北师大版一年级下册数学第三单元生活中的数课件

情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册数花生生活中的数31、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。我们现在已经学过哪些数？试着数一数。情境导入我的花生比你的多。不一定吧，数一数才知道。探究新知数一数更准确。三十九十九后面是一百。……九十八、九十九，后面是…………二十七、二十八、二十九，后面是……我再数一遍，1、2、3……数的对不对？这么多！有没有更快的数法？我两个两个地数。还可以十个十个地数。我五个五个地数。你知道数数的方法有多少种吗？一个一个地数。两个两个地数。五个五个地数。十个十个地数。一个一个地数，数出三十六个花生。五个五个地数，数出八十个花生。一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六。课堂练习五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、七十、七十五、八十。一个一个地数，数出三十六个花生。五个五个地数，数出八十个花生。在下面各数的后面，连续数出五个数来。二十三五十六七十七八十九九十五二十四、二十五、二十六、二十七、二十八五十七、五十八、五十九、六十、六十一七十八、七十九、八十、八十一、八十二九十、九十一、九十二、九十三、九十四九十六、九十七、九十八、九十九、一百下面几组中，那一组排列和其他组不一样？（1）五十一六十一七十一八十一九十一（2）二十五三十五四十五五十五六十五（3）十十五二十二十五三十（4）三十七四十七五十七六十七七十七五个五个地数√一共有（）只小狗。五十十五二十二十五三十三十五四十四十数数的方法：一个一个地数两个两个地数五个五个地数十个十个地数课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册数一数生活中的数3有多少根小棒？1920再加一根小棒呢？情境导入有多少根小棒？数一数，认一认。九十九十一、九十二……九十九、一百。探究新知有多少根小棒？数一数，认一认。9个十9个十加1个十是10个十。10根9个十10个十是一百。有多少个小方块？数一数。你怎么数的？太多了，我先把它们整理一下。十个小方块放一起。九十九九十九加1是一百。圈一圈，数一数。十五四十五三十七你学会了什么？10个一是十。10个十是一百。九十九加1是一百。圈一圈，数一数，有多少个鸡蛋？四十十一共五十九个鸡蛋。九课堂练习数一数，再添多少就变成一百了？九十一1个一加9个一是10个一，就是十；9个十加1个十是10个十，是一百。再添9个一数一数，再添多少就变成一百了？8个一加2个一是10个一，就是十；8个十加2个十是10个十，是一百。再添1个十和2个一8个十8个一读一读，说一说。古时候，人们用在石板或动物骨头上刻上一道道深痕的方法来计数。如图是人们发现的大约3万年前的狼骨，你能看懂古人是怎样表示55的吗？读一读，说一说。3个十加2个十就是5个十，再加5个一就是五十五。数的组成：10个一是十，10个十是一百。“百”比“十”高一级。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册数豆子生活中的数3读一读、写一写。十位个位十位个位读作：

写作：

十二12二十20情境导入我抓的有五十粒。我抓的也就二十粒吧？探究新知十、二十、二十二。我估得差不多。十、二十、二十八。才二十八粒呀！十位个位试着拨一拨，写一写。二十八有2个十，8个一。28十位个位二十二有2个十，2个一。22试着拨一拨，写一写。两个2表示的意义一样吗？十位个位22表示2个十。表示2个一。拨一拨，认一认。9789001右数第3位是百位。想一想，试一试。28想一想，试一试。34做一做，填一填。26每捆10根，摆2捆，再摆……课堂练习做一做，填一填。26十位个位（）个十和（）个一是26。26写数。23557180找找生活中的100。100以内数的组成：一个两位数，十位上是几，就表示几个十；个位上是几，就表示几个一。几个十和几个一合起来就是几十几。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册谁的红果多生活中的数3填一填，比一比。十位个位十位个位

○

1220＜情境导入我有21个红果。我有18个红果。谁的红果多？探究新知21比20大，18比20小，所以21比18大，的红果多。我这么想：18、19、20、21，的红果多。摆一摆。21＞18拨一拨。十位个位十位个位21＞18十位数大的数大。写一写，比一比。32＜34十位数相同，个位数大的数大。100＞99三位数比两位数大看一看，填一填。3540455055606570758085909510045<()90>()小大45

90你知道100以内的数怎么比大小吗？三位数大于两位数，两位数大于一位数。位数一样的比十位，十位大的数大。十位一样的比个位，个位大的数大。比一比。（）○（）4455＜课堂练习（）○（）85100＜在里填上合适的数。（1）57＞5（2）6＞66十位相同，个位大的数大。可填6、5、4、3、2、1、0个位相同，十位数大的数大。可填7、8、9连一连。既不大于60，也不小于60。用表示10，用表示1，把比30大的画“√”。41√2352√100以内数的大小比较：三位数大于两位数，两位数大于一位数。位数一样的比十位，十位大的数大。十位一样的比个位，个位大的数大。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册小小养殖场生活中的数3填一填，比一比。十位个位十位个位

○

2270＜情境导入谁多？谁少？探究新知鸡、鸭、鹅相比，最多的是鸡，最少的是鹅。鸡100只鸭92只鹅22只100＞92＞22鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。鸡100只鸭92只鹅22只鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。它比18多得多。是18吗？18，26，90，97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。不是那就是90或97，是90吗？那就是97只。想一想，羊可能有多少只？（画“√”）√羊的只数和鹅的差不多。你知道怎么描述了吗？两者相差很多时，用“多得多”、“少得多”。两者相差很少时，用“多一些”、“少一些”。两者相差很少时，也可以用“差不多”表示。跑步的有86人。√课堂练习上一次考试，班长考了95分，我和班长考的分数差不多。我的分数是多少？（画“√”）79分97分60分79分97分60分√在你认为合适的答案下面画“√”。79分97分60分30个55个90个√对“多”“少”的描述：两者相差很多时，用“多得多”“少得多”。两者相差很少时，用“多一些”

“少一些”。两者接近时，可以用“差不多”表示。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习北师大版数学一年级下册做个百数表生活中的数3看一看，填一填。23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899情境导入你发现了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899横着看每一行（除最后一列），十位数相同，个位都增加1。探究新知你发现了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899竖着看每一列，个位数相同，十位都增加1。你发现了什么？23456789111314151617182021222425262729303132333536383940414243444748495051525354575859606162636566686970717274757677798081838485868788909293949596979899斜着看，每个数十位上的数和个位上的数相差的数相同。想一想，填一填。22323368596979705666765777586878你有什么发现？百数表中每一行相邻两个数相差1。每一列相邻两个数相差10。小熊写门牌号。30318079课堂练习看一看，填一填。加2363840加10901006050想一想，填一填。294837394741303250528486759574769496百数表中，每一行相邻的两个数相差1；每一列相邻两个数相差10。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。北师大版数学一年级下册练习二复习旧知课堂小结课后作业巩固练习生活中的数3数一数。1234567891011121314151617181920212222个复习旧知22个数数时，可以一个一个地数，也可以两个两个地数、五个五个地数、十个十个地数。填一填。读作：

写作：由（）个十和（）个一组成。二十四2424十位个位读作：

写作：由（）个十和（）个一组成。八十四8484十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。几个十和几个一合成几十几。从小到大排一排。3858797260100＜＜＜＜＜位数多的比位数少的大。位数相同比最高位，最高位数大的数大。最高位相同比下一位。连一连。3858797260100100比5860比5838比7272比79多得多

少得多

少一些

多一些“多得多”是指一个数比另一个数大，相差很多。“少的多”是指一个数比另一个数小，相差很多。“多一些”是指一个数比另一个数大，相差不大。“少一些”是指一个数比另一个数小，相差不大。填一填。1.计数器上，从右边起，个位是第（）位，百位上第（）位。2.66是（）位数，右边的6在（）位上，表示（）个（）；左边的