高三政治一轮复习第2单元第4课文化的继承性与文化发展课件新人教版必修3

文化传承与创新第二单元必修三文化生活第四课文化的继承性与文化发展第二单元主干梳理2考点剖析3易错矫正4技法指导5随堂训练6课时作业7考纲解读1考纲解读考点展览考向分析文化的继承与发展1.传统文化的表现、特点和影响2．对待传统文化的正确态度3．影响文化发展的主要因素4．文化继承与发展的关系1.从内容上看，传统文化的继承和发展，科技、教育等影响文化发展的因素为历年高考的高频考点，教育的功能考查比例近年加大。2．从形式上看，往年高考中，选择题、非选择题都有所涉及。背景材料多为当年热点。主干梳理答案：①习俗②思想③稳定④民族⑤积极⑥消极⑦取其精华、去其糟粕⑧生产力⑨生产关系⑩科学技术⑪先导⑫选择⑬创造⑭必要前提⑮必然要求⑯继承⑰发展⑱推陈出新⑲革故鼎新考点剖析认识传统文化传统文化的特点、影响含义是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化表现形式①传统习俗：对人们的物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。②传统建筑：建筑是凝固的艺术，中国传统建筑是展现中国传统文化的重要标志。③传统文艺：中国传统文艺是中华民族灿烂文化的重要组成部分。④传统思想：中国传统思想，对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的社会发展具有深刻影响特点①相对稳定性；②鲜明的民族性影响①积极影响：传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用②消极影响：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用1.区分传统文化的特点相对稳定性鲜明的民族性内涵不同传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变，有些传统文化在当今社会被赋予新的内涵传统文化是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带侧重点不同相对稳定性是从纵向的角度及历史的角度来说的，是指一个民族的文化由过去到现在具有历史继承性鲜明的民族性是从横向角度来说的，是指一个民族文化区别于其他民族文化的不同之处2.正确认识传统文化作用的两面性(1)从传统文化自身看：先进的、健康的文化推动社会的发展，腐朽的、落后的文化阻碍社会的发展。传统文化既有精华，又有糟粕，所以我们只有做到取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用，才能发挥传统文化的积极作用。(2)从时代的需要看：文化由一定的经济、政治所决定，时代变革，社会政治、经济发生变化，必然要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代的变迁，不断融入时代元素，才能推动社会发展。如果一成不变，反而会阻碍社会发展。传统文化的特点 (2014·四川，7)《楚辞》有“朕幼清以廉洁兮”之语，东汉王逸有“不受曰廉，不污曰洁”之释，《现代汉语词典》把廉洁解释为“不损公肥私；不贪污”，当代共产党人正践行“为民务实清廉”的新要求。这表明廉洁文化(

)①是中华传统文化的集中体现②具有相对稳定性和继承性③对政治经济的发展有反作用④具有社会历史性和生命力A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]

本题考查传统文化的特点知识，考查学生获取和解读信息的能力及调动和运用知识的能力。解答本题的关键是从题干中提取有效信息。从古至今讲究清正廉洁，表明廉洁文化具有相对稳定性和继承性，具有社会历史性和生命力，故应选②和④；廉洁文化仅仅是中华传统文化的一个方面，不是中华传统文化的集中体现，故不选①；材料没有涉及文化对经济政治的反作用，故不选③。[答案]

D在中国的传统文学和艺术创作中，梅、兰、竹、菊常被作为托物言志的题材，承载作者对淡泊名利、洁身自好的人格境界的追求。如今，在一些公益广告中，它们仍然被赋予廉洁自律等内涵，这说明(

)A．传统文化具有相对稳定性B．传统文化蕴涵着传统思想C．中华文化博大精深的特点D．中华文化具有鲜明民族性[答案]

A[解析]

考查对传统文化基本特征的理解，我国传统文学和艺术创作，在今天被赋予时代内涵，说明了A项。B、C、D三项与题意无关，舍去。

传统文化的作用 (2013·广东，32)2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是(

)①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A．①③ B．①④C．②③

D．②④

[解析]

本题主要考查文化的继承与发展知识，回答本题的关键是理解材料中的不同观点。乙认为在键盘时代学书法是浪费时间，实际上忽视了学习书法的重要意义，故应选②；将书法教育纳入中小学教学体系，有利于传递传统文化，培养和提高人们的审美能力，故应选④；优秀传统文化是文化发展的根基，实践是文化发展的根源，①故不选；书法与人们的思想道德修养没有关系，故③不选。[答案]

D对于中国人来说，随礼是人际交往中不可缺少的一部分。国庆长假期间可谓喜事连连，不少市民感慨礼金随不起，戏称喜事请柬为“红色罚款单”。关于随礼，下列说法正确的是(

)A．随礼是传统习俗，我们要积极响应、勇于传承D．随礼是传统文化，我们要大胆改革、敢于抛弃C．随礼是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达D．随礼如能顺应社会生活的变迁，将会有利于人际关系的发展[答案]

D[解析]

传统习俗“随礼”给当今人们的生活带来窘迫感，说明传统习俗应该顺应社会生活的变迁，D项正确。A、B说法错误。庆祝民族节日是民族文化的集中展示和民族情感的集中表达，C不选。1.对待传统文化的正确态度“取其精华、去其糟粕”，批判继承，古为今用。(1)对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。(2)对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。正确对待传统文化2．文化继承与发展的关系(1)二者关系：继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。(2)正确处理二者关系①在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。②把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。1.正确认识和把握文化继承与文化发展的关系文化继承文化发展原因传统文化具有积极的健康的内容，同时具有消极的、落后的部分。这些积极成分具有重要现实价值随着社会生产力、经济、政治的变化，传统文化的相应内容也应随着社会生活而变化态度取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用推陈出新、革故鼎新做法辩证地认识传统文化在现实生活中的作用，分辨其精华和糟粕。对于符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继承；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，应改造和剔除在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，不断革除旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化关系继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。继承与发展是同一过程的两个方面。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。提示文化继承与发展的关系如图所示：2．区分文化继承和文化传播侧重点文化继承文化纵向积累的过程，侧重于本民族文化的“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”文化传播文化横向积累的过程，侧重于不同民族文化之间的交流、借鉴与融合对待传统文化的正确态度 (2014·安徽，7)在中国传统文化中，“孝”历来被看作最基本、最重要的德行之一。过去，人们推崇“父母在，不远游”；现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，对待传统文化要(

)A．平等交流，相互借鉴B．破除陋习，移风易俗C．博采众长，求同存异D．批判继承，推陈出新

[解析]

本题考查对待传统文化的正确态度知识，考查学生获取和解读信息的能力。解答本题的关键是理解题意。“父母在，不远游”是孔子所讲的“孝”之做法，今天看来，这种传统文化既有精华即“孝”的思想，也有不符合时代的糟粕成分，因此现在倡导“常回家看看”，这告诉我们对待传统文化要批判继承，推陈出新，故应选D项，B项是对待传统文化中的精神的做法，不符合题意故排除；材料没有涉及世界文化和其他民族文化，故不选A、C两项。[答案]

D“床前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉，流进我心窝……”，身着古色古香服装的中小学生，用明快的曲调和优美的旋律，吟唱着一首首古诗词。这样做 (

)A．有利于全面继承我国的传统文化B．有利于把握社会主义先进文化的前进方向C．有利于保护和弘扬我国优秀的民族文化D．有利于抵制流行文化[答案]

C[解析]

全面继承和抵制都表述错误，A、D两项不选；古诗词不能与先进文化等同，B项不选，因此选C项。文化继承与发展的关系 (2014·福建，29)精湛绝伦、底蕴深厚的木拱桥传统营造技艺，琴瑟齐鸣、管弦和谐的南音等世界非物质文化遗产，以其独特的魅力赢得了世人的青睐。不过有人认为，一些面临失传的世界非物质文化遗产应当顺其自然地让它们被历史淘汰。对此，正确的态度是(

)A．反对，世界非物质文化遗产可保持世界文化的一致性B．赞同，世界非物质文化遗产为特定的阶级和阶层服务C．反对，世界非物质文化遗产能增强民族文化的认同感D．赞同，世界非物质文化遗产是特定历史条件下的产物

[解析]

本题考查文化遗产知识，考查学生调动和运用知识的能力。解答本题的关键要明确题中观点是错误的。文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是民族文化的重要组成部分，加强对其保护有利于增强民族的文化认同感，故选C项。世界非物质文化遗产可保持世界文化的多样性，A项错误；题中观点是错误的，我们应反对，故不选B、D项。[答案]

C一些历史文化名城为了商业利益，拆旧仿古频频上演，致使名城历史文化遗产遭到严重破坏，历史文化价值受到严重影响，此举被住房和城乡建设部与国家文物局予以“黄牌警告”。材料给我们的文化启示有(

)A．对传统文化的继承要保持原貌B．对传统文化的继承要坚持保护与开发并重C．保护传统文化与体现时代精神相对立D．发展民族文化须以保护传统文化为基础[答案]

B[解析]

文化遗产对展现世界文化多样性具有独特作用，保护文化遗产，要做到经济效益和社会效益的统一，保护与开发并重，故选B项。A、C两项没有正确对待传统文化，故舍去。发展民族文化要批判继承传统文化，故D错误。1.影响文化发展的根本因素(外部因素)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。影响文化发展的因素2．影响文化发展的重要因素(自身因素)科学技术科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素思想运动思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化发展教育①教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色②教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代③随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响1.正确把握科学技术对文化发展的作用(1)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大的发现和发明都推动了人类社会经济、文化的发展。正在蓬勃发展的信息技术，不但广泛而深刻地影响着包括文化生活在内的社会生活的各个领域，而且带来了崭新的文化形态——数字文化和网络文化。

(2)科学技术对文化发展的作用主要表现在三个方面：一是改变着生产方式，改变着物质产品的文化内容；二是改变着人类的生活方式、思维方式，促进人类的思想解放；三是改变着收集、选择、传递、储存文化资源的手段和方式。2．全面认识教育的作用角度教育作用文化与经济、政治、综合国力的关系文化与经济相互影响、相互交融。大力发展教育事业能够为经济建设培养各种高素质人才，提高劳动者的素质，为经济发展提供精神动力和智力支持文化交流的角度教育是文化传播的重要途径，教育作为一种更直接的文化传播方式，能够促进民族文化交流，发展本民族文化，繁荣世界文化文化传承的角度教育作为人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色，通过教育有利于传承我国优秀传统文化教育与现代化建设教育是发展科技和培养人才的基础，教育是民族振兴和社会进步的基石。必须优先发展教育，建设人力资源强国教育与人的素质有利于提高公民的思想道德素质和科学文化素质，促进人的全面发展教育在文化传承中的作用 (2013·北京，25)为了保护和发展国家级非物质文化遗产“京西太平鼓”，北京有些中小学将这一古老的民间艺术纳入学校教育。这表明(

)A．教育的基本功能发生了改变B．教育具有选择、传递文化的功能C．教育是文化创新的根本动力D．教育是文化交流融合的主要途径[解析]

本题考查影响文化发展的因素。解题关键是准确理解材料主旨，并能准确理解教育在文化发展中的作用。北京有些中小学将古老民间艺术纳入学校教育，是为了保护和发展国家级非物质文化遗产，说明教育具有选择、传递文化的功能，B项符合题意；重视对文化遗产的保护和发展并不说明教育培育全面发展的人才这一基本功能发生了变化，A项不符合题意；实践是文化创新的根本动力，C项错误；文化交流融合的途径有商业贸易、人口迁徙、教育等，但教育并不是其主要途径，D项表述错误。[答案]

B孔子的儒家思想作为中国漫长封建统治的主导思想，在今天仍有广泛的影响。儒家思想的广泛传播、广泛影响与孔子设立私学、广收门徒有关，这是因为(

)①教育是文化发展、创新的根本途径②教育具有选择、传递和创造的特定功能③教育是文化传播的一个重要途径④儒家思想本身就是教育思想A．①② B．③④C．②③ D．①④[答案]

C[解析]

设立私学是古代教育的一种常见形式，正是这种私学推动了儒家思想的发展，②③符合题意，①说法错误，④说法不准确。科学技术对文化发展的作用

在中华文明的历史上，我们永远不能忘记这些人：仓颉创造了汉字，让文明可以沉淀下来；李斯统一了汉字，让文明可以流动起来；毕昇发明了活字印刷，让文明传播到世界的每一个角落；王选让汉字告别纸与笔、铅与火，让中华汉字文化进入了一个新时代。这说明(

)A．科技进步能促进文化的传播、继承与发展B．科技进步是促进经济发展的重要力量C．社会制度的更替可以促进文化的进步D．传播文化必须做到古为今用

[解析]

题干旨在说明科技进步能促进文化的传播、继承与发展，A项正确。其余三项与题意不符。[答案]

A随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是(

)A．文化创新的不确定性因素B．促进文化发展的重要因素C．文化多样性产生的根源D．文化发展方向的决定性因素[答案]

B[解析]

技术本身属于文化范畴，是影响文化发展的重要因素，故B说法正确；A、C、D均错误地理解了技术的作用。故选B。易错矫正【易错点1】不能正确理解传统文化的相对稳定性分析：传统文化具有相对稳定性，一定要正确把握传统文化“变的绝对性”与“不变的相对性”的关系。

矫正训练1

开遍万村千乡的农村超市在为农民购买合格日用消费品提供便利的同时，还从诸多方面改变了农民过春节的习俗。以前农民每到春节都要大量准备年货，但是现在，由于超市开进乡村，农村购物与城市一样方便，不少农民春节不再大量准备年货，只是略微备点，够几天吃用的就行。这说明(

)A．传统习俗具有相对稳定性B．传统习俗能够与时俱进C．传统习俗经常变化D．传统习俗不可捉摸[答案]

B[解析]

材料主要体现的是传统习俗的改变，而不是其稳定性，A不选，选B。传统习俗具有稳定性，会因时而变，但不会经常变化，也不是不可捉摸，C、D观点错误。【易错点2】对待传统文化应该先继承后发展分析：文化的继承与发展是同一个过程的两个方面，要求人们在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。矫正训练2某制鞋公司成立初期收集300多件上至先秦下迄民国、不同时期不同民族的具有代表性的鞋，认真研究“张良跪履”、“谢公屐”等掌故所代表的文化经典，然后把鞋与民俗、鞋与小说、鞋与民间美术、鞋与文学等结合起来，制作出独具特色的文化鞋。从“鞋文化”到“文化鞋”说明(

)A．对待传统文化，首先是继承，其次是发展B．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求C．每个人都应该根据自己的需要对传统文化采取不同的态度D．新的文化形态取代旧的文化形态，就是在继承的基础上发展[答案]

B[解析]

文化的继承与发展是同一个过程的两个方面，研究历史上的鞋文化，然后在此基础上制作文化鞋，这并不代表对优秀传统文化的先继承后发展，A说法错误。对待传统文化的正确态度是“取其精华、去其糟粕”，而不能仅仅根据自己的需要采取主观态度，C说法错误。新文化取代旧文化是一个辩证的否定过程，D说法错误。【易错点3】不能辩证地认识和对待传统文化分析：传统文化有两面性，对待传统文化要坚持“取其精华，去其糟粕”。矫正训练3有人认为，传统文化是包袱，它是一种惰性的力量、保守的因素。这种观点(

)①忽视了传统文化的积极作用②否定了传统文化的消极作用③否认了文化继承的必要性④承认了文化发展的可能性A．①③ B．①②C．①④ D．②④[答案]

A[解析]

错选④是没有认识到材料并未涉及文化发展的问题。传统文化中既有精华，也有糟粕。认为传统文化是包袱，显然是看到了传统文化的消极作用，而忽视了它的积极作用，①正确，②错误；这一观点不承认传统文化存在积极的一面，也就否认了文化继承的必要性，③正确。故选A。【易错点4】文化传承就是原封不动地继承传统文化分析：(1)文化传承是指文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。包括“文化继承”和“文化发展”两个方面。(2)文化传承，不是原封不动地承袭传统，而是有所淘汰，有所发扬，要取其精华、去其糟粕。文化传承必然要继承优秀的传统文化，并在继承的过程中，不断推陈出新、革故鼎新，推出体现时代精神的新文化。矫正训练4对待中国传统文化，既有“全盘继承”的“守旧主义”，也有“全盘抛弃、彻底西化、完全欧美”的“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。它们的共同错误在于(

)A．否定了传统文化鲜明的民族性B．违背了“取其精华，去其糟粕”的原则C．否定了传统文化的相对稳定性D．违背了各民族文化一律平等的原则[答案]

B[解析]

材料中两种情况的共同错误在于对传统文化持有不正确的态度：“守旧主义”的错误在于对传统文化全盘继承，“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误在于对传统文化的全盘否定。因此，二者都违背了“取其精华，去其糟粕”的原则。技法指导如何区分文化交流传播与文化继承发展一、文化交流传播(横向)1．文化交流传播主要是指文化的横向传播与交流，即不同国家和民族间的文化交流。2．文化交流传播的依据：文化具有多样性，文化既是民族的又是世界的。文化交流不仅有利于本民族文化的发展，也有利于世界文化的繁荣。(一)方法规律总结3．怎样促进文化交流和传播(1)态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。(2)原则：遵循各民族文化一律平等的原则。要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。(3)途径和手段：文化交流的途径主要有商贸活动、人口迁徙和教育