《自己的事情自己干》课件

第三课走向自立人生观看课本33页的一则小故事，思考：1、这两只狮子的命运为什么不同？

2、你从这个故事中得到了什么启示？一只狮子依靠猎人喂养，当猎人外出不回来时，只有被活活饿死，另一只狮子却靠自己捕食顺利的活了下来。启示：动物尚能在自然界锻炼他们的生存能力，人也应该培养自己的生存能力。学习目标：

1、自立的含义。

2、自立的表现。

3、自立的必要性。

讨论：

小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿，你赞成谁的做法？为什么？在你的身边有没有类似的现象？请你说一说。1、自立的含义：

自立，就是自己的事情自己做。

自立意味着要独立地安排自己的生活，意味着要离开父母和老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题，意味着要靠自己的双手去开创属于自己的事业，创造多彩的生活。所以，自立是一种人生观，是一种良好的学习、生活习惯，也是一种积极的生活态度。

怎样理解“人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程”？

我们人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当我们能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立的生活体验；直到将来我们走上工作岗位，我们就能够自谋生存、自己养活自己了，我们就获得了基本的自立人生。

自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。在日常生活中，我们所做的哪些事情是属于自立的表现呢？

在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。*我自己做作业，复习功课，从不用父母督促、陪伴。*我自己骑自行车上学。*我是班干部，能够管理好自己负责的事情。*我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活用品和文化用品。*我的衣服自己洗。*我家打扫卫生、饭后洗碗，由我负责。*我自己乘火车去外地的大伯家。*我的父母工作忙或外出时，我能够自己做饭，料理自己的生活。*

我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们2、自立的表现

集体生活个人生活社会生活自立家庭生活独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。

自主地科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。

自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。

滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！——陶行知142材料一：学生缺乏自立情况令人忧13材料二：

美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁，在暑假中打工，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪17.5美元。美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处，他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。材料三：

德国一贯重视培养孩子“勤奋、正直、可靠、乐于助人、作风正派”的品格，因此，父母们从不包办孩子的事情。德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己、靠自立和自强。

在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定：6岁之前可以只玩耍，不必做家务；6～10岁偶尔帮助父母洗碗，扫地，买东西；10～14岁要剪草坪，洗碗扫地，给全家人擦皮鞋；14～16岁要洗汽车，整理花园；16～18岁如父母上班，要每周给家里大扫除一次。对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法院申诉，以求法律督促孩子履行义务人生需自立

中学生是否应该做家务？

议一议

一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1：15和1：10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。

让孩子从小做些家务，可以培养他们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭情感、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。

父母应不应该负担我的学费

我于涛是刚刚考上大学的新生,今年20岁,我还没有迈进大学的校门，就开始为学费和生活费的事犯愁。父母离婚后,我一直随母亲生活,父亲每月给我100元抚养费。母亲正常上班时候,我和母亲的生活及我的学业勉强可以维持,可在我考取大学的前一年,母亲又下岗了,她的收入和父亲给的100元无法满足我上大学的基本需要,我几次打电话让父亲追加生活费,父亲都以他已经下岗,自身难保为由拒不追加生活费。

请问:我可以起诉父亲,让他追加生活费,以满足我上大学的需要吗?

我国宪法第三十四条规定：在我国年满18周岁的人就是成年公民,依法享有全部的公民权利,同时依法承担全部的公民义务,包括劳动的权利和义务,但依法被剥夺权利的人除外。我国婚姻法第二十一条规定:父母对子女有抚养教育的义务,子女对父母有赡养和扶助的义务,父母不履行义务时,未成年的或不能独立生活的子女,有要求父母付给抚养教育费的权利。也就是说,能独立生活的成年子女没有权利要求父母付给抚养教育费。除非父母自愿。你已20岁,属于成年人，且在大学就读,不属于规定的“不能独立生活的子女”,你的父母没有为你支付上大学费用的义务,更何况他们已经下岗。

那么他该怎么办呢?谁来给他出点注意。

大学生不应过分的依赖父母为自己支付学费,而应从家庭经济的实际状况,结合自己的条件和能力,通过勤工俭学,向银行申请助学贷款等方式来支付教育费用,这样做一方面减轻了父母的经济负担内,另一发方面也有利于培养大学生自食其力的能力。

我们年轻人不能养成依赖别人的习惯,我们要自立,做一个自由翱翔的雄鹰,比做一只母鸡羽翼下的小鸡要光荣而快乐得多。

可见，自立对我们也是非常必要的，即自立的必要性。自立的必要性我们不可能永远生活在家庭和学校这个摇篮和温室中，终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会，经风雨、见世面。

自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质锻炼的过程。经过自立这个过程，才能成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人。

如果不能从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，将来就难以在社会中立足和发展。

这一节课我们学习和讨论了：

（1）自立的含义：自己的事情自己干。

（2）自立的表现：①独立地科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题。②自主地科学地安排自己的学习，处理自己学习中的问题。③自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。

（3）自立的必要性。

我的收获：

总之，人生需要自立，而自立的人生需要从少年时代做起。没有一个人的成功是随随便便的，没有一个人的成功是不经历风雨的，让我们一起点燃一盏自强自立的心灯，照亮我们生命的前程吧！共享：

自立箴言月亮虽然能靠太阳的光芒照耀自己，但它本身并不会发光，等到太阳消失的时候，月亮再也无光彩可言了。这就正如生活中只有那些自强自立的人才能拥有生活一样，因为他们知道，仅仅靠别人的荣耀而自己不懂得付出的人，永远不可能真正拥有生活。训练检测目标探究1、自立的含义：自立就是()2、人的成长过程，就是一个不断（）的过程。3、有人说，家庭是我们成长的（），学校是我们成长的（），社会是我们（）4、自立作为成长的过程，是我们（）的锻炼过程，也是我们（）和（）的锻炼过程。5、谁能够及早具有人需自立的（