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文档简介

大自然大自然读题质疑

为什么把大自然称作“绿色的课本”呢？

朗读诗歌，说说这“绿色的课本”里究竟有些什么?

洋溢沃野胸襟芬芳苍劲耕耘浩瀚绚丽

读准字音

馨：偏旁是“士”，右上最后一笔是点。瀚：结构要紧凑。写字指导

一（1）写可爱的祖国召唤孩子们去打开大自然绿色的课本。二（2－5）写只要我们勇于探索，善于发现，大自然会给我们以丰富的馈赠的。三（6）进一步号召孩子们去打开大自然绿色的课本。理清诗歌层次朗读课文，思考讨论：祖国敞开了绿色的大门，

给孩子一片清凉的绿阴。

去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，

去吧，去打开大自然绿色的课本。

两个“去吧”是谁发出的召唤？“芬芳”什么意思？“打开大自然绿色的课本”什么意思？

让明亮的眼睛

去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲。

用绚丽的色彩

去描绘果园的丰收，沃野的耕耘。朗读课文，思考讨论：

这一节描绘了大自然哪些动人的画布？

鸣禽、野花要和你们联欢，

生活里洋溢着欢乐和温馨。

祖国的山水要和你们相聚，

请听一听它们心中的声音。朗读课文，思考讨论：

这“绿色的课本”里究竟隐藏着多少神奇的秘密?青山说：攀登吧，

饱览无限的风光，满怀少年的豪情！

绿水说：前进吧，

奔向浩瀚的大海，显示少年的胸襟!

祖国敞开了绿色的大门，

给孩子一片清凉的绿阴。

去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，

去吧，去打开大自然绿色的

朗读课文，思考讨论：

你弄清了作者将“大自然”比作“绿色的课本”的原因吗?

大自然有感情地朗读诗歌

因为大自然里充满着知识，充满了科学的奥妙，所以诗人说大自然是课本。讨论：大自然是本什么课本呢？

说话训练

大自然是本语文课本，当你看到树木的时候，就会想起“木”字。

大自然是音乐课本。小燕子是音符。大自

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