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2021年窗边的小豆豆读书笔记11篇边豆书1读了《窗边的小豆豆》这本书,我感触很深。《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子,是一位著名的日本作家《窗边的小豆豆》这本书主要写了一个小女孩小豆豆的真实故事这本书讲了小豆豆因为淘气被学校退学后来到一个叫“巴学园”的学校。在小林宗作校长的爱护和引导下,一向在别人眼怪怪小豆豆成为了一个大家都能接受的好孩子,并奠定了她一生的基础。从一些细节里发现了小林宗作校长特别有耐心,为人着想,很有智慧。例如,小林宗作校长初见小豆豆时,得知好是一个奇怪的孩子小林宗作校长便请她把想说的话一吐为快哪知小豆豆一口气讲了四个小时。在这四个小时里,校长没有打哈欠,没有显现出不耐烦一直在认真倾听从这里看出小林校长是一个有耐心的人还有一次小豆豆所在的班来了一个叫高桥君的矮小孩子只有一年级时那么高于是小林校长便精心为高桥君制作了一个运动会,让高桥君每次都拿第一,让他充满自信,不再自卑。从这里看出,小林校长是一个很有智慧,时刻为他人着想的人。
在我们身边有很多像小林校长一样品德高尚的人例如老师、父母等。他们都有一颗为人着想的心,都有一颗宽容的心,都有一颗耐心,都非常的有智慧。在我碰到困难的时候,他们给我鼓励,让我有信心、有勇气战胜困难;在我迷茫的时候,他们用智慧引导我走出迷途在我落伍的时候他们耐心地等待我追上队伍我犯错的时候们用最正确最有效的方法和手段,让我改正错误正是有了师长们的关心爱护和无私的付出我才能一直走在正确的道路上不断前进,茁壮成长。读了这本书,我的心灵被无数震憾了,我明白了一个道理:淮南为橘北为枳界上没有笨孩子有不会教的教育者。同时我还要学习小林宗作校长的智慧有耐心和时刻替人着想的精神。边豆书2最近我读了《窗边的小豆豆》这本书。令我受益匪浅。作者黑柳彻子是日本著名的作家著名电视节目主持人还是联合国儿童基金会亲善大使。《窗边的小豆豆》讲述了小豆豆上学时的一段真实经历。小豆豆因淘气被原来的学校退学妈怕小豆豆知道退学的原因自尊心受损一直不敢告诉小豆豆真正退学的原因后来来到了巴
学园。在小林校长的宽容和引导下,在众人眼里“怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。我现在明白了妈妈是世界上最懂我们的人她会在我们的立场上真正着想。就像小豆豆的妈妈,怕因为退学的真正原因,让小豆豆的自尊心受损变得自卑,自暴自弃,没有上进心,因此选择了隐瞒并且时常鼓励小豆豆这让我想到了我们的父母他们事事都为我们着想。我们一定要学会感恩,并好好学习,不要让父母因为我们而操碎了心除了要感谢父母要感谢老师。正是因为老师对我们那么关心那么呵护备至才会让我们开开心心,快快乐乐地成长。老师是园丁,每天给我们灌输充分的营养,让我们能茁壮成长。借这次机会我要向爸爸妈妈和老师大声说:”谢谢您您创造了现在的我。“边豆书3我在寒假里读了《窗边的小豆豆》这本书者是日本的黑柳彻子,事讲述了小豆豆被原来的学校开除了到了列车学校--学院后发生的故事。我很喜欢巴学院,因为巴学院的校长是一位和蔼可亲的人他可以听小豆豆讲四个多小时的话且这些话还是毫无头绪
的可他还是很认真的听完了并且很爽快地同意让小豆豆留在这所学校里.这里可以看出,校长是一位很有耐心的人。这所学校还很特别,因为在学校里长让同学们带山的味道和海的味道来,就是带陆地上和海里生产的东西来吃长用这种简洁的语言表达方式,让孩子们不偏食,也让孩子们吃的很开心。学校还有一个特别的地方是师把一天要学习的东西写在黑板上,家可以选择自己喜欢的那一门先做果大家在上午都做完了,午就可以去郊外散步样可以锻炼孩子的自觉性,也可以让老师了解到每个孩子喜欢哪个科目,进行针对性的教育。我除了喜欢这个学校喜欢书中讲的列车是怎么来的这个故事读完这个故事我知道了列车到学校的全过程:列车不是开在铁轨上的而是开在大马路上过来的可是列车要放在学校就麻烦了列车要拆了轮子然后需要好多工人把它抬到指定的位置上,最后还要把内部布置成教室的样子。我喜欢这本书的原因是:作者把故事描绘得很生动,并且些故事也很有趣,我被书中的情节深深地吸引住了以喜欢这本书。边豆书4
星期天我读了《窗边的小豆豆》这本书之后,对我的感触非常深。书中讲的是调皮的小豆豆是一个名副其实的“坏学生”,而且还被学校开除原因是她上课老是注意力不集中还影响别的同学。在她上课的时候不是上下拉抽屉,就是跟窗外的传艺人说话,还要和小燕子打招呼,搞得老师不能正常上课。在这种情况下,小豆豆的妈把她领到了“巴学园”去读书,但是小豆豆的妈妈并没有把她转校的原因告诉小豆豆为妈妈怕伤了小豆豆的自尊心和自信心觉得小豆豆的妈真是一个天底下最理解我们小孩的妈妈。如果换是我不被我妈妈骂死才怪呢就像爱迪生的妈妈一样老师说爱迪生是弱儿童是个笨得没法教的孩子小豆豆的妈也把他领回到家里自己培养他最后让他成为了世界上有名的科学家当调皮的小豆豆来到了巴学园以后又碰到了一位对教育有独到见解的小林宗作校长第一次见面他就很有耐心地听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠不插嘴至调皮的小豆豆说完话为止规可以在吃中饭时唱歌,这可是我连做梦也想的事啊呵呵从而让小豆豆喜欢上了小林宗作校长。以后的日子里,她在学校里帮助同学,而且也变得非常地懂事。直到最后巴学园被烧,小豆豆也不想离开老师。最终还盼望着什么时候能再能和老师在见一面。我非常钦佩小豆豆的妈妈还有小林宗作校长为他们很了解我们内心的想法大人和我们小孩之间就是要相互尊重我觉得我们现在的学习方法太枯橾乏味了做作业还是做作业。在
这里我非常赞同小林校长说的一句“过于依赖文字和语言的现代教育,恐怕会使孩子们用心去感受自然、倾听神灵之声、触摸灵感的能力渐渐衰退吧?界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美有耳朵却不会欣赏音乐有心灵却无法理解什么是真什么是假。”我在这里想对老师和妈妈说请给我一点自由吧!边豆书5夜晚,我轻声地读着《窗边的小豆豆》,天空中淘气的星星眨着眼睛和月亮姐姐一起静静地聆听它们和我一样心里被温暖、感动和喜悦塞得满满的……《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事。小豆豆因为”怪“被原学校退学了,于是她便来到了叫”巴学园“的新学校。这是一所独特的学校,教室是一辆辆废弃的电车。小豆豆喜欢每天早早地到学校放学回家后她准备了一大车要对爸爸妈妈和洛基说的话因为巴学园的每一天都让她觉得充满了令人惊讶的新鲜事:巴学园有一位非常爱孩子,懂孩子、尊重孩子的校长先生;天吃饭前唱《饭前歌》品尝着”海的味道、山的味道“来度过午饭时间;果同学们上午努力学习,那么老师会在下午带着大家出去散步在散步中还会学到很多有趣的知识。在巴学园的孩子们会一起游泳、野炊一起做韵律操、试胆量;一起和亲爱的同学告别……巴学园就像一个乐园,同
学们在这里度过人生最美好的时光豆豆也成长为一个可爱的小姑娘。看了小豆豆的”怪“,我想到了自己的”怪“了小豆豆的成长趣事,我想到了自己成长的点点滴滴了校长先生为孩子们做的许多事情我想到了自己的老师费尽心血为我们所做的一切……敬爱的老师,是您们给了我信心,让我快乐地成长。我要对您说:”谢谢您,老师。“边豆书6《窗边的小豆豆》是日本的女作家黑柳彻子的作品,而小豆豆则是黑柳彻子自己的真实写作。她是一个被小学退了学的孩子,尽管在我看来她并没有做出什么坏事,可她还是被退学了。她的妈妈在她被退学之后为女儿四处奔波想找一所能理解小豆豆个性的学校然而这种被退学的孩子无疑已经被贴上“坏孩子”的标签。那位让小豆豆退学的老师就和很多父母一样,在他们看来规规矩矩的孩子才是好孩子而小豆豆不能遵守课堂纪律典型的例子就是她喜欢一次又一次地把可以掀起来的课桌掀起来又放下去不停地发出阵阵声响所以她总是会影响同学们上课,所以老师十分讨厌她。
其实在我看来小豆豆并不是一个十恶不赦的坏孩子而是在她小小的心灵里还不了解什么是规矩样才算“守规矩。但是生活在社会中的人都是会受到规矩的限制有规矩不成方圆这是自古以来传承下来的道理事实上像小豆豆这样也没什么不好她能够自由自在地做自己喜欢做的事情即使她看起来与其他的孩子有所不同是难道大家不认为这些不同正是她的可爱之处吗?我十分不能理解的是小豆豆的学校选择开除她的理由居然是她上课时跟窗外的小燕子讲话。孩子总是有童心的,尤其是年龄小的孩子更是如此实上我觉得与小燕子讲话这本是一个孩子富有丰富的想象力的表现们为什么一定要扼杀孩子们的想象力呢?代教育总是提倡要发展培养孩子的想象力,可是到底怎样发展,怎样培养才是正确的道路呢还好让我庆幸的是有这样一个老师并不是这样想的他就是小豆豆终身难忘的“巴学园”的小林校长。他在小豆豆到巴学园的第一天听到小豆豆说了四个钟头的话每当总是给小豆豆给予肯定和鼓励,这无疑给了小豆豆无穷的力量。他说“无论哪个孩子他出世的时候都具有优良的品质他成长的过程中,有来自周围环境的也有来自成年人的影响些优良的品质可能会受到损害”,所以我们作为老师,一定要善于观察、及早发现学生身上的闪光点和“优良的品质”,并鼓励他们扬长避短,只有取其精华去其糟粕才能使孩子得到更好的发展能使他们成为更加优秀的人。
书上说,小林宗作先生创办的“巴学园”是一种开放自由,没有束缚的“乌托邦”学校。我也这样认为,而且我还认为这种教育制度是我们当代教育应该借鉴和学习的有不断地更新我们的教育事业才能发展得更好。边豆书7我在没读这本书以前为这只是一年级的小朋友看的一些小儿科的书本不用我们这些五年级的大朋友看这些小儿科的书呢,这是一个一到二年级的小朋友的一些微不足道的小事情,用不了在日本销售九百三十八万册,也用不着卖的这么火。直到现在我才知道这本书有多么好这本书主要讲了天真烂漫的小豆豆因为淘气被原来的学校开除了到了巴学园在与小林宗作校长谈了四个小时的话中觉得他是一个和蔼可亲的人。从此她在巴学园认识了很多朋友,例如:高桥君、可爱的美代、漂亮的朔子、乐观的阿泰、开朗太荣君、活泼的天寺君等等很多朋友,还有善解人意的小林宗作校长和温柔的妈妈,他}们在一起的一些生活小事,在这六十一个生活小时里,又苦又辣、又酸又甜。这个学校只有五十来个人,每个班只有八九个人,每天过着快乐的生活……可有一天,巴学园终于敲响战争的硝烟,巴学园毁灭了,孩子们难过的看着巴学园……
边豆书8在我读了这本书之后我首先想到的原来这么一所令人愉快的学校也不是很难嘛它的道理并不高深也不需要特别的学生和老师。原来我们缺乏的,可能只是真诚和勇气。真的可以吗激发孩子们自己学习的能力认真倾听孩子表达自己的想法不反对孩子们安排玩的时间我们还举报有趣的活动,让小朋友们融入真正的生活之中,比方说,种田,做饭,看望伤病。可是呢,我又想,这一些丰富多彩的活动都不是最主要的,最关键的在于老师和学生之间的关系,还有我们学校的教学目的。每个人都是有感情的学生对于老师有喜欢的有害怕的但作为教师重要的是真挚之情用一颗包容的心平等尊重,鼓励探索,多称赞表扬学生,让学生慢慢地喜欢他。“真正的教育者的一切行为都是出于对孩子的真切热爱,当真正把孩子当成是人的时候育才会产生化腐朽为神奇的力量!”“你们大家都是一样的无论做什么事情家都是一样的。“
教师的情感是他个人的一个品质个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果。而教学目标呢,除了成绩,更重要的应该是培养独立思考的人吧。“不要把孩子束缚在老师的计划中,要让他们到大自然中。孩子们的梦想要比老师的计划大得多。”除此之外,家乡和学校的配合也是至关重要。遵循孩子的成长个性包容理解孩子的天性要允许孩子有不同的想法,保留孩子的自尊心,接纳无伤大雅的谎言。譬如父母对小豆豆既宠爱又不放纵母的信任让小豆豆的世界充满了阳光,她的世界无比的美好,她也对这个世界更好。父母感情和睦。父母人生目标一致、生活节奏合拍,优良的家庭生活,这些都对孩子产生无比深远的影响。良好的人际关系平台宽松的家庭教育环境以及多种形式的体验活动,给予小豆豆良好的成长土壤。在书中,巴学园可是给我提出了许许多多新颖的教学方法,主要是小班教学,开放教育,形式丰富,因材施教,注重实践。小班教学老师有足够的精力关注每个学生了解每个学生的特性。
开放教育锻炼了孩子的专注力和自控力即使在嘈杂的人群,也能静下心来专注自己的事。形式丰富。充分释放孩子的天性,寓教于乐。因材施教小班教学的方便之处帮助孩子建立自信心和挖掘对学习的兴趣。注重实践。教材结合实践的形式,使孩子的认知更全面。边豆书9妈妈给我推荐了一本日本著名作家——黑柳彻子写窗边的小豆豆》。趁着暑假,我饶有兴趣地读了起来。《窗边的小豆豆》讲的是作者上小学时发生的故事。小豆豆做事很奇怪,在老师眼里她是一个“坏”孩子,一年级就被退学了幸运的是妈妈为小豆豆找了一所特别的学校——巴学园在巴学园里小豆豆遇到了一位与众不同的校长——小林先生从此,小豆豆拥有了一段快乐美好的回忆。在巴学园里教室是用废旧电车改装的小林先生能耐心地听小豆豆讲上四个钟头在巴学园每天都是从孩子们喜欢的那节课开始;每个孩子都能正确地看待自己,尊重别人,即使身体有残疾也不会自卑小林先生很爱孩子们他会带孩子们到自然里学习知识,他还会带孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏,最重要的是小林先生十分宽容孩子:有一次小豆豆的钱包掉进了厕所,
小豆豆把厕所里的东西全都掏出来了小林先生看见了并没有批评小豆豆,只是轻轻地说:“掏完记得放回去。”从此,小豆豆学会了做事要负责任。这本书是我和妈妈一起看的我十分向往小豆豆的童年妈妈也决心向小林先生学习希望我们共同努力让我的童年变得更加精彩。边豆书10整个假期我反复看了日本著名作家黑柳砌子写《窗边的小豆豆》。这本书带给我的感受是复杂的,校长先生、豆豆妈妈那种温暖的爱让我感动豆在巴学园中的有趣经历又让我捧腹大笑段战争的岁月又让我为之悲伤之一但看了这本书,就会爱不释手!《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的童年回忆录,她回忆了自己在三番五次的做蠢事以后被第一所学校退学偶然间进入独特的巴学园这是一所充满魔力的学校让每个孩子每天都迫不及待地上学却不愿意放学回家的乐园小豆豆在那里遇到了改变她一生的人——校长先生长先生用他独一无二的教育理论将顽皮淘气的小豆豆变成了懂事会为他人考虑的好孩子,然而最后巴学园毁于第二次世界大战,学校被夷为平地。
这本书真实地再现了小豆豆童年生活的经历柳彻子用朴实自然而又充满童趣的语言记叙了自己在巴学园中的有趣故事,它不晦涩难读我一开始便被这种充满童真的语言有趣的故事情节所深深吸引我想这也是黑柳彻子心中所想吧作为一本儿童读物首先就是让和小豆豆一般大的我们能读懂能了解小豆豆在巴学园期间发生的有趣事件。有人说《窗边的小豆豆》是一部成年人的童话故事柳彻子在整本书中丝毫没有采用理性化的语言却在字里行间流露出孩子的思想和单纯直白的语言只有这样的语言文字才能让整本著作不失童真。给我留下印象最深的是新娘这一小节豆豆非常喜欢同班的阿泰“每天早晨,小豆豆来到电车教室后,第一件事就是把阿泰文具盒里的
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