北京舞蹈学院中国舞考级一级歌词及动作要领解析

北京舞蹈学院中国舞考级一级歌词及动作要领解析一、走步伴奏曲吹吹拉拉二、音乐反应伴奏曲之一大苹果伴奏曲之二看星星天上多少星星亮晶晶，一二三四五六数不清，一闪一闪好像小眼睛，我要问你明天天可晴三、扩指伴奏曲《小手》爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手真好看，爸爸瞧，妈妈看，宝宝的小手看不见。爸爸妈妈都来看，宝宝的小手又出现。四、手臂动作伴奏曲《你说可笑不可笑》五、弯腰、转腰伴奏曲小钟六、前压腿伴奏曲《小脚》小脚踏踏叫醒小花，哩哩哩哩哩哩哩，小脚跳跳多像小鸟，叽叽叽叽叽叽叽，小脚跳跳树儿点头，沙沙沙沙沙沙沙，小脚蹦蹦跳过板凳，啦啦啦啦啦啦啦。七、双吸腿伴奏曲弹弹唱唱？八.脚位伴奏曲《擦玻璃》星期天呀擦玻璃，我和妈妈早早起，窗子擦得明又亮，照得屋里更美丽，更美丽。九、头的动作伴奏曲小鸟的歌十、摆臂伴奏曲《伸出手》我伸出右手去，我收回右手来，我伸出右手摆一摆，右手收回来。我伸出左手去，我收回左手来，我伸出左手摆一摆，左手收回来。我伸出双手去，我收回双手来，我伸出双手摆一摆，双手收回来。十一、蹦跳步伴奏曲《小兔子》小兔子乖乖，把门儿开开，快点儿快点儿把门儿开，我要进来要进来。小兔子乖乖，谁叫也不开，不开不开不能开，妈妈回来我就开。第一级教材及伴奏曲谱1、走步2/4【前奏】准备动作：“正步位”，双手下垂，[1]-[4]右脚始“自然走”八步(见场记一)。[5]-[8]原地不动胸前自拍手八次。[9]-[12]同[1]一[4]动作。[13]-[14]原地不动“旁按手”。[15]-[16]“低头”敬礼一次。第二遍音乐[1]-[4]右脚始“自然走”八步，同时“转体”二人相对(见场记二)。[5]-[8]原地不动自拍手八次。[9]-[12]同[1]-[4]动作。[13]-[14]原地不动，“旁按手”。[15]-[16]两人相互“低头”敬礼。要领及注意点：行进做。“自然走”时要挺胸、拔背。2、音乐反应音乐反应（一）2/4随着曲谱边说歌谣边拍手或脚踏，每一字拍击手或踏脚一次(见场记三)。注：２-１０场记均同场记三音乐反应(二)2/4要领及注意点：均变换不同的动作3、扩指2/4[前奏]准备动作：“旁开腿勾脚”坐，或“双跪坐双背手”，身向l点。[11[2]同[1]动作，左手做。[3]-[4]双手向外，向内“转腕”，两次(见图2)。3[6]同[5]动作，左手做。．双“背手”。“摇头”。4)[10]同[9]动作，左手做。双手向内，向外“转腕”，一次。5)。“旁斜上位”时要伸直，位置准确。第三，“转腕”时，手要保持“扩指”手型，臂固定不动。第四，在地面上“坐”或“跪”均要求后背直立。4、手臂动作2/4[前奏]准备动作：“双跪坐旁按手”，身向1点。[1]-[2]双手“扩指”，屈臂，手心向里于嘴前，似摸猫胡须动作四次。同时向右、左“倾头”各一次(见图6)。[3]-[47[58)。做[5]的对称动作。9[8]做[7]的对称动作。[9]-[10]双手心向外，在猫胡须的位置上模仿猫叫“喵”。要领及注意点：第一，双手“扩指”屈臂于嘴前时要中指尖相对。第二，启发孩子按歌词表演。5、弯腰、转腰2/4[前奏]准备动作：“交叉盘坐旁按手”，身向1点。[1]-[310[4]还原“准备动作”。[511[6]同[4]动作。向左“转腰”。同[4]动作。第二遍音乐，动作同第一遍。要领及注意点：第一，“旁弯腰’’手扶地时，肘要放松，另一侧旁肋尽量拉长。第二，“转腰，，时上体垂直，骨盆固定，以腰为轴，手臂是随上体移动。6、前压腿2/41[1]-[212)。[3]-[4]还原“准备动作”。[5]-[6[1]-[2[7]-[8]还原“准备动作”。[9]-[1113[12]还原“准备动作”。[13]-[16]同[9]-[12]动作。要领及注意点：第二，“压腿”时，腿要伸直，脚要绷，后背拉直。7、双吸腿2/41[1]-[614)。[7]-[8]向右“转体”1/2成“仰卧”。[9]-[14]“绷脚”前“双吸腿”三次(见图15)。[15]-[16]向左“转体”1/2要领及注意点：第一，手臂向前平伸时，两手相距与肩同宽。第三，“转体”时，手臂夹耳，保持“正步位绷脚”。8、脚位音乐伴奏曲詈拍16右旁“横移”一步成“大八字位”。[1]一[317[4]“旁按手”。[5]-[618[7]右脚收回“小八字位”。[8]静止。[9]-[1l]同[1]-[3]动作，左手做。[12]“旁按手”。[13]-[14]同[5]-[6]动作。[15]“正步位”。[16]静止。要领及注意点：第一，“脚位”要准确。第二，教师要启发幼儿去捕捉擦玻璃时的形象，擦玻璃时手离身体远些。9、头的动作3/41先右后左成“旁按手”；[7]右脚“横移”成“大八字位”。[1]-[219)，然后头还原。[3]-[420)，然后头还原。[5]-[6]右“转头”(见图21)，然后头还原。[7]-[8]左“转头”，然后头还原。[92l[10]头还原。’[118l[12]头还原。[13]-[14]右、左“转腰”各一次。[15]“旁按手”还原成身向1点。第二遍音乐[1]-[12]双手“叉腰”做，其他同第一遍音乐。[13]-[15]“旁按手”。要领及注意点：弯屈和转动，达到训练颈部的目的。第二，使学生初步认识头的位置，注意位置要准确。第三，头部动作时“旁按手”要固定不动。10、摆臂2/4[前奏]准备动作：“正步位”站立，“背手”，身向1点。[1]-[2]向前“蹦跳步”停落成“半蹲”，同时右手“前平位扩指上翘指”，手心向前(见图22)。[3]-[423[524)。[6]右手先“旁平位”再“上位”，“摆臂”各一次。[7[8]收右手成“背手”。要领及注意点：第一，始终保持“扩指”手型。“摆臂”动作臂要伸长、舒展。第三，双手“摆臂”在“上位”时，双手要交叉。11、蹦跳步2/4【前奏】准备动作：“正步位”站立，双手兔耳形，竖于头上两侧，身向1点(见图25)。[1]-[4]“蹦跳步”四次并向右、左交替“倾头”四次，同时向下“折腕”四次(见场记四)。[5]-[6]再“蹦跳步”三次，第四拍静止。[7]-[8]同[5]-[6]动作。第二遍音乐，动作同第一遍，可向任何方位做。要领及注意点：第一，蹦跳时，双膝要松弛，后背直立，保持“正步位”。第二，兔耳形手的手腕与头保持一拳距离。第三，“蹦跳步”行进方向由教师自行安排，也可以原地做。12、平踏步2/4准备动作：[1]两人一组，“正步位”；A“抱肘”做火车头，BA26)。[2]--[9记五)。[10]AB[11]-[12]相互低头，敬礼一次。再反复做。要领及注意点：第一，“平踏步”要全脚踏地，每步均踏在节拍上。第二，A和B可以交换做火车头。13、游戏2/4通过游戏增强小朋友们对身体各部位的认