高中三年级英语学案 Units 1-2 (B3)

NUMPAGES8高中三年级英语学案Units1-2(B3)【知识网络】一、重点词汇与短语 1．concludevt.vi.得出结论，断定；结束；达成 Whatdoyouconcludefromthefacts? Weconcludedanagreementwiththeenemyandsoonmadepeace. conclusionn.结论；结束；结尾；鉴定 cometo/draw/reachaconclusion得出结论 2．setdown记下，写下 Hetriedtosethisideasdown. AtthebeginningofhisletterDansetdownthedate. 含set的短语： setabout着手做某事，setanexample树立榜样，setaside放在一边搁置，setfree释放，setoff动身，出发，setout动身，出发，开始做……，setup竖起来，建立，setsailto/from/for…起航 3．fadevi.凋谢，褪色；（声音）变弱，vt.使褪色 Willthecolorinthismaterialfade? Sunlightfadedmycurtains. Thecustomisfading. 4．inspectvt.检查，视察，察看inspectionn. Thedetectiveinspectedtheroomforfingerprints. Allfoodshopsshouldbeinspectedregularly. carryoutfrequentinspections进行经常性检查 inspector检查员，巡视员，视察员，督学 5．confirmvt.证实，确定；确认，批准 Whatyousayconfirmsmyopinion.Thegovernmentconfirmedmeinmypossessionoftheland. Canyouconfirmthatyou?llbeabletoattend? 6．burstintocheers爆发出欢呼声 burstvi.爆裂，突然发作，n.爆裂（炸），裂口 MyshoppingbagburstasIwasleavingthesupermarket. Onhearingthenews，sheburstintotears. 相关表达：burstintotears/laughter突然大哭/大笑 burstintosong/bloom/view/sight突然唱起歌来/开花/景观（奇观）突然出现 7．familiaradj.熟悉的；精通的；亲密的 sth./sb.befamiliartosb.某物/人为某人所熟悉 sb.befamiliarwithsth./sb.某人熟悉某物/与某人亲密 8．centeron将某人（物）当作中心或重点 concentrateon专心致志于 类似短语： attendon侍候……，看护……，照料；callon访问，号召；dependon取决于……，依……而定；feedon以……为食；fixone?seyeson盯住……；goon继续；keepon坚持……；liveon靠……生活；lookon(sbas)看待（作）…… 9．bringup教育，养育；提出，引出；呕吐 bringupthequestion提出问题Hewasbroughtupbyhisuncle. Shebroughtupallthefoodshehadeaten. 归纳：bringin获利，赚，引进；bringabout带来，引起；bringdown使……降低 二、词义辨析 1．place,station,situation,position,post与site （1）place位置；是意思极广的惯熟用语。 （2）station位置；指事物被放置的场所。 （3）situation［英］位置；大体与position同义，指事物被放置的状态，转义而表示境遇、地位等，特指书记、教师、家仆等雇员的地位或位置。如： Thehotelstandsinagoodsituation.这旅馆位于一个很好的位置。 （4）position［美］位置；stuation指物的位置与其他物的关系，position指物自己的位置，不含比较。如： thepositionofacityonamap城市在地图上的位置 （5）post位置，职位；指负有一定职务的地位 （6）site位置；指建筑物、都会等的位置2．suchas,forexample与namely suchas用于列举，往往不能事物全部列出。可以以“名词+suchas+被列举的事物”和“such+名词+as+被列举的事物”形式出现。 foxexample用于举例说明，可以用于句首、句中、名末，往往用逗号隔开forexample和被列举的事物。 namely用于列举，名词前使用具体数字说明，并把事物一一列出。 WriterssuchasLuXunandBaJinarewellknowntoall. 像鲁迅、巴金这样的作家是众所周知的。 Ihaveneverseensuchabrightstudentasshe/her. 我从未见过像她这样聪明的学生。 Heisfluentinseveralforeignlanguages,forexample,FrenchandSpanish.他精通几种外语，如：汉语、西班牙语。 Onlyonepersoncandothejob,namelyyou. 惟独一人能够做这事，那就是你。 三、重点句型 1．Impressiveastherecordis,itfadesnexttothestoryofArmstrong’sstruggleagainstdisease. 虽然这项记录令人难忘,但阿姆斯特朗与疾病抗争的故事比它更令人瞩目。 Impressiveastherecordis是个倒装句，as引导让步状语从句，相当于though引导的正常语序的状语从句。如： Tiredashewas,hesatuplate.（=Thoughhewastired,hesatuplate.） 他虽然疲倦，可仍然很晚才睡。 Childasheis,heknowsalot. 尽管他是个孩子，但他知道的事情很多。 2．HetookpossessionofitinthenameoftheBritishCrown. 他以英国女王的名义占领了它。 （1）take/get/gainpossessionof拿到，占有；占领 Theytookpossessionofthecastlequickly 他们迅速占领了城堡 Possessionn.拥有，占有；所有物，财产，领土 beinpossessionof拥有；beinthepossessionof(某物)为（某人）所有 （2）inthenameof以……的名义类似表达有：underthenameof以……的名字，byname

名叫……,bythenameof名叫……的；以……之名，如： I

onlyknowherbyname.我知道她的名字。HegoesbythenameofJack.大家都叫他杰克。 Sheattendedthelectureunderthenameofhersister. 她以她姐姐的名字参加了演讲。 3．…asmembersofaBritishteam,werethefirsttomakeittothesummitofMountQomolangma. …作为英国登山队的队员，是首次成功登上珠峰的人。 （1）不定式tomakeittothesummitofMountQomolangma作后置定语，修饰thefirst,又如thelasttoleave。通常不定式作后置定语，与所修饰的名词之间是逻辑动宾关系，因此不定式应用及物动词的主动形式，不及物动词要搭配相应介词。如： Sherefusedtogototheballbecauseshehadnojewellerytowear 她没有任何首饰可佩戴，因此拒绝参加舞会。 Theyhadonlyalittleroomtolivein 他们住在一间小屋子里。 （2）makeit(口语)做成，成功；达到目的，设法安排。—Canyoucatchthetrain?—IhopeIcanmakeit.四、语法复习 1．主语 （一）主语的定义 主语是一个句子所叙述的主体。主语一般位于句首，但在therebe结构、疑问句（当主语不是疑问词时）和倒装结构中，主语位于谓语、助动词或情态动词后面。 （二）主语的表现形式主语可由名词、代词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。 （1）名词 Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular. 20世纪90年代，美国乡村音乐越来越流行。 ProfessorZhangisafamousscientist.张教授是著名的科学家。 （2）代词 WeoftenspeakEnglishinclass.我们经常在课堂上说英语。 Whoisthemanstandingoverthere?站在那里的那个人是谁？ （3）数词 Onethirdofthestudentsinthisclassaregirls.这个班1/3的学生是女生。 Twotimesfiveisten.2乘5等于10。 （4）不定式 ToswimintheLijangRiverisagreatpleasure.在漓江里游泳是非常愉快的事。 Tomasteraforeignlanguageisnecessary.掌握一门外语是必要的。（5）动名词 Smokingdoesharmtothehealth.吸烟对健康有害。 Playingfootballinthestreetisdangerous.在街上踢足球是危险的。 （6）名词化的形容词 Therichshouldhelpthepoor.富人应该帮助穷人。 InnewChinatheoldarelivingahappylife.在新中国，老年人正过着幸福的生活。 （7）从句 WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecidedyet. 我们还没有决定什么时候举行英语测验。 Whetherhe?lljoinusinthediscussionisofgreatimportance. 他是否参加我们的讨论是很重要的。 （8）it作形式主语 Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.掌握一门外语是有必要的。Itisdangerousplayingwithfire.玩火是危险的。 Itisapitythathecannotswim.他不会游泳真遗憾。 2．谓语 （一）谓语的定义 谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。 （二）谓语的构成 1．简单谓语 由一个动词或动词短语构成。 Hepractisesrunningeverymorning.他每天早晨练习跑步。 YesterdayafternoonhereachedGuilin.昨天下午他到了桂林。 Shetakesgoodcareofhersickmother.她仔细照料她那生病的母亲。 Hehasgotridofhisbadhabit.他已经改掉了他的坏习惯。 2．复合谓语 （1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成 Youmaykeepthebookfortwoweeks.这本书你可以借两周。 You’dbetternottakethemagazineoutofthereadingroom. 你最好不要把这本杂志拿出阅览室。 Hehascaughtabadcold.Hehastogotoseeadoctor. 他患了重感冒。他必须去看医生。Shedoesn’tseemtolikedancing.她似乎不喜欢跳舞。 Wearegoingtocallonhimtonight.我们打算今晚去拜访他。 （2）由系动词加表语构成 Wearestudents.我们是学生。 Helookedabitexcited.他看上去有点激动。【考点透视考例精析】 [考例1]It’stenyearssincethescientist______onhislife’sworkofdiscoveringthevaluablechemical. A．madefor B．setout C．tookoff D．turnedup [解析]B考查短语动词的辨析。setoutonsth着手做某事，takeoff脱下（衣物），从……取下……，（飞机）起飞等，turnup出席，露面，makefor为“可造成，可成为，有好处”的意思，本单元有makefor。 [考例2]Heaccidentally______hehadquarreledwithhiswifeandthathehadn’tbeenhomeforacoupleofweeks. A．letout B．tookcare C．madesure D．madeout [解析]A考查动词词组。letout泄露，takecare当心,makesure保证，makeout认出，理解。 [考例3]_______twoexamstoworryabout,Ihavetoworkreallyhardthisweekend. A．With B．Besides C．Asfor D．Becauseof [解析]A本题考查介词知识。选项中只有with可以跟复合结构，即with+宾语+宾语补足语，此句中twoexams为宾语，不定式toworryabout为宾语补足语。 [考例4]In______Chineseculture,marriagedecisionswereoftenmadebyparentsfortheirchildren. A．traditional B．historic C．remote D．initial [解析]Atraditional传统的，historic历史的，历史意义的，remote遥远的，长久的，initial原始的，最初的，只有A项满足句意。【基础演练】一、据首字母（汉语提示）填词，完成句子。1．Hold______(紧),theplaneistodrive.2．Thestorekeeperh______tengirlsfortheChristmasrush.3．Mysalaryispaidintomybank______(帐户).4．Wearef______bythatfilm.5．Withyour______(同意)wewilltakethefirsttrain.6．Heanalysedthe______(各种各样的)factors.7．Hisinformationwas______(准确).8．Hegavemeanappleine______foracake.9．Iamp______byhissurprisingattitudeafterhearinghiswords.10．HistenyearsinAmericalaidthe______(基础)ofhiscareer.二、单项选择1．Ihopemyteacherwilltakemyrecentillnessinto______whenjudgingmyexamination. A．regard B．account C．counting D．observation2．Thepolice_______everyobjectintheroomforfingerprints. A．insulted B．inspired C．inspected D．insulated3．Itismoredifficultfora(n)______smokertogiveupthehabitthanforanovice(新手，初学者)butitcanbedone. A．abrupt B．confirmed C．beginning D．disciplined4．Hedidnotshowany______forournewplans. A．enthusiasm B．enthusiast C．enthusiastic D．enthusiastically5．MrSnow______$1000forthehorse,soIhadtogiveup.A．bid B．spend C．expended D．approached6．Hethoughtthat______. A．theeffortdoingthejobwasnotworth B．theeffortwasnotworthindoingthejob C．itwasnotworththeeffortdoingthejob D．itwasnotworththeeffortbydoingthejob7．Mymoney______.ImustgotothebanktodrawsomeofmysavingsoutbeforeI’venoneinhand. A．hasrunout B．isrunningout C．hasbeenrunout D．isbeingrunout8．Thisregulationdoesn’t______you,sodon’tworryaboutit. A．indicate B．appoint C．approve D．concern9．Itisimpossibletosaywithanydegreeof______howmanyareaffected. A．reality B．accuracy C．exaction D．emergency10．Manydifficultieshave______asaresultofthechangeovertoanewtypeoffuel. A．risen B．arisen C．raised D．arrived【能力拓展】阅读下面短文掌握其大意，然后从短文各题所给的四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。Itwasthenightbeforethecompositionwasdue.AsIlookedatthelistoftopics(题目)，“TheArtofEatingSpaghetti(意大利面条)”caughtmyeye.Theword“spaghetti”broughtbackthe1ofaneveningatUncleAlien?sinBelleville2llofuswereseatedaroundthetableandAuntPat3spaghettiforsupper.Spaghettiwasanexotic(外来的)treatin4days.NeverhadIeatenSpaghetti,and5ofthegrown-upshadenoughexperiencetobe6it.Whatlaughing7wehadaboutthe8respectablemethodformovingSpaghettifromplatetomouth.9,Iwantedtowriteaboutthat,butIwantedto10itdownsimplyformyown11,notforMrFleagle,mycompositionteacher.12,Iwouldwrite,somethingelse.WhenIfinisheditthenightwashalfgoneandtherewasno13lefttowriteapropercompositionforMrFledgc.Therewasnochoicenextmorningbutto14mywork.TwodayspassedbeforeMrFledgereturnedthe15papers.Hesaid,“Now,class,Iwanttoreadyouacomposition,TheArtofEatingSpaghetti.”Mywords!Hewasreadingmywordsout16tothewholeclass.17laughed,thenthewholeclasswaslaughingwithopenheartedenjoyment.Ididmybestnottoshow18,butwhatIwasfeelingwaspurehappiness,19mywordshadthepowertomakepeople20.1． A．memory B．thought C．knowledge D．experience2． A．when B．where C．since D．after3． A．cooked B．served C．got D．made4．A．their B．past C．last D．those5．A．none B．one C．some D．neither6． A．carefulaboutB．goodat C．fondof D．interestedin7．A．speeches B．lessons C．sayings D．arguments8．A．nearly B．naturally C．officially D．socially9． A．Especially B．Probably C．Suddenly D．Fortunately10．A．settle B．put C．bite D．let11．A．work B．story C．luck D．joy12．A．However B．Therefore C．Asforhim D．Exceptforthat13．A．time B．excuse C．way D．idea14．A．giveup B．continue C．handin D．delay15．A．written B．graded C．collected D．signed16． A．loud B．fast C．publicly D．calmly17． A．People B．Nobody C．Somebody D．I18． A．shock B．wonder C．worry D．pleasure19． A．if B．for C．while D．although20． A．excited B．satisfied C．think D．Laugh参考答案高三部分