山西省朔州市敬德实验中学2021-2022学年高二物理期末试题含解析_第1页
山西省朔州市敬德实验中学2021-2022学年高二物理期末试题含解析_第2页
山西省朔州市敬德实验中学2021-2022学年高二物理期末试题含解析_第3页
山西省朔州市敬德实验中学2021-2022学年高二物理期末试题含解析_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山西省朔州市敬德实验中学2021-2022学年高二物理期末试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.在绝缘光滑水平面上,相隔一定距离有两个带异种电荷的小球,同时从静止释放,则两小球的加速度和速度大小随时间变化的情况是

A.速度变大,加速度变大

B.速度变小,加速度变小C.速度变大,加速度变小

D.速度变小,加速度变大参考答案:A2.(多选)某元素的原子核可以俘获自身核外的一个K电子而转变成新元素,这种现象称为K俘获,在K俘获的过程中,原子核将会以光子的形式放出K电子的结合能。关于K俘获的过程,下列说法中正确的是(

)A.原子序数不变

B.原子序数减小C.原子总质量不变

D.原子总质量减小参考答案:BD3.下列四个物体的运动图象中,表示物体作匀速直线运动的是(

)A.甲图和丙图

B.甲图和丁图

C.乙图和丙图

D.乙图和丁图参考答案:B4.关于巴耳末公式的理解,下列说法错误的是A.

所有氢原子光谱的波长都可由巴耳末公式求出B.

公式中n可取任意值,故氢原子光谱是连续谱C.

公式中n只能取不小于3的整数值,故氢原子光谱是线状谱D.公式不但适用于氢原子光谱的分析,也适用于其他原子光谱的分析参考答案:ABD5.应用楞次定律判断感应电流的方向时,首先要

;其次是

;然后依据楞次定律

;最后

。参考答案:A二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.某同学设计了一个“探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系”实验.如图a为实验装置简图,A为小车,B为电火花计时器,C为装有砝码的小桶,D为一端带有定滑轮的长方形木板,实验中认为细绳对小车拉力F等于砝码和小桶的总重量,小车运动加速度a可用纸带上的打点求得.(1)实验过程中,电火花计时器应接在

(选填“直流”或“交流”)电源上.电压为

V,(2)图(b)为某次实验得到的纸带,根据纸带求打C点时小车的速度大小为

m/s.(保留二位有效数字)(3)在“探究加速度与质量的关系”时,保持砝码和小桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m数据如下表:次

数123456789小车加速度a(m/s2)1.981.721.481.251.000.750.480.500.30小车质量m(kg)0.250.290.330.400.500.710.751.001.67

根据上表数据,为直观反映F不变时a与m的关系,请在图c方格坐标纸中选择恰当物理量建立坐标系,并作出图线.(如有需要,可利用上表中空格)(4)在“探究加速度与力的关系”时,保持小车的质量不变,改变小桶中砝码的质量,该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图d,该图线不通过坐标原点,试分析图线不通过坐标原点的原因.参考答案:7.400年前,一位德国天文学家提出了行星运动的三大定律,揭开了行星运动的奥秘。这位天文学家是

。参考答案:开普勒

8.`(1)研究光电效应电路如图所示,用频率相同、强度不同的光分别照射密封真空管的钠极板(阴极K),钠极板发射出的光电子被阳极A吸收,在电路中形成光电流。下列光电流I与A、K之间的电压UAK的关系图象中,正确的是(2)钠金属中的电子吸收光子的能量,从金属表面逸出,这就是光电子。光电子从金属表面逸出的过程中,其动量的大小_______(选填“增大、“减小”或“不变”),原因是_______。参考答案:9.参考答案:10.请你根据漫画“洞有多深”提供的情境,回答下列问题:(1)他们依据什么规律估算洞的深度?______________________(只要求写出相应的物理公式)(2)请你对该方法进行评估,写出该方法的优点和缺点.(各写一条即可)优点:________________________________

_。缺点:________________________________

_。参考答案:(2)该方法的优点:(任意一点都可以)

①所使用的仪器设备简单;②测量方法简捷;③运算简便。该方法的不足:(任意一点都可以)

①测量方法粗略,误差较大;②石块下落有空气阻力,会造成一定的误差;③未考虑声音传播需要的时间.11.(4分)如图所示,由某种透光物质制成等腰直角三棱镜,腰长=16cm,为了测定这种物质的折射率,使两腰分别与Ox、Oy重合,当从OB边的C点观察A棱时,发现A棱的视位置在D处.若C点坐标为(0,12),D点坐标为(9,0),则该透光物质的折射率为

。参考答案:12.如图为“研究电磁感应现象”的实验装置.(1)将图中所缺的导线补画完整.(2)如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上电键后可能出现的情况有:a.将A线圈迅速插入B线圈时,灵敏电流计指针将向_______偏转一下.b.A线圈插入B线圈后,将滑动变阻器触头迅速向左拉时,灵敏电流计指针将向_____偏转一下.

参考答案:13.(5分)如图所示,小球位于竖直墙壁OA和水平地面OB等距离处P点,且P到OA和OB如图所示,河道宽L=100m,河水越到河中央流速越大,假定流速大小u=0.2xm/s(x是离河岸的垂直距离)一汽船相对水的航速是10m/s,它自A处出发,船头垂直河岸方向渡河到达对岸B处,则过河时间为_____s,AB直线距离为______m。参考答案:10,50三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.影响物质材料电阻率的因素很多,一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大,而半导体材料的电阻率则与之相反,随温度的升高而减小.某课题研究组需要研究某种导电材料的导电规律,他们用该种导电材料制作成电阻较小的元件Z做实验,测量元件Z中的电流随两端电压从零逐渐增大过程中的变化规律.(1)他们应选用下图中所示的哪个电路进行实验.()(2)由(1)实验测得元件Z的电压与电流的关系如下表所示.根据实验数据可判断元件Z是 材料: 。参考答案:15.在探究电磁感应现象的实验中,用导线将螺线管与灵敏电流计相连,构成闭合电路,如图所示。在下列情况中,灵敏电流计指针不发生偏转的是A.线圈不动,将磁铁向线圈中插入B.线圈不动,将磁铁从线圈中抽出C.磁铁放在线圈里不动D.磁铁不动,将线圈上下移动

参考答案:C四、计算题:本题共3小题,共计47分16.水上滑板是一项非常刺激的运动,研究表明,在进行水上滑板运动时,水对滑板的作用力Fx垂直于板面,大小为kv2,其中v为滑板速率(水可视为静止)。某次运动中,在水平牵引力作用下,当滑板和水面的夹角??=37°时(题图),滑板做匀速直线运动,相应的k=54kg/m,人和滑板的总质量为108kg,试求(重力加速度g取10m/s2,sin37°=0.6,忽略空气阻力):(1)水平牵引力的大小;(2)滑板的速率;(3)水平牵引力的功率。参考答案:解析:(1)以滑板和运动员为研究对象,其受力如图所示由共点力平衡条件可得FNcos?=mg ①……(2分)FNsin?=F ②……(1分)由①、②联立,得F=810N…(2分)(2)FN=FN=kv2…………(1分)得v==5m/s………(2分)(3)水平牵引力的功率P=Fv=4050W………(2分)17.(10分)如图所示,两个几何形状完全相同的平行板电容器PQ和MN,竖直置于区域足够大的水平方向的匀强磁场中,两电容器极板上端和下端分别在同一水平线上。已知P、Q和M、N板间距都是d,板间电压都是U(只在PQ间和MN间有电场,其它空间电场忽略),极板长度均为L。今有一电子从极板边缘的O点以速度v0沿P、Q两板间的中心线进入并沿直线匀速穿过电容器,此后经过磁场偏转又沿竖直方向进入并沿直线匀速穿过电容器MN,穿过MN后,再经过磁场偏转又通过O点沿竖直方向进入电容器PQ极板间,如此循环往复。已知电子质量为m,电量为e,重力不计。(1)确定P、Q、M、N各板所带电荷的电性;(2)Q板和M板间的距离x满足什么条件时,能够达到题述过程的要求?(3)电子从O点出发至第一次返回到O点经过了多长时间?参考答案:(1)P正,Q负,M负,N正(2分)(2)因为电子以速度v0沿P、Q两板间中心线匀速直线运动穿过所以eE=ev0B

E=U/d

得:B=U/v0d(2分)电子穿过板间后受洛伦兹力作匀速圆周运动所以ev0B=mv02/r

r=mv0/eB=mv02d/eU

(2分)(3)电子从O点出发沿P、Q两板间穿过时间t1=L/v0(1分)在一侧磁场中时间t2=πm/eB=πdmv0/eU(1分)所以第一次返回到O点经过时间

(2分)18.如图,水平地面上静止

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论