让友谊之树常青 课件- 部编版道德与法治七年级上册

1.友谊的特质有哪些？2.对友谊误区的澄清？3.怎样坚持友谊的原则？提问欣赏视频初中部文综组第二单元第五课交友的智慧

第一课时让友谊之树常青

学习目标1、明确如何建立友谊。2、掌握呵护友谊的方法，正确处理交友中的冲突。（重点）3、正确对待交友中受到的伤害。（难点)自主预习1、内容：

P49--53大字部分2、要求：

立书读，声音大，语速快。①怎样建立友谊？②如何去呵护友谊？③怎样正确处理友谊中的冲突？④交友中受到伤害怎么办？预习反馈：思考在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有机会找到朋友。质疑问难1、如何建立友谊？建立友谊的过程中，会有惊喜，会有意外，还会有点儿冒险。无论怎样，敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。②建立友谊，需要持续的行动。③建立友谊，需要科学的方法。建立友谊，需要开放自己。(P49)

拓展延伸（P50方法与技能）

建立友谊的方法面对微笑记住对方的名字真诚夸赞做一个耐心的倾听者保持好奇心

周恩来总理很善于交朋友，面对朋友时，他总是面带微笑。他的记性很好，总能记住只见过一次面的人的名字，并毫不吝啬地赞美对方的优点。在与朋友交谈时，他总能耐心地等他人说完话后再发表意见，他还善于寻找彼此的共同点，从而与朋友有更多的共同话题。①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。质疑问难2、怎样才能呵护友谊？(P51)

①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。质疑问难2、怎样才能呵护友谊？(P51)

①呵护友谊，需要用心去关怀对方。②呵护友谊，需要学会尊重对方。③呵护友谊，需要学会正确处理冲突。④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害我们不可能和所有的人成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。质疑问难2、怎样才能呵护友谊？(P51)

合作探究P51探究与分享:“我”该怎么做呢？朋友之间需要保持距离吗？“我”不会再问，保持适当的距离，但要观察刘刚的表现，如有异常，及时帮助他。朋友间需要保持距离。因为虽然友谊是一种亲密的关系。但呵护友谊，需要给朋友一些空间，把握好彼此的界限和分寸；朋友之间要坦诚相待，但并不意味着毫无保留，要学会尊重朋友。《刘刚的心事》

天天和小刚两个朋友在沙漠中旅行，在旅途中他们吵架了，天天还给了小刚一记耳光。小刚觉得受辱，一言不语，在沙子上写下：“今日天天打了我一巴掌。”他们继续往前走。到了一片沃野，决定停下。被打巴掌的小刚差点淹死，幸好天天救了他。被救起后，小刚拿把刀子在石头上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”天天问道：为什么我打了你以后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”小刚笑笑说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；如果受到朋友恩惠，我们要把它刻在心底，这样任何风都不能抹灭它。”质疑问难3、如何正确处理友谊中遇到的冲突？(P52)

正确处理冲突：冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。质疑问难4、如何正确对待交友中的受到的伤害？(P53)

对待伤害：我们可以选择宽容对方，或者选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。区分处理友谊中的冲突与对待交友中受到的伤害？对待伤害：可以选择宽容对方

或者选择结束这段友谊正确处理冲突：相互协商

建立友谊呵护友谊

课堂小结让友谊之树常青需要开放自己需要持续行动需要科学的方法用心关怀对方学会尊重对方正确处理冲突正确对待受到的伤害材料题

必做题：选择题选做题：辨析题目标检测、反馈与补偿BADC(1)过于封闭的心理，这种心理会影响她与同学的友谊，影响她的健康成长。(2)这种想法不对