山西省朔州市张家庄中学2022年高三生物上学期期末试卷含解析

山西省朔州市张家庄中学2022年高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，在基因操作的基本步骤中，不可能进行碱基互补配对的步骤是A．人工合成目的基因

B．目的基因与运载体结合C．将目的基因导入受体细胞

D．目的基因的检测与鉴定参考答案：C2.华南虎是国家一级保护动物，可采用试管动物技术进行人工繁殖，该技术包括的环节有()①转基因②核移植③体外受精④体细胞克隆⑤胚胎移植A．①③

B．①④

C．②⑤

D．③⑤参考答案：D3.某种昆虫长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，有刺刚毛（D）对无刺刚毛（d）为显性，控制这3对性状的基因均位于常染色体上。现有这种昆虫的一个个体，基因型如右图所示，下列叙述不正确的是

（

）A．长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律B．该昆虫的一个次级卵母细胞产生的卵细胞基因型可能是AbD或Abd或abD或abdC．该昆虫的细胞有丝分裂后期，移向细胞同一极的基因有Aabb或DdD．该昆虫在细胞分裂中复制的两个D基因分离的时期是有丝分裂后期或减数第二次分裂后期参考答案：C4.关于植物生命活动的调节，下列叙述不正确的是

（

）A、一种激素的浓度不同可能会产生正、负两方面影响B、植物的生长发育主要受生长素的调节C、用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官，作用效果可能不同D、无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理参考答案：B5.关于RNA的叙述，错误的是

A．少数RNA具有生物催化作用

B．真核细胞内mRNA和tRNA都是在细胞质中合成的

C．mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基为一个密码子

D．细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸参考答案：B6.（08南昌一中、南昌十中、新建二中联考）人体血液中的红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是

A．都可以从低浓度一侧到高浓度一侧

B．都需要供给ATP

C．都需要载体协助

D．都需要载体协助又需要消耗能量参考答案：答案：C7.有关细胞生命历程中各种现象的叙述，正确的是

A.同一生物个体不同细胞中的mRNA不存在明显区别B.

在不同的癌细胞中，DNA含量都相同C.

随着细胞的生长，细胞表面积和体积的比值会有所减小D.

细胞的衰老受基因的控制，细胞凋亡则不受基因控制参考答案：C8.中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程，相关叙述不正确的是(

)A．细胞分裂间期发生的过程有a、b、cB．需要tRNA和核糖体同时参与的过程是cC．a和b两个过程发生的主要场所分别是细胞核和细胞质D．健康的人体内不会发生d和e过程参考答案：C9.香蕉属于哪种类型的果，食用的主要部分属于哪部分结构

A．蒴果、真果；花托

B．干果、假果；内果皮

C．浆果、假果；内果皮和胎座

D．浆果、真果；内果皮和胎座参考答案：C10.下列四种物质中，属于构成生物体蛋白质的氨基酸是参考答案：B11.含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是A．抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长

B．抗生素呈碱性，会与乳酸发生中和反应C．抗生素能够抑制酵母菌的生长

D．抗生素在酸性环境中会被分解破坏参考答案：A12.关于物质出入细胞的叙述正确的是

A.受低温影响的跨膜运输方式只有主动运输和协助扩散B.神经递质释放到突触间隙的运输过程需要载体蛋白的协助C.水分子出入细胞的方式属于被动运输，不消耗能量D.细胞对物质的吸收具有选择性只与载体蛋白的种类有关参考答案：C13.下列2N生物的细胞中，可能含有同源染色体的是（）①人口腔上皮细胞

②精细胞

③初级性母细胞

④第一极体

⑤次级精母细胞．A．①②③B．①③C．①③④D．③⑤参考答案：B【考点】细胞的减数分裂．【分析】同源染色体是指减数分裂过程中两两配对的染色体，它们形态、大小一般相同，一条来自父方，一条来自母方．减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以次级性母细胞及减数分裂产生的配子不含同源染色体，其他细胞均会同源染色体．【解答】解：①人口腔上皮细胞属于体细胞，而人体体细胞都含有同源染色体，①正确；②精细胞是减数分裂产生的，不含同源染色体，②错误；③初级性母细胞处于减数第一次分裂过程中，仍含有同源染色体，③正确；④减数第一次分裂后期，同源染色体分离，所以产生的第一极体不含同源染色体，④错误；⑤次级精母细胞是经减数第一次分裂后产生的，所以不含同源染色体，⑤错误．故选：B．【点评】本题考查同源染色体、有丝分裂和减数分裂的相关知识，首先要求考生识记同源染色体的概念，明确同一染色体的来源；其次还要求考生掌握减数分裂过程特点，明确减数第一次分裂后期同源染色体分离，导致次级性母细胞和配子中不含同源染色体，再作出判断．

14.图5表示干细胞的三个发育途径，有关说法正确的是()A.A→B经过有丝分裂，B具有多向分化潜能B.A→C经过细胞分化，C的遗传信息发生改变C.A→D受到信号调节,D内高尔基体的功能增强D.C→D不受基因调控，C的细胞结构不发生改变参考答案：A15.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是A．二者都应用了同位素示踪技术B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照D．二者都诱发了DNA突变参考答案：B16.如图是血糖的激素调节示意图，若以“+”和“﹣”分别表示促进和抑制作用，则①②③④依次是（）A．+、﹣、+、﹣ B．+、+、+、+ C．﹣、﹣、﹣、+ D．+、+、+、﹣参考答案：B【分析】（1）血糖含量升高时：①可迅速使胰岛B细胞分泌胰岛素﹣﹣这是唯一的降血糖激素．②胰岛素的作用：a．一方面：能促进血糖进入肝脏、肌肉、脂肪等组织细胞，并在这些细胞中合成糖元、氧化分解或转变成脂肪．b．另一方面：能抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖．（2）血糖含量降低时：①可使胰岛A细胞的活动增强，并分泌胰高血糖素．②胰高血糖素的作用：主要作用于肝脏，它可强烈促进肝糖元的分解，并促进非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖含量升高．【解答】解：当血糖升高时，会刺激胰岛B细胞，使其分泌胰岛素增多，继而降低血糖；当血糖过低时，引起胰高血糖素分泌增加，从而升高血糖浓度．综上所述，①②③④过程都应是“+”，胰岛素和胰高血糖素之间的关系是：胰岛素抑制（﹣）胰高血糖素的分泌，而胰高血糖素促进（+）胰岛素的分泌．故选：B．【点评】本题考查血糖的激素调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，血糖的调节是人体生命活动调节的命题重点，也是高考的热点，年年都考，其试题综合性强、开放度高，命题形式灵活多变，选择题、简答题、图表题和实验探究题均有涉及．试题主要集中血糖的调节过程及相关实验．17.细菌内某种物质在酶的作用下转变为另一种物质的过程如图所示，其中甲~戊代表生长必需的不同物质，①~⑤代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长。下列叙述正确的是（

）

A.突变型细菌缺乏酶①、②、③B.酶①与乙结合后不会改变酶①的形状C.酶②能催化乙转变为丙，也能催化丙转变为丁D.若丙→戊的反应受阻，突变型细菌也能生长参考答案：D【分析】基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。据题干信息可知，甲~戊代表生长必需的不同物质，①~⑤代表不同的酶。野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长，说明说明突变型细菌不能合成乙、丁，不能合成酶①和酶③。【详解】A、根据题干可知：野生型细菌只要在培养基中添加甲就能生长，而突变型细菌必须在培养基中添加甲、乙、丁才能生长，说明突变型细菌不能合成乙、丁，缺乏酶①、③，A错误；B、酶①与乙结合后会改变酶①的形状，由酶①完成对乙的催化，B错误；C、酶②能催化乙转变为丙，由于酶具有专一性，故其不能催化丙转变为丁，C错误；D、若丙→戊的反应受阻，突变型细菌能通过酶④合成戊物质，也能生长，D正确。故选D。18.某男性基因型为YyRr,他有两个精原细胞，一个精原细胞进行有丝分裂得到两个子细胞为A1和A2；另一个精原细胞进行减数第一次分裂得到两个子细胞为B1和B2，其中一个次级精母细胞再经过减数第二次分裂产生两个子细胞为C1和C2。那么，一般情况下列说法不符合事实的是（注：分裂过程未发生异常）A．染色体形态相同的是A1和A2、C1和C2

B．染色体数目相同的是B1和C1、B2和C2C．DNA数目相同的是A1和B1、A2和B2

D．遗传信息相同的是A1和A2、B1和B2参考答案：D19.

母亲生育年龄与所生子女先天愚型患病率的关系如图所示。由图可知，要降低后代中先天愚型病的发病率，主要的优生措施是A.婚前检查

B.适龄生育C.遗传咨询

D.产前诊断参考答案：B从曲线图分析可知，随着母亲年龄的增长，21-三体综合征患儿的发病率越来越高。由此可见，降低该遗传病发病率的主要措施是已婚女性适龄生育，故选择B。20.如图为实验小组同学探究月季茎尖细胞分裂的实验过程中在显微镜下拍摄的一张照片，茎尖取材时间为上午10时．下列相关说法不正确的是（）A．上午10时取材是因为此时细胞分裂旺盛，处于分裂期细胞多B．制片时漂冼的目的是冼去解离液，防止解离过度，便于着色C．①细胞处于分裂中期，②细胞中同源染色体正在分离D．据图可知在月季细胞周期中分裂后期时间长于分裂中期参考答案：C【考点】4B：观察细胞的有丝分裂．【分析】分析题图：图示为实验小组同学探究月季茎尖细胞分裂的实验过程中在显微镜下拍摄的一张照片，其中①细胞处于有丝分裂后期，②细胞处于有丝分裂中期．【解答】解：A、上午10时取材是因为此时细胞分裂旺盛，处于分裂期细胞多，A正确；B、制片时漂冼的目的是冼去解离液，防止解离过度，便于着色，B正确；C、①细胞处于分裂中期，②细胞处于有丝分裂后期，此时不会发生同源染色体的分离，因为同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，C错误；D、图中处于分裂后期的细胞数目明显对于处于分裂中期的细胞数目，由此可推知在月季细胞周期中分裂后期时间长于分裂中期，D正确．故选：C．【点评】本题考查观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

21.下列为①②③④四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成②具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体③出现染色体和各种细胞器④细胞壁主要成分是肽聚糖。对应的叙述中，错误的是

A.SARS病毒最可能属于①

B.肯定没有成形的细胞核的生物是②和④C.衣藻与洋葱根细胞都属于④

D.有成形的细胞核的生物是③参考答案：C22.下列有关科学家与其科学成就的对应关系，不相符的是A．孟德尔——发现了遗传三大定律B．沃森、克里克——建立了DNA分子的双螺旋结构模型C．摩尔根——基因在染色体上D．格里菲思——首次证明了DNA是遗传物质参考答案：D23.人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。下列叙述正确的是()A.用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化参考答案：D试题分析：用双缩脲试剂检测蛋白尿，不需要加热就可呈现出紫色，A错误，患者血浆蛋白减少使血浆渗透压降低，导致组织水肿，B错误，链球菌委为原核细胞，不具有高尔基体，C错误，内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞消化，D正确。考点：本题考查免疫。名师点睛：吞噬细胞参与的免疫过程：1．非特异性免疫：参与第二道防线。2．特异性免疫：参与抗原的处理；参与抗原-抗体复合物的处理。24.在一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤碱基数为n,则下列有关叙述正确的是①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m

②碱基之间的氢键数为③一条链中A+T的数量为n

④G的数量为m-nA.①②③④

B.②③④

C.③④

D.①②③参考答案：D25.现有AaBbCC与aaBbcc个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为

A．1/8

B．1/4

C．5/8

D．3/8参考答案：C26.某个鼠群有基因纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)，该鼠群的体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝4∶2∶2∶1。则下列相关说法不正确的是()A.两个亲本的基因型均为YyDdB.F1中黄色短尾个体的基因型为YyDdC.F1中只有某些纯合子在胚胎时期死亡D.F1中黄色长尾和灰色短尾的基因型分别是Yydd和yyDd参考答案：C本题考查基因自由组合定律的应用，要求考生理解自由组合定律的实质，能利用所学知识分析题给信息，判断出基因型为YY和DD的个体均在胚胎时期致死，因此基因型为YyDd的个体相互交配后代中存活的F1中基因型及其比例为YyDd：Yydd：yyDd：yydd=4：2：2：1，故F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝4∶2∶2∶1，可据此分析回答。根据题意，任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝4∶2∶2∶1，可知F1中黄色：灰色=2：1即黄色对灰色为显性，短尾：长尾=2：1即短尾对长尾为显性；又根据题意“鼠群有基因纯合致死现象(在胚胎时期就使个体死亡)”，可知F1中基因型为YY和DD的个体均致死，且两对基因遵循自由组合定律遗传，因此可推知两个亲本的基因型均为YyDd，其交配后代中基因型为YYDD、YYDd、YyDD、YYdd和yyDD的个体均在胚胎时期死亡，因此存活的F1中基因型及其比例为YyDd：Yydd：yyDd：yydd=4：2：2：1，故F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾＝4∶2∶2∶1，AD正确；由上述分析可知F1中黄色短尾个体的基因型为YyDd，B正确；由上述分析可知F1中只有纯合子yydd存活，其它纯合子均在胚胎时期死亡，C错误。27.若用同一显微镜观察同一标本4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得下面各图，试问其中视野最暗的是

参考答案：C28.任何生物的体细胞能够分裂的次数都是有限的，衰老、死亡是细胞正常的生命现象。为研究决定细胞衰老的是细胞核还是细胞质，你认为正确的实验方案应是

A.去掉细胞核，观察单独的核、质存活情况

B.核移植，并进行动物克隆，观察克隆动物的生活年限

C.将完整的年轻和年老的细胞融合，观察杂种细胞衰老的表达

D．将年幼和年老的细胞去核，再分别将它们与完整的年幼细胞杂交融合参考答案：答案：D29.下列关于细胞工程的叙述，正确的是A．灭活病毒可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合B．去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞需同种酶处理C．月季花药离体培养形成植株过程中,细胞增殖方式为有丝分裂D．某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同参考答案：答案：C30.右图为正在进行分裂的某二倍体生物细胞，关于此图的说法正确的是（

）A．是次级精母细胞，处于减数分裂第二次分裂后期B．含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D．每个子细胞含一个染色体组，仅1个子细胞具有生殖功能参考答案：D31.下列对膝跳反射过程的分析，正确的是（）A.直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳反射B.效应器的传出神经受到刺激能产生动作电位并向脊髓传导C.动作电位在传入神经纤维和传出神经纤维上的传导是双向的D.膝跳反射的反射弧中只有两个神经元参考答案：D【分析】本题考查了神经调节的有关知识，要求考生能够识记反射弧的组成，掌握膝跳反射的过程，结合所学知识准确判断。【详解】直接刺激传出神经或效应器也可以引起膝跳动作，但该过程没有反射弧的全部成分参与，故不属于反射，A错误；效应器的传出神经末梢受到叩击能产生动作电位，但不能向脊髓传导，B错误；膝跳反射中兴奋在反射弧中的传导是单向的，C错误；膝跳反射的反射弧中只有两个神经元，D正确。【点睛】膝跳反射的过程：感受器（膝部韧带）→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器（传出神经末梢和它所支配的腿部肌肉）。32.核孔结构复杂，至少由50种蛋白质构成，称为核孔复合体，大分子凭借自身的核定位信号与核孔复合体蛋白质（主要是中央运输蛋白）上的受体结合而实现的“主动转运”过程，下列相关叙述正确的是A.大分子物质均可通过核孔进出细胞核B.大分子物质与中央受体蛋白的识别实现了细胞间的信息交流C.若中央受体蛋白的空间结构发生改变，可能会影响mRNA运出细胞核D.核膜和核孔在所有细胞中都会周期性的消失和重建参考答案：C只有核孔复合体上有受体的大分子才能进出细胞核，A错误；大分子物质与中央受体蛋内的识别，实现了细胞质和细胞核间的信息交流，B错误；中央受体蛋内空间结构改变，受体可能发生改变，因此影响mRNA运出细胞核，C正确；只有在有丝分裂或者减数分裂细胞的前期核膜消失，末期核膜重建，在无丝分裂中核膜就不存在消失和重建现象，D错误。33.下列关于DNA、基因、染色体的叙述，正确的是（

）

A．基因是有遗传效应的DNA片段

B．DNA上所有的碱基排列都代表遗传信息

C．基因在染色体上呈直线排列

D．染色体是人体细胞中DNA的唯一载体参考答案：A34.下列关于有关免疫的叙述正确的是：

A．进行细胞免疫时，抗原也需要经过吞噬细胞的吞噬和处理

B．体液中的可溶性免疫活性物质干扰素抵抗病毒感染属于体液免疫

C．过敏原就是抗原

D．在器官移植中，只要供者与受者的HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植参考答案：A35.下图为神经细胞的细胞膜结构模型图，下列有关叙述错误的是A．上图可表示突触小泡等各种膜结构B．突触前膜递质的释放与膜的流动性有关C．假设这是突触后膜，则突触间隙位于图示膜的上部D．将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上，c与水面接触参考答案：A36.（06上海卷）下列生物中不属于真核生物的是

①噬菌体

②颤藻

③酵母菌

④水绵

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④参考答案：答案：A解析：排除法做此题。酵母菌属真核生物故选A。噬菌体是病毒，属非细胞生物。颤藻是蓝藻门的，属原核生物（支原体、细菌、蓝藻和放线菌等是由原核细胞构成的叫原核生物）。

37.下列生物学事件分析正确的是（

）A．一天中植物体内有机物总量从减少转为增加时，细胞呼吸达到最低，光合作用开始启动B．神经冲动传导发生的关键原因是：神经细胞膜外的Na+离子短期内大量内流C．植物细胞在KNO3溶液中发生质壁分离复原是因为钾离子和NO3—吸收量达到最大D．二倍体西瓜对四倍体西瓜授粉后发育的子代，其体细胞内的染色体数整倍体存在参考答案：D38.普通小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮秆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：下列关于该实验的说法，除哪项外，其余都是正确的

（

）

A．A组、B组和C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种

B．A组和B组都利用杂交的方法，目的是一致的

C．F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产

D．C组r射线要处理萌发的种子或幼苗参考答案：C39.细胞器的结构与功能与细胞的整体的功能密切相关，下列关于细胞和细胞器的功能的描述正确的是

（

）

A．工业硅肺是因为吞噬细胞不能吞噬硅尘造成的

B．尿毒症是因为肝细胞不能将含氮废物转化为尿素形成的

C．促性腺激素和性激素的加工合成，都需要内质网的参与

D．垂体细胞分泌生长激素不依赖细胞膜的流动性就能完成参考答案：C40.噬菌体侵染细菌实验中，在细菌体内合成蛋白质正确的叙述是A．原料、模板和酶来自细菌

B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸来自细菌C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，核糖体、氨基酸原料和酶来自噬菌体D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸原料和酶来自细菌参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.(16分)存在于某些植物中的7,8-二羟基黄酮(7,8-DHF)可对抗雌性小鼠由于高脂饮食诱导的体重增长，但对雄性小鼠没有类似作用。某生物兴趣小组分别选取了健康、大小相似的成年雌性小鼠和雄性小鼠各20只进行验证实验。（1）实验步骤:①将雌性小鼠随机等分为2组，编号A、B；将雄性小鼠随机等分为2组，编号C、D。②A、C组每天用足量__________________饲料饲喂，B、D组每天用等量同种饲料添加________________饲喂,各组的其他培养条件相同且适宜。③连续饲喂30天,每5天称重一次并记录。（2）请预期各组的体重变化情况__________________________________________________（3）请指出实验步骤设计的不合理之处____________________________________________（4）若实验结果与预期相符,则实验结论为_________________________________________（5）若发现A组小鼠增重明显高于C、D组,最可能的原因是_______________________。（6）欲进一步探索7,8-DHF的最佳使用剂量，请写出实验设计思路(4分)。

_____________________________________________________________________________参考答案：（1）高脂

一定量7,8-DHF（2）A、C、D组体重明显增加，B组增加不明显（3）缺乏实验前测数据（4）7,8-DHF可在雌性小鼠（而非雄性小鼠）中对抗高脂饮食诱导的体重增长（5）雌鼠活动量少，耗能少（6）配制一系列等浓度梯度的7,8-DHF，配合足量高脂饲料，分别饲喂多组雌鼠，比较各组雌鼠体重变化情况解析：【命题立意】本题通过验证植物中的7,8-二羟基黄酮(7,8-DHF)可对抗雌性小鼠由于高脂饮食诱导的体重增长，但对雄性小鼠没有类似作用的实验，意在考查学生理解所学知识的要点，综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力。（1）实验步骤：①设置对照组，控制无关变量。将雌性小鼠随机等分为2组，编号A、B，；将雄性小鼠随机等分为2组，编号C、D。②由于要验证7,8-二羟基黄酮(7,8-DHF)可对抗雌性小鼠由于高脂饮食诱导的体重增，所以A、C组每天用足量高脂饲料饲喂，B、D组每天用等量同种饲料添加一定量7,8-DHF饲喂,各组的其他培养条件相同且适宜。③连续饲喂30天,每5天称重一次并记录。（2）预期各组的体重变化情况为：A、C、D组体重明显增加，B组增加不明显。（3）由于缺乏实验前测数据，所以实验步骤的设计不合理。（4）若实验结果与预期相符，则实验结论为7,8-DHF可在雌性小鼠中对抗高脂饮食诱导的体重增长，对雄性小鼠没有类似作用。（5）若发现A组小鼠增重明显高于C、D组,最可能的原因是雌鼠活动量少，耗能少。（6）欲进一步探索7,8-DHF的最佳使用剂量，应配制一系列等浓度梯度的7,8-DHF，配合足量高脂饲料，分别饲喂多组雌鼠，比较各组雌鼠体重变化情况。42.在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如下图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。请据图分析回答：（1）单体a是

，单体c的结构通式是

。X代表

。（2）人体中，单体b的种类有

种；图中[A]和[C]是组成 的主要成分。[A]主要分布在细胞核中，用

染色剂将口腔上皮