【学生卷】初中九年级化学下册第十一单元《盐 化肥》阶段测试(课后培优)

2222222322222222323232一、选题1．下列说法不正确的是A．煤油燃烧时产生了黑烟，说明煤油中有碳元素B．丝生锈实验中，烧杯内红墨水被吸入导管，说明锥形瓶内气压减小C．灭蜡烛火焰时，烛芯上方有一缕白烟，该白烟的主要成分是石蜡蒸气．绿与盐酸反应后绿色固体失，说明铜绿与盐酸反应生成的物质能溶于水C解析：A煤油燃烧时产生了黑烟，即炭黑，说明煤油中含有碳元素，故选项说法正确。B铁丝生锈消耗装置中氧气，铁丝生锈实验中烧杯内红墨水被吸入导管，说明锥形瓶内气压减小，故选项说法正确。C、灭蜡烛火焰时，烛芯上方有一缕白烟，该白烟的主要成分是石蜡蒸气凝成的石蜡固体小颗粒，故选项说法错误。D、绿盐酸反应后绿色固体消失，说明铜绿与盐酸反应生成的物质能溶于水，故选项说法正确。故选：。2．下列实验操作中，不能达到验目的的是A．加入适量的铁粉除去CaCl溶中的少量盐酸B．入适量KOH溶，除去溶中的少量MgClC．去NaCl固体中的MnO，加入足量的水溶解，过滤，蒸发结．酚酞试液区别稀硫酸Na2CO3两溶液A解析：A铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，加入适量的铁粉除去C溶中的少量盐酸，生成氯化亚铁杂质，不能达到实验目的，故A不正确；B氢氧化钾和氯化镁生成氢氧化镁和氯化钾，加入适量KOH液，除去溶中的少量，达到实验目的，故B正；C、去NaCl固中，入足量的水溶解，氯化钠溶于水，二氧化锰不溶于水过滤，蒸发结晶得到氯化钠，能达到实验目的，故C正确；D、硫不能使酚酞溶液变色，碳酸钠溶液使酚酞溶液变红色，可以用酚酞试液区别稀硫酸，CO两溶液，达到实验目的，故D正。选A。3．除去下列物质中的少量杂质，所选剂及操作都正确的是序号ABCD

物质CuNO）溶COFeCO

杂质CuHCl

试剂Cu盐酸稀硫酸溶液

操作过滤结晶过滤洗气

424424A．A

B．CCD．A解析：A、铜活动性大于银，和硝酸银反应生成和硝酸铜，过滤除去固体得到硝酸铜溶液，正确；B、酸不但能与氢氧化钠反应，碳酸钠也和盐酸反应生成新物质，想要的物没有了，错误；C、和稀硫酸反应生成新物质，想要的物质没有了，错误；、氧化碳和氯化氢都能与氢化钠反应生成新物质，想要的物质没有了，错误；故选A4．下列四个图象分别对应四个变化过，其中错误的是A．

向盛有一定质量的和硫酸混合溶的烧杯中逐滴加入溶液至过量B．

两相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量和固体C．

向一定量的硫酸铜和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液．

向溶液中不断加水D解析：A、向盛有一定质量的和硫酸混合溶液的杯中逐滴加入NaOH溶至过量，开始

2224222344222422242223442224时溶液中含有稀硫酸，溶液显酸性值于7，着氢氧化钠的加，氢氧化钠与硫酸反应，酸性减弱，直到稀硫酸消耗完，溶液的pH值于7，后氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钠pH值=7，待硫酸铜完全反应后，再加入氢氧化钠溶液，溶液显碱性，pH值于7，图像正确，符合题意；B、相同质量和相同质量分数的稀盐酸中，分别加入过量Cu(OH)和CuO固，生成的氯化铜中氯离子来自于盐酸，因为酸完全相同Cu(OH)和固体时过量的，生成的氯化铜的质量应该是相等的，又因为氧化铜中铜的质量分数比较大，所以消耗氧化铜的质量比较少，故图像正确，不符合题意；C、一定量的硫酸铜和氯化钾的混合溶液中，逐滴加入过量的氢氧化钾溶液，硫酸铜与氢氧化钾反应就会生成氢氧化铜蓝色沉淀，随着氢氧化钾的加入，沉淀量不断增加，待硫酸铜完全消耗，沉淀的质量不再增加，故图像正确，不符合题意；、向氧化钠溶液中加水稀释，无论如何加水，溶液仍然显碱性pH值于7，故图像错误，符合题意；故答案为：。5．下列实验操作中不能达到实目的是选项A

物质和

2

目的鉴别

主要实验操作分别通入稀KMnO溶液，观察现象BCD

检验一瓶无色气体是与MnO固体混合物固体)

检验分离除杂

燃着的木条置于瓶中，观察是否熄灭加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干，蒸发取样，加适量稀盐酸，蒸发A．A

B．B

C．

．解析：A二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色，二氧化碳不能，分别通入稀KMnO溶液，能KMnO溶液褪色的为二氧化硫，否则为二氧化碳，不符合题意B二氧化碳、氮气、稀有气体等都不能支持燃烧，燃着的木条置于瓶中，观察是否熄灭，不能确定是，合题意；C、氧化锰不溶于水，氯化钠易溶于水，加水充分溶解后过滤、洗涤、烘干，蒸发，能够得到二氧化锰和氯化钠，不符合题意；D、酸和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，蒸发得到氯化钙，不符合题意。故选B6．在Ca（）的和溶液中加入（通入）下列物质后，再冷恢复至室温，溶液的没有改变的是（）A．COB．C．

2222422222222224222222222432．B解析：A、CO能与发反应，

=CaCO2

，反应后溶液的pH会减小，不合题意；B、饱和的Ca(OH)溶中添加，会溶剂水发生反应生成氢氧化钙，冷却至室温后溶液中有晶体析出，溶液的溶质质量分数不变，溶液的没有变化，符题意；C、能发反应，

CuSO+Ca(OH)4

2

+CaSO4

，反应后溶液的pH会小B不合题意；、能发生反应，

+2HO22

，反应后溶液的pH会减小，不合题意；故选。7．在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是A．CO→O

B．→HOC．→HODNHHCO→HA解析：【分析】一步反应实现即原物质只发生一个反应即可转化为目标物质，根据所涉及物质的性质，分析能否只通过一个反应而实现即可。A、一氧化碳不能一步转化为氧气，故正；B、氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，转化能一步实现，故错误；C、氧化氢分解生成水和氧气，能一步转化成水，故错误；、酸氢铵在加热的条件下生氨气、水和二氧化碳，转化能一步实现，故错误。故选：。8．下列说法错误的是)①氢氧化钠和氢氧化镁都是碱，两者都能与氯化铁溶液反应②碱能与非金属氧化物反应，所以氢氧化钠能与一氧化碳反应③浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中溶质质量分数都会变小④中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应⑤碱的溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱的溶液A．①②④⑤

B．②④

C．③⑤

．④⑤B解析：①氢化钠和氯化铁反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠，氢氧化镁不溶于水，不能和氯化铁反应，该选项说法不正确；②氢化钠不能与一氧化碳反应，该选项说法不正确；③浓酸易挥发，随着不断挥发，溶质质量分数减小，浓硫酸能够吸收水蒸气，溶质质量不变，溶液质量增大，溶质质量分数减小，该选项说法正确；④生盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不是中和反应，该选项说法不正确；⑤碱溶液呈碱性，但呈碱性的溶液不一定是碱的溶液，例如碳酸钠是盐，碳酸钠溶液显

碱性，该选项说法正确。故选：。9．依据所学知识，区分下列各物质，其方案不正确的是（）AB

CD区分的物质实验方案

空气和二氧化碳取样，分别倒入澄清石灰水，振荡，观察现象

氯酸钾和二氧化锰取样，观察颜色

水和过氧化氢取样，分别加入二氧化锰，将带火星的木条伸入试管

氮气和二氧化碳取样，分别伸入燃着的木条，观察现象A．A

B．B

C．

．D解析：A二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，而空气不能立即使石灰水变浑浊，可以鉴别；B二氧化锰是黑色固体，而氯酸钾是白色固体，颜色不同，可以鉴别；C、氧化氢能在二氧化锰的作用下迅速产生氧气，而水不能，可以鉴别；D、气二氧化碳都不能支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别。故选：D10．列区分两种不同物质的方不合理的是（）A．用过滤的方法区别食盐水与蒸馏水B．澄清石灰水区分氮气与二氧化碳C．二氧化锰可以区别双氧水和蒸馏水．加热的方法区分碳酸氢铵体与氯化钠固体A解析：A、蒸馏水和食盐水中都没有不溶性固体所以过滤后都没有明显现象，不能区分，故A错误；B、氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氮气不会与氢氧化钙反应现象不同，可以区分，故正确；C、氧化锰加入双氧水中可以产生大量气泡，加入蒸馏水中无明显现象，现象不同，可以区分，故C正确；、酸氢铵在加热的条件下会成有刺激性气味的气体，氯化钠在加热的条件下无明显现象，现象不同，可以区分，故D正确。故选A【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可区分。11．去下列物质中混有的少量质（括号内为杂质），拟定实验方案可行的是（）

2222223A．木炭粉（CuO——在气中灼烧B．溶（）通过量的CO气体，过滤C．NaCl溶Na）—加入量的澄清石灰水，过滤．KNO晶（NaCl）将固体溶于水配制成热的饱和溶液，采用降温结晶的方法D解析：【分析】除杂质的要求是把杂质除去，但不能除去需要的物质更不能带入新的杂质。A、木炭粉与氧气反应生成二氧化碳气体把需要的物质除去了，错误；B、入的二氧化碳不能与氯化钙反应，不能除去氯化钙，错误；C、酸钠与氢氧化钙反应生成溶于水的氢氧化钠，引入新的杂质，错误；、酸钾中混有少量的氯化钠以用降温结晶的方法提纯，正确。故选。【点睛】熟知常见物质之间的反应及物质的溶解性有利于该类问题的解答。12．表中除去物质中少量杂质方法正确的是（）选项ABCD

物质氮气铁氯化钠氧化钙

所含杂质氧气硫酸铜硝酸钾石灰石

除去杂质的方法通过灼热的铜网加适量水溶解、过滤、洗涤干燥降温结晶高温A．A

B．B

C．

．A解析：A氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，方法正确。B除去铁中的硫酸铜，加适量水溶解，铁会与硫酸铜溶液反应生成铜附在铁的表面，引进新杂质铜，方法错误；C、化钠溶解度随温度影响不大，降温结晶析出的是硝酸钾，不能提纯氯化钠，方法错误；D、灰中碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，但石灰石中含有其他杂质，方法错误。故选：A。【点睛】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件

2442442442（加入的试剂一般只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。13．列图象能正确反映其对应验操作的是（）A．

将等质量的MgZn分别与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反B．

加热一定量的高锰酸钾固体C．

向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液．

电解一定质量的水C解析：A镁的活动性比锌强，反应速率快，反应时间短；将等质量的Mg分与溶质质量分数相同的足量稀硫酸反应，根据化学方程式Zn+HSO=ZnSOH、Mg+H=MgSO+H可，每65份量的锌能生成份质的氢气，每24份量的镁能生成2份质量的氢气，所以镁生成氢气的质量比锌多，故选项图像错误。B高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，固体中锰元素的质量不变，但氧气逸出，剩余固体的质量减少，锰元素的质量分数逐渐增大，至完全反应不再发生改变，故选项图像错误。C、硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液，先与硫酸反应生成硫酸钠和水，开始时不会生成沉淀，硫酸消耗完再与硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，故沉淀的质量先是零，滴加一定量的氢氧化钠溶液后，再不断上升，最后形成一条水平直线；故选项图像正确。D、电解水，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为：1，故选项图像错误。故选：。14．杂方法错误的是（）

24232323323233224224232323323233224242A．用磁铁除去铝粉中混有的少量铁粉C．红热的铜网除去氮气中的少量氧气

B．H除NaCl中．过滤法除去CaCl溶液中的B解析：A、磁铁能吸引铁粉，不能吸引铝粉，故去铝粉中混有的少量铁粉，可用磁铁将铁吸出，正确；B、氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，虽然除去氢氧化钠，但引入杂质硫钠，错误；C、和氧气反应生成氧化铜，不与氮气反应，用红热的铜网能除去氮气中的少量氧气，正确；、酸钙不溶于水，氯化钙易于水，故用过滤法除去CaCl溶液中的CaCO，确；故选。15．列反应不能一步实现的是）A．→C2

B．→KNO

C．→

．O（OH解析：A、与AgNO反生成银和硝酸亚铁，不符合题意；B、KCO与酸反应可生成KNO、和二氧化碳气体，不符合题意；C、转为NaOH，据复分解反应发生的条件，该转化不能形成沉淀或者水或者气体，反应不能一步实现，符合题意；D、O和化钙反生成Ca（OH），符合题意。故选。二、填题16．写出下列反应的化学方程。（1生成黑色固体的化合反。（2一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化。（3硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后生成硫酸钠和氢氧化铜沉。或CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓解析：

3Fe+2O

FeO或2Cu+O4

2

2CuO

O

CuSO+Cu(OH)↓（1铁丝在氧气中燃烧生成的四氧化三铁是黑色固体，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，化学方程式是：

2

O34

。（或铜在氧气中加热生成的氧化铜是黑色固体，反应物是两种，生成物是一种，化学方程式为：

2Cu+O

2

2CuO

。）（2一氧化碳和氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，化学方程式是：O

。（3硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，化学方程式是：

42422334242233223CuSO+Cu(OH)↓。．厨房里有两瓶白色固体，分别为食盐NaCl）和碱（Na）（）用于腌肉类和蔬菜，使食物不易腐败的_____（）鉴别这种物质，某同学取少量白色固体，进行如下实验。方案一：分别滴加少量食醋，有气泡产生的_。方案二：加水溶解，分别滴加____溶，有沉淀产生的是纯碱。食盐碳酸钠氯化钙（合理即可）解析：盐碳钠氯钙（合理即可）（）用于腌肉类和蔬菜，使食物不易腐败的是食盐，故填：食盐。（）案一：酸钠和醋酸生成二氧化碳，分别滴加少量食醋，有气泡产生的是碳酸钠，故填：碳酸钠。方案二：碳酸钠和氯化钙溶液生成碳酸钙沉淀，加水溶解，分别滴加氯化钙溶液，有沉淀产生的是纯碱，故填：氯化钙。18．、碱、盐溶解性表是学习学的重要工具。下表列出了部分酸、碱、盐在℃时的溶解性。请根据该表，按要求回答下列问题。阴离子阳离子

OH-

NO

3

Cl-

CO

HNa2+Cu

溶微溶不

溶、挥溶溶溶溶

溶、挥溶溶溶溶

溶溶微不溶

溶、挥溶不不不（1）BaCO的溶解性_。（2写出一种挥发性的酸的化学_。（3氯化钠溶液和硝酸钙溶_____（填“能”或“不能”）发生反应，理由是_____。（4碱和盐反应时，反应物必须都是可溶的，写出一个碱和盐反应的化学方程。（5）NaOH和Ba（OH）是两种可溶性碱，其溶均为无色。简要写出鉴别这两种物质的实验步骤、现象、结论。（操作、象、结论完整2分）不溶不能没有离子结合生成沉淀水气体Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH两份试液分别滴加碳酸钠溶液生成白色沉淀是氢氧化钡没有生成沉淀是氢氧化钠溶液解析：溶HCl不没有离子结合生成沉淀、水、气体Ba(OH)CO取两份试液，分别滴加碳酸钠溶液，生成白色沉淀氢氧化钡，没有生成沉淀是氢氧化钠溶液（1由图可知碳酸钡不溶，故填：不溶。

23223223343（2由图可知氯化氢具有挥发性，故填HCl。（3氯化钠溶液和硝酸钙溶液不能发生反应，理由是氯离子钠离子和硝酸根离子钙离子没有离子结合生成沉淀、水、气体，故填：不能；没有离子结合生成沉淀、水、气体。（4氢氧化钡和碳酸钠生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，化学方程式Ba(OH)CO+2NaOH，故填Ba(OH)+2NaOH（5鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钡溶液，取两份试液，分别滴加碳酸钠溶液，生成白色沉淀是氢氧化钡，没有生成沉淀是氢氧化钠溶液，故填：取两份试液，分别滴加碳酸钠溶液，生成白色沉淀是氢氧化钡，没有生成沉淀是氢氧化钠溶液。19．建模型和构建知识网是化学学习中重要的学习方法。请结合图示回答下列问题：（）用湿润pH试纸测定盐酸的pH，则结果_（填“偏大“偏小或无影响）（）遇紫色蕊的现象_；（）中处可填写：；（）中可以总结为酸能与金属氧化物的反应，请你写出一点该质的用途_____。（）酸与硫化学性质相似的原因是它们都可以解离_____；（）出一个合图④的学方程式：。偏大紫色石蕊溶液变红色金属或碱用于金属表面除锈氢离子（合理即可）解析：大紫石蕊溶液变红色金属或碱用于金属表面除锈氢子═HNO3

（合理即可）（）pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试上，与标准比色卡对比来确定pH，能用水湿润试，稀盐酸显酸性，则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定值大。（）色石蕊液遇酸性溶液变红色，酸遇紫色石蕊的现象是紫色石蕊溶液变红色。（）据酸的学性质，图①处质为金属或者是碱。（）中可以总结为酸能与金属氧化物的反应，可用于金属表面锈。（）酸与硫化学性质相似的原因是它们都可以解离出氢离子。（）可以是稀盐酸与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，反的化学方程式为：═HNO3

（合理即可）。20．工厂的废水中含有MgSO和FeCl等，技术人员逐渐加入NaOH溶调节废水的，先后分离出两沉淀，并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

2243324422243324424424资料：部分金属阳离子以氢氧化物形成沉淀时溶液的见表：沉淀物

Fe（）

3

Mg（）

2开始沉淀完全沉淀

1.93.2

9.111.1（）作的名称__________，工厂废水一定呈性（）溶调节溶液的，的制在__________范围内，可使废液中的铁离子（）完全沉淀，而镁离子Mg）不损耗。（）作时，当__________即停止加热。（）体加的产物是两种常见氧化物，则另一种氧化物的化学式为。（）液除可能含有NaOH外还一定含有的溶质是________（化学式）。（）制2000kg质量分数为5%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠______。过滤酸32≤pH＜91析出大量晶体H2ONaClNa2SO4100解析：滤酸3.2≤pH＜析大量晶体、100(1)由可知，操①是固体与溶液分离，故作名称为：过滤，填写：过滤；由表格可知Fe(OH)开始沉淀的PH为1.9，淀完全的PH为，故该废液一定呈酸性，填写：酸；(2)要废液中的铁离子Fe）全沉淀，而镁离子（）又不损耗pH必须控制在Fe(OH)完沉淀，而Mg）还开始沉淀时，故填写3.2＜；(3)操作是溶液转化为晶，需要发，而当出现大量晶体时即可停止加热，故填写：析出大量晶体；(4)固B是氧化铁，根据质量守恒定律，当它加热时，除了生成氧化铁外，另一个氧化物为水，故填写：水；(5)溶是加入氢氧化钠溶液后形成的，溶质中除了有氢氧化钠外、还应该有生成的溶质硫酸钠和氯化钠，故填写NaCl、SO；(6)需氢氧化钠的质量为2000kg×5%=100kg，填写10021．在很多家庭自备干粉火器，其中一种灭火器是利用压缩的二氧化碳吹干粉（干粉的主要成分是磷酸二氢氨）灭火。（）火器中二氧化碳可利用空气中含量最多的气体来代替，该气体。（）酸二氢NHPO）热解时吸收大量的热，并能在可燃物表面形成一层玻

42442423233424424232332424424232332233223222332222233璃状的覆盖层，其灭火原理是（）废灭火中的NHH可种花的肥料，在肥料的分类中H应于____（只能选一种，填字母序号）。A氮

B肥

C钾

D复肥（）质的灭器罐体容易生,工上常用稀盐酸除铁锈Fe），该反应的化学方程式是。气能降低可燃物表面的温度同时可以将可燃与空气隔开DFe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O解析：气能低可燃物表面的温度，同时可以将可燃与空气隔开DFeO+6HCl=2FeCl+3HO(1)空中含量最多的气体是氮气，它不支持燃烧，也不燃烧，可代替灭火器中的氧化碳，故填写：氮气；(2)磷二氢铵（PO）热分解时吸收大量的热，能降低可燃物表面的温,在可燃物表面形成一层玻璃状的覆盖层，可以将可燃与空气隔,填写：能降低可燃物表面的温度，同时可以将可燃与空气隔开；(3)中有、元素，为复合肥，故填写：D；铁质的灭火器罐体容易生,工上常用稀盐酸除铁锈Fe）该反应的化学方程式是FeO+6HCl=2FeCl+3HO，故填写：O+6HCl=2FeCl+3HO；22．置在空气中的氢氧化钠溶容易变质。氢氧化钠溶液易变质的原因是_____。取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中，滴入足量稀盐酸后可观察______。写出用澄清石灰水检验氢氧化钠是否变质的化学方程式______。2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O气泡Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3【解析】解析：2NaOH+COCO+H气泡CO【解析】氢氧化钠溶液易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，反应的化学方程式为：2NaOH+COCO+H。已部分变质的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，所以向已部分变质的氢氧化钠溶液中滴入足量稀盐酸后可观察到有气泡产生。变质的氢氧化钠中含有碳酸钠，碳酸钠能与澄清石灰水反应产生白色沉淀，而氢氧化钠不与澄清石灰水反应+Na。23．1）化学用语表示：①2个原___________②5个酸根离子_____________③烧_______________④生_______________⑤硫_______________（）据题目求回答问题：①某氮的氧化物中氮元素+5价写出这种氧化物的化学_（化式）

25324253243252324325②氢化钠溶液显碱性是由于溶液中存在大量（离符号）。③在、铜和氯化钠种质中，由分子构成的物质的化学式____________。④白中含有乙醇（HOH。乙醇种素组成。2N5CO32NaOHCaOFe2（SO4）3N2O5OH-H2O3或三解析：2

CaOFe（）NOOH

HO3或试题分析：1）①2个原子表示为2N②5个碳酸根离子表示为5CO③烧碱化学式为：NaOH；④生灰化学式硫酸铁化学式为：（）（）利用“十字交叉得出化学式为NO；②氧化钠溶液显碱性是由于溶液中存在大量的氢氧根离子③是由水分子构成的④醇中含有C、、三种元素。考点：化学用语，碱的化学性质，物质的构成和组成。24．过一年的化学学习，们认识了许多物质。请从①一氧化碳；②活炭；③尿素；④氢；⑤氦气⑥氧中，选取相应物质的序号填空(每种物质限选一次)。

用于急救病人的气体_；

最清洁的燃料是_____；

可用于冰箱除异味的______；

可用作化肥的是_____；

充入灯泡内通电能发出有色光的_；用于工业炼铁且有毒的气体是。；；；；；【解析】氧气用于急救病人故选；氢气燃烧生成水是最清洁的燃料故选；活性炭具有吸附性可用于冰箱除异味故选；尿素可用作化肥故选；氦气充入灯泡内通电能发出有色光故选；一氧化碳具有还原性和可燃性可用解析：⑥；【解析】

④；②；；⑤；①

氧气用于急救病人，故选⑥

氢气燃烧生成水，是最清洁的燃料，故选④

活性炭具有吸附性，可用于冰箱除异味，故选②；

尿素可用作化肥，故选

③；

氦气充入灯泡内通电能发出有色光，故选

⑤；

一氧化碳具有还原性和可燃性，可用于工业炼铁且有毒，故选①。25．温下，将稀盐酸慢慢入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：⑴由如图可知，盐酸与氢氧化钠液中和反应___________（“热或“放热”“无热量变化）应。

4242424224242424223342在C处液中加石蕊，溶液。B处液的溶质是（化学式）。B到的过程中溶液的pH逐渐__________（“增”或“减小或无化）在A点液中加入硫酸铜液，现象____________，学方程式为____________________放热红色NaCl减小蓝色沉淀CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓解析：热

红色NaCl减蓝色沉淀CuSO+2NaOH===NaSO+Cu(OH)↓（）图可知氢氧化钠与稀盐酸反应是放热反应；（）图可知c处的稀盐酸过量，故溶液显酸性，故液显红色；（）处氢化钠与稀盐酸恰好完全反应，故溶液中的溶质是氯化钠，化学式为N；（）到C处的稀盐酸逐渐过剩，故pH逐渐降低；（）点溶液显碱性，故加入硫酸铜后生成蓝色的氢氧化铜沉淀；反应方式为CuSO+2NaOH===NaSO+Cu(OH)26．学使世界变得绚丽多。(1)请C、、、五种元素中择一种或几种元素，写出符合下列要求的化学用语。①人中最多的物质____________②种补钙剂___________；③炼炉中的还原性气_________；纯中的阴离________(2)下是某品牌家用燃气灶结构图解：①图属于金属材料的_______(填种即可。②燃灶所用燃气有煤气、天然气、液化石油气等。天然气属填可再生“不可再生)能，写出天然气的主要成分燃烧的化学方程。③熄燃气灶的方法是关闭阀门，其依据的原理______。黄铜铸铁不锈钢均可)不可再生CH4+2O2CO2+2H2O清除可燃物解析：OCaCO

CO2-

黄铜铁、不锈钢均)不可再生

CH+2O

22233422222222222233422222222222222CO+2H

清除可燃物（）人体中最多的物质是水，化学式为H；②补剂要含有钙元素，并且不能有腐蚀性，碳酸钙常作为补钙剂，化学式为CaCO；③一化碳具有还原性，作为炼铁炉中的还原性气体，化学式为CO④纯为碳酸钠，其中的阴离子是碳酸根离子，可表示为2-；（）金属材料包含纯金属和合金，黄铜、铸铁、不锈钢属于金属料；②天气属于不可再生能源，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式为：CHCO+2H；③关天然气阀门熄灭燃气灶，其灭火原理是清除可燃物。点睛：燃烧需要同时满足三个条件可燃物②氧气或空气、温要到着火点。灭火原理：清或隔离可燃物②隔氧气或空气③温度降到可燃物的着火点以下。三、解题27．家环保总局已规定将各类验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色。（1请你分析废液的成分：甲班废液含_________；乙班废液中含有________________。（2目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害；你建议如何处理甲班的废?_____________________________。解析：NaCl、CaCl、一含有NaCl、，NaOH和Ca(OH)至有一种废会腐蚀铁质水管，造成污染

用适量的碱性物质中(将两班的废液按照一定的比例混和等（1甲班废液呈红色说明溶液显酸性HCl过，HCl可和Ca(OH)生成CaCl可以和NaOH生，故甲班含有：、、HCl；乙班废液呈蓝色说明显碱性说明、过HCl可以和生成可以和NaOH生NaCl，故乙班含有：定含有、，和Ca(OH)至少有一种；（2）甲班废液显酸性会对铸铁成腐蚀，故排放之前需要处理，可用碱性物质中和，故

Δ点燃Δ点燃填：废液会腐蚀水管，造成污染；用适量的碱性物质中(或将两班的废液按照一定的比混和等28．验室有一瓶长时间放置的盖瓶塞的氢氧化钠固体。老师为了检验里面是否还存在氢氧化钠，设计实验，取少量该固体样品，加足量蒸馏水溶解后滴加几滴无色酚酞溶液，溶液变红。（1课堂上老师把实验设计方案写出来后，马上有很多学生质疑，质疑的理由是什么_________？（2如果让你证明该固体中既有碳酸钠又有氢氧化钠，你该怎么。解析：氧化钠变质生成碳酸钠和水，碳酸钠显碱性，氢氧化钠和碳酸钠都能使无色酚酞溶液变红加过量氯化钙溶,再滴加无色酚酞，有沉淀生成，说明含有碳酸钠，溶液变红，说明含有氢氧化钠【分析】氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠。（1氢氧化钠变质生成碳酸钠和水，碳酸钠显碱性，氢氧化钠和碳酸钠都能使无色酚酞溶液变红，故学生会质疑。（2碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氢氧化钠显碱