名词性从句复习资料

名词性从句定义：在复合句（由主句+若干个从句构成）中起名词作用的句子。功能：在复合句中能充当主语、宾语、表语和同位语。分类：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句。Observethefollowingsentencesandtrytofigureouttheclassificationsofclauses.ThathehadbeenadmittedintoTsinghuauniversitymadeeveryoneofhisteachersandclassmatesglad.（主语从句）Whatwecan,tgetalwaysseemsbetterthanwhatwehave.（主语从句）Whenhewillcomeisstillaquestion.（主语从句）Whetherlifeexistsonotherplanetsisnotclear.（主语从句）Hewantedtoknowwhereshehasgone.（宾语从句）Pickyourselfup.Courageisdoingwhatyou,reafraidtodo.（宾语从句）We,veofferedherthejob,butIdon,tknowwhethershe,llacceptit.（宾语从句）Chinaisnolongerwhatsheusedtobe.（表语从句）Thereasonforyourmistakeisthatyoulackconfidenceinyourself.（表语从句）Notallpeoplehavesuchbeliefthatnothingismorevaluablethantime.（同位语从句）连接词的分类：连接代词:who,whom,whomever,which,what,whoever,whatever,whichever.连接形容词:what,whatever,which,whichever,whose,whosever连接副词:how,however,when,whenever,where,wherever,why连接词:that（在从句中不充当成分也无具体意义）从属连词：whether,if,asif,because（在从句中不充当成分但有具体意义）解题要领：确定主句的谓语动词，确定主句的主谓结构；分析从句在主句中所充当的成分，确定从句所属的类型；（3）确定从句的结构和意思是否完整，结合句意填写适当的连接词。1）如从句结构完整，用从属连词：陈述事实用that；表疑问“是否”用if或whethero2）若从句缺少主语、宾语或表语，则考虑用连接代词（who,whom,whomever,which,what,whoever,whatever,whichever）。3）若从句缺少状语，则用连接副词（how,however,when,whenever,where,wherever,why）。注意的问题：1）动词的词性（及物？不及物？）2）是否需要状语3）句子的逻辑性常见考法：一、考查名词性从句的引导词（1）当名词性从句缺少主语、宾语、表语时，可根据意义选用连接代词what，who,whom，which，whatever，whose等。[典型例题1]（2013-高考课标全国卷改编）Policehavefoundappearstobethelostancientstatue.解析：句意：警方发现了看起来像那尊丢失的古代雕像的东西。动词found后为宾语从句，从句中缺少主语且指物，故用what引导。答案为what。考法总结：设空处无提示词，且空前found和空后appears均为谓语动词形式，考虑此处为从句的引导词。分析句子结构可知，设空处引导的是宾语从句；再分析从句的结构可知，从句中缺少主语，且指代的是物，可判断答案为what。（2）名词性从句的从属连词that，if或whether也是高考的热点。that在从句中不作成分，无实际意义；而if和whether有实际意义，但在从句中也不作成分。[典型例题2]（2016-高考北京卷改编）Yoursupportisimportanttoourwork.youcandohelps.解析：句意：您的支持对我们的工作很重要。无论您能做什么都会有所帮助。主语从句中缺少动词do的宾语。故用Whatevero考法总结：分析句子成分可知：helps是谓语，youcando是主语部分，即主语从句,在主语从句中，do后缺少宾语。[典型例题3]（2016-高考北京卷改编）Themostpleasantthingoftherainyseasonisonecanbeentirelyfreefromdust.解析：句意：雨季最令人愉快的事情是人们可以完全远离尘埃的烦扰。从句成分缺少连接词。故填thato考法总结：分析表语从句的句子成分可知：从句中的主语是one，canbe是复合谓语,freefromdust是形容词短语作表语，句子是“主系表”结构；不缺成分，故用连词that引导。[典型例题4]（2016-高考天津卷改编）Themanagerputforwardasuggestionweshouldhaveanassistant.Thereistoomuchworktodo.解析：句意：经理提出了一个建议，我们应该有个助手。设空后的从句解释说明suggestion的内容。故用that。考法总结：第一个句子结构完整，定语为asuggestion,后面的内容是对suggestion的补充说明，因此需用that连接，that不作任何成分，同位语前面补充说明的内容可以和同位语that的内容划等号，因此这里的suggestion就是weshouldhaveanassistanto（3）名词性从句的连接副词when,where,why与how是考查的重点，要根据上下文语境判断。连接副词也有实际意义，引导词在句中作时间状语时用when；作地点状语时用where；作原因状语时用why；作方式状语时用how。[典型例题5]（2015-高考课标全国II^）Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactlythicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.解析：根据语境和空后的形容词thick可知应用how引导宾语从句，表示程度。此处表示要弄清楚到底土坯房的墙需要“多”厚。故答案为how。考法总结：“引导词+thick”作neededtobe的表语，引导词在从句中作状语，修饰thick。故用how。二、考查以it作形式主语或形式宾语时的名词性从句的引导词如果主语从句较长，常用it作形式主语，而把主语从句置于句末；如果宾语从句之后带有宾语补足语，可用it作形式宾语，而把宾语从句置于句末。[典型例题6]（2014-高考山东卷改编）Itisdifficultforustoimaginelifewaslikeforslavesintheancientworld.解析：句意：对于我们来说，很难想象古代奴隶的生活是什么样子的。设空处引导从句，作imagine的宾语，且在从句中作介词like的宾语，指代事物。故答案为what。考法总结：句中it作形式主语，而主语从句中缺少主语，结合后面的waslike可知填whato易混辨析：.宾语从句Whether与if均为“是否”的意思。但在下列情况下只能用whether：1）宾语从句中的whether与ornot直接连用时，不能换成if；不直接连用时，if和whether可互换。,Idon,tknowwhetherornotthereportistrue.•Idon,tknowwhether/ifthereportistrueornot.2)介词后的宾语从句要用whether引导，whether可与不定时连用。,Itdependsonwhetherwehaveenoughtime.,Theydon,tknowwhethertogothere.他们不知道是否去那里。3)引导表语从句或同位语从句时。,Thequestioniswhetherwecangetintouchwithher.whether引导主语从句并置于句首时。,Whetherhecancometothepartyontimedependsonthetraffic.知识拓展：doubt后接宾语从句时，如果用于肯定句，从句的引导词常用whether或if;用于否定句或疑问句时，从句的引导词常用that。,Thedoctorreallydoubtswhethermymotherwillrecoverfromtheseriousdiseasesoon.医生真正怀疑的是我妈妈是否能从严重的疾病中很快康复。,NeveroncedidIdoubtthatIwouldbeabletocarryoutmyplan.我从未怀疑过我能执行自己的计划。.主语从句Whether与if引导主语从句的区别：主语从句位于主句谓语动词前，表“是否”，只能用whether,不可用if引导；若用it作形式主语，则if与whether可互换。,Whetherwecanhavecleandrinkingwaterliesinwhateffectivemeasureswillbetakenbythegovernmentaboutwaterpollution.,It,suncertainwhether/ifhe,llcomethisevening..同位语从句与定语从句的区别：(1)同位语从句是对从句前面的名词进行说明或解释；而定语从句是对其前面的名词加以修饰或限定。(2)同位语从句说明的名词大都是fact,news,hope,truth,idea,suggestion,thought,question,order,problem,belief,doubt,fear等。(3)引导同位语从句的that不充当句子成分，没有任何意义，但不可省略。在定语从句中，引导词that在从句中代替先行词作主语、宾语或表语；作宾语时，that可省略。e.g：Thenewsthatourfootballteamwonthematchwasencouraging.(同位语从句)Thenews(that)weheardontheradiowasnottrue.(定语从句).单句语法填空(2017-四川成都二诊改编)Thisyearisveryspecialbecauseit'swecall“aleapyear”Let'sgoonwiththediscussionfromweleftoffyesterday.Mostofushateitsomeonetalkswithhismouthfulloffood.Eventodayscientistsstillhavenosolidevidencetherearelivingcreaturesinouterspaceornot.（2017-广东广州模拟改编）Davidusedtosaywasalwaysnewandworthhearingandallhispupilslovedhim.TheoldcouplegaveattendedtheirDiamondWeddingAnniversarysomegiftstosharetheirhappiness.ItsuddenlyoccurredtoRoseshehadn'tturnedofftheTVafterleavingtheroom.Mymotherthinksthateverygirlshouldlearntodance,andthisisIdisagree.（2017-辽宁沈阳监测一改编）Tinaismuchmoreconfidentbehindthewheelthanshewaswhenshestarted.Mr.SmithwenttoLondonforafashionshowlastweek.Thatwashehadafewdaysoff..单句改错（2016-高考全国甲卷改编）MyclassmatesandIaretalkingabouthowtododuringtheholiday.（2017-河北五个一名校联盟质监改编）Whenmyparentsgothome,IaskedifornotIcouldkeepthedogandtomysurprisetheyagreed.ThebesttimeofEliza'sseniorschoolyearisthatshewonfirstprizeinEnglishSpeaking&TalentCompetition.4．Mostparentsfearcomputergameswillpreventtheirchildrenfromstudyinghardandtheirchildrenwillfailintheexamination.（2017-山西四校联考改编）WhenEricgothome,Ihesitatedforamomentandtoldhimthattrulyhappened.（2017•山西大学附中月考改编）Thereasonisbecausesomestudentshavetogetupearlyonweekdaystogotoschoolfarawayfromhome.7．Thewomansaidwhatshedidn'tknowhowtodealwiththematter.8.（2016-辽宁沈阳三测改编）Ioncewonderedthatmywisefathercouldbetakeninbymystupidlie.9．Thenoticecamearoundtwointheafternoonthemeetingwouldbepostponeduntilnextweek.10.Whattheplayersdidn'thaveagoodrestshouldn'tbeanexcuseforlosingthegame.答案：I.1.what考查表语从句。句意：今年是特殊的一年，因为今年我们称之为“闰年”。空处引导表语从句且表语从句中call缺少宾语。故用what。where考查宾语从句。句意：让我们从昨天中断的地方继续讨论吧。分析句子结构可知，介词from后面接宾语从句，且空处在句中作地点状语，所以用where。when考查宾语从句。句意：我们中的大多数人都讨厌别人满嘴食物时说话。分析句子结构可知，it为形式宾语，代替when引导的宾语从句。whether考查同位语从句。句意：即使是今天科学家仍没有可靠的证据证明外太空是否有生物。whether在句中引导同位语从句，表示“是否”。What考查主语从句。空处引导主语从句，在从句中作say的宾语。故填What。whoever考查宾语从句。句意：这对老夫妇给所有参加他们60周年结婚纪念日的人一些礼物来分享他们的快乐。分析句子结构可知，gave后面是宾语从句，宾语从句中缺少主语，指的是人，表示“无论谁"。故用whoever。that考查主语从句。句意：离开房间后，Rose突然想起她没有关电视机。分析句子结构可知，It为形式主语，真正的主语为that引导的主语从句。where考查表语从句。句意：我的母亲认为每个女孩儿都应该学跳舞，这一点我不同意。分析句子成分可知，空处在此引导表语从句，根据句意可知应填where,表示“在该情况下”，在从句中作地点状语。what考查宾语从句。此处表示“比起开始时的状况，Tina坐在方向盘后感觉更自信了”。空处引导宾语从句，且在从句中作表语。why考查表语从句。句意：Smith先生上周去伦敦看时装表演了。那就是他请了几天假的原因。分析句子结构可知，空处引导表语从句，且根据语境可知，前面的句子是后面句子的原因，故应用why来引导该表语从句。注意，要是填because的话，即表示后面的句子是前面的句子的原因，明显不符合此处的逻辑关系。1.how改为what