部编版八年级道德与法治上册期末综合复习试题含答案

部编版八年级道德与法治上册期末综合复习试题含答案第一单元二、简答题(6分)18．为了磨砺同学们的心态，锻炼他们坚强的意志，培养他们不怕吃苦、勇往直前、勇不放弃的精神。2019年9月7日上午，某县第二中学开展“重走大青山突围路，缅怀革命先烈”研学旅行活动。全体学生走出课堂，前往研学目的地，在旅行中感受社会，收获新知，在研学中得到成长，发现更多生活中的精彩。(1)该县第二中学为什么开展研学旅行活动？(3分)研学旅行活动是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学旅行活动是培养学生核心素养不可缺少的重要方式与途径。(2)我们应如何养成亲社会行为？(3分)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。三、概括与评析(结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评析。12分)19．材料一：20世纪90年代后期，互联网开始飞速发展。英语作为一门传统学科也因网络的迅速扩张而得到无限的发展。如今，在浩如烟海的网络世界里，各种英语资讯网站、英语学习网站如雨后春笋般涌现，给英语学习者提供了广阔的学习空间、丰富的学习资源和形式多样的学习应用方法为我们学好英语提供了便利的条件。(1)你觉得互联网还可以给我们带来什么好处？(4分)网络为我们提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台，我们可以看新闻、办商务、结交朋友、查询资料、网上购物等。(言之有理即可)材料二：在社会生活中，我们的身边每时每刻都存在着正能量，或见义勇为，或助人为乐，或爱岗敬业，或无私奉献等。广大网民对这些正能量点赞的过程，也是向典型学习、提升自身素养的过程。转发朋友圈里的好人好事，或是点赞正能量的新闻报道，或是转发身边困难群体的求助信息，这些举动看似平凡，却在社会上传递着温暖。做“好网民”不妨从为正能量点赞开始，通过点赞，让更多的真、更多的善、更多的关爱被发现、被称颂，如此，社会才会变得更加温馨和谐。(2)阅读材料，结合教材知识谈谈怎样做一个好网民。(4分)①理性参与网络生活，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，学会“信息节食”，学会辨析网络信息，恪守道德、遵守法律。②传播网络正能量，充分利用网络平台为社会发展建言献策，践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。四、情境探究题(12分)20．情境一：一项针对当代中学生网络生活及其道德状况的调研表明：与10年前相对照，①中学生网络生活的花费在减少；②网络学习正在成为中学生网络生活的“主角”；③沉迷于网络游戏的中学生百分比降低；④体验刺激不再是玩网络游戏的主要原因；⑤网络游戏中与人相处更守规则、懂合作；⑥中学生网络游戏中文明缺失、暴力倾向依旧严重。(1)请你判断：上述变化中哪些是积极变化？(2分)积极变化有：①②③④⑤。(2)该项调研还表明，中学生对网络的依赖程度和依赖人数有升高的倾向。请结合教材知识分析这种倾向的利弊。(4分)利：①网络丰富日常生活。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷，打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往，让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。②网络推动社会进步。网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台。弊：①网络信息良莠不齐。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。情境二：某校八年级(2)班的同学就本校同学使用网络的情况进行了一次调查，共调查了500人，所有受调查的同学均上过网。现将所调查的中学生上网情况统计如下：中学生使用网络情况调查调查项目人数比例利用网络搜集学习资料30.8%在网络中使用过不文明的语言或符号缩写28.8%私自用过别人的账号6.9%认为“网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的”18.2%不认为在网上复制、抄袭文章是不道德的45.3%浏览过不良信息或网站35.6%(3)从上面的调查结果中，你发现了哪些问题？(3分)①部分同学上网目的不明确，对网络的利用不科学，不能充分利用网络的优势提升自己的学习成绩。②部分同学不能依法自律，在使用网络时有不良行为习惯。③部分同学不能自觉遵守网络道德和法律，网络道德状况不容乐观。(4)为预防不文明上网问题，请你从多角度提出合理化建议。(可从国家、学校、家长、学生角度提出建议)(3分)①国家角度：加强对网络、网吧的监管力度，净化网络环境，加强社会保护。②学校角度：加强对学生的教育和保护，引导学生科学、合理地利用网络。③家长角度：对孩子进行正面教育，督促子女放学后按时回家，引导或监督子女合理利用网络。④学生角度：要严于律己，自觉遵守道德和法律，远离不良信息；要提高自控能力，合理安排上网时间，不沉溺于网络，珍惜时间，好好学习。第二单元二、简答题(6分)18．最近，有网友吐槽：“本来带着好心情外出旅游，却遭遇了不愉快。先是因为两名乘客互骂推搡，差点影响航班正常起飞；到了景区，又看到有人攀爬雕像。真应该有个‘黑名单’，记录这些不文明行为。”其实，为规范出行秩序，国家旅游局已经设立了游客不文明行为“黑名单”。此前，银行业、保险业、法院等都相继出台过“黑名单”。“黑名单”的作用是强化社会规则的权威性，制裁失信行为。当前，人们对法律、规则的遵守意识较淡，“黑名单”正是在法律的基础上维护秩序。(1)生活中我们要做一个文明有礼的人，请说明原因。(2分)文明有礼是一个人立身处世的前提；文明有礼促进社会和谐；文明有礼体现国家形象。(2)“黑名单”的出现可以强化社会规则的权威性。我们应该怎样自觉遵守规则？(2分)①遵守社会规则需要自律。我们要不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。(3)结合所学知识，说说“黑名单”的出现给你的启示是什么。(2分)我们要遵守社会规则和公共秩序；不守规则要付出代价；要做文明有礼的人。三、材料分析题(8分)19．材料一：近年来，我国未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪年龄相对提前。调查发现，绝大部分未成年人在犯罪发生前，就已沾染上许多不良恶习。经常在一起吸烟、酗酒的人，可能在烟酒的维系下结成不良团伙，实施寻衅滋事、破坏社会秩序等违法犯罪；夜不归宿，携带管制刀具，强行向他人索取财物，偷窃、故意毁坏财物，参与赌博或者变相赌博等，也可能诱发未成年人犯罪。(1)上述材料启示我们应该如何预防犯罪？(4分)①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②要杜绝不良行为，有了不良行为和严重不良行为要及时矫正。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(回答两点即可)材料二：现在中小学校园周围出现了“恶少”这样一种现象，这种在中小学生周围欺负他人、劫取钱财的行为，在现实生活中屡见不鲜。有不少中小学生被“恶少”侵袭，更多的学生唯恐日后遇上“恶少”的纠缠和欺负而心有余悸。(2)当你面对不法侵害时，你会如何做？(4分)示例：①既要勇于斗争，又要善于斗争。②虚张声势，与犯罪分子巧妙周旋。③及时拨打“110”报警电话，并保护好作案现场，了解歹徒的去向。等等。四、实践探究题(12分)20．在道德与法治课上，同学们围绕“法不可违，预防犯罪”这一主题，收集了以下资料：材料一：表1未成年人犯罪人群中存在的不良行为类型及所占比例不良行为类型吸烟逃学、旷课与不良青少年交往夜不归宿比例(%)87.886.783.781.2不良行为类型光顾网吧打架斗殴酗酒辱骂他人比例(%)80.679.776.578.6表2未成年人主要犯罪类型及所占比例犯罪类型抢劫罪敲诈勒索罪盗窃罪其他犯罪比例(%)54.423.810.511.3注：未成年人抢劫、敲诈勒索、盗窃钱物，主要用于网吧上网、吸烟、酗酒、奢侈享受等。(1)请写出材料一中表1和表2之间的联系。(2分)未成年人违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的；不良行为和严重不良行为容易发展为违法犯罪。(言之有理即可)材料二：小小的红绿灯考验着人们的道德品质和规则意识，礼让出行、文明交通，理应融入我们的生活。但据交警部门统计，在斑马线上发生的交通事故，90%以上都是车辆或行人不遵守交通信号或没有礼让造成的；致人死亡的交通事故中，53%是行人和非机动车过马路闯红灯引起的。材料三：我国道路交通安全法明确规定：“机动车行经人行横道时，应当减速行驶；遇行人正在通过人行横道，应当停车让行。机动车行经没有交通信号的道路时，遇行人横过道路，应当避让。”(2)请从规则角度分析漫画中人物的行为及其后果。(4分)漫画中人物的行为割裂了自由与规则的关系。①社会规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障，能促进社会有序运行。后果：漫画中的人物无视交通规则，违规行驶、违规过马路，不仅扰乱了交通秩序，还会危及自身和他人的人身安全。(3)规则在心，我们应该如何自觉做到礼让出行，文明交通？(3分)我们应该自觉遵守和积极维护交通规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保障自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。社会生活要讲道德，文明有礼促进社会和谐。行人和司机在遵守规则的基础上，还要相互尊重，礼让出行，文明交通。(言之有理可酌情给分)(4)作为青少年，我们应该如何加强自律，预防违法犯罪？(3分)①自觉树立法律意识，维护法律尊严，依法自律，做一个守法的人。②加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。③从小事做起，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。④珍惜美好生活，认清犯罪危害，杜绝不良行为，远离犯罪。第三单元二、简答题(6分)18．观察漫画，思考并回答下列问题。(1)漫画说明了什么？(2分)漫画说明了在我们的社会生活中处处有爱，许多公益活动将关爱带给需要帮助的人。(2)开展“爱心助学”活动有何意义？(2分)有助于帮助贫困学生实现梦想，有利于营造“我为人人，人人为我”的相互关爱、相互帮助的良好社会氛围；有利于社会的文明进步，有利于和谐社会的建设。(本题具有开放性，言之有理即可)(3)假如你是漫画中的受助学子，你有何打算？(2分)假如我是受助学子，我会珍惜这来之不易的机会，加倍努力，发奋图强，以优异的成绩回报帮助过自己的人；用心记住关爱过自己的人们，怀有感恩之心；努力回报他人、奉献社会、与人为善，帮助需要帮助的人，将爱心播撒、传递下去，让更多的人得到关爱，为社会的文明进步贡献自己的一份力量。三、材料分析题(8分)19．材料背景：邓静一，女，14岁，新干县新干三中八(22)班学生。她从小热心公益活动，是阳光义工协会“向日葵”分会(学生群体)资深会员。小学二年级开始，她就经常到敬老院、边远山区参加志愿活动，至今已坚持六年，服务时长达600余小时。每年的九九重阳节，她都会走进敬老院，给老人表演节目，和老人聊天，给老人剪指甲、扫屋子、讲故事，让老人们感受到快乐。同时，她品学兼优、多才多艺，12岁就通过了钢琴十级考试。2016年参加香港国际青少年艺术节和第十届海峡两岸艺术节钢琴大赛均获金奖，2017年获得第十三届宋庆龄奖学金，2019年被评为全国“最美中学生”。2019年荣获第二批江西省“新时代好少年”等荣誉称号。(1)热心公益活动的邓静一获得了许多荣誉称号，这说明了什么？(2分)承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。(2)邓静一关爱社会不计代价与回报，我们社会需要更多这样的人，为什么？(2分)在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。(3)我们要向邓静一学习，做一个负责任的公民，请你说说该怎么做。(4分)①对承担责任的代价与回报作出合理的评估，作出合理的选择，不言代价与回报地担当起应负的责任。②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得很出色。③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。四、实践探究题(12分)20．【奉献社会助成长服务社会我践行】某校八年级(2)班道德与法治探究小组决定开展“服务社会，勇担责任”的主题探究活动，请你一起参与探究。【体验意义】疫情就是命令，防控就是责任。在人民身体健康与生命安全受到极大威胁的时刻，甘肃陇南文明实践队、志愿服务组织和广大志愿者万众一心，众志成城。陇南市10个新时代文明实践中心、199个实践所、3288个实践站，组织10.1万名新时代文明实践志愿者行动起来，积极投身疫情防控工作，成为联防联控、群防群治“人民战争”的重要力量。“疫情不止，我不退！”从入户排查到设卡值守，从搬运物资到防护用品发放，从公共场所消毒到防疫知识宣传，“红马甲”成为抗“疫”一线的最美风景。(1)请你谈谈参加志愿者活动、服务社会的意义。(4分)①体现人生价值。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。②能够促进我们全面发展。参加公益活动、服务社会，不断拓展我们的视野，丰富我们的知识，提高我们的能力和道德境界。【参与活动】(2)作为公民，我们应该热心公益、服务社会，请说出两项你参加过的或即将参加的公益活动。(2分)①义务植树活动。②到敬老院或孤儿院做义工。③捐款捐物。④做环保小卫士。⑤争当志愿者等。【践行责任】“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国便怎么样。”一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代，推动社会进步的“正能量”。(3)作为中学生，你将如何做到服务社会，奉献社会？(6分)①积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。②热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。第四单元二、简答题(6分)18.材料一：2019年4月30日，习近平总书记出席纪念五四运动100周年大会并发表重要讲话，指出新时代青年要增强学习紧迫感，如饥似渴、孜孜不倦学习，在学习中增长知识、锤炼品格，在工作中增长才干、练就本领，以真才实学服务人民，以创新创造贡献国家。材料二：党的十八大以来，习近平总书记多次到高校考察并与师生座谈，对广大青年学子提出殷切的期望，从“扣好人生第一粒扣子”到“青年强则国强”，习近平总书记一次次勉励新时代青年要乘新时代春风，在祖国的万里长空放飞青春梦想，以社会主义建设者和接班人的使命担当，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国而努力奋斗，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真。结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题。(1)习近平总书记希望新时代青年以创新创造贡献国家。请你谈谈如何开发创造潜力。(3分)①在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新和生活的丰富多彩；②关注他人与社会，看重创造的意义与价值；③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉等。(2)担当历史使命的中国青年必然青春飞扬，你打算怎样做到“扣好人生第一粒扣子”？(3分)①从点滴小事做起，积少成多；②在生活中寻找“贤”，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独端正自身行为等。三、材料分析题(8分)19．材料一：“皮之不存，毛将焉附。”国与家、国与民本是一体，国家和人民的关系是唇齿相依、你中有我、我中有你。“国家安全”从大的来说是国家安全，从小的来说是社会安全，是你我的安全，关系到每一个人的切身利益。其实国家安全并不那么高大、那么遥远，你我的一个小小的举动就是维护国家安全。材料二：2019年8月17日12时11分，捷龙一号运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空，成功将3颗卫星送入预定轨道，发射取得圆满成功，标志着中国“龙”系列商业运载火箭登上历史舞台。(1)国家安全，人人有责。维护国家安全，作为青少年学生，你打算怎么做？(4分)①我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②认真学习相关法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。③积极配合国家安全机关的工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。④积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力，善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家安全贡献自己的力量。(2)捷龙一号首飞成功令人振奋。在科技创新领域，你还知道我国取得的哪些重大成就？试举两例。(2分)示例：嫦娥四号首次登陆月背、5G商用牌照正式发放、华为发布操作系统“鸿蒙”、北京大兴国际机场正式投运、东风－41核导弹首次公开亮相……习近平主席在2019年新年贺词中讲道：我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。2019年，有机遇也有挑战，大家还要一起拼搏、一起奋斗。(3)请结合自身实际，谈谈你在新的一年的具体打算。(2分)提示：符合题意，具有正能量，言之有理即可。四、实践探究题(12分)20．《法制日报》就公民国家安全意识曾发起过网络问卷调查，93%的受访者认为国家安全与每个公民息息相关，但90%受访者不清楚国家安全体系，对于总体国家安全观之下的“11种安全”，仅有10%的受访者能选出全部答案，90%的受访者只能选对其中的一小部分。33%的受访者未受过国家安全知识宣传教育；对于国家安全机关全国统一受理举报电话，仅有50%的受访者选择了“12339”这一正确答案。看了上述调查结果，思源实验学校八年级(1)班的同学们深有感触。他们决定在学校附近的感恩社区开展一次有关国家安全的宣传教育活动，请你参与其中。【我设计】(1)请你为这次活动设计一条宣传标语。(2分)示例：维护国家安全，实现伟大复兴；国家安全，人民幸福等。【我知道】国家主席习近平曾经说过：“任何外国不要指望中国会拿自己的核心利益做交易，不要指望中国会吞下损害国家主权、安全、发展利益的苦果。”(2)“不要指望中国会拿自己的核心利益做交易”，国家的核心利益包括哪些内容？(4分)国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。【我分析】在活动过程中，有位居民提出了自己的疑惑：“我们只是普通老百姓，国家安全这么高大上的名词和我们关系不大。我们有必要接受这样的教育吗？”(3)请你帮这位居民解答疑惑。(4分)国家安全是国家生存和发展的重要保障；国家安全是人民幸福安康的前提；只有国家安全，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，进而创造更加美好的生活和未来；维护国家安全，是每个公民必须履行的法定义务等。【我践行】(4)为维护国家安全，我们中学生应该做些什么？(2分)①增强国家安全意识，坚持国家利益至上，自觉维护国家安全；②通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。如：为维护国家安全工作提供便利和协助，为维护国家安全积极建言献策，检举制止危害国家安全的行为。③认真学习有关国家安全的法律法规，增强维护国家安全的法治意识。④严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，为维护国家安全贡献自己的力量。(任答两条即可)期中复习二、简答题(6分)18．明初学者宋濂小时候喜欢读书，由于家里很穷，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了，他只好连夜抄书。时值隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧，人家又不是等着看这本书。”宋濂却说：“不管人家等不等着看这本书，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”后来，他如约归还了那本书。(1)结合所学知识，谈谈说话做事不讲信用，失信于人，为什么不会得到别人的尊重。(2分)①失信于人，就不会赢得他人的信任，会产生信任危机。②不讲诚信的人，一旦被识破，就会处处碰壁，甚至难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。(2)我们应怎样向宋濂学习，做一个诚信的人？(4分)示例：①树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。②不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。③勇于承认过错，主动承担责任，争取他人的谅解。④遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。⑤珍惜个人的诚信记录。三、材料分析题(8分)19．材料一：某市中学生张某，因父母工作忙，对其疏于管教，平时在校不认真学习，上七年级时经常旷课逃学，屡教不改。升入八年级后，又沉迷于网络，为了去网吧上网，他由偷家里的钱发展到偷别人的手机，结果被行政拘留。出来后仍不知悔改，常与社会上的闲散青年交往，沉迷网络游戏。为了获得上网的费用，张某在茶庄附近多次对路人持刀抢劫。该市人民法院依法判处张某有期徒刑三年，缓刑三年，并处罚金5000元。材料二：以下是某市针对青少年犯罪的原因所做的调查统计表。从不良行为走向犯罪的主要原因犯罪时的主要想法法律意识弱文化程度低社区环境不佳不良文化影响一时冲动不知道是犯罪为了钱财为了朋友76%30%29%22%65%46%42%39%(1)张某持刀抢劫属于哪一种性质的行为？请结合材料写出你的判断理由。(2分)犯罪行为。张某在茶庄附近多次对路人持刀抢劫，其行为具有严重社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚；他被判处三年有期徒刑，并处罚金，由此推断张某的行为是犯罪行为。(2)结合材料，说说张某的经历给了我们哪些警示。(2分)①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。②不良行为、一般违法行为若不及时纠正，则有可能发展为犯罪。(3)预防违法犯罪，作为青少年学生，我们应该怎样做？(2分)①认清犯罪危害，远离犯罪。②杜绝不良行为。③我们应加强道德修养，增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。(4)青少年健康成长需要各方面的共同努力。结合以上两则材料，根据所学知识，请你提出相应的解决对策。(提示：可从家庭、学校、社会角度作答)(2分)家庭：家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务，尊重、教育和引导未成年人；学校：及时教育和矫正未成年人的不良行为，重视学生的品德养成教育和法治教育；社会：要为未成年人创建和谐、健康的社会环境，保护未成年人的心理健康等。四、实践探究题(12分)20．某班召开了以“增强法律意识，提高自护能力”为主题的班会，通过对案例的剖析，进行了一场深刻的法治安全教育。【惊险一刻】初中生小明和同学小亮骑着自行车同行在上学的路上。突然，一辆轿车为躲避前方来车，拐进自行车道，将小明碰倒在地，轿车司机下车后发现碰倒的是一名学生，便驾车飞奔逃走。(1)面对突如其来的事故，你认为小亮应该如何做？(三点即可)(4分)①记住肇事车辆的车牌号码；②记住肇事司机的去向；③请路人帮忙拨打“120”急救电话以及拨打“110”报警。(三点即可)【明辨是非】在等待的时候，针对这一事故，路人议论开了：甲：“被车撞了，司机又跑了，就自认倒霉吧！”乙：“如果能够找到肇事司机，就把他的车砸了。”丙：“交警找到肇事司机后，小明应依法要求对方赔偿损失。”(2)请你对以上路人的看法分别进行辨析。(4分)①甲的看法错误。当我们的合法权益受到不法侵害时，如果忍气吞声，不仅不能维护自己的合法权益，还会助长违法分子的嚣张气焰。②乙的看法错误。这样做是非法报复，会导致新的违法犯罪行为的发生。③丙的看法正确。在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。【知法用法】经诊断，碰撞造成小明小臂骨折。交警通过查看监控视频，找到了肇事司机。肇事司机私下找到小明的家人，提出和解。小明的家人同意由交警调解，双方协商解决。但在赔偿金额方面双方产生分歧，小明及家人在律师的帮助下，将肇事司机告到法院。最终，肇事司机按法院判决承担了相应的法律责任。(3)小明及家人运用了哪些法律手段维护自己的合法权益？(三点即可)(4分)①与侵权者协商；②由有关部门调解；③寻求法律服务机构帮助；④向人民法院提起诉讼，讨回公道。(任意三点即可)期末复习二、简答题(6分)18．随着社会主义核心价值观的深入人心，八年级(1)班学生小明和好友组织了一支志愿服务队，经常开展“献爱心”活动，去公园里捡垃圾，义务宣传法律知识，到敬老院照顾老人……在他们的影响下，学校也掀起了一股亲近社会、服务社会的文明之风。(1)养成亲社会行为对我们青少年来说有什么重要意义？(3分)①有利于承担责任，奉献社会，实现人生价值。②有利于学会分享与合作，提高自身思想道德素质。③有利于传递社会正能量，培育和践行社会主义核心价值观。(2)我们应该怎样亲近社会、奉献社会？(3分)①在社会生活中学会谦让、分享、助人。②积极参加社会公益活动。③关心社会发展，关注国家大事。④服务社会、奉献社会等。(言之有理即可)三、材料分析题(8分)19．我们在成长的过程中，要家事国事天下事事事关心。下面是同学们近期关注的几个社会热点，请你发表见解。【热点一】2019年12月10日，共青团琼海市委联合嘉积中学海桂学校在动车站开展文明交通志愿服务活动。在活动中，旅客找到志愿者寻求帮助。志愿者协助旅客购票、帮助老人拿行李等，旁边的旅客纷纷对我们的志愿者竖起了大拇指。(1)文明交通志愿服务的行为属于什么行为？(1分)亲社会行为。【热点二】樊某购买了一款冰箱，发现在销售网页上标明的“假日功能”，在冰箱上根本没有。于是向销售企业索赔。被拒绝后，他向通州法院起诉，要求对方退款并进行三倍赔偿。通州法院支持了消费者的全部诉求。(2)请结合上述材料和所学知识，谈谈你的感悟。(3分)①法律通过制裁违法行为保护人们的合法权益，增强人们的安全感。②在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益等。【热点三】浙江考生陈某因高考成绩不理想篡改了3名同学志愿，警方和当地考试院查明事实后，恢复3人原志愿，对陈某作出行政拘留10天的处罚。(3)浙江考生陈某的行为及其后果给我们哪些警示？(4分)①任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。②社会规则划定了自由的边界。公民在行使自