2023年秋电大作业领导科学与艺术教学作业

《领导科学与艺术》教学作业３一、单项选择题1．下列领导班子成员的整体规定错误的是(ﻩC)。A.要顾全大局B.要大度包容Ｃ.无须协商配合D.要各尽其责．２．下列不属于对副职要充足信任的表现是（B）。A.要充足信任，大胆授权B.对副职要尽量少商议、多命令C.要积极为副职工作中出现的问题承担责任D．对副职的工作失误不宜当众批评3．下列不是领导活动沟通的基本方法的是(D）。A.一是向下沟通B.二是向上沟通C．三是横向沟通D.前后沟通4．下列化解矛盾冲突、增强团结的措施最有效的是(Ａ)。Ａ.积极沟通B.被动沟通C.等待别人沟通Ｄ．回避矛盾5.下列不属于领导者与上级关系的特点的是(B)。A.权力的制约性B.地位平等C.共识同向性D．集中统一性6．下面关于领导者与同级关系的特点不对的的是（A）。A.权力的制约性B．目的一致C．地位平等D.互相依存7.领导者协调下级关系不宜采用的方法是(C)。ﻩA．增进了解，心理相融B．言传身教，关心爱惜Ｃ．用权力命令D．避免争论,善待抱怨8．领导者协调下级关系的原则不应当（A）。 A.凭个人喜好B．处以公心,不谋私利C.平等待人,平易近人D.尊重信任、责权明确9.领导者与下级关系的特点表述错误的是（D)。Ａ.服务性B．平等性C.依存性D.附属性10．领导在表扬中错误的方法是(Ｄ)。Ａ．表扬人和表扬事B．当面表扬和背后表扬C.当众表扬和个别表扬D．只表扬个人不表扬集体二、多项选择题1．领导权力的特性（ABCD）。Ａ.阶级性Ｂ．普遍性C.层次性D.强制性2．领导用权的原则(ＡＣD）。A.民主原则B.专制的原则Ｃ．依法原则D.廉洁原则3.下列属于衡量领导班子团结基本标准的是（AＢCＤ）。ﻩA.共同的事业基础B.有融洽的感情纽带C．班子成员眼界和胸怀宽阔Ｄ.“一把手”、“二把手”密切配合4.在领导活动中副职领导者要扮演好的角色有（ＡBCD）。A.要有“配合”意识Ｂ.要有“积极”精神C.大事要请示,小事不干扰D.避免在公众场合与正职发生争执５．领导活动中沟通的作用有(ABCD)。A.加深感情B．加深理解Ｃ.统一结识D.决定取舍６.领导活动中人际关系一般涉及（ABＣD)。A.领导集团内部成员之间的关系B．领导者与被领导者之间的关系C．被领导者之间的关系D.个人与群体之间的关系、群体与群体之间的关系7.领导者协调人际关系的原则(ABＣD）。Ａ.平等原则Ｂ.利益原则C.诚信原则D.奉献原则8.领导者协调人际关系的基本规定（ABＣD)。A.注重尊重B.重视了解C．积极给予D．合理索求9．领导者协调人际关系的形式（ABCD)。ﻩA．会议协调B．个别谈心C．联合协商形式D.自我调节1０.领导者对的解决与上级关系的原则有（ABC）。A.尊重不崇敬B．服从而不盲从Ｃ.局部服从全局Ｄ.完全遵从上级三、名词解释1.权力权利是指通过法定程序授予的、为实现组织目的、在实行领导过程中，对下属施行的强制性影响力和制约力 2．领导用权所谓领导用权，就是领导者使用或行使权力。被人们称之为用权之道,就是领导者在遵循用权原则的基础上，发明性地使用权力来实行有效领导。３．人际关系人际关系是指社会生活中由于利益关系促成的人与人之间直接的交往关系。４．激励所谓激励就是领导者遵循人的行为规律，运用物质、精神和情感相结合的手段，采用有效的方法,最大限度地激发下属工作的积极性、积极性和发明性，以保证组织目的的实现。四、简答题１．领导用权的误区和解决对策。领导用权的误区有:1、越权2、唯权是从3、用权家长制4、放任用权5、有权不用6、玩弄权术克服领导用权误区的对策有:1、用权要公正2、用权要诚信3、用权要清廉２.领导者用权的艺术有哪些?领导用权的艺术有：１、大权独揽，小权分散２、实行重大决策，先放“探空气球”3、严格执行决这下头,防止朝令夕改4、宽猛相济,德威并重5、巧妙运用权力的强制力3.简述领导班子之间冲突的因素、危害与对策。1、导致领导班子冲突的因素有ﻫ1）年龄差异所引起的冲突２）结识不同而引起的冲突３）个性差异所引起的冲突4）岗位不同所引起的冲突５)信息占有的差异所引起的冲突6）价值观不同引起的冲突7)不良的小团队意识所导致的冲突8）对有限资源泉的争夺所导致的冲突９）组织结构设立不合理所引发的冲突1０)组织协调不妥所导致的冲突11)竞赛或竞争引的冲突2、领导班子之间冲突的危害1)冲突使领导者产生心理压力,影响身心健康2)由于冲突发生，组织内的某种正常程序被打知己，影响组织机构的正常运转3)冲突形成后,各方都想给对方制造障碍，进而导致领导者之间冲突的升级4)冲突会给心存不良者以可乘之机，同时也会影响领导者的工作积极性3、妥善解决领导班子之间冲突的对策一是要看到领导班子之间的工作中产生矛盾与冲突是正常的，只要不是原则问题,只要不影响和妨碍工作，大可不必大惊小怪,可采用回避办法进行冷解决。二是涉及原则问题的矛盾与冲突，不能回避,必须采用有效措施及时进行热解决。４.马斯洛的需求层次理论重要内容。著名心理学家马斯洛把