用科学发展观指导我村发展体会

第39页共39页用科学开展观指导我村开展体会用科学开展观指导我村开展体会。用科学开展观打造更新的某某村某某村根本情况某某村的干部群众有一个切身体会，那就是没有开展，就没有如今的某某村。我村现有人口916人，280户，党员38名；现有耕地1720亩，人均年收入3800元。XX年以前的某某村，是一个远近知名的乱村，两委班子松散，各项工作根本停滞，根底设施建立落后，如今回想起来，可以说不堪回首。如今的某某村是经过两个转折点开展起来的。第一个转折点是文明生态村创立活动。XX年村两委换届后，新的村两委班子在某某镇党委政府的大力支持和帮助下，抑制了群众不理解，资金短缺等诸多困难，通过近2年的努力，投资200多万元初步建成了标准较高的文明生态村，文明生态村建立成为凝聚全村民心、启动经济开展的引擎，我们先后处理了村里原来的各类遗留问题，干群关系空前团结，各项工作步入了正轨。第二个转折点是社会新农村建立。在新农村建立中，我们按照镇党委政府安排，以深化文明生态村建立为主线，软硬件同步建立，重视文明民风，和谐村风建立的同时，大力开展集体经济，利用废弃大坑引进铁选厂3个，增加了村集体收入，增加了群众就业，各项事业迈上了新的台阶。如今，我们又面临着第三个开展转折点，那就是如何用科学开展观指导我村开展，从而从根本上实现新的跨越。我村科学开展观学习教育活动开展情况按照市委和镇党委安排部署，我村按照规定动作扎实开展了科学开展观学教活动，把这次学习活动作为促进我村开展的新机遇，从我村走过的道路来看，主要应该解决两个方面的问题，一是开展观念问题，二是开展方式问题，科学开展观学习教育活动也真正为我们开启理解决了这两个问题的大门。首先从观念上解决了一个“实”字。通过学习和交流，大家可以敞开心扉谈开展，沉下心境谋开展，科学的观念得到明晰，大家对科学开展认识上的误区得到消除，不再盲目求“大”，而是扑下身子求“实”。今年我们重点进展了以水、电、路为重点的农田根底设施建立，成立了农民用水协会，新上变压器一台，修通了一条长1000多米的机耕路，对村内道路进展了持续完善和建立，村容村貌保持的长效机制得到较好的贯彻，沼气池建立稳步推进，全村80％的农户用上了沼气，群众的消费生活条件得到进一步改善和进步。同时从方式上解决了一个“活”字。科学开展是以人为本的开展，对于农村来说，就是要最大限度调动广阔群众的力量，形成促进开展的宏大合力。我们曾经有过开展特色西瓜种植失败的经历，通过反思我们意识到开展应该是群众的自觉行为，好比引水工程，要先蓄水，再修渠引导。所以我们转变方式，把重点工作先放在了进步群众就业，增加收入上来，通过各种渠道为充裕劳动力找工作。目前我们村有200多人在附近的厂矿企业上班，平均月工资在1000元以上，有一局部人外出做生。有了稳定的收入，群众的日子一天天好了起来，生活质量有了质的进步。这两个转变可以说为我们村将来的开展打下了较为坚实的根底。如何落实科学开展观，促进某某村开展这次活动的开展，使我们坚决了开展的信心和决心，明确了下一步的工作打算。首先明确了开展方向。通过村两委研究，我们把“铺好路，服好务”作为工作重点，确定了“增加就业提收入，引进工程促开展”的建立思路，立足于我村实际搞开展。某某村是平原村，交通位置优越，我们一方面立足资优势大力开展工程经济，在原有3个铁选矿的根底上，新上精选场一处，集体和群众收入进一步进步。引进外资建立板栗加工厂工程已经报到省里，待批准后将立即开工建立，按照这样的路子，我们方案引进一个成熟一个，确保群众就近就业，做到打工、消费两不误。同时继续扎实做好群众消费生活效劳。生活好了，群众的其他要求就会多起来，效劳好群众的消费生活是一篇大文章，重要的是保持持续和深化。一方面我们在加强规划的同时，最大程度与群众沟通，按照大多数群众的想法开展设施建立。方案明年把村北道路硬化，使全村道路硬化到达100％。在软件建立上我们的根本想法是打造两个“特色”：一是生活特色。通过完善文明生态村管理长效机制建立，让群众的生活有章可循，并上升为生活习惯。如今我们的禁赌会、红白理事会等群众组织作用发挥得很好，我们在获得经历的根底上完善各项制度，让文明生活习惯成为村民的自觉行为，逐步形成某某村群众的生活特色。二是文化特色。我们村的秧歌队屡次在全市比赛中获奖，群众参与文体活动的积极性也非常高，村里组织的篮球赛、象棋赛大家都踊跃参与，来图书室看书、借书的人越来越多，我们的目的是把各项活动经常化，让安康的文化成为主流，形成具有勃勃活力的某某村特色文化【以下为赠送相关文档】心得体会扩展阅读科学开展观心得：用科学开展观指导农村教育开展教育开展是经济社会开展的重要组成局部。加快教育尤其是农村教育改革和开展，需要我们坚持和理论科学开展观。从我县教育改革开展的实际情况看，我认为，教育系统坚持和理论科学开展观，应该坚持以人为本，坚持平衡公平、全面协调和持续、适度超前的开展原那么，通过统筹教育与经济社会的协调开展，统筹教育与人的协调开展，统筹公办教育、民办教育等不同办学主体的协调开展，统筹各级各类教育的协调开展，统筹教育开展规模、速度、质量和效益的协调开展，促进教育事业的持续安康开展，使全社会和全体公民都能充分享受教育开展的成果，为全面建立小康社会提供有力的人才保障和智力支持。科学开展观对于农村教育的指导意义，我初步理解，感到主要表达在以下几个方面：(一)坚持以人为本，认真施行科教兴国和人才强国战略，全面进步劳动者素质，培养造就大批专门人才和拔尖创新人才，是农村教育事业的本质要求和根本任务。人类社会的开展既是由人所推动，又是为了人的开展。教育的本质是培养人，促进人的开展无疑是教育开展的内在驱动力。促进人的开展，就是要将人的个体的全面开展与个性开展统一起来，将个体的人文精神与科学精神的养成统一起来。当前，我国正在施行科教兴国和人才强国战略，其根本目的就是通过教育的可持续开展，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，实现中华民族的伟大复兴。从我们省来看，当前，要加速推进工业化、城镇化、农业产业化进程，关键之一，是要加快农村教育开展。农村教育的根本任务是培养人，就是要加快为当地经济社会开展培养大批创新人才和大批高素质劳动者。全面建立小康社会是一个经济、政治、文化等全面开展的目的，它包括了人口素质的进步。党的十六大提出，要全面普及高中阶段教育，这就要求我们的农村教育要适应从精英教育向普及教育转变的需要，进一步改革我们教育管理的方式和内容，使之表达人本化、人性化的要求，促进每一位学生素质的提升。因此，坚持以人为本，着眼于促进全体人的开展，着眼于促进人的全面开展，应该成为教育开展的终极目的。这是我们抓好农村教育工作的根本出发点和落脚点。(二)坚持教育的平衡公平开展、全面协调开展和持续、适度超前开展，是农村教育开展必须坚持的重要原那么。一是平衡与公平开展的原那么。教育的平衡开展首先是指教育资的配置平衡，既包括社会总资对教育的分配，也包括教育资在各级各类教育间的分配，各级各类学校间的分配，各地区教育之间的分配。教育的公平是指孩子承受教育的时机和权利是平等的。由于多方面的原因，我省区域之间、城乡之间、校际之间教育的开展条件和程度差距还比较大，不同条件的学龄儿童受教育时机差异也比较大。即使在同一所学校里也不公平。有的学校按成绩编班，好的师资、好的设备都投向重点班，这就是不公平。这与我们树立以人为本的理念和社会国家的教育目的是相违犯的。在新的开展阶段，我们必须把平衡与公平开展摆在重要的位置。二是全面、协调开展的原那么。全面协调开展，一是指导教育开展的充分性。在全面建立小康社会的新阶段，要在全面及九年义务教育的根底上，加快开展各种形式的非义务教育，最大限度地满足社会成员多样化的教育需求。二是指教育内部各个层次、各种类型教育的开展应是协调的。否那么，就会影响教育为经济社会开展和人的全面开展效劳功能的发挥，人民群众也不会满意。三是持续、适度超前开展的原那么。随着经济社会开展和人民群众生活程度的不断进步，整个社会的教育需求必然持续增长。理论证明，教育事业适度超前开展，是推动经济增长的重要前提。十年树木，百年树人，人才的培养需要有一个周期。所以将教育摆在优先开展的战略地位，这是由教育自身的开展规律决定的。教育在促进经济、社会、人和自然的可持续开展的同时，其自身也要实行可持续开展。一是要合理配置和利用教育的人力、物力、财力资，实现教育的良性循环开展，充分发挥现有教育资的规模效益。二是要尊重教育规律，实事求是，求真务实，防止不实在际的开展，实在防止教育资的浪费。(三)抓好六个统筹，是农村教育持续安康开展的重要保证，也是对教育行政部门管理工作的详细要求这六个统筹，是为前面三个原那么效劳的，也可以说是三个原那么的详细化。从教育开展的理论看，坚持和理论科学开展观，需要通过教育政策和教育制度的制定与完善，以及教育资的优化组合与科学配置得以详细落实。当前，要促进农村教育持续安康开展，从我们地方教育行政部门看，必须抓好以下六个方面的统筹：第一，要统筹教育与经济社会协调开展。加速农村教育的开展，整体提升农村教育质量和程度，对于实现全面小康。农村教育的开展是以人口、社会、经济、科技和资为外部环境，必须在与农村经济社会开展保持良性循环的关系中才能得以实现。同时，农村教育在农村经济社会开展中具有根底性、先导性、全局性作用，必须为农村经济建立和社会进步提供人才和智力支持。因此，统筹农村教育与农村经济社会的协调开展，是教育行政部门的重要任务。第二，要统筹教育与人的协调开展。长期以来，我们在如何发挥教育的功能方面，更多的是强调教育的政治功能和经济功能，相对忽略了教育对于人的个性开展、精神需求等方面的作用。根底教育存在的问题是应试教育倾向还没有从根本上得到解决。近十年来，我国施行素质教育在一些方面获得了重要进展，但从总体上看，素质教育在理论领域并没有获得本质性打破。统筹教育与人的协调开展，就要求我们全面贯彻落实党的教育方针，打破把人单纯作为工具来培养的传统教育形式，使教育回归到让受教育者获得知识与才能，形成现代公民意识，具有科学精神和人文精神，德智体美全面开展上来。特别是加强学生创造才能和创新意识的培养，不断改革农村教育体系，开展多样化的农村教育形式，逐步进步农村教育层次，不断增加农村居民承受教育的时机。第三，要统筹城乡教育协调开展。全面建立小康社会，要求城乡教育、区域教育共同开展、共同进步。第四，要统筹公办教育与民办教育协调开展。从世界教育开展的情况看，办学主体多元化已经成为适应人们对教育选择的多样化需求的一种普遍趋势。在我国，随着《民办教育促进法》、《民办教育促进法施行条例》相继出台，民办教育的地位和作用更加明确，民办教育迅速开展壮大。民办教育办学机制比较灵敏，有利于激发教育活力。我们必须进一步解放思想，在工作措施上实在做到民办教育与公办教育“一视同仁”，尽量为民办教育创造好的开展环境和条件。引导、鼓励和支持民办教育进一步加快开展。第五，要统筹各级各类教育协调开展。许多同志把工作重心放在“普九”稳固进步上，这是对的，“普九”毫无疑问要抓实、抓好、抓到位。但同时其他类型的教育也要下功夫抓好。不然，农村教育开展就会出现缺陷，从而影响整个教育事业的持续安康开展。第六，要统筹教育开展规模、速度、质量和效益协调开展。树立和落实科学开展观，首先必须坚持以开展为主题，加快农村各级各类教育开展，努力满足经济社会开展和广阔人民群众对教育的需求，科学把握开展速度和节奏。其次，要在积极扩大优质教育资的同时，大力加强薄弱学校建立，促进教育质量的全面进步。如今有的县大量举债建立一所高中，一味地把一中或示范性高中做大做强，我觉得这种方式并不妥当。在普及高中教育阶段的过程中，政府追求的是高中教育的普及程度和平衡的教育质量。因此，各级教育行政部门应尽量为人民群众提供平衡、公平的教育，而不要将高中教育程度差距人为拉得太大。要努力提升薄弱学校的师资程度和办学实力，努力缩小学校之间的差距。三是要按照优化教育资配置的要求，进一步进步办学效益。教育开展也要讲投入与产出，讲效益。与经济不同之处在于教育的社会效益比经济效益更重要。当前教育效益不高的问题仍然存在，如教育资配置不合理、教育经费浪费等。因此，要继续积极稳妥推进中小学布局调整，进步教育资使用效益。同时，要严格教育经费管理，努力把有限的钱用在刀刃上，实在进步教育经费使用效益。当前，我国经济社会开展进入了全面建立小康社会的新阶段，农村教育改革和开展的经济社会背景与要求正在发生深化变化。当前我们加快农村教育开展既面临新的、不可多得的机遇，又面临着繁重的任务和宏大的挑战；在工作中我们获得了一定的成绩，也还存在着一些不容无视的问题和困难。以科学开展观为指导，充分认识、正确把握我县农村教育面临的新形势，必将使我县教育获得更快更好的开展。三观教育体会--用科学开展观指导改革开展三观教育体会--用科学开展观指导改革开展用科学开展观指导改革开展“三观”学习心得体会xx年，省委作出决定，从如今起用半年时间，在全省各级党组织和广阔党员干部中深化开展一次科学开展观、正确政绩观、马克思群众观学习教育活动。这是深化学习贯彻“三个代表”重要思想的内在要求，是我省与全国同步实现全面建立小康社会目的的客观需要，是促进农业开展、推动农村社会文明进程的重要举措，是加强党的执政才能建立的重要内容。这项活动主旨鲜明，涵盖面广，针对性强，切合云南实际。认真开展好这一活动，对于进一步树立和落实科学开展观、正确政绩观和马克思群众观，促进云南经济社会持续快速安康协调开展，具有非常重要的意义。开展好“三观”学习教育，首先是要使全省广阔党员干部结实树立科学开展观，把它贯穿于改革开展的全过程。科学开展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续开展，是我们党对社会现代化建立规律认识的进一步深化。树立和落实科学开展观，关系党和国家工作的大局，关系我省各项事业的长远开展，关系云南全面建立小康社会奋斗目的的实现。我们一定要通过学习教育，增强用科学开展观指导改革开展的自觉性和坚决性，努力完善开展思路，解决自身开展中存在的突出矛盾和问题，到达推开工作、加快开展的目的。深化理解和把握科学开展观的精神本质，是我们树立和落实科学开展观的前提。科学开展观的本质是要实现经济社会更快更好地开展。分开开展，开展观就无从谈起。云南要从根本上解决前进中的一切问题，不开展不行，开展慢了也不行。开展不仅要尊重经济规律，还要尊重社会规律和自然规律，要在加快开展经济的同时加快开展科技、教育、文化、卫生等各项社会事业。今年，我省经济在去年实现恢复性增长的根底上，出现了快速开展的好势头。我们一定要以科学开展观为指导，保护和引导好各方面加快开展的积极性，努力保持来之不易的良好开展势头，使经济社会开展得更快更好。落实科学开展观，与实际结合是关键。要从实际出发，进一步解放思想，按照建立完善的社会市场经济体制的要求，打好深化改革攻坚战，进一步消除经济开展和社会进步的体制性障碍。要把推进新型工业化作为加快开展的主要任务，积极、稳妥地推进城镇化进程，大力开展文化产业，加强宏观调控。省委、省政府制定下发《云南省农村工作守那么》，是树立和落实科学开展观的实际行动。要结合《守那么》的宣传贯彻，把中央和省委增加农民收入的一系列政策措施本来来本地交给群众，不折不扣地落到实处，抓好农业消费，确保粮食增产和农民增收，努力推进农业和农村工作。进步领导程度，对落实科学开展观非常重要。进步全省各级党委、政府和领导干部的领导程度和执政才能，必须结实树立和落实科学的开展观；落实科学的开展观，必须加强和改善党的领导，努力进步领导程度。全省各级领导干部要更新开展观念，把握开展内涵，明确开展途径，树立长远的开展目光。各级政府要转变职能，认真做好经济调节、市场监管、社会管理和公共效劳四个方面的工作。通过开展卓有成效的“三观”学习教育活动，把科学开展观转化为促进开展的动力，转化为保证全面、协调、可持续开展的制度和机制，转化为领导改革开放和现代化建立的才能和程度，推动我省各项事业更快更好地向前开展。三观教育体会--用科学开展观指导改革开展科学开展观心得：用科学开展观指导农村教育发教育开展是经济社会开展的重要组成局部。加快教育尤其是农村教育改革和开展，需要我们坚持和理论科学开展观。从我县教育改革开展的实际情况看，我认为，教育系统坚持和理论科学开展观，应该坚持以人为本，坚持平衡公平、全面协调和持续、适度超前的开展原那么，通过统筹教育与经济社会的协调开展，统筹教育与人的协调开展，统筹公办教育、民办教育等不同办学主体的协调开展，统筹各级各类教育的协调开展，统筹教育开展规模、速度、质量和效益的协调开展，促进教育事业的持续安康开展，使全社会和全体公民都能充分享受教育开展的成果，为全面建立小康社会提供有力的人才保障和智力支持。科学开展观对于农村教育的指导意义，我初步理解，感到主要表达在以下几个方面：(一)坚持以人为本，认真施行科教兴国和人才强国战略，全面进步劳动者素质，培养造就大批专门人才和拔尖创新人才，是农村教育事业的本质要求和根本任务。人类社会的开展既是由人所推动，又是为了人的开展。教育的本质是培养人，促进人的开展无疑是教育开展的内在驱动力。促进人的开展，就是要将人的个体的全面开展与个性开展统一起来，将个体的人文精神与科学精神的养成统一起来。当前，我国正在施行科教兴国和人才强国战略，其根本目的就是通过教育的可持续开展，造就数以亿计的高素质劳动者，数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，实现中华民族的伟大复兴。从我们省来看，当前，要加速推进工业化、城镇化、农业产业化进程，关键之一，是要加快农村教育开展。农村教育的根本任务是培养人，就是要加快为当地经济社会开展培养大批创新人才和大批高素质劳动者。全面建立小康社会是一个经济、政治、文化等全面开展的目的，它包括了人口素质的进步。党的十六大提出，要全面普及高中阶段教育，这就要求我们的农村教育要适应从精英教育向普及教育转变的需要，进一步改革我们教育管理的方式和内容，使之表达人本化、人性化的要求，促进每一位学生素质的提升。因此，坚持以人为本，着眼于促进全体人的开展，着眼于促进人的全面开展，应该成为教育开展的终极目的。这是我们抓好农村教育工作的根本出发点和落脚点。(二)坚持教育的平衡公平开展、全面协调开展和持续、适度超前开展，是农村教育开展必须坚持的重要原那么。一是平衡与公平开展的原那么。教育的平衡开展首先是指教育资的配置平衡，既包括社会总资对教育的分配，也包括教育资在各级各类教育间的分配，各级各类学校间的分配，各地区教育之间的分配。教育的公平是指孩子承受教育的时机和权利是平等的。由于多方面的原因，我省区域之间、城乡之间、校际之间教育的开展条件和程度差距还比较大，不同条件的学龄儿童受教育时机差异也比较大。即使在同一所学校里也不公平。有的学校按成绩编班，好的师资、好的设备都投向重点班，这就是不公平。这与我们树立以人为本的理念和社会国家的教育目的是相违犯的。在新的开展阶段，我们必须把平衡与公平开展摆在重要的位置。二是全面、协调开展的原那么。全面协调开展，一是指导教育开展的充分性。在全面建立小康社会的新阶段，要在全面及九年义务教育的根底上，加快开展各种形式的非义务教育，最大限度地满足社会成员多样化的教育需求。二是指教育内部各个层次、各种类型教育的开展应是协调的。否那么，就会影响教育为经济社会开展和人的全面开展效劳功能的发挥，人民群众也不会满意。三是持续、适度超前开展的原那么。随着经济社会开展和人民群众生活程度的不断进步，整个社会的教育需求必然持续增长。理论证明，教育事业适度超前开展，是推动经济增长的重要前提。十年树木，百年树人，人才的培养需要有一个周期。所以将教育摆在优先开展的战略地位，这是由教育自身的开展规律决定的。教育在促进经济、社会、人和自然的可持续开展的同时，其自身也要实行可持续开展。一是要合理配置和利用教育的人力、物力、财力资，实现教育的良性循环开展，充分发挥现有教育资的规模效益。二是要尊重教育规律，实事求是，求真务实，防止不实在际的开展，实在防止教育资的浪费。(三)抓好六个统筹，是农村教育持续安康开展的重要保证，也是对教育行政部门管理工作的详细要求这六个统筹，是为前面三个原那么效劳的，也可以说是三个原那么的详细化。从教育开展的理论看，坚持和理论科学开展观，需要通过教育政策和教育制度的制定与完善，以及教育资的优化组合与科学配置得以详细落实。当前，要促进农村教育持续安康开展，从我们地方教育行政部门看，必须抓好以下六个方面的统筹：第一，要统筹教育与经济社会协调开展。加速农村教育的开展，整体提升农村教育质量和程度，对于实现全面小康。农村教育的开展是以人口、社会、经济、科技和资为外部环境，必须在与农村经济社会开展保持良性循环的关系中才能得以实现。同时，农村教育在农村经济社会开展中具有根底性、先导性、全局性作用，必须为农村经济建立和社会进步提供人才和智力支持。因此，统筹农村教育与农村经济社会的协调开展，是教育行政部门的重要任务。第二，要统筹教育与人的协调开展。长期以来，我们在如何发挥教育的功能方面，更多的是强调教育的政治功能和经济功能，相对忽略了教育对于人的个性开展、精神需求等方面的作用。根底教育存在的问题是应试教育倾向还没有从根本上得到解决。近十年来，我国施行素质教育在一些方面获得了重要进展，但从总体上看，素质教育在理论领域并没有获得本质性打破。统筹教育与人的协调开展，就要求我们全面贯彻落实党的教育方针，打破把人单纯作为工具来培养的传统教育形式，使教育回归到让受教育者获得知识与才能，形成现代公民意识，具有科学精神和人文精神，德智体美全面开展上来。特别是加强学生创造才能和创新意识的培养，不断改革农村教育体系，开展多样化的农村教育形式，逐步进步农村教育层次，不断增加农村居民承受教育的时机。第三，要统筹城乡教育协调开展。全面建立小康社会，要求城乡教育、区域教育共同开展、共同进步。第四，要统筹公办教育与民办教育协调开展。从世界教育开展的情况看，办学主体多元化已经成为适应人们对教育选择的多样化需求的一种普遍趋势。在我国，随着《民办教育促进法》、《民办教育促进法施行条例》相继出台，民办教育的地位和作用更加明确，民办教育迅速开展壮大。民办教育办学机制比较灵敏，有利于激发教育活力。我们必须进一步解放思想，在工作措施上实在做到民办教育与公办教育“一视同仁”，尽量为民办教育创造好的开展环境和条件。引导、鼓励和支持民办教育进一步加快开展。第五，要统筹各级各类教育协调开展。许多同志把工作重心放在“普九”稳固进步上，这是对的，“普九”毫无疑问要抓实、抓好、抓到位。但同时其他类型的教育也要下功夫抓好。不然，农村教育开展就会出现缺陷，从而影响整个教育事业的持续安康开展。第六，要统筹教育开展规模、速度、质量和效益协调开展。树立和落实科学开展观，首先必须坚持以开展为主题，加快农村各级各类教育开展，努力满足经济社会开展和广阔人民群众对教育的需求，科学把握开展速度和节奏。其次，要在积极扩大优质教育资的同时，大力加强薄弱学校建立，促进教育质量的全面进步。如今有的县大量举债建立一所高中，一味地把一中或示范性高中做大做强，我觉得这种方式并不妥当。在普及高中教育阶段的过程中，政府追求的是高中教育的普及程度和平衡的教育质量。因此，各级教育行政部门应尽量为人民群众提供平衡、公平的教育，而不要将高中教育程度差距人为拉得太大。要努力提升薄弱学校的师资程度和办学实力，努力缩小学校之间的差距。三是要按照优化教育资配置的要求，进一步进步办学效益。教育开展也要讲投入与产出，讲效益。与经济不同之处在于教育的社会效益比经济效益更重要。当前教育效益不高的问题仍然存在，如教育资配置不合理、教育经费浪费等。因此，要继续积极稳妥推进中小学布局调整，进步教育资使用效益。同时，要严格教育经费管理，努力把有限的钱用在刀刃上，实在进步教育经费使用效益。当前，我国经济社会开展进入了全面建立小康社会的新阶段，农村教育改革和开展的经济社会背景与要求正在发生深化变化。当前我们加快农村教育开展既面临新的、不可多得的机遇，又面临着繁重的任务和宏大的挑战；在工作中我们获得了一定的成绩，也还存在着一些不容无视的问题和困难。以科学开展观为指导，充分认识、正确把握我县农村教育面临的新形势，必将使我县教育获得更快更好的开展。用科学开展观指导交通工作快速开展用科学开展观指导交通工作快速开展深化学习理论科学开展观对指导交通工作有着至关重要的现实意义。目前，全县交通工作正处在一个加快开展的关键时期，面临许多新的困难和挑战。我们要紧紧抓住开展学习理论活动这一重大契机，努力推进交通工作又好又快开展。突出理论特色，着力解决影响科学开展的突出问题。开展学习理论活动，必须突出理论特色，注重解决实际问题，努力推动科学开展上程度。一是要突出解决转变交通开展方式问题。紧紧抓住宏观调控机遇，把宏观调控的压力、要素制约的压力顺势转化为交通开展的动力，加快推进产业构造优化晋级，由传统产业向现代效劳业转变。二是突出改善和保障民生。要加大干线公路改造力度，进一步完善村村通工程，做好以铁路带动公路的建立，推行交通四化管理，加快交管所“四位一体”标准化改造；调整和延伸公交线路，不断加大环保节能公交车的投入和进步出租车档次，加强路域环境治理，让人民群众真正享受到学习理论活动的成果。三是要突出解决交通环保问题。强力推进环境保护和节能降耗，积极推动“公交优先”战略，为交通新的开展腾资、腾容量。坚持改革创新，逐步探究完善一系列有利于交通科学开展的体制机制。一是坚持好字优先、科学开展。强化人本意识，把开展交通事业作为解决民生问题的重要内容，努力为社会提供完善的根底设施、优良的运力装备、舒适平安的运输效劳。统筹区域之间、城乡之间平衡开展，贯彻城乡一体化开展战略，协调推进建立、养护、管理、运输效劳等各项工作。二是结实树立四种意识。树立效劳意识，努力实现交通工作从被动适应到主动效劳的转变；树立科学办事意识，想问题、办事情、做决策要遵循客观规律；树立依法办事意识，坚持按规矩办事，用制度管人；树立创新意识，不断研究新情况，采取新举措，解决新问题。三是努力实现三个转变。力争实现由传统产业向现代效劳业转变，由消费增长为导向，向效劳质量为导向转变，由外延式的粗放型增长向内涵式的集约型增长转变。四是坚持改革创新，扩大开放。建立和完善建立创新型交通行业的政策措施和鼓励机制，加强创新型人才队伍建立。积极稳妥地推进交通根底设施建立市场化进程。五是坚持依法行政，落实好四化管理和农村物流试点工作。以标准化、标准化、集约化、人本化为目的，努力加强各项管理，全面提升交通管理程度。逐步开展**县综合物流中心的业务范围，形成较完善的客户网络、物流设施、企业信誉和资质，建成较为成型的综合物流中心，根本形成与淄博经济开展程度相适应的物流网络。用科学开展观指导林业工作用科学开展观指导林业工作用科学开展观指导林业工作20xx年7月20日按照县委关于开展“学习贯彻科学开展观”大讨论的安排，我局认真进展了部署发动，在集体组织重点学习的根底上，自己还有针对性地学习了相关文件，深深感到这次大讨论活动，不管是对我县各项事业的开展还是个人进步，都有着非常重要的作用。科学开展观对于县域经济开展来说，就是要处理好“速度与质量、规模与效益、当前与长远、局部与整体”的关系，真正做到高质量开展、高效益开展，即又好又快开展。科学开展观也是是我们做好林业工作的指南针。搞好林业消费，是全面落实科学开展观的详细表达。“以人为本”，全面协调可持续的科学开展观的根本内涵，是以最广阔人民的根本利益为本，努力实现人的全面开展；以经济建立为中心，全面推进经济、社会、政治、文化建立，实现经济开展和社会全面进步；坚持“五个统筹”，实现经济、政治、文化的各个环节、各个方面协调开展；促进人与自然的和谐，实现人口、资、环境相协调。林业消费，在生态环境建立中居于主体地位，在实现可持续开展中具有主导作用，在实现人民根本利益中具有重要作用，在实现人与自然和谐开展中具有不可替代的作用。因此，必须确立林业在科学开展观中的主体地位，从思想上高度重视，增强开展林业的紧迫感和使命感。正确估价我县林业开展的形势，努力解决我县林业开展中的问题。近几年，特别是20xx年我县施行退耕还林以来，全县的林业开展获得了一定成就，但从科学开展观的角度衡量，与先进市县相比，差距很大。同时因粮价上涨，农业直补政策的施行，农民重粮轻林思想有所抬头，毁林种粮现象时有发生。全县的林业形势不容乐观。林业工作如何在为农业增效、农民增收、农村稳定中作出新的奉献，为改善我县生态环境、调整农村经济构造发挥更大的作用，是摆在林业工作者面前的重大课题。这些问题不解决，全县的林业工作就不能得到很好开展。针对新的形势，需要我们进一步解放思想，选准打破口，在进步全县林业开展速度和质量、程度上，按照科学开展观的要求议思路，搞谋划。一是大力宣传，进步全民认识，在全县形成人人关心林业、支持林业、参与林业、开展林业的良好环境和气氛。二是坚持科学营林，应用高新技术，探究林下经济开展的新途径；选择打破口适时开展大棚换季节水果；结合社会新农村建立，按照一村一品的原那么，开展家庭果园；利用农业土地整理工程，搞好农田林网建立。三是加强林业执法体系建立，进一步进步依法治林的程度，实在保护我县现有的林业资。四是加强林业技术人员队伍建立，通过政府招聘林业大中专毕业生、对在职人员施行后继教育等不同形式，尽快解决全县林业技术人员严重缺乏的问题，为全县林业开展提供人才保证和技术支撑。五是完善林业产权制度改革和创新造林机制，建立与社会市场经济相适应的林业消费、经营、管理、保护体制和机制。用科学开展观指导工作用科学开展观指导工作用科学开展观指导工作科学开展观是党的重要指导思想，是我国经济社会开展的重要指导方针，是开展中国特色社会必须坚持和贯彻的重大战略思想，深化贯彻落实科学开展观是十七大对全党提出的要求。因此，必须坚持用科学开展观指导工作。要深化学习理解和全面、完好、准确的把握认识科学开展观的精神本质和科学内涵，这是坚持用科学开展观指导工作的重要前提和根底。因此，必须加强对科学开展观全面深化的学习，尤其是干部的学习，还应做好科学开展观的宣传和普及工作，以利建立科学工作理念，形成广泛工作共识，确定正确工作方法。对科学开展观的学习须特别倡导学以致用的学风，真正落实于理论、贯彻于理论、指导于理论。用科学开展观指导工作应始终不渝地坚持开展。开展是我们党执政兴国的第一要务，是科学开展观的第一要义。当前社会的主要矛盾仍然是人民日益增长的物质需求与落后的消费力和消费关系的矛盾，而开展就是开展消费力，推进消费关系的变革，还能兼顾解决好某些影响主要矛盾解决的非主要矛盾，如社会事业开展、政治体制改革、资状况和生态环境等。因此，开展可以解决原有的矛盾和问题，也可以解决新出现的矛盾和问题，是解决中国一切问题的治本之策。开展还可以为实现和谐社会，打造根底，完善条件；开展更可以促进全面小康的实现。就集团工作而言，开展可以争取更多的时机、提升更强的实力、创造更大的空间，效劳学校、效劳社会。必须坚持开展不动摇。但开展应是科学开展。开展要有新思路，着力把握开展规律、创新的开展理念、转变开展方式、破解开展难题，进步开展质量和效益，实现又好又快开展；开展必须坚持经济与社会协调开展；应注重解决开展不平衡问题，推动经济社会全面协调开展，使民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加安定、人民生活更加殷实。集团的开展也应做到科学开展，真正在内涵开展上下功夫，创新理念、创新机制；科学决策、科学管理；和谐环境、和谐运行；提升质量、提升效益；打造品牌、打造队伍。用科学开展观指导工作必须坚持以人为本。以人为本是科学开展观的核心。开展必须依靠人民，充分发挥人民群众的主体性、能动性、创造性；开展必须反映和代表人民群众的根本利益，这是党的根本宗旨的集中表达，是党和国家一切工作的出发点和落脚点；开展必须惠顾人民，其成果应与人民共享，是人民的共同愿望和根本利益的所在；开展的最终目的是实现人的全面开展。以人为本也是后勤工作宗旨的集中表达。坚持以人为本就是要构建和谐后勤，和谐后勤是和谐校园的有机组成，是和谐校园建立的必要保证，也应是后勤改革开展的目的。应树立和谐后勤理念，标准和谐后勤管理，做好和谐后勤运行，创造和谐后勤环境，推进和谐后勤开展，完成和谐后勤任务，实现和谐后勤效益共享，到达和谐后勤目的。用科学开展观指导工作要做到开展的全面、协调、可持续。全面开展就是要按照中国特色社会事业的总体布局，以经济建立为中心，全面推进经济、政治、文化和社会建立。从集团开展考虑，就是要从学校开展的大局、后勤总体目的、集团工作全局的要求出发，全面组织、筹划、安排工作，推进开展，不仅需要工程的增多、规模的扩大、效益的进步，还需要文化的形成、机制的建立、队伍的壮大、形象的树立、环境的和谐、才能和素养的进步等。协调开展，就是要促进经济、政治、文化、社会各方面互相适应、互相配合，强调开展的平衡稳定与整体协同。这正是后勤工作特别需要和特别应该做到和做好的。这不仅是因为后勤在学校的附属地位和生活效劳职责决定的，更是因为后勤的工作是面向全校师生员工、关系全校师生员工生活、保障全校根本运行的工作，没有工作环境的协调，没有工作关系的协调，没有工作机制的协调，没有工作运行的协调，没有工作管理的协调，没有工作开展的协调，没有工作自身内部与外部的协调，后勤效劳保障任务难以完成，顺畅的运行难以施行，效益目的难以到达，事业开展难以实现，因此，协调开展对于后勤特别是集团的开展至关重要。持续开展，就是要坚持消费开展、生活富裕、生态良好的文明开展道路，建立资节约型、环境友好型社会，实现速度和构造质量效益相统一、经济开展与人口资环境相协调，使人民在良好生态环境中消费生活，实现经济社会永续开展。这方面，我想作为集团需要关注和做好四件事。一是努力实现速度、构造、质量、效益的统一，保证又好又快开展和整体协调进步。二是加强内涵建立。在健全行之有效的制度、完善科学合理的机制、形成标准严谨的运行、建立聚力凝心的文化、积累丰富实用的经历等上下功夫。三是建立有梯次、好素质、多门类、重事业的管理和专业骨干队伍。四是强化和标准节能减排工作，从管理入手，把对效益的考核评估由单一指标考评改进为综合指标和比较指标考评，为社会和人类生存环境的持续开展，为子孙后代的福祉做出应有的努力。用科用科学开展观指导工作学开展观指导工作要坚持统筹兼顾这一科学开展观的根本方法。统筹兼顾的内涵就是要正确认识和妥善处理中国特色社会事业中的重大关系，既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点打破。坚持统筹兼顾，必须在大力推进经济开展的同时，兼顾各个方面的开展要求，推动整体开展和全面进步。坚持统筹兼顾，要求必须正确应对开展中出现的各种矛盾和问题，妥善协调各方面的利益关系。应特别注意兼顾学校、集体与个人的利益，兼顾开展才能强群体与开展才能弱群体的利益，兼顾改革中受益较多群体与受益较少群体的利益，兼顾先富群体与后富群体的利益，兼顾不同部门、群体之间的利益，确保开展的成果惠及全体后勤员工，为和谐后勤建立提供良好环境。坚持统筹兼顾，要求必须把维护公平正义放到更加突出的位置。要在坚持根本利益一致的根底上，综合运用多种手段，妥善协调各种详细的利益要求，逐步建立和完善以权利公平、时机公平、规那么公平、分配公平为主要内容的公平保障体系，从制度、政策各个方面努力营造公平的环境，从收入分配、利益调节、组织施政、职能管理、员工权利保障等方面采取实在措施，使全体后勤员工共享改革开展成果，朝着共同富裕方向稳步前进。后勤改革和开展处在关键时期，机遇与风险同在，压力和动力共存，要在工作中把握方向、抓住机遇、创新思维、建立和谐、推进开展，创造卓越，必须坚持中国特色社会的伟大旗帜，始终不渝地用科学开展观指导工作。用科学开展观指导财政理论用科学开展观指导财政理论党的十七大全面阐述了科学开展观的深化内涵，明确了科学开展观的战略思想地位，对贯彻落实科学开展观提出了新的途径要求。财政部门贯彻落实科学开展观，促进国民经济又好又快地开展，推进以改善民生为重点的社会建立，必须按照“推进根本公共效劳均等化和主体功能区建立，完善公共财政体系”的新要求，在创新理念、强化职能、优化管理上狠下功夫，使财政工作在推进科学开展的理论中准确入位。以准确的定位诠释科学开展财政是以国家为主体的分配活动，财政运行与经济运行亲密相关。推进科学开展，实现财政经济的良性互动，需要我们对科学开展与公共财政的关系有新的认识。〔一〕经济社会科学开展是壮大财政实力的泉保障。从根本上讲，财政的持续增收必须以经济的高质量、可持续增长为根底。只有加快转变经济开展方式，大力推进经济构造战略性调整，更加注重进步自主创新才能、进步经济整体素质和经济核心竞争力，我们才有广泛的财根底，才会有财政增收的不竭动力。〔二〕公共财政是推进经济社会科学开展的物质根底。市场经济条件下，公共财政具有优化资配置、调节收入分配、促进经济增长等重要职能。强大的财政实力是实现经济社会科学开展的物质根底，是政府弥补市场缺陷、提供公共产品的重要保障；财政调控是政府施行宏观调控的重要形式，通过贴息、参股、担保、bot〔即建立－经营－转让〕等多种政策手段推动产业开展，是政府调控经济的根本手段；完善的财政管理机制是市场经济制度的根本构成，是维护财经秩序、营造开展环境的重要保证。〔三〕公共财政的高效运行必须以科学的管理为支撑。财政工作要以科学开展观为统领，始终把推进自身的科学开展作为制定开展目的、推进财政改革、正确履行职能的指导思想，进一步更新理财观念，转变理财方式，优化政策手段，构建适应社会市场经济体制的公共财政体系，把财政工作真正统一到科学开展观的要求上来。以创新的理念引领科学开展在财政工作中要详细的实现科学开展观，需要我们结实树立三种理念：〔一〕科学理财的理念。贯彻落实科学开展观，对财政职能定位、政策目的以及实现方式赋予了新的内容，提出了新的要求。为此，需要我们正确运用财政经济杠杆来调控经济运行，发挥财政政策的调控功能，支持产业构造优化晋级，促进经济开展方式转变；需要我们运用科学的方法管理财政资金，实现财政管理的标准化、制度化和科学化。〔二〕为民理财的理念。民生是和谐之本，民生为本是财政工作的出发点和着力点。财政部门必须继续强化公共保障职能，支持就业和再就业工作，支持教育、文化、医疗卫生、社会保障等社会事业开展，实在解决好人民群众最关心、最直接、最现实的问题，让开展的成果惠及全体人民。〔三〕创新理财的理念。改革创新是推进公共财政建立的根本动力。需要我们积极创新财政支持经济社会开展的详细方式，科学运用财政政策，促进经济社会开展；需要创新资金的管理形式，大力整合财政资金，集中财力支持重点领域开展和重点工程建立；需要我们不断创新管理机制和管理手段，积极推进财政管理精细化、效能化、信息化管理。以健全的职能推动科学开展围绕经济社会全面、协调、可持续开展目的，继续强化公共财政职能，在公共保障、收入分配和产业促进方面施行适度有效的财税政策，确保政府经济社会开展目的的实现。〔一〕推进根本公共效劳均等化。当前，城乡差距、区域差距和社会群体差距问题非常突出。推进根本公共效劳均等化，要通过加大公共财政投入，实在解决经济社会开展瓶颈制约、公共产品供给缺乏以及地区间公共效劳才能差异等诸多问题。要注重搞好“三个结合”，努力进步公共财政的供给效率。注重搞好开展与改革的结合。财政经济“蛋糕”做大了，经济开展协调了，区域城乡差距缩小了，根本公共效劳均等化也就实现了。因此要把根本公共效劳均等化寓于经济开展之中，使经济社会事业协调开展；同时公共效劳均等化的过程也是改革的过程，尤其是涉及行政体制和财政体制的改革。注重搞好财力与制度的结合。根本公共效劳均等化离不开财力支撑，但如何科学分配显得更为重要。在不合理的制度根底上加大扶持，只会使扭曲的公共效劳更加不平衡。因此，科学的财政管理制度和机制设计是实现根本公共效劳均等化的保障。注重搞好供给与需求的结合。实现根本公共效劳均等化是一个问题的两个方面，既要考虑政府的承受才能和效劳才能，也要考虑居民的要求差异和满意程度。提供公共效劳必须考虑用科学开展观指导财政理论第2页需求者的意愿，不能强迫承受。新型农村合作医疗的试点，我们就遵循了自愿参与的原那么，结果得到了越来越多的农民的拥护。〔二〕促进经济更好更快地开展。市场经济条件下，市场是一只“无形的手”，是调节资配置的有效手段。但市场不能解决所有的问题，在充分发挥市场机制作用的同时，需要政府伸出“有形的手”，发挥其经济调节、市场监管、社会管理和公共效劳的职能作用。财政作为政府调控经济的重要工具之一，在推动经济增长方面大有作为。要综合运用财税政策促进消费、平衡供求、刺激经济开展。今年以来，面对世界性金融危机，党中央、国务院及时采取了施行积极的财政政策，出台了扩大内需，促进经济增长的各项措施。其中最重要的措施就是要发挥财政投融资作用，以求得投资力度的不断加大和消费拉动作用的不断释放。把握好国家政策机遇，积极安排并做好当前及今后一段时期的财政工作，确保各项政策落实到位，是当前财政工作科学开展面临的最大理论。因此，我们要认真抓住国家积极的财政政策机遇，乘势而上，积极发挥财政投融资作用，进一步加大解决制约全市经济开展瓶颈问题的财政投资力度，促进全市经济社会打破开展。要做强做大市财信担保公司规模，增强担保才能，解决中小企业贷款难问题。要有效利用银行贷款，做实、做大、做强城市建立融资平台，加快城市建立。要争取国际优惠贷款，研究国际优惠贷款资金投向，编制适宜我市的贷款工程，积极开拓融资渠道。要以工程为抓手，建立健全招商引资和工程前期工作经费保障机制。要千方百计激活民间信贷，积极吸纳民间资本融入城市建立。要进一步解放思想，树立“大财政”理念，拓宽公共财政职能，加大财政贴息力度。要认真落实国家相关财税政策，增加财政对城乡低保、医疗保险、社会抚恤等补助规模，扩大社会保障覆盖面，进步社会保障程度。足额落实市县财政配套资金，促进保障性安居工程建立以及农业、教育、医疗卫生、生态环境等根底设施建立。完善增加各项农业补贴的方案，扩大补贴范围，增加农民收入，刺激市场消费。努力进步干部职工收入程度，确保国家规定的干部职工津补贴政策全面执行到位，大力进步干部职工收入，扩大居民消费程度。〔三〕确保财经制度的贯彻执行。保证市场秩序的安康有序，财政部门肩负重要监管职能。对宏观经济运行进展监视管理，及时反响信息，为政府宏观调控提供决策根据；对微观经济运行进展监视管理，标准市场经济秩序，建立健全和严格执行财税法律法规和会计管理制度，促进市场主体公平竞争；对国有资产营运施行监视管理，实现国有资产的保值和增值；加强对财政自身的监视管理，确保财政资金平安，进步资金使用效益。以务实的作风理论科学开展以科学开展观为统领，用好的作风把保增长、保民生、保稳定的各项任务落到实处，推动财政工作安康开展。要坚持一个中心，遵循一条主线，突出三个重点，推进五个转变，即以促开展保增长为中心，以贯彻落实积极的财政政策为主线，突出财政促进经济开展、财政支持改善民生、财政管理科学化三个重点，推进“小财政”向“大财政”转变