下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
山西省运城市涑水中学2021年高一数学文月考试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知等比数列的各项均为正数,公比,设,,则与的大小关系为
(
)A.
B.
C.
D.无法确定
参考答案:A略2.已知扇形的周长为,面积为,则扇形的圆心角的弧度数为
(
)A.1
B.4
C.1或4
D.2或4参考答案:C略3.已知的值(
)A.不大于
B.大于
C.不小于
D.小于参考答案:D略4.已知函数的定义域是,且,则实数的取值范围是(
)A
B、
C、
D、参考答案:B5.设集合,则-----------------(
)A.
B.
C.
D.参考答案:A6.在△ABC中,若,,则△ABC的面积等于()A.1 B.2 C. D.4参考答案:D【考点】HT:三角形中的几何计算.【分析】由正弦定理可得:sinAcosA=sinBcosB,C=.在R△ABC中,由a2+b2=c2=20,,解得:a,b,即可求得△ABC的面积【解答】解:解:∵,由正弦定理可得:,即sinAcosA=sinBcosB,可得sin2A=sin2B,解得2A=2B或2A+2B=π,即A=B或C=.又∵,∴C=,在R△ABC中,由a2+b2=c2=20,,解得:a=4,b=2则△ABC的面积等于.故选:D.7.函数f(x)=log2的图象(
)A.关于原点对称 B.关于直线y=﹣x对称C.关于y轴对称 D.关于直线y=x对称参考答案:A【考点】对数函数的图像与性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】先根据函数的奇偶性的定义判断函数f(x)为奇函数,再根据奇函数的性质可得函数f(x)的图象关于原点对称.【解答】解:∵函数f(x)=log2,∴>0,求得﹣2<x<2,可得函数的定义域为(﹣2,2),关于原点对称.再根据f(﹣x)=log=﹣f(x),可得函数f(x)为奇函数,故函数的图象关于原点对称,故选:A.【点评】本题主要考查求函数的定义域,函数的奇偶性的判断,奇函数的图象特征,属于基础题.8.平面向量与的夹角为,,则等于()A.2 B.2 C.4 D.参考答案:A【考点】平面向量数量积的运算;向量的模.【分析】利用已知条件,通过平方关系,求解即可.【解答】解:平面向量与的夹角为,,则===2.故选:A.9.函数f(x)=,下列结论不正确的()A.此函数为偶函数B.此函数的定义域是RC.此函数既有最大值也有最小值D.方程f(x)=﹣x无解参考答案:D【考点】分段函数的应用.【专题】函数思想;分析法;函数的性质及应用.【分析】由奇偶性的定义,即可判断A;由分段函数的定义域的求法,可判断B;由最值的概念,即可判断C;由函数方程的思想,解方程即可判断D.【解答】解:对于A,若x为有理数,则﹣x为有理数,即有f(﹣x)=f(x)=1;若x为无理数,则﹣x为无理数,f(﹣x)=f(x)=π,故f(x)为偶函数,故正确;对于B,由x为有理数或无理数,即定义域为R,故正确;对于C,当x为有理数,f(x)有最小值1;当x为无理数,f(x)有最大值π,故正确;对于D,令f(x)=﹣x,若x为有理数,解得x=﹣1;若x为无理数,解得x=﹣π,故D不正确.故选:D.【点评】本题考查函数的性质和运用,考查函数的奇偶性和最值,及定义域的求法,考查函数方程思想,属于基础题.10.下列函数中,既是偶函数又存在零点的是(
)A. B. C. D.参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知函数在R上的最大值为M,最小值为m,则
.参考答案:212.,是四面体中任意两条棱所在的直线,则,是共面直线的概率为
.参考答案:0.8略13.已知则的值为________.参考答案:14.三棱柱ABC中,若E、F分别为AB、AC的中点,平面将三棱柱分成体积为、的两部分,那么∶
.参考答案:7∶5或5∶715.已知两条直线l1:3x+4y+2=0,l2:3x+4y+m=0之间的距离为2,则m=.参考答案:﹣8或12【考点】两条平行直线间的距离.【专题】直线与圆.【分析】由平行线间的距离公式可得关于m的方程,解方程可得答案.【解答】解:由题意结合平行线间的距离公式可得:=2,化简可得|m﹣2|=10,解得m=﹣8,或m=12故答案为:﹣8或12.【点评】本题考查两平行线间的距离公式,属基础题.16.函数的定义域是
参考答案:17.对于实数,符号表示不超过的最大整数,例如,定义函数,则下列命题中正确的是_________.(填题号)①函数的最大值为1;②函数的最小值为0;③函数有无数个零点;④函数是增函数参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知圆心坐标为(3,4)的圆N被直线x=1截得的弦长为2.(1)求圆N的方程;(2)若过点D(3,6)的直线l被圆N截得的弦长为4,求直线l的斜率参考答案:(1);(2).【分析】(1)计算出圆心到直线的距离,利用弦心距、弦长的一半以及圆的半径构成勾股定理,由此得出圆的半径,于是可得出圆的标准方程;(2)设直线的方程为,利用几何法计算出圆心到直线的距离,并利用点到直线的距离公式计算圆心到直线的距离,可求出直线的斜率。【详解】(1)圆心到直线的距离为,由勾股定理知,圆的半径为,所以,圆的方程为;(2)设直线的方程为,其一般方程为,由题意可知,圆心到直线的距离,由点到直线的距离公式得,解得.因此,直线的斜率为.【点睛】本题考查直线截圆所得弦长的计算,以及利用弦长求直线的斜率,解此类问题时,一般利用弦长一半、弦心距以及圆的半径构成勾股定理来计算,问题的核心可转化为弦心距来计算,属于中等题。19.设常数函数(1)若求函数的反函数(2)根据a的不同取值,讨论函数的奇偶性,并说明理由.参考答案:(1)(2)时,是偶函数;时,是奇函数;当且时,为非奇非偶函数,理由见解析【分析】(1)根据反函数的定义,即可求出;
(2)利用分类讨论的思想,若为偶函数,求出的值,若为奇函数,求出的值,问题得以解决.【详解】解:(1)∵,
∴
,
,
∴调换的位置可得,.所以函数的反函数
(2)若为偶函数,则对任意均成立,
,整理可得.不恒为0,,此时,满足为偶函数;
若为奇函数,则对任意均成立,
,整理可得,,,,
此时,满足条件;
当且时,为非奇非偶函数,
综上所述,时,是偶函数;时,是奇函数;当且时,为非奇非偶函数。【点睛】本题主要考查了反函数的定义和函数的奇偶性,利用了分类讨论的思想,属于中档题.20.(10分)已知函数(1)求函数的定义域;(2)判断并证明函数的奇偶性参考答案:(1)(2)奇函数21.已知函数的定义域为M.(1)求M;(2)当时,求的值域.参考答案:解:(1)由已知可得,∴,所以.(2),∵,∴,所以当,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 测速传感器 课程设计
- 仲恺农业工程学院《建筑设计》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 测旗杆的高度的课程设计
- 测控专业学什么课程设计
- 测井电缆修补方案
- 槽式堆肥处理课程设计
- 安徽水泥破桩施工方案
- 北方土壤改良施工方案
- 北京智能温室大棚施工方案
- 别墅庭院地面排水施工方案
- 初中英语《Unit-6-A-Country-Music-Song-Changed-Her-Life-Forever》教学课件设计
- 全国压力容器设计单位名录
- 卫生部城市社区卫生服务中心基本标准
- 安全教育、二级内容
- (新人教版)四年级上册数学第六单元《灵活试商(例5)》教学课件
- 生物中考备考经验交流讲座课件
- 一次性生物反应袋储液袋的完整性测试
- 智能物流-完整版课件(全)
- 公司及自带笔记本电脑使用管理制度
- 五年级上册数学课件-分段计费人教版12张PPT
- 2022雅思小作文之图表作文
评论
0/150
提交评论