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文档简介
走进语文-------美丽心情
有个人叫王蓝田，要吃一颗圆滚滚的鸡蛋，夹一下没夹起来,便用筷子去戳，却没能戳中,于是大为愤怒,抓起来摔在地上.跌在地上的鸡蛋,仍转个不停,这一来激起王蓝田更大的怒气,便穿上木屐追着鸡蛋要踩,踩了几下没踩着,气的眼睛都快蹦出眼眶来了,又从地上抓起鸡蛋,整个塞进嘴里去用力嚼的碎碎的,然后再吐出来.趣味小故事：吃鸡蛋写人作文指导之
—观察人物行为，写出人物个性
回顾经典，提炼方法：1.《临死前的严监生》
晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……
文中严监生的个性是（），是通过（）写出来的。回顾经典，提炼方法：2.《泥人张》选段A.泥人张捏泥巴。B.只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底抠下一块泥巴……这左手便摆弄起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子还灵巧…….随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。思考：比较AB两段话，那一段更能体现出人物的镇定自若、技艺高超的个性特点？为什么？回顾经典，提炼方法：3.《阿长与山海经》最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖……一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身，久睡在一角的席子上……阿长的粗俗是通过对阿长的（）写出来的。方法总结：仔细观察细节动作
连续动作人物个性特定情境习惯动作
外貌、神态、语言、心理仔细观察人物行为动作，
写出人物个性四、【布置作业·深化提高】
人们的个性往往就在举手投足之间，例如：当在热闹的街上看到一位老人摔倒的时候，有人会热心的上前救助，也有的人却冷眼旁观；面对孩子不理想的成绩，有的家长是暴跳如雷，但也有家长会显得从容深沉；面对突如其来的危险，有的人会惊慌失措，也有人临危不惧，沉着应对……课下请同学
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