难忘,一堂课初中生优秀

本文格式为Word版，下载可任意编辑——难忘,一堂课初中生优秀

那堂课，体育课？数学课？讨论课？我也不知道算是什么课，但确实是史上从未有过的一堂课了。

记得那段时间，邻近期末试了。D老师明显觉得课堂时间不够用，总是对课程表上的一门门副科虎视眈眈，恨不得将它给吃下去。就不说美术课、音乐课了，连一星期一节的体育课，都被连连吞噬。终究，在激起民怨的时候，她给了我们一个承诺，下午补上体育课。举班上下都欢歌笑语，宛如国庆，奔波相告，喜气洋洋。

可偏偏天公不作美，下午上学时，已下起了绵绵细雨。全班同学心里都布满了阴霾。虽然事实摆在眼前，但我们仍抱有一线梦想。打了预备铃，大家进入教室，读书的声音比以往增加了好几倍，若说是震耳欲聋，倒一点也不夸诞。（这是我们的班规，每次预备的时候全班读课文。）老师迟迟未到，我便与课代表去办公室一探到底，只见老师喝口水，轻描淡写地说：“上数学课。”（此老师兼职体育课的。）我虽然早有心理打定，知道是这个结果，但心情还是很失落。当我按照老师的命令搬着厚厚的练习册来到教室，又听到同学们高分贝的读书声，我有意放慢了脚步，畏缩看到同学们心情跌到谷底的表情和那一双双渴盼自由的眼神。我一进入教室，公然，同学看到尤为刺眼的练习册，读书声戛然中断中断，光彩四射的眼睛马上变得暗淡无光，女生们沉静地将头低了下去，仿佛把怨气都吞到了肚子里。一霎那的宁静后，几个读书声音最大的男生就开头抵挡了，他们扯着嗓子大声地叫唤着“体育！体育！”很快，这种声音不停地分散着，由三四个男生变成了大多数的男生，声浪仿佛要掀翻了屋顶，彻彻底底吞噬了读书声。班里一片混乱，此时我站在讲台前，无动于衷，不知道是跟随内心，还是跟随老师，我茫茫然了。其他正在上体育课的班级，也都纷纷到我班窗口，想看看毕竟发生了什么。身为班长的我，没有去制止，是无能为力，更是不想违背自己的心。

很快，老师来了，可同学们真的像失控了的汽车，“体育！体育！”声音丝毫没有减弱。老师怒气冲冲地将书重重地摔在讲台上，怒吼“太不像话了！我从来没有见过像你们这样的班！”底下立刻鸦雀无声。转瞬间，老师将几个起哄最凶的人揪出来，让他们在讲台上罚站。出乎意料，老师接着说：“一个班的班长最重要，假设班长都不以身作那么，那就更别提一个班的班风班纪了。四个班长，你们说说自己的见解吧。”我们四个不知所措了，由于事发的时候我们一个也没有出来管纪律，有的甚至参与了起哄大军。我第一个发言了：“不上体育课是天气的问题，也是情有可原，而且以后还是有机遇上的，况且这样和老师顶撞也是不好的。另一方面，邻近期末考试，抓紧一点也是有益无害的。”紧接着，四个副班长都发言完毕了，老师约莫气也消得差不多了，便摆摆手，让我们做复习题去了。

就这样，一场“体育课风波”终究停滞了。事后想想。其实，这件事情，如何能评判谁对谁错呢？老师的良苦精心我能明白，她梦想我们班能在期末中考试中获得优异的劳绩，这样，自己欣喜，家长欣喜，老师也欣喜。而我们呢？也只是梦想，老师能兑现她的承诺罢了，学习做题久了，确实也理应放松一下，否那么没有效率，岂不是白忙活了？

这堂课，