口语交际《劝告》

执教者:民意中学刘倩

相传明朝初年，有一天，告老还乡的李尚书接到一圣旨：皇帝要他进贡公鸡蛋。李尚书在朝时得罪过的几个小人，在皇帝面前搬弄是非，说李家的公鸡会下蛋。李尚书非常着急，他的一个学生解缙说：“老师不要为难，我替你去进贡公鸡蛋。”李尚书无法，只好让他前往。（此处省略解缙和皇帝的对话）皇帝听了解缙的一番劝说，进贡公鸡蛋的想法只好取消了。

同学们想想看，解缙到底向皇帝说了一番什么话呢？

从故事学起——口语交际

劝告1.什么是劝告？劝告，是一种常见的口语交际形式。它是一种由心理置换到心理相容的说服过程。

学一学好聚好散离婚算了

2.劝告常见的技巧有哪些？

学一学注意点：1、劝告要知己知彼,要了解清楚事情的来龙去脉。2、语气委婉、诚挚,动之以情，晓之以理。3、劝告要讲究方法,有理有节。4、注意场合，随机应变。>>>>例题一

有一次，唐太宗回到后宫，满脸怒容，咬牙切齿地说：“早晚要杀了这个乡巴佬。”皇后长孙氏忙问发生了什么事。太宗说：“魏征经常在朝廷上当众羞辱我。”长孙皇后听完，马上退回内室换了一身朝服出来表示祝贺。太宗很惊奇，长孙皇后对他说：“

”太宗于是转怒为喜，对魏征更加尊重。

1942年，中央警卫团划归军委，由叶剑英分管。警卫团成员大多是从部队抽调来的经过长征的同志。他们普遍不安心在警卫团工作，希望到前线去。叶剑英同志便到警卫团团部召开会议。他说：“警卫团应该改名，不叫警卫团，叫‘钢盔团’。”大家被说懵了。叶剑英解释说：“钢盔是干什么的？钢盔是保护脑袋的！中央警卫团是保护全党的脑袋——党中央，所以应该‘钢盔团’。你们都是英雄好汉，到前方去可以杀千百个鬼子，但是没有党中央的领导，怎能把鬼子打出去？”从此，再没有人要求离开警卫团。思考：叶剑英劝告为什么能取得好效果？

例题二

例题三战国时,齐王景公发现后花园几只珍贵的鸟飞了,非常恼火,命卫士把主管鸟的烛邹推下去斩了。站在一旁的晏子说:“先把烛邹的罪状一一列出再杀不迟。”于是对烛邹说:“你丢失了国君心爱的鸟,罪之一;你使国君为鸟杀人,罪之二;诸侯们知道了这件事，必以为国君重视鸟而轻视人才,罪之三。”说完请求景公杀烛邹,景公却不杀了.

例题四

赤壁之战的前夕，诸葛亮对孙权说：“将军，如果您认为吴、越之众能与曹操相抗衡，就应该和他断绝一切联系，下定决心抗击曹军；如果您认为无力和曹军对抗，那就不如放下武器，解甲投降，向他称臣。现在将军您表面上假装服从他，向他投降，而内心又迟疑不定，事情已经如此紧迫，但您还不做出决定，这样祸患马上就要来临了！”孙权反问：“如果像你所说的那样，兵微将寡的刘备为何不向曹操北面称臣呢？”诸葛亮说：“从前有个田横，他只是齐国的一个壮士，尚且不肯对汉高祖称臣；何况刘皇叔是

”

（参考答案：何况刘皇叔是汉室后裔，英才盖世，天下仰慕，怎么会向曹操称臣呢？）

皇后劝太宗

故事目的方法注意点

正面劝导钢盔团

劝景公诸葛劝孙权救魏征巧用譬喻救烛邹激将法联吴抗操让老兵安心工作直话曲说直陈道理因势利导

晓之以理动之以情旁敲侧击曲折含蓄知己知彼引君如瓮练一练1、小红的父亲吸烟成瘾，如果你是小红，该怎样劝告父亲？2、某班两个同学课间喜欢追逐打闹，如果你是班长，该如何劝告他们？3、某校一名学生迷恋上网打游戏，延误了学业，如果你是班干部，该如何劝告他？4、李明要参加义务献血活动，可他爸爸不同意，认为鲜血会影响自己的健康。请你帮李明想个办法，怎样劝告他父亲？5、同学小玲因学习成绩不太好,想要辍学去打工,假如你是班主任你怎么说?你若是同学你又怎么说?

请同学们用你喜欢的方式向周围的人发出你内心真诚的劝告。

也可采用“我要向那些

的人说: