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文档简介

优秀教案！小班科学活动《生疏洋花萝卜》【活动目标】

1、师：请你们想看看洋花萝卜到底长得是什么样子吗？〔想〕

每个小朋友可以拿一个，可以摸一摸，看一看，闻一闻哦！

〔幼儿观看，觉察〕

2谁来告知我，你看到的洋花萝卜是什么样子的？〔3-4名幼儿答复〕

〔颜色，外形，味道，〕

1〕外形：圆圆的扁扁的颜色：红色的2可能有味道、、、、

2〕摸摸它们的皮有什么感觉？〔滑滑的〕

3、1〕咦！洋花萝卜上面是什么呀？〔叶子〕

2〕谁能告知我，洋花萝卜的叶子是什么样子的？

〔绿绿的〕

〔追问：叶子什么外形？只有一片叶子吗？引导：长长的，有很多〕

4、洋花萝卜下面的这是什么？〔根〕

洋花萝卜的根长得是什么样子的？〔细细的，长长的，上面有很多小的毛毛〕

其实，这些根上的毛毛就是根须呢！

5、教师小结洋花萝卜的外部特点。

师：洋花萝卜的皮是红颜色的，摸起来滑滑的，长着扁圆的身体，它的顶上长着绿绿的长长的叶子，还有一条像小尾巴似的细细的根呢！！

三、观看探究洋花萝卜肉的特点。

1、师：

1〕谁知道洋花萝卜里面是什么样子的呢？〔请个别幼儿表达〕

2〕幼儿猜测

师：1〕你们猜一猜，萝卜里面的肉到底是什么颜色的？

2〕教师出示记录表，记录幼儿的猜测。〔依据幼儿的答复涂色〕

洋花萝卜

图片

2、教师小结：原来我们看到的这红红的是洋花萝卜的皮，切开洋花萝卜我们能看到白白的肉。

四、品尝萝卜

1、幼儿品尝生洋花萝卜，表达自己品尝中的觉察？

师：1〕你们谁吃过洋花萝卜呀？是什么味道的呢？〔请个别幼儿表达〕

2〕洋花萝卜吃起来到底是什么味道的呢？

兔妈妈请你们尝一尝，把你们的觉察告知大家

3〕幼儿品尝

4〕谁来告知我，洋花萝卜到底是什么味道的？

〔脆脆的，有些辣，有水分，有点甜〕

5〕你们吃过洋花萝卜做的菜吗？

〔假设幼儿说有，追问：什么菜？好吃吗？〕

2、幼儿品尝糖醋洋花萝卜，表达自己品尝中的觉察

1〕其实呀，兔妈妈也可以把洋花萝卜也可以变成一道很好吃的菜。是凉拌糖醋洋花萝卜，你们尝一尝看看有什么不一样。

2〕幼儿品尝

3〕凉拌糖醋杨花萝卜好吃吗？是什么味道的？

五、介绍洋花萝卜的养分及对人身体的好处。

师：其实杨花萝卜最宠爱春天，这个季节它生长的最快，味道最好！！洋花

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