新标准英语三年级起点第四册教案

新标准英语三年级起点第四册教案Module2LondonUnit1LondonisthecapitalofEngland.认知目标：1、能听、说、读、写单词：capital,beautiful,long,wide,manyriver,old,famous.2、能熟练运用句子:I’mfromLondon.LondonisthecapitalofEngland.It’sverybigandverybeautiful.能力目标：学会用英语描述伦敦及其他地方。情感目标：1、了解英国历史、文化、名胜古迹和旅游景点。2、培养热爱自己的祖国优良情操。Step1WarmingupA:Chant:Thisisalittlegirl,andshehasalittlecurl.Andwhensheisgood,sheisvery,verygood.Andwhensheisbad,sheisvery,verybad!B:TalkFree:T:Hello!Boysandgirls.I’mateacher.Areyouateacher?S1:No,I’mnot.S2:No,I’mapupil.T:Areyounaughty?S3:No,I’mnot.T:Areyouclever?S4:Yes,Iam.（反复操练，以此复习上节所学到的描述人物性格的单词：naughty,shy,clever,nice,cool.）Step2Presentation活动一：找首都利用卡片教授“capital”，反复领读，读熟之后带入句子“LondonisthecapitalofEngland.”中。ThentranslateitintoChinese.找学生用英语说出“北京是中国的首都。”鼓励学生踊跃参加抢答赛“说首都”，学生可以用中文说。例如：T:WhatisthecapitalofAmerica?S:WashingtonD.C.找首都游戏结束后，我们总结出三句话：（1）LondonisthecapitalofEngland.（2）BeijingisthecapitalofChina.（3）WashingtonD.C.isthecapitalofAmerica.活动二：游伦敦在愉快的氛围中，师告诉学生：“Amy和Lingling是同班同学。一天，Amy带来了一本关于自己家乡—伦敦的书。Lingling看见这本书后非常好奇，于是就请Amy向她介绍伦敦的情况。现在我们就来跟Amy学一学怎样描述城市和景物。今天学习过后，请大家也来介绍一下自己熟悉的城市、地区或景物。1、请学生听录音，听一听Amy和Lingling之间的对话。师：“WhereisLondon?”生在地图上指出伦敦的位置。2、再放一遍录音，让学生在自己的书上勾出描述城市的形容词（nice,big,beautiful,small）。3、请学生根据插图和上下文猜一猜每个生词的意思。“beautiful”一词教师要反复示范，借助肢体语言帮助学生读准并理解这一单词。个别单词处理完之后，教师领读课文几遍。4、然后鼓励学生分角色大胆试读，教师及时给予表扬。Step3Practice完成SB第一单元活动3。把全班分成两人一组，分别扮演Amy和Lingling，进行问答练习。例如：1、A:What’sthis?B:It’sabookaboutLondon.It’sverynice.2、A:What’sthecapitalofEngland?B:It’sLondon.Step4、Summary教师请几组学生在讲台上进行对话展示，既检查了学生的