人教版语文课件孔乙己

鲁迅文学常识

鲁迅，原名＿＿＿，字豫才，现代_______、＿＿

、＿＿＿，中国文化革命的主将。作品有小说集_____________，散文集__________，散文诗集________。周树人文学家思想家革命家《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》《野草》

《孔乙己》是鲁迅继

之后所写的第2篇

，

，最初发表《新青年》上，后收入小说集《呐喊》。是继

鲁迅曾说，这篇小说是“描写社会对于苦人的凉薄”。。白话小说《狂人日记》后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。《狂人日记》

《孔乙己》写于1918年冬天，当时以《新青年》为阵地，虽已揭开了新文化运动的序幕，但是封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度虽于1905年废除，但是孔孟之道仍然是社会教育的核心内容。鲁迅选取了社会的一角——鲁镇的咸亨酒店，艺术地展现了20多年前社会上的这种贫苦知识分子的生活，借以批判封建教育制度和科举制度。

写作背景检查预习颓唐（）附和(

)分辩(）不屑置辩(）咸亨酒店(）砚(）荤菜()羼水（）拭（）蘸(）惋惜（）阔绰(）

舀水（）涨红（）绽（）哄笑（

）间或(）着了()打折（）门槛（）

tuíhèbiànxièhēngyànhūnchànshìzhànwǎnchuòyǎozhàngzhànhōngjiànzháoshékǎn小说结构一（1－3节）：写孔乙己活动的社会环境。

二（4－13节）：写孔乙己的悲惨遭遇。

第一层（4－9节）写孔乙己一生的四个片断。第二层（10－11节）写孔乙己断腿后到酒店喝酒，仍遭到取笑。

第三层（12－13节）写孔乙己的悲惨结局。

（1）

酒客揭短，取笑孔乙己偷东西；（2）

酒客讥笑孔乙己没有进学；（3）

孔乙己教小伙计识字；（4）

孔乙己分茴香豆给孩子吃。（）（高潮）（开端发展））结局1．这篇小说写的事发生在什么年代？地点在哪儿？2．来喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？掌柜对他们的态度有何不同？3、由此可以看出孔乙己生活在怎样的社会环境里？阅读课文第一部分（1-3）分析第一部分：社会环境时间：清朝末年（“这是二十多年前的事”）地点：咸亨酒店“短衣帮”“穿长衫的”掌柜短长站坐外里贫富悬殊阶级对立人物:对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候对短衣帮：不讲情义，恣意剥削冷酷势利虚伪媚富欺贫唯利是图

Ａ、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。Ｂ、从“我”职务的变换，对长衫主顾惟恐侍侯不周，对短衣帮则能欺则欺，可窥见掌柜冷酷势利的一面。Ｃ、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：营造压抑冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态炎凉。环境描写作用：

交代了势利、冷酷的社会环境，渲染了冷漠悲凉的气氛，揭示了孔乙己不幸的社会根源，为孔乙己的出场做铺垫。小说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及相互关系，有什么作用？小说的主人公孔乙己属于哪一类酒客呢？站着喝酒穿着长衫唯一的人生活贫困经济地位社会地位低不甘居下层思想向往上层生活轻视劳动人民身份特殊站着喝酒说明他生活贫困，经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。“穿长衫”说明他硬摆“读书人”的架子，轻视劳动人民，不愿与“短衣帮”为伍。“唯一”说明他身份特殊。“站着喝酒而穿长衫”成了他特殊社会地位的最鲜明的标志。

站着喝酒而又穿长衫的唯一的人，是对孔乙己思想性格特征高度形象的概括。这句话既照应前文，又点明他的独特身份，也暗示了孔乙己悲剧命运的必然性。阅读孔乙己两次到酒店的情景，并分析人物身份及性格特征。

分析孔乙己其人语言——

满口“之乎者也”教人半懂不懂

。

受封建文化教育的中毒之深，迂腐之至。

使用难懂的文言词语，对孩子也引用“多乎哉，不多也”《论语》中的语句。

卖弄知识、迂腐不堪。“窃书不能算偷”，狡辩，自欺欺人。

迂腐和爱面子。外貌衣着——

穿长衫说明他好面子，长衫“又脏又破”，“脏”说明他的好逸恶劳，“破”反映他的穷苦困顿。胡子“花白”“皱纹”共显其老；“夹些伤痕”暗示他常常因偷窃而挨打。“身材很高大”表明具有谋生条件，“青白脸色”说明他过着半饥半饱的生活，“皱纹间常夹些伤痕”表明他饱受生活折磨，常遭欺凌侮辱。行为——

分茴香豆：“伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说道……直起身来又看一看盘，自己摇头说…”本质善良诚恳。

教“我”写茴字：可看出孔乙己把僵化无用的“学问”视如至宝，说明迂腐不堪，中毒甚深。

“排出九文大钱”：表现他拮据而穷酸的本相，又对短衣帮的得意而炫耀的神情。

“青筋条条绽出”睁大眼睛，进行争辩。“绽”字活画出他的窘迫尴尬、又羞又恼的神态。

孔乙己有着怎样的性格？四体不勤以读书人自居，卖弄学问死要面子自欺欺人、迂腐可笑、穷困潦倒自命清高至死不悟热心善良好喝懒做课文几次写到笑，①语言令人笑②行为令人笑③外貌衣着令人笑④遭遇令人笑快活空气分析“笑”的作用：1、掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。4、孔乙己第二次出场，孔乙己已被打折了腿，已经不成样子，然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。3、孔乙己分茴香豆给孩子们吃，孩子都在笑声中散了。

酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”。2、孔乙己第一次出场，酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑“笑”字，既造成悬念，又笼住全文麻木不仁、穷极无聊，蕴藏着一股悲凉的意味冷漠无情，没有人性的笑天真无邪的笑，觉得孔乙己可笑。你从笑声里听出了什么？一种社会疾病

在封建制度的压迫、封建经济的剥削、封建文化的毒害下，人与人之间形成了一种隔膜，冷酷、麻木、不觉悟，甚至连最起码的同情心也丧失了。在笑声中出场在笑声中生活在笑声中走向死亡笑料4、自身因素——热衷科举、自命不凡、好吃懒做、鄙视体力劳动……造成孔乙己悲惨命运的原因究竟有哪些？1、直接原因——偷窃挨打，困顿而死2、制度因素——封建社会和封建科举制度的牺牲品3、社会因素——民众的麻木、冷漠、缺乏同情哀其不幸怒其不争在孔乙己身上寄托了作者怎样的情感？

分析小说高潮部分1、第9段在文中的作用？2、从第10节的对话中你看出当时社会的什么现象？3、第11节环境描写与人物描写的作用。4、掌柜为什么反复说“孔乙己还欠19个钱呢？1、“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”这句话在文中有何作用？

过渡句。

结构上：承上启下。

内容上：说明孔乙己在他人的心目中是一个可有可无的人，既写出了孔乙己的不幸，也反映了当时社会人与人之间的冷酷麻木。

2、找出第10节中最有表现力的一个词语。

“竟”字。普通语气词，表现出大家认为孔乙己竟然敢偷到丁举人家里去，简直是“发昏”，胆大妄为。用在此处很有分量。一方面表现丁举人的霸道、凶残，一方面表现孔乙己冒死求生，处境悲惨。同时也表现了众人的冷漠。

正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者设计这样的情节有什么用意？

设计这样的情节尖锐的揭露了科举制度的本质和罪恶。科举制度造成了读书人两种不同的命运，少数爬上去的，成为残酷的压迫者，多数爬不上去的，成为悲惨的牺牲品。读书人为追求功名而苦读经书，不过是拿经书作为敲门砖，一旦爬上去，就根本不讲仁义道德，就是残酷的统治者。想一想

点明时令，为孔乙己的悲剧渲染了悲凉的气氛，暗示孔乙己的悲惨命运。本段运用了外貌、动作、语言、神情描写的方法，形象地写出了被打断了腿的孔乙己的穷困潦倒，也暗示了他的悲惨命运。从而深刻地揭露了封建科举制度以及冷漠残酷的社会现实对人性的戕害。

3、第11节环境描写及人物描写的作用孔乙己三次“辩”一辩第④节睁大眼睛说争辩

二辩第⑥节

不屑置辩三辩第⑾节

颓唐，不十分分辨，好象恳求孔乙己的言谈行为都旨在维护一个读书人的体面，尽管事实上早已受尽侮辱嘲弄，斯文扫地，却从不肯放下面子，丢弃自尊；所以明知别人是逗乐取笑，也全力与之争辩，或摆出超然的姿态，来表明自己比短衣帮高出一筹。可最后一次他竟然“不十分分辨”，甚至有恳求的眼色，平日的生命力已消失殆尽了，距死期也不远了。“大约孔乙己的确死了”为什么说“大约”又说“的确”？

“大约”表猜测，二十多年来没有人知道他的生死消息。

“的确”表肯定，根据孔乙己最后一次出场的情况肯定他活不下去了。4、根据孔乙己最后一次到酒店的情景，孔乙己最后的命运会怎样？

（1）‘我”一12岁的酒店小伙计是孔乙己命运的见证人。小说都是通过“我”的所见所闻所感来写，用第一人称可以使故事显得真实亲切；

（2）可以使故事情节集中，内容简要；

（3）可以表现周围人对孔乙己的态度，连12岁的小伙计都鄙视孔乙己，更能说明这个社会对不幸者的冷漠，使作品更增加了悲凉的意味。合作探究小说是以谁的口吻来写的?这样写有什么好处?

主题思想

通过对孔乙己后半生几个生活片断的描述，成功地塑造了封建末期倍受科举制度摧残的下层知识分子的形象，控诉了封建制度的罪恶，揭示了国民冷漠、麻木的精神状态。赏析作品语言精练、深刻、生动传神1、“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道”

想做清白的人又做不成，遭受众人一次比一次尖刻的取笑，处境十分难堪的孔乙己，深感气恼和羞耻，想再作一次争辩又有些慌乱心虚时的神态。2、“孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住”。

“慌”、“罩”，传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的首香豆时的慌张情态和动作，形象逼真地表现了孔乙己善良、贫寒、迂腐的性格。赏析作品语言精练、深刻、生动传神3、“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房里”

“踱”字，表现了长衫主顾的身份地位和养尊处优、大摇大摆、悠闲自得的神态。4、“排出九文大钱”与“摸出四文大钱”

“排”表明他有钱时的自得，同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。

“摸”既点明了孔乙己贫困潦倒，也描绘出孔乙己拿钱的困难。从“排”到“摸”动作的变化，前后对比，鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。小结：刻画人物的方法

这篇小说，作者将孔乙己的容貌、服饰、神态、语言、行动诸方面交织在一起，使这个被科举制度欺骗愚弄了一辈子的下层知识分子的形