广东省东莞市汇英中学高一生物模拟试题含解析

广东省东莞市汇英中学高一生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在下列关于细胞基本共性的描述中，错误的是（）A．均具有主要由磷脂与蛋白质构成的膜结构B．均有基本相同的元素种类和化合物种类C．一般都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”D．均有相同的能量供应机制：以线粒体进行有氧呼吸作为合成ATP的主要能量来源参考答案：D【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．【分析】由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质．【解答】解：A、生物膜的主要成分是脂质和蛋白质，组成生物膜的脂质中磷脂最丰富，磷脂双分子层构成了生物膜的基本骨架，蛋白质在生物膜行使功能时起重要作用，所有细胞均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构，A正确；B、组成各种生物体细胞的化学元素的种类核化合物种类大体相同，B正确；C、核糖体是蛋白质的合成场所，所有细胞都以核糖体作为蛋白质合成的“机器”，C正确；D、真核细胞以线粒体进行有氧呼吸作为合成ATP的主要能量来源，而原核细胞不具有线粒体，D错误．故选：D．【点评】本题考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构和功能、明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．2.下列关于基因、DNA和染色体的数量关系叙述正确的是

A.生物的基因数等于染色体数

B.生物的DNA分子数等于染色体数

C.一条染色体上有许多基因

D.生物的基因数等于DNA分子数参考答案：C3.下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是

A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

C．不同生物膜的功能相同

D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输参考答案：A4.下列叙述中，对等位基因的作用的阐述正确的是A位于同源染色体的相同位置

B控制同一性状的不同表现C来源于相同基因的突变

D通常在体细胞中成对存在参考答案：B5.引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是A．衣藻、真核细胞

B．蓝藻、真核细胞C．水藻、原核细胞

D．蓝藻、原核细胞参考答案：D6.将硝化细菌体内核酸彻底水解后可以得到（

）

A．C、H、O、N、P等元素

B．5种含氮碱基C．4种核苷酸

D．8种核苷酸参考答案：B7.用一般光学显微镜观察生物的细胞与组织，下列叙述不正确的是A．用10倍物镜观察水绵玻片时，玻片与物镜的距离为0.5cm，若改用30倍物镜观察时，则玻片与物镜的距离应调整在1.5cm左右B．若载玻片上有d字母，则视野下呈现p字母C．观察向日葵叶片的保卫细胞时，若将玻片标本向右方移动，则视野下保卫细胞向左方移动D．视野下观察到眼虫游向右上方，则应将玻片向右上方移动以便追踪参考答案：A8.如图是某DNA双链的片段和由它控制合成的一段多肽链(甲硫氨酸的密码子是AUG)，下列说法中错误的是(

)

A．该DNA片段含有2个游离的磷酸基团、4个游离的碱基B．转录和翻译过程中都需要模板、原料、能量、酶等基本条件

C．转录形成的mRNA片段中至少有18个核糖核苷酸、6个密码子

D．若箭头所指的碱基对被替换，则其编码的氨基酸序列可能不会改变参考答案：A略9.下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中，错误的是A．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感B．顶端优势能够说明生长素作用的两重性C．适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长D．可利用生长素类似物防止落花落果参考答案：A略10.下列有关物质或结构鉴定对应的试剂、显现的颜色变化有误的是（

）A.DNA——甲基绿——绿色B.线粒体——健那绿——蓝绿色C.酒精——酸性重铬酸钾溶液——由橙色变成灰绿色D.CO2——溴麝香草酚蓝溶液——由蓝变黄再变绿参考答案：D【分析】观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，因此利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布。健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。CO2可使澄清石灰水变混浊，也可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄。根据石灰水混浊程度或溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间长短，可以检测酵母菌培养CO2的产生情况。橙色的重铬酸钾溶液，在酸性条件下与乙醇（酒精）发生化学反应，在酸性条件下，变成灰绿色。【详解】甲基绿能使DNA呈绿色，吡罗红能使RNA呈红色，A正确；健那绿染液可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色，B正确；酒精用酸性重铬酸钾溶液鉴定，颜色反应为由橙色变成灰绿色，C正确；CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，D错误。【点睛】解答本题关键要熟悉高中生物课本中涉及的物质鉴定，如还原糖、脂肪、淀粉、蛋白质、DNA和RNA、酒精、CO2等。11.马拉松赛跑进入最后阶段，发现少数运动员下肢肌肉抽搐，这是由于随着大量出汗而向体外排出了过量的

A．水

B．钙盐

C．钠盐

D．尿素参考答案：B12.蓝藻是原核生物，过去把它作为一类植物，因为它具有（

）A．蛋白质

B．核酸

C．叶绿体

D．叶绿素参考答案：D13.用斐林试剂鉴定还原性糖时，溶液的颜色变化过程为A．无色

浅蓝色

砖红色

B．浅蓝色

棕色

砖红色C．砖红色

浅蓝色

棕色

D．棕色

绿色

无色参考答案：B14.在叶绿体中色素的提取和分离试验中，滤纸条上会出现四条宽窄颜色不同的色素带，由上到下依次是

（

)

①叶绿素a

②叶黄素

③叶绿素b

④胡萝卜素A、①②③④

B、②④①③

C、④②①③

D、②④③①参考答案：C15.某一多肽键内共有肽键109个，则其含有－NH2和－COOH数至少为（）A、110，110B、109，109C、9，9D、1，1参考答案：D16.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是

(

)A．a肯定含有P元素

B．①过程有水生成C．多肽中b的数目一定等于c的数目

D．d表示氨基酸种类的多样性参考答案：B17.在森林公园内有一群灰喜鹊，它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”。这一群灰喜鹊，属于生命系统结构层次中的哪个层次() A．个体

B．种群

C．群落

D．生态系统参考答案：B18.下列关于细胞的说法正确的一组是：（

）①

新细胞可以从老细胞中产生

②蓝藻以群体形式存在，所以单个蓝藻不是一个个体③含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞

④能进行自养的生物不一定是绿色植物A．③④

B．①④

C．①③

D．②⑤参考答案：B19.下列有关性别决定的叙述，正确的是

A．含X的配子数︰含Y的配子数＝1︰1

B．XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小C．含X染色体的精子和含Y染色体的精子数量相等

D．各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体参考答案：C20.癌症是癌细胞在机体内恶性增殖形成恶性肿瘤及其相关症状的一种疾病，下列关于癌症的叙述中不正确的是()A．良好的生活习惯可以让人们远离癌症B．由于癌细胞易分散转移，所以手术摘除癌肿后的患者仍有复发的可能C．癌细胞是体内正常细胞的基因发生突变所致D．细胞癌变后，细胞新陈代谢的速度将会大大减慢参考答案：D21.图表示某动物的某个器官中的一些细胞图象．据图分析，下列说法中不正确的是（） A．E细胞处在有丝分裂后期 B．B细胞核内含有4个DNA分子 C．C、D细胞也具有同源染色体 D．该生物的体细胞内含有4条染色体 参考答案：A【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂． 【分析】分析题图：A细胞处于分裂间期；B细胞不含同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于减数第二次分裂中期；C细胞含有同源染色体，且细胞质即将分裂，处于有丝分裂末期；D细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；E细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期． 【解答】解：A、E细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，A错误； B、B细胞中有2条染色体，并且每条染色体上含有2个DNA分子，B正确； C、图中看出，CD细胞中均含有同源染色体，C正确； D、图中C细胞为有丝分裂末期图，可以看出每个子细胞中含有4条染色体，因此该生物的体细胞内含有4条染色体，D正确． 故选：A． 【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂过程，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为． 22.美国宇航局于2004年3月2日公布了“机遇”号火星探测车对火星进行探测的详细资料，有明确的数据表明，火星过去曾有丰富的水资源，于是推测火星上可能存在过生命。这一推测的理由是(

)

A.水是细胞含量最多的化合物

B.结合水是细胞和生物体的成分C.一切生命活动都离不开水

D.代谢旺盛的细胞水的含量高参考答案：C23.下列有关植物激素的叙述，错误的是（）①细胞分裂素可促进细胞伸长生长

②生长素与植物顶端优势有关

③赤霉素只能促进叶片衰老

④乙烯能促进果实发育

⑤脱落酸能促进果实脱落．A．①②⑤ B．③④⑤ C．①③④ D．②④⑤参考答案：C【考点】C7：植物激素的作用．【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果．2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用．5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．【解答】解：①细胞分裂素可促进细胞分裂，①错误；②生长素类具有促进植物生长的作用，生长素对植物的生长效应表现出两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，故与顶端优势有关，②正确；③赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，③错误；④乙烯主要作用是促进果实成熟，④错误；⑤脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，⑤正确．故选：C．24.细胞不能无限长大的原因不包括：A.细胞体积越大，物质运输的效率越低B.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大C.如果细胞太大，细胞核的负担就会过重D.细胞不能无限长大，是受生物种类的影响参考答案：D【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长。【详解】细胞不能无限长大与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A正确；细胞不能无限长大受细胞表面积与体积的关系限制，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，B正确；如果细胞太大，细胞核的负担就会过重，因此细胞不能无限长大，C正确；细胞不能无限长大，与生物种类没有什么关系，D错误。25.番茄高茎(T)对矮茎(t)为显性，圆形果实(S)对梨形果实(s)为显性（这两对基因位于非同源染色体上）。现将两个纯合亲本杂交后得到的F1与表现型为高茎梨形果的植株杂交，其杂交后代的性状及植株数分别为高茎圆形果120株，高茎梨形果128株，矮茎圆形果42株，矮茎梨形果38株。这杂交组合的两个亲本的基因型是（

）

A.TTSS×ttSS

B.TTss×ttss

C.TTSs×ttss

D.TTss×ttSS参考答案：D略26.据调查，某地区人群中基因型的比例为：XBXB∶XBXb∶XbXb∶XBY∶XbY=44%∶5%∶1%∶43%∶7%，则Xb的基因频率为（

）A．13.2%

B．5%

C．14%

D．9.3%参考答案：D略27.甲酵母菌进行了有氧呼吸，乙酵母菌进行了无氧呼吸，若它们消耗了等量的葡萄糖，则它们吸入的氧气和放出的二氧化碳的体积之比是A.1:1

B.3:1

C.2:3

D.3:4参考答案：D28.同一个体内的各类活细胞所含酶的(

)

A．种类有差异，数量相同

B.种类有差异，数量不同

C．种类无差异，数量相同

D.种类无差异，数量不同参考答案：B29.下列生命活动中，与蛋白质功能无直接关系的是（）A．引起肌肉收缩，红细胞运输

B．降低血糖浓度C．维持植物细胞的形态

D．调节机体生命活动参考答案：C30.科学家发现一种核糖核苷酸的核酶，关于该酶正确的是（）A．该酶可以最终水解为磷酸、脱氧核糖、碱基B．核酶在核糖体中合成，可被蛋白酶水解C．核酶在催化反应时活性和量不变D．核酶在过酸、过碱、高温、低温的环境中会失活参考答案：C【考点】酶的概念；酶的特性．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．酶具有特异性、高效性和作用条件温和的特性，酶的活性主要受温度和pH的影响，过酸、过碱和高温都会使酶失活，但低温只能降低酶的活性，不会使酶失活．【解答】解：A、核酶的化学本质是核糖核苷酸，因此可最终分解为磷酸、核糖和碱基，A错误；B、核膜是核糖核苷酸，在细胞核中合成，不能被蛋白酶水解，B错误；C、酶在催化相应反应过程时活性和量不变，核膜也是如此，C正确；D、核酶在过酸、过碱和高温的环境中会失活，但在低温环境中不会失活，D错误．故选：C．31.下列关于“用高倍镜观察细胞中的叶绿体和线粒体”实验的说法不正确的是（

）A.健那绿是活细胞染料B.观察叶绿体时要选用含叶绿体少而大的细胞C.菠菜叶片也能用来观察线粒体D.藓类叶片可用来直接观察叶绿体参考答案：C健那绿染液是一种专一性染线粒体的活细胞染料，可将线粒体染成蓝绿色，而且几乎不损伤细胞，A正确；选择叶绿体小的细胞，不容易观察，叶绿体太多，会重叠在一起，因此要选择含叶绿体少，而叶绿体大的细胞来观察，B正确；菠菜叶中同时含有线粒体和叶绿体，用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色，而在细胞中叶绿体也是绿色的，所以会影响实验结果的观察，C错误；因为藓类属阴生植物，这样的细胞中的叶绿体大且数目少，便于观察，而且藓类的叶是单层细胞，可直接用于制作临时装片来观察叶绿体，D正确。32.对比还原糖、蛋白质和脂肪鉴定实验中异同点，下列说法合理的是A．需要发生化学反应的有还原糖和蛋白质的鉴定实验B．苏丹Ⅳ染液和苏丹Ⅲ染液分别将脂肪染成橘黄色、红色C．斐林试剂和双缩脲试剂均包括NaOH和CuSO4，两者可直接混用D．花生只能用于脂肪鉴定，不能用于蛋白质的鉴定参考答案：A考点定位：生物组织中有机物的鉴定。33.采用下列哪组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题

①鉴定一只白羊是否纯种(白色为显性性状)②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型A．杂交、自交、测交、测交 B．测交、杂交、自交、测交C．测交、测交、杂交、自交

D．杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B34.叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大．如图表示叶面积指数与光合作用和呼吸作用两个生理过程的关系．下列叙述中，错误的是（）A．A点时，光合作用和呼吸作用强度相等B．曲线围成的部分代表有机物的积累量C．叶面积指数大约为5时，对农作物增产最有利D．叶面积指数超过7时，农作物将减产参考答案：D【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题考查光合作用和呼吸作用的计算．真正的光合作用强度=表观光合速率+呼吸速率，两条曲线围成的部分代表有机物的积累量．当光合作用强度大于呼吸作用强度时，农作物有积累量，利于植物生长．当光合作用强度小于或等于呼吸作用强度时，农作物有积累量小于或等于零，植物不能正常生长．【解答】解：A、光合作用和呼吸作用强度相交于A点，体现了两者的强度相等，A正确；B、农作物积累量是光合作用强度于呼吸作用强度之差，曲线围成的部分代表有机物的积累量，B正确；C、叶面积指数大约为5时，光合作用强度与呼吸作用强度之差最大，即农作物积累量最大，C正确；D、图中农作物积累量是光合作用强度与呼吸作用强度之差，叶面积指数在7﹣9时，光合强度大于呼吸强度，有有机物的积累，只是积累量较之前少，超过9时，农作物才减产，D错误．故选：D．【点评】曲线是满足一定条件的点的集合，在这些点中，起点、转折点、终点，曲线与纵横坐标以及其他曲线的交叉点等，隐含着某些限制条件或某些特殊的生物学含义，明确这些特殊点的含义是解题的基础．本题解题的关键是明确坐标曲线图的含义，要从图中读出呼吸作用强度，以及呼吸作用速率和光合作用速率相等的点．35.以下为遗传系谱图，2号个体无甲病致病基因。下列有关说法，正确的是

A.甲病不可能是X隐性遗传病

B.乙病是X显性遗传病C.患乙病的男性一般多于女性

D.1号和2号所生的孩子可能患甲病参考答案：A36.在下列物质中，找出构成生物体蛋白质的氨基酸，由它们所形成的物质应是(

)①H2N—CH2—CH2OH

②H2N—CH2—COOHA．二肽

B．三肽

C．四肽

D．蛋白质参考答案：A37.生物膜在结构和功能上具有一定的联系。高尔基体具有极性，靠近细胞核的一面称为形成面，接近细胞膜的一面称为成熟面。从形成面到成熟面，膜的厚度和化学成分发生逐渐改变，下列叙述正确的是（）A.形成面似核膜，成熟面似内质网B.形成面似内质网，成熟面似细胞膜C.形成面似核膜，成熟面似细胞膜D.形成面似内质网，成熟面似核膜参考答案：B38.下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（

）A．病毒和青霉菌

B．破伤风杆菌和蓝藻C．衣藻和变形虫

D．草履虫和酵母菌参考答案：B39.有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是（）A．改变培养液的pH值不影响K值（环境容纳量）大小B．用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化C．取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素参考答案：D【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】养分、空间、温度和有毒排泄物等是影响种群数量持续增长的限制因素．可以采用抽样检测的方法：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去，稍待片刻，待酵母菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．盖玻片下，培养液厚度为0.1mm，可算出10ml培养液中酵母菌总数的公式：2.5×104x（x为小方格内酵母菌数）．【解答】解：A、改变培养液的pH值会改变K值（环境容纳量）大小，故A错误；B、样方法是调查植物种群密度的方法，肉眼看不见的微生物采用抽样检测法，故B错误；C、应用血球计数板对酵母菌数量进行计算，则取适量培养液滴于普通载玻片后不对，故C错误；C、养分、温度，PH，有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素，故D正确．故选：D．【点评】本题考查“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验，意在考查学生的实验能力，难度适中，解题的关键是会分析本实验的结果．40.大豆的白花和紫花为一对相对性状，在下列四种杂交实验中：①紫花×紫花一紫花

②紫花×紫花一301紫花+101白花③紫花×白花一紫花

④紫花×白花一98紫花+107白花能判定性状显隐性关系的是（）A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和①参考答案：B【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．【分析】判断一对相对性状的显性和隐性关系，可用杂交法和自交法（只能用于植物）：杂交法就是用具有一对相对性状的亲本杂交，若子代只表现一种性状，则子代表现出的性状为显性性状；自交法就是让具有相同性状的个体杂交，若子代出现性状分离，则亲本的性状为显性性状．【解答】解：①紫花×紫花→紫花，亲代子代性状一致，可能是AA×AA→AA，也可能是aa×aa→aa，所以无法判断显隐性关系，①错误；②紫花×紫花→紫花+白花，紫花与紫花杂交后代出现了白花，所以白花为隐性性状，紫花为显性性状，②正确；③紫花×白花→紫花，相对性状的亲本杂交，子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状，所以紫花为显性性状，白花为隐性性状，③正确；④紫花×白花→紫花+白花，可能是Aa（紫花）×aa（白化）→Aa（紫花）、aa（白化），也可能是aa（紫花）×Aa（白化）→aa（紫花）、Aa（白化），所以无法判断显隐性关系，④错误．综上所述②和③可以判断出显隐性关系．故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（14分）右图是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解，据图回答：（1）图中①、③所代表的物质分别是_____________、___________