2023年春行政伦理学复习上传

行政伦理学20２３春考核说明考试形式：机考考核方式:半开卷时间:60分钟考试题型：一、单选：２0ｘ1=20二、多选:15ｘ２＝30三、分析：1５ｘ2=30四、论述：20x１=2０说明:这是网考复习内容，由于现在试卷还没有组好,所以如有变动我会及时在网上bｂs告知大家,希望大家多来看看。祝大家考试顺利。行政伦理学2023春期末复习一、单项选择题第一章1.关于行政道德的本质和发展规律的科学是(Ｂ）。(Ｐ４)A.政治伦理学 ﻩﻩ B．行政伦理学C．管理伦理学 ﻩ ﻩ D.行政道德学2.行政人员在行政执行中的行为代表着(C)。（P5)A．行政人员本人ﻩﻩﻩ B．所在机关Ｃ．国家与政府 ﻩ D．政党3.伦理目的的确立,为行政人员履行职责的行为提供了(A)。(P11）Ａ．价值导向 ﻩ B.评价标准Ｃ.客观依据ﻩ ﻩ Ｄ.舆论导向４．中国古代认为为官从政的基础性道德是(Ｂ）。（P1５)A.公忠 ﻩ ﻩﻩ Ｂ．廉政C.诚信 ﻩﻩﻩﻩﻩＤ.爱民第二章1.公共行政中的最基本和最重要的原则性理念是(A)。(Ｐ28）A．行政效率观ﻩﻩ B.行政法治观C.行政伦理观 ﻩ D.行政权力观2．我国古代社会的传统是（C)。(P２9)A．重法轻德 ﻩ ﻩﻩ B．德法并重Ｃ.重德轻法ﻩ D.德法并废3．公共行政的科学观也被称作为(Ｃ）。(P32)A.实质理性ﻩ ﻩﻩ B.价值理性C.工具理性ﻩﻩﻩ ﻩﻩＤ.社会理性4.行政伦理观的价值目的是（C)。（Ｐ33)A.提高行政效率 ﻩ ﻩ B．健全行政法治C．确立和完善行政人格 ﻩﻩD.培养对的的权力观第三章１.在社会主义国家，行政道德的基本规定是(B）。(Ｐ60）Ａ.遵纪守法 ﻩ ﻩﻩ B.为人民服务Ｃ.廉洁奉公ﻩ ﻩﻩ ﻩD.尽职尽责2.抱负与信念教育更多地属于何种范畴?(C）。（P6３）Ａ.法制教育 ﻩﻩﻩ ﻩB.政治教育C.道德教育 ﻩﻩ Ｄ．文化教育3.行政人员在行政管理活动中对某些事物或工作的评价和行为倾向称为(C)。(P7２)A.行政作风 ﻩﻩ ﻩﻩＢ.行政抱负C.行政态度 ﻩﻩﻩ D.行政责任5．行政作风是行政道德的构成要素和行政道德的(D）。（P81)A.主观努力ﻩﻩ ﻩ B．客观基础C．内在体现ﻩﻩﻩ ﻩﻩＤ．外在显现第四章1.下面关于良心的说法中,错误的是(B）。(Ｐ90)Ａ.良心不是与生俱来的 B．良心是没有阶级性的C．良心的内容是客观的 ﻩD.良心是一种道德范畴２．行政人员的德性是行政良心的(B）。（P9４)Ａ.内在本质 ﻩﻩﻩﻩﻩB．外在形式C．主观要素ﻩ ﻩ Ｄ．客观基础３.行政人员行政行为的裁判者是（C）。(P100)Ａ.行政抱负ﻩﻩ B．行政责任C．行政良心ﻩ ﻩＤ.行政荣誉4．下面关于行政良心和行政良知的关系的表述中,错误的是（A)。（Ｐ103)A.行政良知是发现行政良心的过程B.行政良知是形成行政良心的途径C.行政良心是行政良知的根据D.行政良知是结识行政良心的过程第五章1.行政责任的具体实现重要体现为（Ａ）。A.道德责任Ｂ.法律责任Ｃ.外部性责任D.悲观责任2.严格意义上的行政责任体系出现在下列各社会治理模式选项的(C)中。A.统治型B．服务型C.管理型Ｄ.以上都不对3．行政人员在行政管理活动中的最基本宗旨是(D）。A.忠于党B.忠于国家Ｃ.为所在组织谋利益D.为人民服务4.行政人员职业价值观的基本内容是(C）。A.廉洁奉公B.遵纪守法C.对行政之公共性的信仰D.勤政为民第六章１.下列内容不属于我国政府行政纪律六项基本内容之列的是（C）。Ａ.政治纪律Ｂ.公共道德纪律C．政治中立纪律Ｄ．保密安全纪律2.法律规范和行政纪律规范的区别之一表现在(D)。Ａ.法律规范具有强制力Ｂ.部分领域内行政人员不受法律规范约束C.纪律规范包含很多不成文的内容D.两者的内容规定和约束力层级不同４.行政伦理建设的基础和核心是(C）。Ａ.经济基础不断发展B.监督制约机制不断健全Ｃ.行政人员自律D．依法行政５.国外把行政纪律的特性形象地表述为“烫炉法”重要是针对行政纪律的（C)。A.广泛性B.公共性C．强制性Ｄ.具体性第七章1.行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的(B）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。(P169)A.否认性Ｂ.肯定性Ｃ．中性D.客观2.行政荣誉按照(Ａ)来划分,可以分为团队荣誉和个人荣誉。(P1６9)Ａ.荣誉主体B.产生的因素C．内容D.形式3.行政荣誉按照(B）来划分,可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。(P169)Ａ.荣誉主体Ｂ．内容和产生的因素C.评价主体D．形式4.行政荣誉是维护和促进(D）的结果。(Ｐ1８2)A．团队利益Ｂ.组织利益Ｃ.个人利益D．公共利益第八章1.在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是(D）。A.行政理性B.行政感情Ｃ．行政习惯Ｄ．行政信念2．行政人格的最后完毕,表现为（C）。A.行政意志B．行政信念C．行政习惯D.行政情感3．在服务行政模式中,行政管理活动以哪种治理方式为主（Ｂ)。Ａ.法治B．德治C．权治D.人治4.公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的抱负行政人格(Ｄ）。A．依附人格Ｂ.行政人格C.社会人格D.独立人格第九章1.在政府治理模式走向德治的过程中,治理工具重要表现为（B）。Ａ．法律制度B.伦理规范C.政策法规D.行政法规2．一般伦理规范以哪种模式为主(A）。Ａ.应为模式B.勿为模式C.能为模式Ｄ.可为模式4.探寻行政伦理规范的制定依据,事实上是对行政人员（A)本质的追寻。A．道德B.自然C.社会Ｄ.法律7．现阶段,我国行政人员最基本的行政伦理规定是：（B)A．勤政为民B．廉洁奉公Ｃ.求真务实D．实事求是第十章1.政府信任关系是指(C)对政府及其行政人员管理活动的合理期待。Ａ.公民B．公众Ｃ.行政相对人D．行政官员2.政府信任关系中最基本、最重要的方面是（A)。A．社会或公众对政府的信任状况B.政府对社会和公众的信任状况Ｃ.行政组织下级对上级的信任状况Ｄ.行政机构部门之间的信任状况第十一章1.行政道德评价的标准的基本特性是（B)。A．主观灵活性B．客观性C.社会通用性D．强制执行性2．以下各组范畴属于“自律”与“他律”关系的是（C)。A.社会舆论监督与法制规范监督B.上级主管部门监督和部门内部监督C.内心信念和社会舆论D.行政行为习惯与行政人员内心信念二、多项选择题第一章ﻫ1．在一般伦理学的视野中,个人行为的制约力量涉及（ＡCD）。

Ａ．内心信念B．法律规范ﻫC．传统习惯D．社会舆论

E.奖惩制度ﻫ２.行政伦理的基本特性涉及(ＡＢCD）。

A．整体性与系统性B.政治性与社会性

C.非功利性和非互换性D.崇高性与广泛性ﻫＥ.操作性与技术性ﻫ3．行政伦理学作为一门独立学科出现的标志事件有(AＢCＤ)。ﻫＡ．“美国公共行政学会”于1976年成立了“职业标准与伦理委员会”ﻫB.把行政管理的外部控制转化为内部控制

C.行政伦理学正式进入公共行政的课程体系

D.一系列代表性著作的出版ﻫＥ．行政伦理规范体系的建立ﻫ第２章

１．公共行政的科学观涉及(ACD)。ﻫA．效率观B.正义观ﻫC.法治观D.权力观

E．民主观

2.依法行政的含义涉及（ABCＤE)。

A．行政主体法定B.行政权限法定

C．行政程序法定D.公正行政

E．责任行政ﻫ3.现代行政权力的公共性体现为(AＢC)。ﻫＡ.公共利益得以实现的工具B.超然性

C.全局性Ｄ.契约性

E．政治性ﻫ第３章

1.在社会主义初级阶段，影响人们的职业选择和职业追求的因素有(ACD）。ﻫA.个人生活的需要B．维护社会正义的需要

C．发展个性的需要D.承担社会义务的需要

E．掌握权力的需要ﻫ2.在我国,行政人员所要追求的抱负人格表现为（AＢＣD)。

Ａ．诚信Ｂ.廉洁ﻫC.创新D.宽容ﻫE.中庸ﻫ３.在我国，行政抱负人格体现着(ABC)。ﻫA.职业抱负B.道德抱负

Ｃ．社会抱负D．家庭抱负ﻫＥ.宗教抱负ﻫ第4章ﻫ１．良心就是指我们常说的(ACD）。(Ｐ90)ﻫA．同情心B．上进心

C.恻隐之心Ｄ.羞耻之心

E．爱慕之心

２．行政良心的特点有(ABCＤＥ)。(P９2）ﻫA.阶级性B．集团性ﻫC．民族性Ｄ．自觉性ﻫE.相对独立性ﻫ3．孟子认为，人性的重要内容涉及(AＢＣD)。（P9３)ﻫA．恻隐之心B．羞恶之心ﻫC.恭敬之心D.是非之心ﻫＥ．爱慕之心

第5章ﻫ1.对于现代公共行政而言,行政责任体系是一个(BCD）耦合的复杂结构体系。

A.职务责任B.法律责任

C.行政责任D.道德责任ﻫＥ.政治责任ﻫ2.行政责任的特点涉及（ＡCＤE)。

A.行政责任具有政治性

B.行政责任具有经济性

C.行政责任具有具体性和义务性

D．行政责任既是制度的又是伦理的

E.行政责任是一种监督、控制和制裁的统一ﻫ3.行政责任的作用重要表现在（ABD）。ﻫＡ．行政责任是行政管理活动的基础

B．行政责任的具体性,可有效激发行政人员的事业心和责任感ﻫC.行政责任的具体性极大地限制了行政人员行为选择的自由ﻫＤ．完整的行政责任体系,赋予了社会和谐治理的也许性ﻫE.行政责任是行政管理的结果

第６章ﻫ1.制定行政纪律的基本依据是(ABC)。ﻫA．行政人员履行职责ﻫB.执行公务的性质ﻫC．执行公务的内容需要

D．领导人的主观意愿

E.ﻫ2．下列内容中属于我国行政人员政治纪律规定严禁行为的是(CD)。ﻫA．临危退缩，丧失行政人员身份人格

B.擅自与外国机构或人员建立与公职有关的联系ﻫC．组织或者参与罢工、怠工及其他破坏生产、工作秩序的活动

D．组织或者参与非法组织及其活动

E.ﻫ3.下列内容属于我国政府规定的廉政纪律规定严禁行为的有(ABＤ)。

A.违反规定买卖股票

B.在公务活动中违反规定收受礼品、礼金或其他馈赠ﻫC．隐瞒、截留、挪用应上交国库的财政收入ﻫＤ.使用公款旅游、参与娱乐活动ﻫE.ﻫ第７章

.1.行政荣誉的特点是(AＢCD）。A.共性与个性相统一

B．客观性与主观性相统一

Ｃ.职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉相统一ﻫD.权威化和大众化相统一

E．一般性和特殊性相统一

2.行政荣誉对行政人员个体具有作用(ABCD）。

Ａ.道德评价B.道德激励C.利益激励Ｄ.内外监督

E.惠及社会ﻫ３.行政荣誉具有共同性，不同时代、不同阶级社会、不同国家(ABCD)。ﻫA.都把荣誉和奉献联系起来

B.都把忠于国家、忠于职守的行为等作为获得行政荣誉的基础ﻫC.都把高效的行政管理效率作为获得行政荣誉的基础ﻫD.都认可获得广大公民的赞誉和尊敬才是真正的荣誉。

E.都把荣誉与责任统一起来。ﻫ第8章

1.从一般意义上讲,行政人格是（ABＣD)。

A．伦理存在B.总体性存在ﻫC.个体存在D.道德存在

2.构成行政人格的具体要素涉及（AＢCＤE）。ﻫA.行政理性B.行政情感ﻫC.行政意志D.行政信念

Ｅ.行政习惯

3.行政理性涉及(AＢC)。

Ａ.实践理性Ｂ.道德理性ﻫC．认知理性D.程序理性

ﻫ

第9章ﻫ1、平常生活中,社会规范重要有（AD)。ﻫA．法律规范B.思维规范

C.技术规范D.伦理规范规范ﻫ2.规范的基本特性表现为（ＡBD）。

Ａ.公开性Ｂ．概括性ﻫC.政治性Ｄ.明确性

３.行政伦理规范反映了一定社会的(ABCＤ)。ﻫA．经济关系Ｂ.政治关系ﻫC．法律关系D.伦理关系

ﻫ第10章ﻫ

1.在政府信任关系中,也许进入主客体关系范围的有（ＡBCDE)。

Ａ.公众Ｂ．行政相对人

C．政府Ｄ．行政人员ﻫE.政府机构的不同部门和层级

2.政府信任关系(ABCD)。ﻫA.主观上是信任主体的认知.情感．态度等心理反映及这些反映的综合性倾向

B.客观上是政府与社会之间.行政人员与行政相对人之间.政府机构的部门之间及行政组织中的上下级之间的趋近性关系ﻫC.总体上,是一种多元化的网络性的互信互动关系

D.既指行政相对人对政府及其行政人员的行政管理活动的合理期待，也指涉及政府及其行政人员在对社会和公众规定作出回应基础上的合作互动期待ﻫE.仅指公众对政府的信任关系ﻫ3．政治信任感是指广义的社会成员对（ABCD)的信任态度。

Ａ．政府官员B.政府政策ﻫC．政治系统D．政治结构ﻫE．政治策略

三、分析题ﻫ１、为“孝”立法折射对官员的人格期待

据《成都晚报》202３年10月6日报道，一名叫李宗发的律师,慎重地向四川省人大提交了一份《四川省父母子女家庭关系规定》即《孝法》的立法草案建议稿，呼吁能为“孝”立法,让子女尽“亲情孝敬、奉养”义务，其中突出的一条就是公务员录用以“孝”为先。ﻫ

立法草案中提到:“本省招收、聘用、晋升公务员、领导干部,必须审查其孝敬、赡养父母情况，并以此作为衡量审查其品行是否端正的第一前提。”根据这部《孝法》建议稿，对于谩骂、冻饿、凌辱、殴打、遗弃父母的，将终身不得录用和晋升。已改正并表现优秀的,需父母推荐,方可予以考虑录用、晋升,但不得优先录用、晋升。ﻫ李宗发还表达，乡政府、村委会、街道办事处、居民委员会等对辖区内亲情文明建设负有不可推卸责任。应将辖区范围内谩骂父母者记录在案,对谩骂父母两次以上或殴打、冻饿、凌辱父母者,应向有关部门报案或支持起诉。孝敬、赡养父母风气不好的,街道办事处等的基层领导干部不得连任、晋升或平调。

把孝道作为官员升迁考核的标准并不是今天才有的事情。汉武帝以后，“孝”就逐渐成为朝野臧否人物的重要标准,也是孝道规范开始形成的显著标志。从汉武帝之后，从地方官吏到朝廷的名公巨卿，不少是孝子出身。但是将“孝”的道德标准引入现代公务员管理,引发了不小的争议。

阅读案例,回答下列问题:

1、对于现代社会的一个公务员而言,对“孝”的个人道德偏好属于(B）。ﻫ

A.公共领域

B．私人领域ﻫ

C.大众领域

Ｄ.社会领域

２、本案例中提案人将“孝”作为公务员管理的重要标准,是试图将个人立场中的角色道德规定转变为（Ａ)。

A．公共角色的道德规定

Ｂ．个人角色的道德规定

C．群体角色的道德规定

D．家庭角色的道德规定ﻫ3、在私人领域,个人总是会偏向情感最深的群体,如家庭成员、朋友等,表现为孝道、亲情、义气等等,这是由于从个人立场观测世界时,每一个人都会受到强烈的(

B)。

A．利他主义驱策

Ｂ．义务本位驱策

C.利己主义驱策

Ｄ．公共利益驱策ﻫ4、俗语说:“忠”、“孝”不能两全。这是由于角色道德规定在经历从“私人领域”向“公共领域”转变的过程中,充满着（C)。ﻫ

Ａ．利益的调和

Ｂ.动力的一致

ﻫ

C.责任的冲突

D．立场的兼顾

５、现代公共行政活动的发展，的确需要不断提高行政个体的道德水平,但是在这一过程中必须从全社会的立场审阅行政行为的道德价值,由于公共行政活动的最终目的是(D)。ﻫ

A.家庭利益

B．个人利益

C.群体利益

D.普遍利益ﻫﻫ2、遏制官员“权力期权”打击变相腐败公共行政人员在位时通过职权与人“方便”，但并不谋求即时回报,等到退休或者离职下海后再享受“储存”恩惠带来的报答——权力就仿佛期货交易，“权力期权”已是客观存在。“权力期权”腐败因其长期性、隐蔽性和复杂性,导致的危害更大。

“权力期权”的特点就在于“期权”,没有即时回报，见不到赤裸裸的钞票交易,也没有任何“把柄”捏在人家手里，其安全系数之高,让交易者大可放心,也无怪乎一些官员对此“趋之若鹜”:ﻫ案例一：浙东南某县级市的房管办负责人在位时,通过各种关系精心策划将市区黄金地段大片地块出让给某民营公司,该公司借此开发的小商品市场建成后，日进斗金,成了“亿元户”。房管办负责人退休后,该公司老板把他聘为本公司干部，年薪三十万，高级住房一套,以及每年几万元的请客送礼签批权。ﻫ

案例二:浙西某县级市城建局局长,在位时为某建筑公司在几次重大项目的“公开招投标”过程中施加权力影响,并亲自出面替该公司弄到了银行贷款，使原本实力不强的公司一年内窜升至本地建筑公司中的“龙头老大”地位。该局长退休后，公司将其派往江西“负责”业务,实则坐在家里收钱。

权力期权腐败的现象越来越多,并且在某些地方，于官于商都已“进一步人心”。“投桃在先，报李在后”，“权力期权”已到了心照不宣、代代相承的地步！

针对此类现象，２023年4月27日通过的《中华人民共和国公务员法》规定：公务员辞去公职或退休的,原系领导成员离职三年内,其他公务员离职两年内,不得到与原工作业务直接相关的公司任职，不得从事与原工作业务直接相关的营利性活动。

阅读案例,回答下列问题：ﻫ１、“权力期权”之所以被称之为“变相腐败”,是由于它实质上是一种延期回报的(A）。

A．权力交易行为

B．个人商业行为

Ｃ．无偿服务行为

D．志愿行为

２、在上述案例中，相关公共行政人员将原本以公共利益为首要目的的政府决策蜕变成以私人利益为目的的腐败决策,公共资源从而流向(C)。ﻫ

A.公共组织

B.政府部门ﻫ

C．私人或特殊利益集团

Ｄ.全社会

３、公共行政人员的“权力期权”行为有悖于公务员与全体公民间的（B)。ﻫ

A．属地关系

B.平等关系

C．委托代理关系

D．业缘关系ﻫ4、案例中提到，权力期权腐败的现象越来越多,并且在某些地方,已经“进一步人心”。这说明对该问题的解决已经非常迫切,由于它已经影响到法律与规则执行所依赖的（A)。ﻫ

Ａ．道德环境

Ｂ.立法程序

C.执法手段

D.组织结构ﻫ5、和其他腐败行为同样,案例中提到的“权力期权”腐败行为的结构性基础为（D)。

A.组织结构的规模

B．管理层次的纵深ﻫC．行政人员的学历

D.行政权力的特性ﻫ

3、公务员对上级的错误决定可以说“不”2０23年1月召开的十届人大常委会第十三次会议上，人事部部长张柏林就公务员法草案向会议作的说明中提到，公务员“不得对抗上级决定和命令”,否则，将被视为违反纪律的行为受到行政处分。公务员法草案的这一规定，当时受到有关专家和媒体广泛质疑,在全国人大常委会初次审议过程中就引起不同的见解。

一些常委会委员、地方、专家提出，公务员服从上级命令是公务员应当遵守的纪律，但草案这一规定过于绝对，为防止执行上级违法或者错误的决定或者命令，而对公共利益或者公民的合法权益导致重大的不可挽回的损失,公务员有权提出纠正意见;对于执行明显违法或者错误的决定和命令，公务员本人应当承担相应的责任，以增强公务员的责任意识。ﻫ从2０23年4月24日开始,十届全国人大常委会第十五次会议再次就《公务员法》草案进行了审议。全国人大法律委员会副主任委员胡光宝表达，全国人大法律委员会通过研究，赞成此前相关人士的这一意见，建议增长规定:“公务员执行公务时，认为上级的决定或者命令有错误的,可以向上级提出改正或者撤消该决定或者命令的意见；上级不改变该决定或者命令，或者规定立即执行的，公务员应当执行该决定或者命令,执行的后果由上级负责,该公务员不承担责任。但是，公务员执行明显违法的决定或者命令的,应当依法承担相应的责任。”4月27日,涉及上述提案在内的《中华人民共和国公务员法》获得通过。

阅读案例,回答下列问题:ﻫ１、

为了保证公共行政组织整体价值的实现,行政人员个体价值目的在其中总是处在（B)。

Ａ.主导地位

B．从属地位

Ｃ．平等地位

D．对立地位

２、《公务员法》中规定:“上级不改变该决定或者命令,或者规定立即执行的，公务员应当执行该决定或者命令，”这反映了行政组织中的服从与效忠是需要的,由于这种关系体现了常态的(D)。ﻫ

A.组织人员规模

B．管理方式与方法ﻫ

C．政府与社会关系

D．权力与职责关系ﻫ3、公务员“不得对抗上级决定和命令”的前提是,上级决定和命令不能有悖于（C）。

A．组织利益

Ｂ．团队利益

C.公共利益

D.特殊集团的利益ﻫ4、《公务员法》中规定:“公务员执行明显违法的决定或者命令的，应当依法承担相应的责任。”这在客观上就规定每一个行政人员也必须具有一种(C)。ﻫ

A．管理技术

B．效率观念

Ｃ．责任能力

D．学历水平ﻫ5、公务员对不道德的组织环境与违反公众的长官意志是否具有敏锐的警惕与判断力,从道德上说，这取决于行政人员具有如何的(Ｂ)。

Ａ．管理效率

B．职业良心

C．学历水平

D.管理技能ﻫ

4、“先富”与“共富”ﻫ邓小平“先富”带“共富”的思想深刻揭示和肯定了一定期期和范围内收入差距存在的必要性，他认为由于社会主义初级阶段的生产力水平，以及由此而规定的经济利益关系,不也许使人们同时、同步、同等限度地实现富裕。加之各人体力、智力存在差异，外部环境和客观条件不同，总会一部分人、一部分地区先富，出现贫富差别。ﻫ通过２0数年的改革和发展，我国人民生活总体上已达成小康水平,但无论是实践还是记录数据都表白贫富差距已经拉得过大。根据国际惯例,通常把基尼系数0.４作为贫富差距的警戒线，认为超过这条警戒线，就表白贫富过于不均,容易产生社会的动荡。目前,对于中国的基尼系数,说法各异。国家记录局的数据为0.4左右，中国社科院经济研究所课题组的数据是0.4５4，南开大学的研究成果是已经超过0.5。但是考虑到最高收入阶层中有不少没有通过记录的灰色收入,因此很也许事实上中国已经超过警戒线。而根据世界银行的记录数据,我国的基尼系数已经达成甚至略微超过美国的水平。必须清楚的是,我国是在人均ＧDＰ不到１000美元(美国接近３0000美元）时达成这么高的基尼系数的。它显示我国最低收入群体基本生活水平的需要还难以满足。现在的收入差距扩大明显反映在地区之间、行业之间和不同社会阶层之间，由此导致社会的紧张。

阅读案例，回答下列问题：

1、邓小平提出“允许一部分人先富起来”，这体现了我国政府管理的（C）。ﻫ

A.公平原则

Ｂ．正义原则

C.效率原则

Ｄ.组织原则

２、功利主义在对物质财富和经济效率的追求中,特别是在一部分人先富起来的过程中,很有也许会牺牲全社会的（

B

)。ﻫ

A.效率

B．公平

Ｃ.增长

D．速度

3、与功利主义不同,义务论认为政府有责任根据平等的规定，矫正不公平的社会分派模式,为实现这一目的，政府需要遵循“差别原则”与(

Ｂ

）。ﻫA.“平均原则”

B．“机会平等原则”

C．“分化原则”

D．“干预原则”

4、我国政府对效率导向也许带来的分派不公的矫正原则是(A

)。

A．“共同富裕”

B.“效率优先”ﻫ

C.“牺牲效率”

D．“鼓励分化”

5、即使在同一时期内，行政伦理导向往往也是多元的、复合的,这意味着中国政府必须在“经济增长”与“社会公平”之间寻求一个平衡点，这就取决于行政人员能否对的理解(D)。ﻫ

A.经济增长的意义

Ｂ.利益分化的反映

C.提高效率的作用

Ｄ．行政伦理的目的

5、GDP与科学发展观ﻫ20２3年,H市开始淡化官员政绩考核中的GDP指标考核。当年,GＤP考核指标从占整个考核指标的10％调减至8%，2023年减至４％,202３年只占2%。202３年１2月16日，Ｈ市委、市政府下发《关于完善县区年度综合考核工作的意见》,取消了GDP直接指标的考核,调整后的考核指标如下：一、财政总收入；二、城乡居民人均可支配收入；三、农民人均纯收入;四、招商引资;五、外贸和外经工作；六、工业经济；七、农业经济；八、第三产业;九、科技教育;十、城乡建设和基础设施建设;十一、环境保护和可连续发展;十二、就业和社会保障；十三、民主政治建设;十四、精神文明建设;十五、党的建设；十六、社会稳定。

2０２3年3月23日,新华社以“干部政绩考核‘遭遇’变革”为题报道了H市在干部政绩考核中取消了GDP指标一事。当年3月28日，央视《新闻联播》以“考核不重‘GDP’干部转变政绩观”为题再次报道了此事。新考核标准提高了对财政总收入、群众生活质量、环境保护和政府办事效率等内容的考核比重，取代了过去以GDＰ为中心的考核，在全国引起了广泛关注和争议。有分析人士认为,此迹象显示我国地方政府开始对现行政绩考核制度进行反思。

阅读案例，回答下列问题:

1、将GＤＰ作为测定发展的唯一标准、衡量工作绩效的唯一尺度,这是一种单纯的(A）。ﻫ

A．效率导向

B.价值导向

C．公平导向

D．权利导向

２、根据功利主义的观点,要评判政府和个体行政人员行为的道德价值，需要通过比较决策结果的(C）。ﻫ

Ａ.行为动机

B．相对利益量

C.绝对收益

D.执行速度

3、功利主义通过计算利益的大小来拟定行为的道德价值，在这种功利主义价值导向下，政府在设计行政职责与目的时,往往关注的是政府管理的（

B

)。

Ａ．长远利益

B.当前绩效

C．最终价值

Ｄ．行为动机

4、功利主义的政绩观将ＧDP作为衡量政府工作的唯一标准,而案例中有关地方政府则试图“将城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展与国内发展和对外开放统筹起来”，这种对发展的“全面、协调和可连续”的结识就是一种（A）。ﻫA．科学发展观

B．功利主义观念

C．效果主义观念

Ｄ．片面发展观

5、以本案例为代表，对GＤP指标地位的反思与争论意味着在日后的公共行政活动中（B

)。

A．要放弃“以经济建设为中心”的思绪

ﻫB.要遵循“以人为本”的理念ﻫＣ.将发展等同于增长

D.效率高于一切ﻫ

四、论述