麻醉科出科心得体会8篇

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麻醉科出科心得体会篇1

转瞬几个月的实习就要终止了，在此期间，学到了好多，也感受颇深，以下我就实习期间的一点心得作约莫有以下汇报：

一，学习态度我们都梦想在实习期间能碰见一个好的带教老师，但只是等着带教老师来传授学识那是远远不够的，最主要的还是看我们自己的学习态度.在实习期的开头我们最大的感受就是我们都成了跑腿的，一点东西都没有学到.远没有了开初刚走出校园走上工作岗位的那种兴奋，有的只是颓唐.其实不会学的人就会有这种想法.对于刚刚接触临床的我们来说，就算老师放心让我们自己去打针发药等各种治疗，我想我们自己心里也是没底的吧!而在跑腿的过程中我们可以很快的熟谙科室环境，熟谙病人等等.所以我认为这所谓的跑腿就是我们从学校走上临床的一个过渡，是务必要体验的.

二，学习方法刚刚踏上工作岗位，我们大多数人都会打定一个本子随身携带，以随时记录.但我想大多数人的本子上面除了老师讲到的学识，最多的就是老师所给我们调配的任务了.这种处境持续了几个月.直到我到我现在所在的科室烧伤科实习.记得第一天，护士长就对我们提出了一个要求，“打定一个本子，学习日记，把所学到的东西每天都要写下来，其中包括老师讲到的，自己问到的以及遇到的问题.就算这一天实在没有东西可写，也要检讨一下自己这一天有没有做错什么，哪怕是在别人眼里不算什么的，也要坚持每天记录下来.”就这样我坚持了一个月，我察觉这一个月我所学到的远比我前面几个月所学到的要多得多，所以在后面的科室我一向在坚持，而且收获颇丰.

三，树立信仰对于实习生来说，实践操作的机遇是屈指可数的，再加上有时我们自己心里会发怵，不敢上手，这样在难得的机遇面前退缩成了习惯，就很难迈出第一步了，这就要求我们树立信仰，相信自己.

四，沟通才能在临床上与病人的沟通是分外重要的，一般病人都不会选择实习生来打针或做其他治疗，甚至有时会言辞拒绝，这就要求我们要有良好的沟通才能，与病人关系处好了，我想他理应不会再好意思拒绝你了吧.

五，对待病人的态度我们假设从心底把病人当作自己的亲人对付，四处为他们着想，那么病人也就会把你当成家人了.我想假设我是病人，宁愿多挨一针，也要把机遇留给自己的亲人吧.哪怕很疼嘴里也会说“你打的真好，一点也不疼”.

六，打定工作在进入每一个科室实习前，最好做好一些打定工作.譬如我在进入烧伤科实习前，复习了烧伤外科的根基学识：烧伤面积的计算，大面积烧伤的补液原那么及补液公式等等，这样不但可以给护士长及带教老师留个好印象，还可以使自己在工作的时候有了学习的目标，有百利而无一害.以上就是我的几点实习心得，梦想能对正在以及即将走上实习岗位的学妹有所扶助.

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麻醉科出科心得体会篇2

一个月的儿科实习阶段转瞬即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。一个实习的终止同时又是另一个实习阶段的开头，打定着实习阶段又一个接力。

进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科的各种疾病处境。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不会或不能切实描述病情，不懂得与医护人员合作，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求高。除根基护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教导，病情查看应轻微敏锐，察觉变化实时通知医生，举行救治。

了解了儿科护理工作的根本处境后，我开头投身实习工作中。在临床老师孜孜不倦的指导下，我不断摄取和探索专业学识，也积累了确定的工作阅历。可能这些心得体会只是浩瀚大海中的水珠一滴;无垠沙漠中的沙砾一颗，但对我来说却是难能难得的资产，就犹如在广阔的沙滩上，一阵浪打来，留下多数闪闪发光的贝壳，点点滴滴都值得我去珍藏和回忆。可能这些收获相对而言是微小的，但我相信，告成是积累在每一个小小的进步之上的。冰冻三尺，非一日之寒。

经过一个月的儿科实习，我又成长了大量，逐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在阵地上，我学会的不止是一个护士最根本的技术，疾病的护理学识，更重要的是如何与病人家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最贵重的莫过于子女了，家属以及医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛楚减至最轻之外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，譬如：饮食教导，环境，衣着，心理护理等。向家属宣教完之后，他们对我表示分外感谢，我自己心里也觉得更加欣慰，劳动成果得到赏识。

要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们理应充分表达出护士这一角色的价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教导者和病儿知心者。我在儿科就深有体会，譬如科室里对比多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，我们还理应做好对症护理。感冒的病症是发热、咳嗽、甚至全身病症，那么我们理应做到对症护理，留神室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关学识，如病因，主要表现等。教会家长正确拍背辅助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格磨练等。

在平日的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学学识生动运用到实践中去，这是护理工作对比高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本学识，并能融会贯串，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感想颇深，受益匪浅，对护士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康保卫者和宣教者。我们理应具备良好的专业素质，身体素质和交际才能，将自身所学生动应用到工作中去，同时要有敏锐的查看力。我们用双手给病人送去和暖，每一个操作都赋予病人康复的梦想，让他们看到黎明的曙光。可能我们只是送去了微缺乏道的关切，但这些积累起来，就是扶助病人度过难关的诺亚方舟。

作为一名实习护士，我所能做到的可能是微缺乏道，但我正确熟悉了护士这一角色，充分发挥自身潜力，在往后的工作中将才能发挥到淋漓尽致，力求更好。

实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是大胆地面对挑战!工作这座大山等待我无畏地攀爬!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

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麻醉科出科心得体会篇3

一转瞬，一个月的外科实习生涯已告一段落。骨科是我第一个去的科室，虽然在这段实习有点苦有点累，还是挺让人开心的。

每天查房、换药、写病程录，生活就这样重复的繁忙中度过，学习开化验单，写病历，换药、拆线、上手术等，根本上都是从0开头，我也第一次知道看似简朴的操作实施起来竟然这么困难。在骨科实习的一个月里，在创伤骨科的手术中，腰椎间盘突出很常见，是腰腿痛最常见理由，90%以上发生在l4-5\l5s1椎间隙，腰痛伴坐骨神经痛，马尾神经受压，腰椎_线片刻表现未腰椎变直或侧凸相应椎间隙变窄，椎体骨质增生。手术室里的无菌观念的要求是很严格的，而且手术室里的护士又是极其严格的，而我那么由于在模拟手术室受过训练，所以在手术室也很顺遂。

在一个科室里待久了，感觉大家真的宛如一家人一样，老师的关切和指导，整个科室的协作，让繁忙的工作变得充实而喜悦。这段外科的实习体验，其中繁杂的滋味可能只有亲身体验过的人才能体会，酸甜苦辣，无论是什么滋味，都挺值得回味的。当然更重要的是知道了好多书本上学不到的东西，也熟悉了几个不错的挚友，或许这比书本更有价值吧。

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麻醉科出科心得体会篇4

由于对医院的根本处境、医疗管理流程等知之甚少，同时接触社会少，缺乏与患者及其家属、医生、护士等沟通的才能，到医院举行临床见习时显得手足无措，刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于对比目生的状态，看着护士们繁忙的身影，有着良好的各项操作技能及各种护理工作才能。我有点羡慕也有点质疑自己是否也能做到这样。第一天我呆在妇科病房里。导尿对我来说并不目生，看到指导老师给破腹产的产妇插导尿管的时候，很提防翼翼，我不禁也有一种冲动，很想自己实践一下。导尿包满了，指导老师叫我放尿，在学校没见过导尿包，也不知道怎么放尿，但是我还是蹲了下来，那一刻我报告自己我是护士，这是我的职责，不是我嫌脏嫌累的时候，就这样自己摸索着，把尿放完了。

当我站起来的一瞬间对自己的看法顿然不一样了，尽管这是很小的一件事，可是我做了，并且让我感觉到自己的一丁点价值，一种久违的成就感油然而生。由于我是个刚见习的小护士，妇产科人多而杂，，护士长把我调到了外科，对此只能按照。外科人很少，负责指导我的也是一个小护士，年纪还没我大，我很庆幸，这样我们能好交流，也会学到好多东西吧!

在外科的第一天我只叠了被子，看着指导老师给病人挂水，到了其次天老师就叫我给病人穿刺打点滴了，这个比我想象的要快，我以为我只能看看暂且还不能动手。她找了一个经脉对比粗的病人让我来实践，当拿到治疗盘时我的感觉就是慌张，什么消毒，排气通通都忘了，好在病人竟然抚慰我说，谁都会有第一次动手，不要慌张，看这个小姑娘手长得挺美丽的，这点小事难不倒你的。为此，我很欣慰，一般的病人是不会轻易牺牲自己当做测验的，我就在逐渐的斟酌着静脉输液的步骤。尽管不是很完备，但是还是很顺遂的给第一个病人做好了静脉输液，指导老师也对我点点头，逐渐也就熟谙了，老师对我也放心了，后来病人的输液都是我负责。

换药水的过程中，我有一次没有对床号，仅有的一次却被院长看到了，我是该说我不幸呢，还是庆幸呢，不幸的是就一次，却被看到了，幸运的是还有人指导我，教导我，是的我理应老忠厚实按步骤来，三查七对。在病人的生命面前容不得我半点马虎。见习了几天我很提防翼翼，可是还是遇到了问题，有一种药现配现用，由于的疏忽，提前配，当我配完了才察觉自己可能做错事了，我很恐慌，我不停的上网探寻会展现什么不良病症，可是没搜到结果，我纠结彷徨，最终我还是向值班护士汇报了，幸好没什么，护士说不超过几个小时没什么大碍。我这才安心。原来我还不够细心，需要学习的真的好多。

护士的工作是分外繁重与杂乱的，现在实践后，感想又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很卑贱，可是透过多数人的不理解，但我察觉，护士有着其独特的魅力。医院不成能没有护士，这就说领略护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不成或缺的作用。正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

见习最深的体会就是要不断学习，不断实践，学无止境。其实我们也知道，学习学识本身就是一个长期坚持，不断探索的过程。一年后的我们也要离开校园，踏入社会，然而社会看重的不仅是我们所学的书本学识，更多的要看我们是否掌管了适应社会的才能。一旦踏入社会，我们就务必去适应，去融入。那么怎样去做，怎样才能学以致用，就显得极为重要了。其中，最重要的一点就是我们要有踏实的根本功，以学识为后盾，以不变应万变。而这些是我们在学校学习的主要目标。

见习也无声无息的终止了，时间虽不长，但是我学到不少，理论与身体力行同样重要，在接下来的一个学期的学习时间里好好掌管该学会的学识。我相信我可以做的更好。

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麻醉科出科心得体会篇5

离开学校再次重返医院穿上纯净的护士服和在学校上实训课的感觉是不同的，在医院让我感觉到了理论与临床的结合，带着这份转变开头了我的实习生活。带着一份希冀和一份茫然，身份由一名学生变成一名实习护生，生活环境由学校转变为医院，接触对象由老师同学转变为医生护士患者。

一、思想熟悉

刚进入病房有一种迷茫的感觉，对于护理工作处于一个对比目生的状况。我实习的第一站是急诊科病区实际工作中我们感到患者的救治中，比普遍病房具有更大的优越性。同时由于其集中了多种先进的仪器设备，患者的病情又繁杂多变，因而对护理人员的要求及对设备的管理是分外重要的。南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会查看，才擅长察觉问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的查看。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就理应在每次更换液体时都细心的指点他液体输至什么地方时理应叫护士，与此同时我们也理应按时巡查病房，多查看液体的进展，这样就可以在很大程度上制止由于液体没有实时更换了与患者家属产生冲突。其次，要学会沟通，人与人的相互崇敬和信任是建立在沟通的根基上。

对于来急诊就诊的病人，我们理应积极主动地询问，热心的为其引导。虽然，一个微笑的表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能急速缩短护患距离，有效得志病人需要被照管的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。结果，通过查看和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个切实地了解和判断，有利于医护人员救治工作的开展，也为病人争取了时间。

二、学习内容的把握

与其他病区不同其主要要配备最直接有效的抢救器械。每个工作人员要正确使用定期检查，用后要实时清洗整理备用。护理这个行业每天都要接触各行各业的人，老师教导我要学会和他们交流沟通，要学习交流技巧留神说话方式。做任何一项护理操作之前务必向患者及家属解释并核对，做好沟通取得他们的合作才能更好的实施护理操作，各种设置安

排在病人的一侧使其全方位的监护病。

病区的大型仪器要专心管理，造册登记，严格交接班，对一般用物未经主任、护士长许可不得外借，以免影响抢救使用。病区要严格管理急救柜药品，要班班交接，做到定量定位，取用切实，补充实时，定时检查药品的有效期及抢救车内物品配置。

病房的护士不但要有过硬的技术操作才干，还要具备良好的医德，吃苦耐劳精神，工作阅历丰富，操作麻利，动作模范，良好的操作技能，很强的无菌观念，老师给我们介绍病房的布局和功能及医院规章制度了解职业暴露及防护了解根基护理服务工程内容熟谙各班护士的工作范围及职责，掌管六步洗手法，体温单的绘制，晨晚间的护理。在急诊工作要有细心,细心,爱心;要有法律学识,要懂得心理学识,当然最重要是要有扎实的理论学识,纯熟的操作流程,掌管多种医疗技能,要有丰富的临床阅历;要有敏锐的洞察力,回响要机伶,动作要麻利;要学会掌管常见的急诊学识,掌管急诊的进展方向,我们要有自已决断的处理,救人于分秒之间。我们要敢于面对,要拿出我们的专业特长,急诊抢救，药物的存放位置，医疗废物垃圾的处理，利器盒的使用，输液卡的书写，床尾卡及腕带的书写，患者高热时怎样温水擦浴及擦浴部位和禁忌部位。吸痰的留神事项及吸痰瓶的清洗，血糖的测定，特殊口腔护理、会阴擦洗、翻身拍背、鼻饲的留神事项、生命体征测量和记录、床头交接班。

三、根基与临床相结合法

临床医学离不开根基医学的指导，因此，在临床见习时别忘了实时地将临床和根基结合起来学习，这种结合学习，不仅能够稳定以前学到的学识，而且有利于对疾病的熟悉和了解。临床和根基相结合学习的内容，主要在以下方面：①用根基的理论解释疾病的发病机理上，加深对疾病的本质的熟悉;②用根基理论分析解释临床病症、体征;③用根基理论解释辅佐检查的结果。

同时当病人转入急诊科病区首先连接的是心电监护仪实时查看生命体征,这就需要我们掌管机器的使用连接，血压的测定，呼吸测定，温度的监测，脉搏血氧饱和度的监测。必要时使用呼吸机。立刻急速建立静脉通路，快速补液抗休克治疗，这就要求我们的护士不但要有一针针见血的穿刺本

领而且能承受起组织抢救分工及合作。

对于骨折和气管插管脱管的患者要留神优先解决危及生命的紧急问题，在整个过程中应遵循生命第一，功能其次，解剖完整性第三的原那么。熟记疾病的抢救程序，专心学习，不断更新学识，使全体的工作人员都能做到正确实时有效的救治，以免因各项护理治疗操作不当加重病情。护士要学习掌管的东西好多，只要我们留心专心察觉，共同提高，由于四处留心皆学问。除各项根基护理操作精益求精外，对各项护理常规、治疗原那么也要纯熟掌管以达成“一切为病人，为病人的一切服务”的宗旨。

四、写好实习笔记

通过写笔记的方式，记录自己实习的体验。写实习笔记的内容广泛，它可以记我每天的学习收获以及缺乏，也可记对某一病人的熟悉，对某一病症体征的理解，在临床中遇到的难以解决的问题，还可以是发生在临床上的每一件事情。记笔记至少有以下好处：第一，使得我每天有时间斟酌自己的收获或缺乏，有利于自己不断地提升;其次，是积累临床阅历的一个很好的途径;第三，有利于培养自己勤于斟酌的好习惯，有利于提高事物查看和分析才能，这种才能对于临床医生来说，将是特别重要的;第四，通过笔记，可以看出自己成长的过程;

在急诊科老师的率领下我觉得，自己在工作上能做到上班不迟到不在退，纯熟掌管护理技术操作规程，做好根基护理，而且要理解每一步骤的理论根基和原理，掌管和评估患者的各种根本需要所需的根本学识和技能并切实将根基护理融合到临床护理中，树立喜欢生命，关爱生命，为病人服务的信念。严格无菌操作和三查七对制度，输血时的三查八对制度察觉问题报告老师并实时解决。实习是理论联系实践的过程同时要指点我们培养斟酌评判性思维和才能总结，是个适应的过程，让我们边学习边查看，在实践中总结阅历，在实践中体验职业情感，培养执业行为模范。在实习过程中好多缺乏之处需要提升，这是学习的过程，不过在急诊实习的这段时间，使我对护士工作有了进一步的熟悉，我将牢记急诊严谨求实，专心精心的工作作风，踏踏实实地做好每一项工作。为促进病人的健康和维持人们最正确的健康打下坚实的学识技术和才能根基。

感谢这段时间来老师对我的指导，我会改正缺乏发挥其优势，不枉费老师的苦心。

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麻醉科出科心得体会篇6

光阴似箭，时光如梭，一转瞬我的实习生活就快终止了，还记得刚来加入实习的时候只是个很迷茫的大学生，懂得的也只是书本上的理论学识，而如今，经过短短的护士实习，我已经能够运用理论学识来完成实际操作了，各方面才能都得到了很大的提高，为毕业后踏上工作岗位奠定了坚实的根基。

护士实习主要是让我们通过实践操作来稳定理论学识，提高护理技能，同时也是我们毕业后真正加入工作前的一次最正确磨练机遇。由于实习的时间对比短，所以我很珍惜每一天的磨练机遇，努力学习，提高自己的专业技能。在实习过程中做到虚心求学，努力刻苦，求学若渴，彼此扶助，不求最好，只求更好。

护士实习第一天，刚进病房，就觉得很迷茫，对于目生的环境，目生的人群让我有点不知所措，幸好有指导医师为我们介绍病房的布局，了解各种疾病的应急处理和各项根基护理操作技能。我们这次实习的主要目的是提高各项护理技能和培养操作技能。所以我们积极努力的争取着每一次磨练的机遇，遇到不懂的就请教指导医师，他也会和细心细心的为我们一一解答。

在业余时间我还会不断丰富理论学识，积极主动的学习，斟酌，对于不懂的学识点我会自己先查找书籍解决，假设还是不行我就会去请教别的护士和老师，直到自己弄懂为止，以便加强理论与临床护理相结合。有时候还要跟着指导医师去检查病房，了解各种病情的临床回响，同时和病人多沟通交流，梦想他们早日康复。在这短暂的护士实习期间，我收获了好多，我懂得了病历的书写，教学查房等等。我相信这次实习期间的收获会在以后的工作中更好的表达出来。

这次的护士实习让我受益匪浅，在此，我要更加感谢学校和医院给我的这次实习磨练机遇，还要感谢指导医师和同事们对我的悉心指导和扶助，在以后的工作生活中，我将更加积极努力，刻苦专研，让自己的理论学识更加扎实，临床护理才能更加完善，我明白了作为一名白衣天使是务必付出努力的，有付出才会有回报。有了这次的实习阅历，我相信我的未来将会更加美好。

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麻醉科出科心得体会篇7

实习过三个科室了，来到了急诊科这个与其他科室截然不同的科室，有些兴奋，又有些压力。急诊是医院最重要的窗口，不仅接诊来院的危重病人，还要收治其他医院转来的危重病人，有慌张、忙、杂的特性。每一步都要走的很精心，生怕做错了。

来了贵科第一周便跟贾老师在分诊学习。本来以为分诊会很简朴，其实不然，每一项工作都有它自己的特性和技巧。分诊负责来诊病人的分流，对病人的病情举行初步的评估，分析、判断、筹划和实施，并对分诊的结果举行评价。由于来诊的好多病人处境很紧急，病人及家属轻易产生急躁、忧虑、惧怕的心绪，这就要求我们除了拥有纯熟地分诊技巧以外，还要有良好的沟通才能，敏锐的洞察力，解除患者的顾虑。处境危急的要负责将患者转运到抢救室，并负责联系医生举行抢救。分诊的工作很零散，大到整个科室的联络工作，小到分诊台的物品管理，要求我们有猛烈的责任心。在分诊上有对比特殊的，就是腹痛分诊的鉴别，需要细致询问患者的部位和病症;颜面外伤的也要留神留神识别毕竟理应去口腔科还是去眼科。

其次周在抢救室和输液室。抢救室在我看来是急诊的核心，工作也相当的艰辛。需要有相当纯熟地抢救技巧，遇到紧急处境要能理智的分析，能很好的合作医生实施抢救。每当接收一个病人来抢救室，我们都要马上赋予心电监护、吸氧气，监测血压、建立静脉通道，抽血化验，为后续的药物治疗做好打定。应用急救药品的时候要随时记录并查看病人的病情，急救药品的作用、副作用、常规应用剂量、安好值都要掌管，不能盲目执行医嘱，要用评判性思维去对付每件事。抢救器械的使用要纯熟地掌管，正确的应用，保证在抢救时能赋予患者最有效的治疗以挽救生命。抢救完了要实时的补写护理抢救记录，并严密监测病情，实时处理问题。在抢救室工作还要熟谙每种急危病症的临床表现、病情变化的监测、抢救，在工作中要留神总结。

接下来的两周就是在留观室学习，留观又分两种：留观病人和住院病人，根本上留观室就相当于病房，但却有着人员杂乱，滚动量大，病种多的特点。留观主要给病人供给日常的护理常规、输液、治疗、病情查看，保证病人在查看的范围内，并在病情变化时赋予实时的抢救。作为管床护士要了解所管床位的病情、治疗，了解患者所需实时予以处理。面对危重急症病人的首诊和抢救,急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化急速,并且患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个轻微环节都特别敏感，医护人员的言谈