二年级上册安全教案新部编本

教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校二年级上学期安全教育工作计划万福路小学谢雪梅安全部是命脉，安全部是成功的保证，所以我们要很抓安全，为了进一步抓好安全教育工作，保护正常的教育教课序次，提升安全意识，保证学生安全，把“安全重于泰山”的理念落到实处，确实抓好安全教育工作，特拟定本计划。一、提升安全意识，增强班级管理牢固建立“安全第一”的思想，除去安全隐患，增强学生平常行为习惯的安全教育。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培养学生的安全意识；动之以情，在小事中提升学生自我保护能力；导之以行，指引学生远离安全事故。二、详尽举措1、率领学生学习《小学生守则》、《小学生平常行为规范》及学校里有关安全教育的各项规定，增强学生学习、履行规范守则的自觉性。抓勤学生的公共安全意识，确实保障学生的人生安全。2、围绕“高快乐兴上学，平安全安回家”的主题，展开上下学安全教育。教育学生在家长的陪同下上下学，自觉恪守交通规则，不在马路上停留和玩耍，要在便道上走，过马路要走人行横道。3、重申课间要文明歇息，教育学生不在教室、过道追赶打闹；有序次的出入教室；没有老师同意不随意上教课楼；不登攀篮球杆等危险的高处；不行从高处随意跳下。4、不同样意带刀或其余尖利器物等危险物件到学校，使用刀、剪等器具一定有家长或老师的陪同。5、上体育课或课间歇息时要防备运动受伤，在运动做游戏时，教育学生注意规则，按序次进行，防备碰撞；不做危险性游戏。6、教育学生不在校园内外玩水、玩火。7、上课时教育学生正确使用铅笔，不用铅笔戳同学；教育学生同学间要相互帮助、团结友善、文明相处。8、凡大打扫、劳动课，老师都应亲身在场，敦促学生注意安全。其他，在平常教育教课活动中，随时对学生进行安全教育，发现问题实时办理，发现安全隐患实时除去，让学生在安全欢欣的校园环境中学习，让家长放心，更好的达成教育教课任务。精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第一课校园安全时时相伴教育目标：1、经过学习，弄清什么是不测损害、造成校园不测损害的原由，找寻校园生活中的不测损害隐患。2、认识不测损害带来的严重结果，进而增强学生自我保护意识。3、培育学生在平常学习生活中注意安全、健康的优秀习惯。教课过程：一、高快乐兴上学去听老师朗诵课文，回答下边的问题：1、怎样做爸爸妈妈的好孩子？2、在上学的路上，应当怎样注意安全？遇到喧闹不围观不给陌生人带路遇到歹人欺诈讹诈，要想法想法逃走，还要实时告诉老师和家长二、仔细听课守纪律1、谈谈怎样恪守纪律？2、学读儿歌：上课铃响起，准时回教室。课本摆眼前，文具放齐整。身子要坐正，腰板须挺直。讲堂莫玩耍，专心来学习。三、安全活动度课间1、课间的时候小朋友们爱玩什么游戏？2、课间活动时要怎样注意安全？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan3、学读儿歌。下课铃声叮零响，走出教室不争抢，教室内外不打闹，伙伴之间要友善。上下楼梯靠右行，相互礼让不推挤。莫把栏杆当滑梯，省得伤人又伤己。四、友善友善共相处1、谈谈在学校怎样与小朋友友善相处？自己要做好哪些事情？1）要养成优秀的新。行为习惯，遵纪守纪，诚实守信读，是非分明。2）学会宽容、体谅，要与同学和平共处，不打斗、不骂人。3）自己做错了事情，必定要勇于认可错误，主动致歉致歉。2、齐读儿歌。学校是个大家庭，同学兄弟姐妹亲。友善礼让讲文明，和平共处齐高兴。五、平安全安回家来1、下学路上要注意安全。1）等爸爸妈妈来接的小朋友，要在门口等待。2）坐车的小朋友要遵照司机的安排3）假如有陌生人来校接你，千万不要跟他走，要告诉老师。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第二课交通安全，切记心间教育目标：1、经过本课的学习，明确恪守交通法例的重要性，教育学生自觉恪守交通规则，注意交通安全。2、认识常用的交通讯号、标记、标线，知道它们所代表的意思。3、学习掌握一般行人交通法例。教课过程一、讲话沟通育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各样车辆来来经常，穿越不息。为此，我们应感觉快乐和骄傲。但是这令人喜悦的背后，也给我们的平常生活带来了好多意想不到的不到的不便、烦忧和危险。能谈一谈你们的亲身感觉吗？师生沟通。2．是呀，车辆拥塞，交通拥堵，交通事故经常发生的现象确实令人担忧。在交通状况特别复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高快乐兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一同来学习。二、学习新课（一）交通行悦耳指挥1、察看图片出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？2、读儿歌交通灯，会说话！黄灯说：注意啦！红灯说：请停下！绿灯说：请走吧！（二）穿越马路守规则1、横穿马路时，一定遵照交通讯号灯和警察叔叔的指挥。2、学儿歌。横穿马路有危险，要走人行斑马线。红灯停，绿灯行，交通讯号要看清。走地道，过天桥，安全保险最靠谱。（三）乘车安全须注意1、谈谈自己乘车的经历，要注意哪些事情？育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan2、学儿歌乘车时，车速快，头，手不能够伸窗外。车厢内，不乱跑，身体坐稳手抓牢。三、考考你（达成P14第1题）四、小结这节课，我们认识了好多常用的交通标记，学会了行人交通法例。老师祝同学们此后交通规则牢切记，交通安全要注意，一路安全！第三课讲究卫生养成习惯教育目标：1、经过各样活动，使学生认识在平常生活中讲究个人卫生、讲究环境卫生的重要意识。2、培育学生从小养成讲卫生的好习惯。3、教育学生在平常学习、生活中养成讲究用眼卫生的习惯，预防近视。教课过程：一、活动引入。老师提出两种见解：1、吃水果用手擦擦就能够吃了，不擦不净吃了没病。2、病从口入，讲究卫生身体才能健康。让学生评判哪一种见解正确。二、新课（一）病从口入最难防育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1、谈谈你有哪些讲卫生的好习惯？2、怎样养成讲卫生的好习惯？1）讲卫生、勤洗手，远离病菌。2）不喝生水3）远离街头流动小摊点的食品民，不吃腐化变质的食品。3、读儿歌。饭前便后要洗手，吃完东西漱漱口。脏手别把眼睛揉，毛巾杯子不共用。（二）科学饮食成习惯1、谈谈你每日三餐都吃什么？你喜爱哪些食品？2、学儿歌。不挑食来不偏食荤菜素菜样样吃合理搭配讲营养青菜水果都有利饭前饭后不乱跑每日三餐要准时细嚼慢咽不忧虑科学饮食长身体（三）随处吐痰须严禁！、介绍随处吐痰的危害。2、假如有了痰，要吐到痰盂里，或许吐到纸巾里，此后扔进垃圾桶。（四）珍爱眼睛从小起1、养成正确的读写姿势。2、不要在直射强光下读写，不要用手揉眼。同时也重申了讲究用眼卫生的目的：预防眼睛近视。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan预防眼睛受害。三、全课总结第四课自然灾祸小心应付教课目的：经过本节主题安全教育课的学习，使同学进一步对自然灾祸的认识，同时掌握一些应付自然灾祸的手段，以使得在发生突发性自然灾祸时，不会慌乱失措，能够有效应付。教课过程一、导入主题在夏季最有可能发生洪水、狂风、雷电等自然灾祸，在这些自然灾祸发生时，同学怎样应付这些灾祸，这就是本节课所要学习的内容，因为时间关系，本课主要介绍三种自然灾祸的应付方法，其余的留到此后再进行表达。二、防避雷电有方法1、发问同学：发生雷电时你会怎么做？2、介绍详尽应付方法：（1）在室内时，不该冒险出门；将门窗、电闸、煤气管道、自来水管道封闭；不接打电话，也不上网；不接触金属和带电装置；不要在雷电交时用淋浴喷头沐浴。2）在户外遇到雷电时，要实时闪避，不要在空阔野外停留；在空阔野外无处闪避时，要尽量找寻低洼之处安家，或许弯腰低头，抱膝抵胸，双脚合拢，尽量减少身体与地面接触。3）如多人共处室外，相互之间不要挤靠，以防被雷击中后电流相互传导。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan4）旅游、划船、垂钓时，遇到雷雨，不要站在空阔的高地、大树下，也不要在突出的岩石下或绝壁下闪避雷雨。5）假如发现头发竖起或有蚂蚁行走的感觉时，可能要被雷击，要马上趴在地上，并快速撇下身上的金属物件。6）遇到雷击的人可能被烧伤或严重休克，但身上其实不带电，能够安全地加以办理和抢救，第一将伤员转移至安全的地方，此后拨打120电话求救。7）遇到雷击的人被烧伤或严重休克的人，应马上让其躺下，息灭身上的火，若伤者虽失掉意识，但仍有呼吸和心跳，应马上送医院治疗。8）若伤员停止呼吸，在颈动脉处检查脉博，假如没有脉搏，那么就马上对伤员进行嘴对嘴的人工呼吸等心脏复苏抢救，要坚持到120医护人员出席。三、预防台风少损害（一）发问同学：发生台风时你会怎么做？（二）介绍详尽应付方法：1）准备好急需物件：如手电筒、食品、饮用水等2）呆在安全的室内，关好门窗。3）不要去室外玩耍，更不要到江、河或海边游泳。4）在室外应远离楼房、广告、枯树处。赶忙回到室内。四、讲堂互动议论，由同学们介绍自己亲身经历过的自然灾祸，以及当时的心情和办理方法，由同学们联合本节课所学知识，得出正确的办理方法。五、讲堂小结经过本节课的学习，同学们懂得了自然灾祸的危害性，同时也掌握了一些有效应付自然灾祸，如洪水、狂风、雷电的方法。六、课后作业把本节课所学习的内容，告诉身旁的人，让他们也学会怎样应付自然灾祸。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第五课特大重灾自救应急教课目的认识洪水的危险，认识洪水带来的泥石流、山洪等自然灾祸。认识洪水到临前的准备及洪水中的自救和洪水后的预防。学会在洪水中保护自己。学习消防知识，详尽认识对火灾的办理方法。知道当危险发生的时候要机智、英勇，不慌乱，不蛮干，学习预防冰灾的知识。教课过程一、导入：1、出示图片——洪水来了2、发问：你看到了什么？你是怎么想的？3、思疑：对于洪水，你有什么问题吗？4、表达：下边，我们来研究有关洪水的奥秘。二、新授：（一）特大水灾要逃生1、出示课件——受灾的地方，学生察看.经过课件让学生认识洪水的可怕，并激发学生从中提出问题，这样有利于学生的学习。2、发问：你认为洪水可怕吗？为何？3、学会洪水中自救，熟读课本第31页致32页的自救歌诀（二）火灾自救逃险情1、火的作用是双方面的，有好的一面也有坏的一面，那么假如有一天你遇到了火灾，你会怎么办呢？2、小组议论：（1）当房子或家里的物件着火时，你该怎么办？（用水，沙，土灭火，打119火警电话报警，向外呼救，想方法逃出去。）（2）当你衣服上着了火怎么办？（跳入水中，脱掉外套，转动等）（3）当你在商场商场买东西时着火了怎么办？（找寻安全通道，爬行爬行，假如楼层很低能够结绳自救，假如楼层很高，摇动衣物呼救）育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan假如被火包围要想方法逃出去；假如烟雾大，要湿毛巾捂住口鼻，弯腰或爬行前进，衣服要连忙用水浇灭或就地打滚。3、学习怎样应付火灾的歌诀（三）特大冰灾度险情1、图片展现2008特大冰灾状况。2、当有的地方发生特大冰雪灾祸时，处在灾祸以外的你应当做些什么？3、师生共同学习预防冰灾的歌诀。三、全课总结希望同学们在真实遇到灾祸的时候能开动脑筋，想出奇妙的方法，安全出险。第六课居家生活安全至上教育目标：使学生认识有关家庭安全方面的知识。知道自救自护的方法。形成对家庭安全负责的意识，建立家庭安全防备意识和自我保护意识。一、导入新课育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan家庭对我们来说是一个重要的地方，是我们生活的港湾，是我们躲风挡雨的地方，是一个给我们安全的地方。但是我们在家庭生活中，免不了会出点小差错，但小差错也会酿成大祸，所以我们要注意居家的安全。翻开课本第四十三页，我们看图中的同学在做什么？此后说一说。他们的做法好吗？可能会引起什么结果呢？我们在家里玩火；用湿手去触摸插销；自己去开关煤气管道，可能引起火灾、触电和煤气中毒。在乡村，还要注意不要去随意触摸装了农药的器材，省得中毒。那我们该怎样做才能使我们更安全呢？大家分组议论一下，此后说一说。二、新课（一）用电安全1、学生谈谈家里有哪些电器？2、阅读课文，谈谈在家中怎样注意用电安全。3、教师依据学生的回答实时教育：现代家庭，随着生活水平不断提升，家庭中的电器也愈来愈多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，假如我们没有掌握必定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能够湿水，一旦电器出现故障，应马上截断电源。（二）煤气泄露须严防1、各小组的同学依据自己重新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行议论；2、教师介绍煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。一氧化碳是一种无色无味的气体，不易觉察。血液中血红蛋白与一氧化碳的联合能力比与氧的联合能力要强200多倍，并且，血红蛋白与氧的分别速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失掉了与血红蛋白联合的时机，使组织细胞没法从血液中获取足够的氧气，致使呼吸困难。煤气中毒的症状:a、轻度煤气中毒:最先感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、纤弱无力；b、中度煤气中毒：大部分病人快速发生抽痉、昏倒，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplanc、重度煤气中毒：很快呼吸控制而死亡。3、煤气中毒的抢救举措马上翻开门窗，流通空气，同时赶忙走开中毒环境。有自主呼吸，充分恩赐氧气吸入。呼吸心跳停止，马上进行人工呼吸和心脏按压。呼喊120抢救服务，抢救医生到现场救治病人4、注意事项:因为一氧化碳的比重为0.967，比空气轻，救护者应俯伏入室。每组派一个同学上讲台演示：假定某同学在沐浴时，发生煤气中毒事故，该怎样办理？5、怎样防备煤气中毒：防备煤气管道和煤气灶具漏气。防备煤气点燃后被浇灭，而致使大批灰心。正确使用煤气热水器。保持室内空气流通。三、讲堂小结经过这节课的学习，大家认识了一些有关居家安全方面的知识。知道了一些自救自护的方法，增强了我们的自我保护、防备不测损害的意识。第七课户外活动注意安全教育目标：认识游泳时需要注意的安全知识。认识游泳时可能发生的问题以及学会实时办理。经过学习，让学生懂得出游时应做好安全防备。通让学生掌握一些旅游中的安全防备知识，以适应可能发生的各样不测，保证自己的安全。知道中暑的原由认识一些预防中暑的有关知识二、教课过程（一）游泳虽好防溺水1、游泳前一定进行身体检查，体检合格方可游泳。2、严禁到非游泳区游泳，要在游泳馆、池或标有无危险标记的游泳区游泳。3、游泳要由家长、老师或靠谱的人率领，或结伴，不能够独自游泳。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan4、游泳前应做好充分的准备活动，使浑身各个器官、系统获取活动。5、头痛、发热、伤风感冒或许病恰好，及饿肚子、饭后、身体过于疲备、大量出汗后都不能够游泳。6、在水中游泳的时间，每次最好不要超出2小时。特别使初学的人，在水中时间不宜过长，一般15—30分钟就要歇息一下。7、问题及办理（1）游泳的时间或水温不妥时，简单引起抽筋。这时应马上停止游泳。仰面浮在水面上呼救，并拉伸抽筋肌肉，舒缓后，要换个泳式游回岸边，必定不要乱挣扎。2）游泳时身体感觉疲备或严寒时，要马上游回岸边。3）游泳时遇到水中有水草缠身时，要赶忙像出手套或脱袜子那样挣脱水草缠身，此后走开有水草的地方。4）游泳时可能会出现头痛。这时要停止游泳，快速登岸，用大拇指瞄准头部太阳、百会、列缺等穴位进行旋转按摩，并用热毛巾做头部保温。（二）郊游安全要留意1、回想你出门郊游和野营的情形。2、同学们在出门活动时有没有遇到过不测？3、假如我们在郊游前忽略了各样准备工作，危险就会威迫到我们的安全。因此掌握一些安全防备知识是很有必需的。4、出门郊游时要注意的问题‘解说几种问题的解决方法。5、教授一些不测损害的抢救方法。6、总结：看来这野外活动，想要玩得高兴，安全仍是很重要的呢。就让我们来放松一下，读读儿歌吧。行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游乐时，别乱跑，一致行动很重要。高兴玩，畅怀乐，环境保护别忘记。安全第一记内心，郊游活动喜洋洋。（三）天气酷热防中暑我们都知道夏季最简单中暑，而中暑是在高温环境下引起的一种疾病，所以育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan我们就要认识预防中暑的方法。（1）夏季在家时应当多喝白开水，增补身体因流汗而失掉的水分。2）夏季出门时要带帽子或许撑雨伞，不在太阳下暴晒。3）从空调房间到户外时，要有一个适应过程，不然冷热变化太大，身体不易适应。4）夏季我们活动时不宜太大，人在疲备的状况下一受热就很简单中暑。小结；假如在我们生活中有人出现中暑的状况，那么我们要弘扬相互帮助的好精神，马上对中暑的人进行抢救举措也能够请他人帮忙。中暑后我们应当采纳一下的挽救举措：1）我们第一要让中暑的人赶忙走开高温环境，把病人抬到周边阴凉或通风的地方，也可请周边的人帮忙。、2）也能够让中暑的人喝中草药、多喝白开水。3）我们也要依据病情的严重状况，假如病情严重时应实时送到医院。4）你们还要告诉爸爸妈妈每日要与学校配合做好防暑降温的工作。（四）考考你（达成P51选择题）(五)全课总结谈谈本节课的收获。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan第八课自我保护防备损害教课目的1、懂得安全部是健康生活的基本保证，认识生活中的安全隐患；2、建立自我保护意识，并能在平常的生活中各处注意安全；3、认识自我保护的知识。教课准备1、教师准备安全自护的案例及可行的方法；2、学生课前对生活中的安全隐患进行检查；3、小组合作准备安全自护情形小品。教课活动及过程一、导入。前几节课，我们学习了交通安全、防火安全，其实，在我们的生活中还有其他一些不安全的“隐患”，假如不注意和加以防备，将会造成损害。二、认识生活中的安全隐患1、什么叫做隐患？（是指不显然、经常为人们所忽略，但可能是危及人们健康和安全的要素。）“今天，我们就一同来认清这些隐患，学会安全自护。”2、指引学生阅读教科书第53页：联系自己课前做的检查，想一想我们身旁存在一些什么安全隐患？3、讲堂沟通：联系自己课前做的检查讲话。三、遇到生人不轻信1、模拟表演。学生疏成小组，分别饰演不同样的角色，创编一个小品进行表演。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan2、教师小结安全自护方法☆四周没人的时候，不要长时间在公共场所，如公园、校园停留。☆不要在夜晚逛公园，不要独自在偏僻的小道上行走。☆假如被人抓住，应全力叫唤；假如叫唤没用，应想方法脱身、溜走。☆要记着自家的电话和地点，以及父亲母亲的电话号码和工作单位的地点。不要把电话号码告诉陌生人。☆不要搭乘陌生人的车，不要跟陌生人走。☆不要贪小廉价，不要接受陌生人给你的食品、礼品。☆独自在家时，不要私自开门。☆假如遇到不良少年或歹人的威迫、讹诈钱物，就把自己的钱物给他。等走开危险此后，马上告诉父亲母亲、老师，或拨打１１０报警电话。四、独自在家更小心（一）以“生活中的危险真好多”引入课题，，吸引学生注意力，激发学生参加活动的兴趣。（二）组织学生观看四个安全教育小故事的前半段：1、儿童独自在家时，忽然发现小偷进屋偷东西；2、儿童独自在家时，有陌生人叩门；3、儿童独自在家时，家里忽然着火了；4、儿童独自在家时，忽然发生了食品中毒、受伤、患病的事件；（三）组织学生自由议论：遇到上述的四种危险时，怎么办？（四）师生讲话活动，教师指引学生想出各样正确有效的方法。（五）组织学生观看四个安全教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可静静的溜出门去报警或找街坊帮忙等；2、有陌生人叩门时，不行随意翻开门，可打电话告诉大人等；3、家里着火了，先翻开门逃生再求援，没法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等；4、发生食品中毒等事件时连忙打电话告诉大人等；（六）师生共同小结五、公共场所莫拥堵育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan1、出示商场、公园、影剧院、码优等公共场所的图片。2、教师讲话：在这些场所，人员相对集中，分别困难，简单引发安全事故甚至造成人员伤亡。所以当我们到公共场所时，必定要注意安全，防备事故的发生。3、我们去公共场所应当怎么做呢？4、学习安全歌诀六、教师总结：经过学习，我们知道安全的种子已经在你们的心中紧紧生根萌芽。老师由衷地希望同学们：安全警钟时时敲，安全意识刻刻牢；平安全安每日，健康快乐伴一世！第九课地震专题育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教课目的：1、认识地震的形成、地震发生先兆等知识，明确地震等知识，明确地震的危害；提升防震、避震的安全意识。2、初步掌握在家庭、学校等公共场所等平常生活中常用的防震方法，做到防患于已然。3、初步掌握地震发生时的自我保护和求援及逃生的简单技术，以及受到地震损害后的救治方法。教师准备：有关地震的图文或视频资料；地震发生后正确自救、自护或逃生的方法视频；进行逃生、自救演习的有关工具和用品。学生准备：采集一些地震先兆的资料；配合模拟及操练活动进行道具和材料的准备。教课活动过程：一、感觉地震危害1、解说1976年我国的唐山大地震实况，并联合教材资料介绍此次大地震给人们造成了巨大的损害。2、教师指引：“2008年5月12日14时28分在我国四川汶川发生了8级大地震，造成重要损失，截止6月13号为止，罹难69107人，失散18230人，受伤373577人，。受灾4569人。同时并播放汶川地震时的视频。3、让学生谈谈自己听后、看后对汶川地震的认识和自己的感觉。4、教师小结地震是一种毁坏性的自然灾祸，在地震眼前我们应怎样面对，怎样更好的保护自己呢？经过本课的学习将帮助你解决这些问题。二、认识地震或灾祸到临的征兆1、利用课件出示唐山大地震贾师傅大难不死的回想：“7月27下午，地磁报警器响个不断，就在那个下午，我发现鱼缸里的鱼一个劲的往上跳；在地下挖坑饲养的兔子也跑了；公鸡不进窝，哪里高就往那呆；猫不让我们进屋，站在我们的脚面上毛耸起来，给东西也不吃，喊声也很刺耳。这一连串的现象，引起了我的注意感觉有可能发生地震。我告诉他人，人们都不相信，只能自己做了预防地震的准备，在床头架起了东西，房梁也用棍子顶住了。发生地震时，我们全育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan家5口人外加2个客人，都没有伤亡。而我们住的大院，有50口人，竟震亡20多人”2、提示指引：“听完贾师傅的话，你遇到什么启迪？”学生：“地震是有征兆的。认识这些征兆能够帮助我们做好预防地震的危害。”3、教师：“地震到临前会有什么征兆呢？联合教材的资料和你课外采集到的资料介绍一下。”4、教师依据学生介绍进行提炼。（1）地下水异样。地下水包含井水、泉水等。主要异样有发浑、冒泡、翻花、升温、变色、变味、突升、突降、井孔变形、本源忽然枯竭或涌出等。（2）生物异样。一些感觉十分敏捷的动物，在感想到地震的颠簸时，便会慌乱万状，致使出现冬蛇出洞，鱼跃水面，猪牛跳圈，狗哭狼吼等异样现象。动物异样的种类好多，有大牲口、家禽、穴居动物、冬眠动物、鱼类等等。（3）气象物理异样变化。大地会出现地声，地光；天空会出现电闪雷鸣或滂沱大雨等。（4）除了上边的异样现象，有些植物在震前也有异样反响，如不适季节的抽芽、开花、结果或大面积枯败与异样旺盛等。三、地震中的自救1、教师指引：“当地震到暂时，我们该怎样保护自己呢？”2、教师供赐予下几种地震时所在的场所：（1）正在学校上课；（2）正在五楼自己的家中；（3）正在平房子子中；（4）正在野外游乐；（5）正内行驶的电汽车内；（6）正在电影院；（7）在人多拥堵处；（8）在地铁中；育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan（9）在地下室。3、课件出示几种错误和正确的逃生方法，让学生判断。4、教师教育学生进行沟通：（1）不能够慌乱，保持沉稳是安全逃生的前提。（2）住在高楼可不能够从高楼往下跳，找个重心较低并且结纳的桌子闪避，最好能用坐垫、枕优等物件保护头部。（3）在家中要先关掉煤气，切断电源，省得引起火灾（4）在人多的地方，要遵照警卫人员或大人的一致指挥。（5）发生地震和火灾时，千万不能够使用电梯。（6）在路上遇到地震要远离高压电线塔或电线杆，因为地震可能致使高压电塔倾倒，令人受伤或触电；其他，还要尽量远离加油站、液化气站的、等场所。加油站的汽油和液化气站的液化气一旦泄露，简单焚烧、爆炸。5、教给学生一些地震防备口诀：大震来时有先兆，地声地光地颤摇，固然短短几十秒，做出判断最重要。高层楼撤下，电梯不行搭，万一断电力，欲速则不达。平房避震有讲究，是跑是留两可求，就地取材做抉择，错过时机诸事休。次生灾祸危害大，需要尽量预防它，电源燃气是隐患，震时实时关关上闸。强震簸箕站立难，就近闪避最明见，床下桌下小开间，伏而待定保安全。震时火灾易发生，伏在地上要沉稳，沾湿毛巾口鼻捂，弯腰爬行逆流行。震时开车太可怕，感觉有震快停下，连忙就地来闪避，千万别在高桥下。震后别急往家跑，余震发生不行少，万一追上强余震，加重损害受不了。6、要修业生记着口诀并与家人和朋友分享。四.震后注意事项教师提示：“地震发生事后，经常会带来一些次生灾祸，所以当地震灾祸暂停事后，我们可千万不要不认为然，必定要配合有关部门踊跃预防其余灾祸或疾病等的危害。”增补介绍地震次生灾祸的知识，指引学生共同探请教材对于地震灾后的注意事项的内容。五.讲堂小结育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan地震灾祸威迫着人们的生命财富安全。只有我们认识了这些自然灾祸，懂得在自然灾祸中怎样保护自己，才能够减少损失，防备更大的伤害。其他，大家同心戮力共同抗震救灾也大大减少了灾害给我们造成的创伤，比方在此次四川大地震中，全球人们都向四川人民伸出了救助之手，我们的同学也献出了自己的爱心，真是一方有难，八方支援啊！第十课流感专题教课目的1、经过学习有关内容，让同学们清楚目前是流感发生的多发性季节病，认识流感的重要性，一旦遇到感冒发热应当实时治疗，掌握流感的主要症状；.使学生认识流感有关知识并且有目的有针对性地进行科学防备。2、明确流感可防可控可治的客观依据，除去慌乱惧怕心理，提升学生自我保护的意识。3、掌握明确科学的防备举措，提升学生自我保护的意识。二、课前准备：学生课前采集有关流感的资料。三、教课过程：第一认识和认识，从目前我市也渐渐进入季节性流感顶峰期谈起。说一说流行病学特点，以及临床表现，做到早发现早治疗，同时学会一些预防举措。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan（一）讲话导入师：同学们，你们有生过病吗？都生过什么病啊？学生自由讲话：有，感冒，发热等等师：这些都是一些少年经常得的病，我们称为流感对不对？恰好现在又到了流感的季节性的顶峰期了。今天给大家上个对于流感的课程提示大家这时候该怎么让我们远离它。（二）认识病症师：有哪个同学清楚表述什么是流感吗？学生自由回答：我但是意会过而已师：现在老师告诉你们，第一流感是由流感病毒引起的，分为甲、乙、丙三各样类。此中甲型流感病毒约每隔十年发生一次变异，继之会发生世界性大流行。是为常有的呼吸道传患病，有很强的传染性。型与型之间无交错免疫力，发病后浑身症状严重而上呼吸道症状较轻。流感一年四时都可流行，一般多在冬春天节，而大流行多半从夏季开始。而我国南方每年的3月至7月的是发生季节性流感的多发性季节，目前我市也渐渐进入季节性流感顶峰期。第二个就是发病忽然，发病率高，常呈暴发流行并多次频频。病人是主要传染源。流传门路病毒随咳嗽、喷嚏、说话所致飞沫流传为主，经过病毒污染的茶具、食具、毛巾等间接流传也有可能。流传速度和广度与人口密度有关。第三就是流感临床表现，暗藏期1—3天，起病急，症状为高热、畏寒、头痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽、浑身酸疼，体温高达39—40℃，2—5天后热退，开始出现呼吸道症状。第四流感种类可分为三型：1、纯真型：最常有，症状如上所述，病程约一周。2、中毒型：浑身中毒型症状严重，拥有脑炎、脑膜炎或中毒性心肌炎等临床表现。3、肺炎型：老幼患者及有慢性基础疾病患者易发生本型流感，可由流感病毒引起，也可继发于细菌性肺炎。（三）辨析给学生看一些片段和图片，从视觉上认识流感。育人仿佛春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan以本班某同学的病症判断能否属于流感？为何？第(1)天该同学表现为发热，浑身不适。第(2)天该同学表现为发热，白细胞增加。后边为学生议论。自我认识和解析小结：上述同学就像我们班的邓艳霖同学的症状近似，只但是她当时身上没出现水泡，认为是感冒，打了两天针后才出现白细胞增加。这些传患病的初期症状难分，一旦发现不适需实时报告老师，这就是我们每日为何都要坚持的晨检和午检，就是要做到早检查，早发现，早治疗。（四）治疗过程1．一般治疗。卧床歇息，多饮水，流质或半流质饮食，保持鼻腔洁净2．对症治疗。高热浮躁者，给解热沉稳剂，高热连续伴呕吐、食欲差，适合静脉补液，并辅以