会上小学应急疏散逃生演练活动方案

会上小学应急疏散逃生演练活动方案会上小学应急疏散逃命演练活动方案

为提高全校师生在密集场所应急防震、防火力量，进一步深化全校师生的防灾减灾意识，保证全校师生在灾难降临时最大限度地减轻灾难造成的损失，依据教育部颁发的《中小学幼儿园应急疏散演练指南》中的要求，中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练，幼儿园每季度至少要开展一次应急疏散演练，应急疏散演练可与学校升旗、课间操、集体活动等相结合的要求。特制定我校疏散演练实施方案。

一、演练目的

提高学校师生防灾抗灾自救力量，熟识逃命路线，到达在发生地震、火灾时，有序、快速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过安全紧急疏散演习，让学生学到安全防护学问，到达有事不慌、积极应对、自我爱护的目的和提高抗击突发大事的应变力量。

二、演练预备

l、组织学生观看防火、防震教育视频，使学生把握相关安全学问技能。

2、让学生熟识应急防震、防火的方法。

3、让学生熟识疏散逃命的集中地点和途径的路线。

4、演练前组织学生进展疏散的训练。

5、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品，更不许逆向跑窜查找个人物品。

6、疏散前各班要留意做好分组工作，并要求做好学生成二路纵队同时动身的安排，以免造成混乱。

7、演练疏散前，班主任要对学生进展安全防护教育，要有效稳定学生的心情，并留意观看通道的通畅状况。

8、演练领导小组仔细检查预备状况，确保万无一失。

9、学生自带湿手帕、湿毛巾。

三、演练时间：每月其次周星期二大课间活动时间（特别状况再另行通知）

四、演练地点：校内教学楼、操场

五、演练对象：全校师生

六、演练形式：避险疏散演练。灾难假定：学校上课期间，突然发生火灾或者突发地震，严峻威逼师生的生命安全。

七、演练领导小组

总指挥：王z负责演练的总体指挥工作

副总指挥：z负责演练的总体协调和落实工作

现场指挥：z负责演练的现场指挥工作

z负责学生的聚拢和现场清点人数

z负责演练现场的安全工作

z负责汇总疏散学生总人数及统计疏散时间并报告总指挥

八、演练工作小组

1、疏散指挥小组：

组长：z

成员：各班主任、各课任教师

职责：负责各班疏散路线指挥、引导。掌握学生下楼速度，阻挡学生逆向跑、窜、推撞、挤压，有人倒下要马上扶起，防止踩踏事故发生。

2、现场戒备小组：z

职责：详细负责制止学生和其他闲杂人员再次进入戒备地带。

3、抢救小组：zz。

职责：

(1)zz、详细负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急抢救等。

(2)z负责通知受伤学生班主任及家长。

4、宣传小组：zz、各班主任

职责：详细负责应急人员撒离现场的宣传教育、学生的心理辅导及宣传报道等。

5、对外联络小组：z

职责：如有需要，拨打110、119、120求助电话，恳求救济。

6、演练摄影计时：z

九、疏散的集中地点和路线

（一）、安全集中地点

1一、二年级、三（4）班直接出教室到食堂北边的小篮球场集中。

2、三～六年纪在操场集中（留意远离教学楼，距离超过教学楼高度三分之一）

（二）、疏散路线

1、一、二年级、三（4）班从教室前后门疏散到达小篮球场。

2、南教学楼：三（3）、三（2）、六（2）、六（3）班从东楼梯口下、六（2）班跟在三（2）班后面。三（1）、六(4)、六（1）班从西楼梯口下。

3、北教学楼：四（1）、四（2）、五（1）班从西楼梯口下，五（1）班跟在四（2）班的后面。四（4）、四（3）、五（4）、五（3）、五（2）班从东楼梯口下，五（4）班跟在四（3）班的的后面。

各相关教师应在每层楼梯把守，指挥学生有秩序疏散。要有挨次地疏散，避开跌倒、踩踏。

十、疏散治理

（一）、听从指挥，听到其次次警报声响起就有序撤离教学楼，由班主任负责沿疏散路线撤离。（班主任带着学生疏散）

（二）、楼梯口维持秩序：

南教学楼东楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z

南教学楼西楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z

北教学楼东楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z

北教学楼西楼梯口：一楼：z、二楼：z、三楼：z

(三)、操场台阶负责人：

zz

以上人员负责学生紧急疏散时楼梯通道及台阶的撤离秩序、安全治理，严防拥挤踩踏事故发生。一楼楼道负责人站在最底下，二楼、三楼负责人站在楼梯口拐弯处治理疏散路队。遇到有人跌倒等突发状况要马上处理，防止踩踏事故的发生。

（四）、安全集中地人数清点：

zz分别负责一到六年级纪律安全、清点人数。贡国兴负责总人数汇总及疏散时间统计并上报给总指挥。

十一、温馨提示

1、第一次警报响起，同学可以尽快躲到课桌下，靠墙的同学要紧靠墙根，用双手或书包护住头部（大约一分钟）；

2、其次次警报响起，任课教师或班主任马上组织学生有序撤出，前后门各安排一名学生开好门并扶住门，确保学生顺当撤出教室。各班要事先安排并训练逃命的路队。

3、学生根据各自的路线图单行靠右撤离，留意用左手护住头部（可以左手拿课本或书包顶在头上），右手扶楼梯栏杆或墙壁，不要拥挤。

4、假如发生摔倒或踩踏，教师或负责人马上命令学生停顿前进，并由前后学生扶起摔倒学生，杜绝发生踩踏事故。

5、学生到达指定的地点后马上蹲下，班长协作班主任或任课教师准时清点人数，假如有学生没有撤出，准时汇报领导小组。

6、假如本班内有行动不便的学生，班主任要提前安排好帮助的学生或提前通知救援队。

十二、演习效果评定依据：

1、学生在教室里能准时到合理的地点避险。

2、防震通道畅通无阻，学生逃命时的动作快速、有序、标准。

3、班主任协作负责清点人数的教师准时清点人数状况并汇总。

4、各责任人工作完成准时有效，无师生因演练受损害。

篇2：丰圩小学地震应急疏散演练方案

丰圩小学地震应急疏散演练方案

一、演练目的

通过地震应急演练，使各校师生把握应急避震的正确方法，熟识震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震降临时，应急工作能快速、高效、有序地进展，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特殊是削减不必要的非震损害。同时通过演练活动培育学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共大事下的应急反响力量和自救互救力量。

二、演练安排

1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练

2、对象：全校师生。

3、时间：2023年5月9日前为训练时间。召开全体教师会议部署演练方案，师生把握紧集避险与逃命的程序、路线及留意事项，以班为单位进展实地训练。5月10日，中心校进展一次全面演练；5月11日村小以校为单位进展演练。

三、演练预备

1、学校召开教师培训会，学习《应急演练方案》及防震学问，使全体教师明确地震应急演练的任务和留意事项。

2、演练前班主任发动，向学生介绍紧急避险与逃命的学问及技巧，让学生熟识应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。

3、常常在专用教室（照实验室、音乐室等）上课的学生，学校要求所教学科的教师按规定的逃命路线组织学生进展实地演练。

4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进展实地认真检查，对存在的问题准时进展整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。

四、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从安排。

2、保持宁静，动作灵敏、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。有东西掉在地上不许弯腰去检。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥：z

副总指挥z

成员：z

2、教室室内指导组

组长：z

副组长：z

成员：各班班主任、相关科任教师

职责：

(1)“地震警报”（指令信号）发出后，指导学生进展室内避震，订正学生的不正确动作和姿态。

(2)“地震警报”解除后，带着学生快速有秩序疏散到指定的“安全地带”。

(3)班主任要自始至终跟队，亲密关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

3、疏散线路沿线组

组长：z

成员：z

职责：

(1)组长负责将任课教师安排到简单发生踩踏事故的地方。

(2)教师合理调整学生疏散的进度，特殊是防止过度拥挤造成踩踏事故。

(3)处理学生疏散过程中的偶发大事。

4、避难场所指挥工作组

组长：z

成员：各班主任

职责：

(1)组织师生在指定位置避震。

(2)稳定师生心情、维护秩序，削减不必要的非震损害。

5、卫生医疗小组：

组长：z

成员：zz

职责：对受伤人员紧急抢救，必要时拨打120。

6、后勤效劳保障小组：

组长：z

成员：zz

职责：负责做好抗震救灾物资、师生生活急需物资的组织、储藏、调拨、治理以及救济物资的接收、分发和转运工作。

7、综合组织、协调小组：

组长：zz

成员：zz

职责：全面负责演练预备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。同时兼任信号员。

六、演练程序

1、启动程序：

总指挥在学校播送系统中宣布：教师们，全体同学，学校地震应急疏散演练立刻就要开头，请大家做好预备，各就各位。

2、教室内应急避震演练

(1)信号员发出“地震警报”信号。

(2)上课教师(演练时为班主任)马上停顿授课，转而成为教室演练负责人，马上告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生快速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部；最终一排靠里的同学面对墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

(3)一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。

(4)教师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

3、紧急疏散演练

(1)信号员发出“紧急疏散”信号。

(2)发出“紧急疏散”信号后，教师马上把门翻开，快速将全班学生按事先训练好的位置、路线、步骤指挥其有秩序出门，教师最终撤离教室。

(3)学生在教师带着下有秩序从教室撤离，根据预定的疏散路线，快速撤离到事先指定的地点，清点人数，向总指挥报告。

(4)办公楼内教师快速有序到指定场地集中，并蹲下。

(5)2分钟后，一声长哨，完毕演练。

每次演练完毕后，各校及每个班级仔细做好总结，并渐渐完善应急预案。当地震真的降临或突发公共大事时，马上启动应急预案。

篇3：沟汤中学紧急疏散演练方案

沟汤中学紧急疏散演练方案

为顺当应对突发大事，妥当处置校园安全事故，最大限度地防止或削减地震、火灾等意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，防止群死群伤的恶性事故发生，保障师生的身体安康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。依据上级教育行政治理部门的要求，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案。

一、安全疏散演练活动的目的

1、使全校师生熟识我校的紧急疏散通道；2、增加我校师生对突发大事的应变力量。

3、进一步发觉我校在应对突发大事时尚存的问题以利整改。

二、安全理念及工作原则

1、坚持“以人为本”的思想，明确责任，细化分工，定位定岗，安全无小事，责任重于泰山；

2.坚持预防为主，安全有备，群防群治的原则；3.坚持遇事冷静、镇静应对、积极处置的原则。

三、组织机构

（一）指挥中心

总指挥：z职责：指挥调动各行动小组进展疏散、救援工作。

副总指挥：z职责：协调指挥各行动小组进展疏散、救援工作。

（二）现场疏散引导组

组长：z职责：现场指挥学生按既定的安全方向和地点进展疏散。

组员：各楼层楼道、楼梯口负责人（见后表）

（三）通讯联络组

组长：z职责：即时收集各班疏散状况，随时与学校总指挥保持联系，反应现场的即时信息。

（四）医疗抢救组

组长：z组员：z

职责：对在疏散过程中消失的擦伤、碰伤等状况即时进展包扎、治疗。

（五）安全防护组

组长：z职责：维护现场外围的秩序，保证校内应急车辆的调配使用。

（六）司钟计时、播送、信息收集组

组长：z组员：z（七年级）、z（八年级）、

职责：负责公布紧急疏散信号和解除紧急疏散信号，记录演练起止时间，播送引导学生有序疏散，拍摄活动相片。

四、活动规章要求在疏散活动过程中做到快、静、齐，秩序井然，没有拥挤、混乱和打闹现象。

五、演练程序

教学楼紧急疏散演练

1、演练信号：

利用校园播送系统或哨声发出紧急疏散警报信号，设定二种时候消失灾难，组织疏散演练：一是上课时候，二是课间时候，教师马上组织好学生，不要慌乱，指挥学生有序疏散。

2、疏散挨次与线路：

（1）听到紧急疏散信号班主任（任课教师）即刻翻开教室门，全体师生快速把自己的椅子放到桌子下，全部学生按倒挨次一个跟一个走出教室，排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后，上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。假如有，要准时问清缘由，并将该生带离教室。学生快速撤