会计从业资格证书考证心得体会

会计从业资格证书考证心得体会大家好，很快乐能在这里与大家沟通关于考证阅历和学习生活。

首先，做一下自我介绍：我叫xxx，来自会计083班。平常爱好唱歌、书法等。课余喜爱参与各类的文娱活动，比方说：唱歌竞赛，书法竞赛，朗读竞赛，税法学问、会计学问竞赛等，都获得了很的成绩。上个星期的校园歌手预赛，很荣幸地，我进入了20强，盼望4月2日的决赛，能和大家见面。

很感谢会计部能够给我这个时机，跟大家共享我的考证阅历。盼望通过我的介绍能让大家了解一下有关考证方面的学问，能够吸取阅历，确定目标，把握学习的时间，为自己踏进社会工作奠定根底。

关于考证？我想在座大局部同学有许多都已经想过这个问题，也有许多的同学已经考过了不少证书！自我来讲，我已经通过了英语一级证、计算机一级证和会计从业资格证，剩下的是会计电算化还没有考！今日在这里为大家介绍一下“会计从业资格证”，它分三个内容，分别是：会计根底、财经法规与会计职业道德、初级会计电算化。下面，分别介绍一下：会计根底，就是我们在高一时所学习的会计学问，这是我们学习会计必要的一个门槛；财经法规与职业道德，就是会计工作中的有关根本规定，这是在高二开设的一门科目，比拟于文字化，要计的要点也相比照较多；而初级电算化，就是集合计算机和会计电脑软件的根底学问，分为理论和实操两大局部。高二，学校就会为我们开设“用友通”这门课程，也就是我们初级电算化中所考到的会计电脑软件。另外，初级电算化中计算机学问，就是，高一时候，我们所学的计算机课程。综合以上所说的，全部会计从业资格证要考的有关科目和内容，学校都为我们开设了有关的课程，所以，大家不用担忧说没有学习相关课程，怎么办？另外学校也开设了有关的培训课程。那么能不能考到这一个证书，最主要的是什么？我觉得最主要的，是我们大家对学习的态度和学习的技巧！下面，为大家介绍一下我个人的学习阅历。

从高一到现在，我始终严格要求自己，无论是做什么，我都要自己表现最好的一面。由于我是班里副班长，所以，我对自己的要求很高，我总觉得，只有自己做好了，别人才会服你。在学习成绩上，我始终在班上名列前茅。我想不是我的天分特殊好，这是一个人对学习的态度问题，由于，态度打算一切。在学习上，我总有一种习惯，就是“课前预习，单独完成作业，课后复习！”只有预习了才会知道自己不懂的地方在那里，上课时就可以着重的听教师讲解，只有明白课堂上的学问，才能够单独完成教师布置的作业，那么课后在复习一下，稳固一下所学色学问，做一下总结，这样的学习方法，我想会对你们的学习有很大的帮忙，会使我们更加深刻地记得所学的学问，不简单遗忘。其实，学习会计是可以培育兴趣的，我一开头都不知道要从何入手，不知道要学的是什么，很迷茫。但是现在，我很喜爱学会计，我认为这是一种乐趣。其实，只要我们对学习培育了兴趣，就会学的更好的。而且，多参与文娱活动，对自己的各方面都是有帮忙的，除了学习，我们还可以培育更多的兴趣和爱好。

那么，为什么要考会计从业资格证？有什么用呢？

现在的社会，对就业人员的素养要求很高，不仅要学历，还要一技之长和自身道德素养。那么，我们现在读的是会计专业，我觉得，会计专业对于社会来讲是必不行少的，由于，没有一个企业是不需要会计人员的，而且，由于前不久的金融风暴，现在的企业正在扩大招人中，所以，对于我们来说是一个好消息。但是，我们是否想过，假如我们现在不努力考取会计从业资格证书，不为我们从事会计这类工作打好根底，提高自身的素养，那么到就业时，我们拿什么给人看，仅仅由于我是读会计专业的？假如我们有会计从毕业资格证，那么我们就可以告知老板，我有会计学问，我可以担当这个职位！社会是残酷的，要想有一份令你满足的职业，我们就要从现在开头，为自己锁定一个目标，努力为自己的目标前进。有了一个目标，你才有奋斗的方向，才有动力。“志当存高远”我们应当为自己定一个适宜的，不会遥不行及的目标，那样就会事半功倍！

今日说了这麽多，不知道对同学有用没有，我们还是要相互学习，共同进步。很快乐和大家一起来参与这个沟通会，感谢大家！

会计从业资格证书考证心得体会2

下面就以我的培训实践来谈谈自己的体会。

一、一丝不苟，仔细参与网络培训。

培训一开头，我就认仔细真地倾听并阅读了霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德这五位优秀教师在师德报告会上作精彩报告。他们的先进事迹和崇高师德感人至深，催人奋进。

在今后的教育教学工作中，我将用行动来响应霍懋征教师提倡的“没有爱就没有教育”、“没有教不好的孩子”的理念。像邹有云教师所说的：“要教好学生，光有热忱是不够的，更需要潜心钻研教学。”像黄静华教师那样倍加珍惜祖国和人民赐予的荣誉，以高尚的师德支撑自己的整个人生，用真诚的心去关爱每一位学生，用全部的爱去点燃这“红烛”的事业，让这爱与美的事业犹如火炬，熊熊燃烧，代代相传。牢记林崇德教师说的：“有什么样的教师就有什么样的学生，严格要求学生首先要严格要求自己。”

二、不断进取，深刻反思教学工作。

在培训过程中，不光学到了很多关于学生心理的”学问，更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中肯定要遵循学生的心理进展特点。通过和其他学员沟通，我不断思考着自己在工作中的缺乏之处。努力提高自己的业务水平，连续向优秀的教师学习，来更好地适应现在的教学工作。

作为教师，只有不断的更新自己的学问，不断提高自身素养，不断的完善自己，才能教好学生。多年来，教师教，学生学;教师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，这种教学模式限制了学生的进展，压抑了学生学习的热忱，不能焕发学生的潜能。

通过培训学习，我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，为课堂注入了新的生气与活力，表达了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使课堂气氛活泼;教学民主;学生的学习热忱高涨;师生关系融洽。充分表达素养教育的根本目标。

三、立足课堂，在实践中提升力量。

课堂是教师表达自身价值的主阵地，今后我会本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中，我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达