一年级下册美术课外A班教案-蜘蛛家族全国通用

教案课题:蜘蛛家族课次1课次课程分类综合艺术讲课对象8班级发现A要点词色彩、构图要点：蜘蛛的生活习惯，蜘蛛网的作用难点：放射线的画法教课目的1.知识点目标：①认识蜘蛛的外形生活习惯②认识认识放射线2.技术目标：①学习蜘蛛造型的塑造②初步学习用放射线绘画蜘蛛网3.智慧目标：①促使小朋友手部肌力发育，熟习运用综合资料，提高小朋友的创办力②热爱大自然，注意察看身旁的事物课前准备1、资料准备：卡纸、水粉、泡沫半球、毛根、水粉笔2、教课ppt；上课流程第一阶段：开场指引导入：老师：小朋友们都惧怕哪些小昆虫呢？各种小昆虫，引出小蜘蛛你们为何会惧怕蜘蛛呢？学生：长得很丑，会咬人......老师：那小朋友们猜一猜，蜘蛛是好的呢仍是坏的呢？学生：好的，会吃蚊子，还能够是小宠物......第二阶段：探究发现（脑筋风暴）导入：认知启示老师：小朋友在哪里见过蜘蛛？【草丛中、树上、喷泉边上】老师：没错，蜘蛛喜爱生活在人类不太简单发现它额地方，在石头缝里，草丛里，树枝中间，甚至是旧房屋里。老师：那小朋友看过的蜘蛛都长什么样子的呢？什么颜色的？【灰色的、小小的、黑色的】老师：蜘蛛小小的，有很多种颜色，黑色、灰色、红色，各种颜色；他的身体是有三部分组成的，头部、胸部、八肢老师：蜘蛛喜爱吃什么呢？【小虫子】老师：蜘蛛喜爱捉戴翅膀的小虫子，那它是怎么捉住的呢？【蜘蛛网】老师：小朋友实在是太棒了！让我们一同来察看一下蜘蛛网吧老师：蜘蛛网像什么？【像网、像花、像齐心圆......】老师：厉害的小朋友会发现，蜘蛛网里面有我们以前学习的齐心圆，除了齐心圆，还有什么呢？【还有线】老师：什么样的线？【像太阳光同样的线】老师：没错，它就叫放射线，小朋友们，这个像阳光同样，从中间画出来的线叫什么线？【放射线】第三阶段：想象力延长蜘蛛在桥的中央固著一丝，自己坠在一条丝上往下垂，到地面上或另一树枝上，把此丝黏著。蜘蛛回到中心，拉多根从网中心向四周辐射的辐射丝。此后，蜘蛛爬回网中心，从里向外用乾丝拉暂时的螺旋丝，各圈螺旋丝之间间距较大。此后蜘蛛爬到最外头，自外向网中心布置带黏性的较亲密的捕虫螺旋丝。一边结，一边把先前结的不带黏性的乾螺旋丝吃掉。网所有竣工后，有的蜘蛛从网中心拉一根丝(信号丝)爬到网的一角的树叶中隐蔽起来。今天我们就一同着手来画一只捕获坏虫的小蜘蛛第四阶段：创作与表现教师分步骤示范，学生疏步骤作画1、绘画蜘蛛网，先画放射线后画齐心圆2、用泡沫半球制作蜘蛛，毛根做蜘蛛的腿3、用圆形绘画蜘蛛第五阶段：赏识与评论导入：宝贝们做的蜘蛛太生动了，几乎就是活龙活现。还画了很结实的蜘蛛网。特别不错，并且宝贝们的小蜘蛛都代表了不同样的角色，拥有故事性！课程总结：各位家长们大家好，今天我们画的名字叫蜘蛛家族，父亲母亲看到的活龙活现的小蜘蛛都是宝贝们自己着手画出来的，蜘蛛网编制的也都很不错哦。孩子们学会用放射线来达成蜘蛛网的编制，还用装修线条给蜘蛛穿上了一件美丽的衣服，这幅作品特其他专心，达成的很美丽。课后思虑艺术是人类感觉美、表现美和创办美的重要形式，也是表达自己对四周世界的认识和情绪态度的独到方式，而我们的生活中存在着各种各种的艺术形式，因文化的不同样也体现