敬畏生命 课件 部编版道德与法治七年级上册

2020年伊始,一场突如其来的新型冠状病毒疫情,打乱了我们原有的生活节奏,各省市区启动重大突发公共卫生一级响应。在这场战“疫”中,无论是医护工作者夜以继日的辛苦付出,还是全国亿万人民众志成城的相互支持,都让人热泪盈眶。中国加油未知不是我们对抗疫情最大障碍，你一次次低估它才是。这场没有硝烟的战争，本没有人是局外人。比病毒更可怕的，是对生命的毫无敬畏。第四单元第八课探问生命第2课时敬畏生命自学导航12我们为什么要对生命有敬畏之情？/怎样理解生命至上？我们为什么要珍爱他人的生命？3我们应该如何敬畏生命？/怎样理解生命是休戚与共的？生命是脆弱的、艰难的这个视频让你对生命有什么感悟？当人们万众一心，为挽救生命而努力，为守护生命而拼搏，为悼念生命而默哀……生命是坚强的、有力量的，生命至上生命的价值高于一切我们应以何种姿态面对自己的生命呢？珍爱自己的生命“没有特殊情况，不要去武汉。”他让大家不要去，84岁的他却义无反顾去武汉前线。阅读P95探究与分享生命至上珍爱他人的生命1.我们为什么要对生命有敬畏之情?/怎样理解生命至上？生命是脆弱的、艰难的；生命也是坚强的、有力量的；生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。2.我们为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。“仁者爱人”“推己及人”，具有这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。阅读感悟我是一个生命我是一个生命，我要好好活着。我害怕伤害和痛苦，渴望关怀和快乐。1.对他人生命的关怀我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。探究与分享这几个情境分别带给你怎样的感受？你能从中发现哪些共同的态度？2.尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人我们要尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。

孟子认为，每个人生来都有四种道德的潜能。他说：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。

”对生命的敬畏应是我们的道德要求，而不是迫于谁的命令。相关链接3.敬畏生命，走向道德的生活3.我们应如何敬畏生命？/怎样理解生命是休戚与共的？敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。课堂小结敬畏生命生命至上休戚与共1、生命是脆弱的，也是坚强的；2、生命价值高于一切；3、珍爱他人的生命。1、敬畏生命就要