《狼和小羊》文本解读

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狼和小羊二年级语文上册文本解读梨丰乡中心学校：高文丽文本简介：

《《狼和小羊》是一篇寓言故事，讲的是一只狼故意找碴儿要吃小羊。课文通过生动的语言，动作，神态描写，写出了狼的凶残和小羊的善良，说明敌人（坏人）做坏事总是要找借口的，和敌人讲道理是没用的，要认清像狼一样凶恶的敌人（坏人）。

文章结构：第一部分（第一自然段）：狼在小溪边看见小羊。第二部分（第二----三自然段）：狼和小羊的第一次对话：第三部分（第四----五自然段）：狼和小羊的第二次对话：第四部分（第六自然段）：狼和小羊的第三次对话：学情分析：

二年级属于低年级，学生年龄小，很容易被故事中的人物和情节所吸引，本课语言生动有趣，但他们阅读篇章还处于起步阶段，他们理解课文的能力较弱。可以通过表演来理解词语，增强感受，让学生在一个轻松愉悦的环境中学习。（一）单元知识目标（二）本课知识目标1、分角色正确、流利、有感情地朗读课文。

2、使学生明白对像狼一样的坏人是没有道理可讲的，应该以智取胜。3、理解狼的三次借口都是在“故意找碴儿”。本单元围绕“真伪（现象与本质）”为主题，引导学生在阅读中学会辨别真伪，分清现象与本质。

狼很想吃小羊，就故意

，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”找碴儿语言文字训练点的处理方式：小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会打您喝的水弄脏呢?您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿的”上游下游

可怜的小羊喊道：“啊，这是不可能的，去年我还没出生呢！”狼气冲冲的说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”语言文字训练点的处理方式：狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样！”说着，狼就朝小羊身上扑去……

谢

指

导

！

填一填故意找碴吃了一惊温和气冲冲可怜喊道大声喊扑凶恶……善良

1、背2找碴儿”、“背地里”、“上游”、“下游”、“倒流”编故事

狼扑向小羊，要吃它，小羊甘心情愿让它吃吗？结果怎样，你能不能接着往下说一说，给故事编一个结尾，好么？编好后，再试着写下来。课后作业

边读边画出狼三次找碴的自然段。1、并用“

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