一般班略少，一共二十名。其中男生十四名，女生六名，男女生比例接近2﹕1。年龄平均在2周岁半左右，均为独生子女。

开学前，进行了入学前的家访。初步了解到了幼儿的基本生活习惯，如进餐习惯、午睡习惯、生活自理力量状况等。通过家访，我们还了解到吴亦尘小伴侣有很强的秩序感;蔡思睿小伴侣开朗大方;胡逸轩小伴侣热忱、活泼;滕畅小伴侣动作灵敏;陈垚垚小伴侣喜爱表演。总之，各有特色。

本学期，我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照看。以此为基础，逐步训练幼儿的常规，培育他们的生活自理力量，让幼儿懂得自己的事情应当自己去做。

二、本学期工作目标

(一)总目标

依据20xx年9月份教育部颁布的(以下简称纲要)，我们制定了一系列详细的实践目标。我们将在健康、语言、社会、科学、艺术这五大领域中展现幼儿进展的各个方面。明确了师生间应当建立的一种新型的和谐关系，形成一种平行的，双向的，相互支持的合的关系。即一种民主公平的思想。其思想以老师的亲和力为核心。亲和力是老师最基本的素养，所谓

(1)情愿参与各项集体活动，留意力集中;

(2)爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢;

(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;

(4)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的前阅读习惯。

目标6、丰富幼儿一日生活，充分利用每天的音乐活动和叙述活动时间，丰富音乐活动和提高语言表达的力量。

(三)家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

(1)加强与家长的沟通与沟通，以填写调查表、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容，让家长准时了解本班教学活动内容，取得家长的支持协作，并不断向家长供应新的幼教信息。

(3)鼓舞家长乐观参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。

三、月工作支配

二月份：

(1)开学预备工作。

(2)班级状况检查

三月份：

(1)召开幼儿家长会

(2)平安工作检查

(3)教育活动评优

四月份：

(1)老师户外自制玩具大赛

(2)老师基本功园级选拔赛

(3)迎接视导

(4)家长开放日

(5)幼儿社会实践活动

五月份：

(1)开展半日活动反思沟通活动

(2)“六一”庆祝预备活动

六月份：

(1)“六一”庆祝活动

(2)举办家教专题讲座

(3)教育论文园级评比

七月份：

(1)期末工作总结

(2)做好幼儿放假前的教育工作

(3)邀请专家对老师进行培训。

(4)做好班级环境卫生和班级物品交接等开学前的预备工作。

(5)迎接幼儿报到注册。

幼儿园托班班务工作方案篇3

时间飞逝，我们顺当地进入了小班其次学期。在新的学期里一切都布满了新的活力、新的青春、新的盼望。当然，在新的学期里我们盼望各方面都有新的收获。

一、班况分析：

本学期，我们班新增了几位小伴侣，经过一周的学习生活，孩子们都能高兴奋兴地上幼儿园，自理力量较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都会用一般话与同伴沟通。应当说，上学期经过我们的努力，取得了肯定的成果，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强；在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手力量与语言表达力量等。

二、工作方案：

我们将依据我园幼教工作方案，保教结合，以素养提高为主，以创设良好的育儿环境及优化幼儿一日活动为重点，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、开心地生活，全面进展成为会学习、会思索、会交往、有制造性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作，争取更好的成果。

三、教学内容与要求：

（一）健康领域

1、身体健康，在集体生活中心情安定、开心；

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量；

3、知道必要的平安保健常识，学会爱护自己；

4、喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

（二）语言领域

1、愿意与人交谈，讲话礼貌；

2、留意倾听对方讲话，能理解日常用语；

3、能清晰的说出自己想说的事；

4、喜爱听故事、看图书；

5、能听懂并会说一般话。

（三）社会领域

1、能主动的参加各种活动，有自信念；

2、愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心；

3、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章；

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；

5、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

（四）科学领域

1、对四周的事物、现象感性趣，有奇怪   心和求知欲；

2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果；

4、能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩；

5、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

（五）艺术领域

1、能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美；

2、喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验；

3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

四、家园共育：

1、按时发放家园联系册，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、通过家园联系册让老师了解幼儿在家状况及家长有何看法和感想促进工作。

3、每周准时更换家园联系栏，做到家园互通信息。

4、幼儿不来园准时家访，了解状况。

5、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

五、详细工作支配：

三月份：

1、主题活动：春天来了

2、节日教育：“三八”妇女节

3、健康教育：讲卫生不生病

4、科学探究动：我们来种植

5、美术创作：漂亮的风筝

6、音乐观赏：好妈妈

7、发放家园联系册

四月份：

1、主题活动：和你在一起

2、组织开展幼儿种植实践活动—“我们家的小菜园”

3、社会与健康：身体动一动

5、科学探究：奇妙的水

6、美术创作：亲亲热热一家人

7、连续开展一日常规管理活动

五月份：

1、主题活动：我们真欢乐

2、“五一”劳动节庆祝活动

3、社会与健康：你会怎样做

4、科学探究：怎样才凉快

5、美术创作：快乐好伴侣

6、音乐观赏：我的动物伴侣

7、预备庆“六一”节目

六月份：

1、主题活动：漂亮的夏天

2、家园共庆“六一”。

3、节日教育：端午节

4、科学探究：水变牛奶

5、实践活动：甜甜的瓜

6、美术创作：儿童节真欢乐

7、平安教育：游泳去、太阳火辣辣

七月份：

1、幼儿进展状况测查评价

2、班务总结、个人工作总结

3、幼儿离园平安教育

幼儿园托班班务工作方案篇4

一、班况分析：

我班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生，透过上学期的培育，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达潜力方面进步较明显，全体幼儿都能用一般话进行交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问大部分幼儿情愿参与群众活动并能遵守嬉戏规章。由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理潜力上比较差经常要依靠成人，潘芸雯、蔡星瑜、吴志豪等幼儿体质较差需老师非常的关怀和照看，另外本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到群众中。

上学期多数家长能理解、支持和协作我们的工作，并能主动与老师沟通，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需实行多种形式与家长共同商讨教育方法。

二、教育教学总目标

依据的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，实行多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，敬重托班幼儿身心进展规律，合理地支配好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、注意个体差异，培育幼儿参与各类活动的爱好，进展其基本动作，培育良好的生活习惯;连续进展幼儿的熟悉潜力和口语表达潜力;结合本班的讨论课题，连续科学的开展托班幼儿的体育活动;连续萌发幼儿

爱的情感，培育幼儿具有良好的情感素养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培育幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的进展。

三、详细目标

l、健康

逐步适应幼儿园的群众生活，心情基本开心，在成人的帮忙下学会独自喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿衣、裤、鞋;情愿理解健康检查，能听从成人有关平安和卫生的提示;情愿跟随老师参与体育活动，会做两套仿照操，连续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规章，不怕困难，英勇地做完动作。

2、语??

连续学说一般话，愿意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜爱听与生活阅历相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听懂筒单的语言指令并按其行为;喜爱看图片图书，并随便表达自己的熟悉和感受，学会跟念儿歌。

3、社会

愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟识的成人;能跟随老师名参与群众活动，愿意和同伴一齐嬉戏;连续尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐;能觉察自己和他人明显的.心情表现，在成人提示下愿意招呼他人，并进行简洁的应答;明白自己的姓名、年龄、性别、班级名称，学习在群众生活中遵守筒单的规章，能爱惜公物，具有爱惜花草树木，爱惜环境的情感和愿望。

4、科学

在成人的引导下，留意四周环境中搞笑的事物;连续学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其外形、颜色等明显特征;情愿亲近花草树木和小动物，有初步的环保意识。

5、艺术

在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中颜色和艳丽，造型搞笑，声音动听的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽的搞笑的画面和物体，并产生愉悦的心情;喜爱摆布简洁的美术工具和材料，愿意参与图画、泥塑、折纸等活动;愿意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受，喜爱跟老师开心地唱歌、跳舞、敲打乐器。

四、详细措施

l、体育活动

保证幼儿每一天两小时的户外活动时间，做到动静替，群众与个别活动相结合的原则，并掌差好活动的密度、强度以及个体差异;为

幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全中不断进展基本动作，活动前检查场地，运动器具是否平安，幼儿的鞋子是否穿好，确保活动正常平安地进行。

每一天保证幼儿充分的饮水，教会幼儿口渴了准时饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简洁的自我爱护方法。

2、教学活动

连续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采纳敏捷多变的教学方法，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物，充分调动起幼儿的主动性、专心性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。

3、嬉戏

每周支配四次制造性嬉戏以及从中穿插消遣、智力、音乐、体育嬉戏，使幼儿每一天都有嬉戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿制造嬉戏条件，增加幼儿嬉戏的爱好，同时注意玩具和各种材料的摆放应便于幼儿取放。保证每一天的嬉戏时间，嬉戏场所，教育于嬉戏之中，在嬉戏中充分发挥幼儿的主体作用，培育幼儿健康活泼的性格。

4、观看

设立自然角，引导幼儿观看留意自然角的变化，了解起生长变化，明白他们的特征;利用园内良好的自然环境带幼儿漫步     参观，初步引导幼儿观看四周环境，成人的劳动与大自然变化，激发幼儿喜爱自然的情感。

5、日常生活

连续建立合理的生活作息制度，对幼儿进行饮食、午睡、盥洗、大小便、漫步     等一日活动中各个环节的常规培育，并以鼓舞、表扬形式培育幼儿良好的生活习惯，做好春季传染病的预防工作，持续室内外空气流通，每一天坚持对幼儿的生活用品进行消毒，如毛巾、杯子、桌面、玩具、被褥不定期消毒，依据天气变化或活动量大小，准时地帮忙幼儿增减衣服，帮忙幼儿逐步学会自己吃饭、搬小椅子、整理好玩具、脱鞋子、主动坐盆等，使其学习自已的事情自己做，并不断提高幼儿的生活自理潜力。

6、消遣

每周开展一次班级消遣活动，如:套圈、钓鱼等，此外不定期组织幼儿观看电影、木偶戏表演等，在活动中留意提示幼儿遵守规章，还结合节日活动开展各类大小型的消遣活动。不断提高幼儿的交往潜力。

7、环境

依据托班幼儿的年龄特点，布置一副墙饰，同时在墙面上留有必需的空间便于师生共同完善环境布置，并制造各活动区，如生活区、娃娃家、语言区、做做玩玩、结构区等，不断丰富活动区的资料，不断提高幼儿动手潜力及生活自理潜力。

五、家长工作

仔细办好

幼儿园托班班务工作方案篇5

一、班级状况分析

我班的幼儿经过上学期的幼儿园生活，各方面的力量都有所提高，体质有所增加。大部分幼儿都情愿上幼儿园，喜爱幼儿园的老师和小伴侣，能适应集体生活。其中部分幼儿能在老师的提示下遵守班级的各项常规;部分幼儿有较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理力量;能和小伴侣友好相处，情愿和老师、同伴沟通，并能每天上幼儿园。但是，部分幼儿刚入园，还不适应幼儿园的生活，哭闹现象还是有的，各方面还都有的欠缺，由于幼儿年龄尚小，还存在着很多问题：如动手力量普遍较差，依靠性强，在平常的穿脱衣服、整理等方面比较明显;个别幼儿自私心理较严峻，玩或吃东西总是只顾自己，在嬉戏中还争抢玩具。本学期，我们将进一步加强班级的常规管理，培育幼儿良好的生活卫生习惯，全面做好保教工作，争取让每个幼儿都能健康欢乐地成长。

二、班级工作目标及措施

(一)、以幼儿的自理力量着手，培育幼儿良好的生活习惯

托班幼儿年龄小，在家都是4种颜色，区分正方形和长方形。

2、能点数23件物品。

详细措施：1、多角度渗透数的概念。2、区域活动进行学习，使幼儿对数产生爱好。

(六)、自然观看智能目标

1、能区分冬、夏季节人们的衣着的不同。

2、爱惜四周环境中的动植物并熟悉。

3、在操作活动中，了解感官的作用。

详细措施：

1、通过主题活动熟悉季节的特点。

2、户外活动中熟悉大自然，感受大自然。

(七)、人际关系智能目标

1、愿意与同伴交换或共享食物和玩具，并能获得开心的体验。

2、敬重父母、老师，会主动与熟识的人交往。

3、会主动的或在成人的提示下使用礼貌用语。

详细措施：

1、在来离园和一日生活各个环节中，引导幼儿学习使用：个别幼儿独自进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师非常关怀和关心。

班级管理

老师们要具有高度的责任心，大家各尽其责，分工协作，要求自己在日常生活中时时处

处留心孩子的一举一动，真正做个有心人。在工作中做到有事准时提示，发觉问题准时与本人交换看法，尽量避开失误现象。保教并重、加强对幼儿生活及教育常规的培育。

学期目标

1.开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面力量的进展。

2.搞好班本特色，开展按丰富多彩的区域活动。

3.幼儿基本适应幼儿园集体生活，知道自己的姓名、标记、学号，情愿亲近老师有礼貌的打招呼(如早上好、再见、感谢)

4.能开心地来园，能主动与老师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语部分幼儿独自进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师非常关怀和关心。二、目标(一)生活

1、能开心地来园，能主动与老师和同伴打招呼。情愿做有礼貌的孩子，在成人的引导下会说简洁的礼貌用语&l你好&r&l再见&r。2、在成人的关心下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。3、情愿多喝白开水，知道多喝水不生病。4、喜爱吃不同的水果，知道它们的名称及