2017-2018学年高中数学4-5练习第一章不等关系与基本不等式含解析_第1页
2017-2018学年高中数学4-5练习第一章不等关系与基本不等式含解析_第2页
2017-2018学年高中数学4-5练习第一章不等关系与基本不等式含解析_第3页
2017-2018学年高中数学4-5练习第一章不等关系与基本不等式含解析_第4页
2017-2018学年高中数学4-5练习第一章不等关系与基本不等式含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精第一章测评(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.已知1a<1b〈0,给出下列不等式:①a+b<ab;②|a|>|b|;③a<b;④ba+A。1个 B.2个 C。3个 D。4个解析:由已知得b〈a〈0,所以a+b<ab,|a|<|b|,ba〉0,从而ba+ab答案:B2.若a∈R,且p=1a2+a+1,q=aA.p≥q B.p〉q C.p≤q D。p<q解析:由于a∈R,显然有p〉0,q>0,且qp=(a2—a+1)(a2+a+1)=a4+a2+1≥1,因此q≥答案:C3.对于x∈R,不等式|x+10|—|x—2|≥8的解集为()A。[0,+∞) B。(0,2)C。[0,2) D.(0,+∞)答案:A4.下列函数中,最小值为2的是()A.y=x+1B。y=x2—2x+4C.y=x2+1D.y=x解析:在函数y=x2+1x2中,x2>0,所以y=x2+1x2≥2x2答案:C5.若不等式|ax+2|<4的解集为(-1,3),则实数a等于 ()A.8 B。2C.-4 D。—2解析:由—4<ax+2<4,得—6〈ax〈2.因为不等式的解集为(—1,3),所以a=-2。答案:D6.已知函数f(x)是R上的增函数且为奇函数,数列{an}是等差数列,a3〉0,则f(a1)+f(a3)+f(a5)的值()A。恒为正数 B.恒为负数C.恒为0 D.可正可负解析:因为f(x)是R上的增函数且为奇函数,a3〉0,所以f(a3)〉f(0)=0。又a1+a5=2a3,所以a1+a5>0,则a1>-a5,于是f(a1)>f(-a5),即f(a1)>—f(a5),所以f(a1)+f(a5)〉0,所以f(a1)+f(a3)+f(a5)〉0。答案:A7.已知f(x)=2x+3(x∈R),若|f(x)-1|<a的必要条件是|x+1|〈b(a,b>0),则a,b之间的关系是()A。b≥a2 B.b〈C。a≤b2 D.a〉解析:由|f(x)-1|<a可得-a-22<x<a-22,由|x+由题意可得-b-1≤-a答案:A8。若x∈(0,π),则y=sinx2cos2x2的最大值等于(A。427 B。C.23 D.解析:y2=sin2x2cos4x2=12·2sin2x2·cos2x2·cos2x2≤122sin2x2+cos2答案:B9。若|x—1|〈3,|y+2|<1,则|2x+3y|的取值范围是()A。(—∞,5) B。(—∞,13)C。(—∞,9) D.(-∞,4)解析:|2x+3y|=|2(x-1)+3(y+2)-4|≤2|x—1|+3|y+2|+|-4|〈6+3+4=13.答案:B10.若不等式x2〈|x—1|+a的解集是区间(—3,3)的子集,则实数a的取值范围是()A.(—∞,7) B。(-∞,7]C。(-∞,5) D.(—∞,5]解析:不等式x2〈|x—1|+a等价为x2—|x—1|—a〈0。设f(x)=x2-|x-1|—a,若不等式x2<|x—1|+a的解集是区间(-3,3)的子集,则f解得a≤5,故选D.答案:D11。设实数x,y满足x2+2xy-1=0,则x+y的取值范围是()A.(—∞,—1]∪[1,+∞)B。[1,+∞)C.(—∞,—1]D。[-1,1]解析:显然x≠0,由x2+2xy—1=0可得y=1-x22x,因此x+y=x+1-x22x=x2+12x,当x>0时,x2+12答案:A12。已知x〉0,y>0,且xy—(x+y)=1,则()A。x+y≥2(2+1)B.xy≤2+1C。x+y≤(2+1)2D.xy≥2+1解析:由xy—(x+y)=1可得xy=1+x+y≥1+2xy,即(xy)2-2xy—1≥0,所以xy≥2+1,则xy≥(2+1)2,排除B和D;又xy=x+y+1≤x+y22,解得x+y≥2(答案:A二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.若x〉—2,且x≠0,则1x的取值范围是解析:因为x>-2,且x≠0,所以当x>0时有1x>0;当—2<x<0时有1x〈-12,综上可知,1x的取值范围是(0,+∞答案:(0,+∞)∪-14.某同学准备用反证法证明如下一个问题:函数f(x)在[0,1]上有意义,且f(0)=f(1),如果对于不同的x1,x2∈[0,1],都有|f(x1)-f(x2)|<|x1-x2|,求证:|f(x1)-f(x2)|<12。那么它的假设应该是解析:“|f(x1)—f(x2)|<12”的否定是|f(x1)—f(x2)|≥1答案:|f(x1)—f(x2)|≥115。若不等式|x+1|+|x—3|≥a+4a对任意的实数x恒成立,则实数a的取值范围是解析:由绝对值不等式的意义可得a+4a≤4,所以(a-2)2a≤0,解得答案:(—∞,0)∪{2}16.“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器.设计最大下潜深度为7000米级.6月24日,“蛟龙号”载人潜水器7000米海试在西太平洋马里亚纳海沟进行了第四次下潜试验.“蛟龙号”如果按照预计下潜的深度s(米)与时间t(分钟)之间的关系满足关系式为s=0.2t2-14t+2000,那么平均速度的最小值是。

解析:平均速度为v(t)=st=0.2t2-14t+2000t=0.2t+2000t-14≥20.答案:26三、解答题(本大题共6小题,共70分)17。(本小题满分10分)设不等式|x—2|<a(a∈N+)的解集为A,且32∈A,12(1)求a的值;(2)求函数f(x)=|x+a|+|x-2|的最小值。解(1)因为32∈A,且12∉A,所以32-2<a,且12-2又a∈N+,所以a=1。(2)因为|x+1|+|x—2|≥|(x+1)-(x-2)|=3,当且仅当(x+1)(x—2)≤0,即-1≤x≤2时取到等号。故f(x)的最小值为3。18。(本小题满分12分)(1)设x是正实数,求证:(x+1)(x2+1)(x3+1)≥8x3。(2)若x∈R,不等式(x+1)(x2+1)(x3+1)≥8x3是否依然成立?若成立,请给出证明;若不成立,请举出一个使它不成立的x值。(1)证明x是正实数,由平均值不等式知x+1≥2x,1+x2≥2x,1+x3≥2x3故(x+1)(x2+1)(x3+1)≥2x·2x·2x3=8x3(当且仅当x=1时,等号成立)(2)解若x∈R,不等式(x+1)(x2+1)(x3+1)≥8x3依然成立。证明如下:由(1)知,当x〉0时不等式成立。当x≤0时,8x3≤0,又(x+1)(x2+1)(x3+1)=(x+1)2(x2+1)(x2—x+1)=(x+1)2(x2+1)·x-119.(本小题满分12分)已知正数a,b,c满足a+b+c=6,求证:1a证明由已知及平均值不等式可得1a(=3=3≥3a当且仅当a=b=c=2时等号成立。故原不等式成立.20.导学号35664028(本小题满分12分)已知函数f(x)=|x—1|。(1)解不等式f(x)+f(x+4)≥8;(2)若|a|〈1,|b|<1,且a≠0,求证:f(ab)>|a|fba(1)解f(x)+f(x+4)=|x—1|+|x+3|=-当x〈—3时,由-2x—2≥8,解得x≤—5;当-3≤x≤1时,4≤8不成立;当x〉1时,由2x+2≥8,解得x≥3。所以原不等式的解集为{x|x≤—5或x≥3}。(2)证明f(ab)〉|a|fba,即|ab—1因为|a|〈1,|b|<1,所以|ab—1|2—|a-b|2=(a2b2—2ab+1)-(a2-2ab+b2)=(a2-1)(b2-1)>0,所以|ab-1|〉|a-b|。故原不等式成立。21。导学号35664029(本小题满分12分)已知x,y,z∈R+,x+y+z=3。(1)求1x(2)证明:3≤x2+y2+z2<9。(1)解因为x+y+z≥33xyz〉0,1x+1y+1z≥33xyz〉(2)证明x2+y2+z2=x≥x2+当且仅当x=y=z时等号成立.又x2+y2+z2-9=x2+y2+z2—(x+y+z)2=-2(xy+yz+zx)<0,所以3≤x2+y2+z2〈9.22。导学号35664030(本小题满分12分)已知f(x)=|2x-1|—|x+1|.(1)求f(x)〉x的解集;(2)若a+b=1,对∀a,b∈(0,+∞),1a+4b≥|2x-1|—|x+1|解(1)f(x)=|2x—1|-|x+1|,当x<-1时,f(x)〉x,得1—2x+x+1〉x,解得x<—1;当-1≤x≤12时,f(x)>x,得1-2x-x-1>x,解得—1≤x〈当x〉12时,f(x)>x,得2x-1-(x+1)>x,解得—2〉综上可知x<0,即f(x)>x的解集为{x|x〈0}。(2)f(x)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论