版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
植物的激调节1.甲、乙、丙为植物激素,NAA为某种植物激素类似物。它们的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用-”表示抑制作用,下列叙述不正确的是)A.甲、乙在调节种子萌发和器官脱落过程中具有拮抗作用B.乙、丙最可能代表脱落酸和生长素C.生长素在植物体内的运输不一定是极性运输D.甲、乙、丙和NAA都可在细胞中少量合成【答案】D【解析】从图形分析,甲可促进种子萌发,抑制器官脱落,而乙的作用与甲相反,因此二者在调节种子萌发和器官脱落过程中具有拮抗作用A项正确;乙能抑制种子萌发,促进器官脱落,为脱落酸,丙能诱导植物形成无子果实,为生长素B项正确;在成熟组织中,生长素可以通过植物的韧皮部进行非极性运输,项确;据题干信息可知,NAA是植物激素类似物,是人工合成的,D项错误。2.金链花由于受到能分泌细胞分裂素类物质的病原体的侵袭,侧芽生长失控,形成大量分枝,称为“扫帚病有关说法错误的是)A.该病原体分泌的是一种能调节植物生长发育的植物激素B.该现象说明细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势C.正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为生长素含量不足D.侧芽生长失控是因为该部位生长素与细胞分裂素的比值增大【答案】B【解析】植物激素是由植物体内产生的能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,因此该病原体分泌的细胞分裂素类物质不属于植物激素A项错误;根据题干信息可推断出细胞分裂素类物质能解除植物的顶端优势,促进侧芽发育成侧枝B项正确正常生长的金链花侧芽生长受抑制是因为顶芽产生的生长素逐渐向下运输并积累在侧芽附近,引起侧芽部位生长素含量高抑制侧芽的生长C项错误;由题中信息无法确定侧芽处的生长素与细胞分裂素的比值变化,项错误。1
3研究小组探究2,4D对插枝生根作用的实验结果记录如表(据不慎丢失)。2,4D浓度/(mg/L)一定时间后根的总长度/cm下列分析不正确的是()
abc3.94.63.4A.若a=0,则>bC.若c=0,则>b
B.若b=0,则>aD.若b最大,则>c【答案】C【解析】2,4D属于生长素类似物,其对生根的促进作用具有两重性。在一定浓度范围内随着2,4D浓度的增加,根的总长度增加,在最适浓度时,根的总长度最长,超过最适浓度,随着D度的增加,其促进生根的作用减弱,浓度再高,会抑制根生长。若a,即无外源补充2,4D时,根的总长度为厘米,而度时,根的总长度为厘米,表现为高浓度抑制根的生长,b浓度表现为低浓度促进根的生长,所以>b,A正确。若b=0,、c浓度都为高浓度抑制根生长,但c度比a浓度更高,抑制生长的效果更强,B正确。若=0,a、b浓度都为促进生长,可能a<b,也可能a>项错误。若b大,且促进根生长效果最好,则a、c浓度既要保证促进根生长效果b差,又要保证浓度b低,只能是a>,D项正确。4.油菜素内酯(BR)是植物体内一种重要的激素。为探究油菜素内酯的生理作用,研究人员做了如下实验。据此回答下列问题:实验一:用放射性碳标记的IAA处理主根,检测油菜素内酯对生长素运输的影响。实验方法及结果如图所示:(1)图示表明标记的生长素在根部的运输方向为,BR可以(填“促进”或“抑制”)生长素运输,且对(运输方向)的作用更显著。实验二:表中所示是相关研究的实验结果,请分析回答下列问题:编号油菜素内酯
10
234560.100.200.300.400.502
浓度(mg/L)芹菜幼苗的16
2038514220平均株高(cm)(2)该实验的自变量是。(3)2两组菜幼苗的平均株高相同素内酯BR)对芹菜幼苗生长的(填“促进”或“抑制”)作用相同。(4)在芹菜幼苗生长的过程中BR作用类似的激素可能是(赤霉素烯”或“脱落酸”)。【答案
促进
尖端向中部运输(2菜素内酯(BR)的浓度(3进(4)赤霉素【解析】(1)图中看出,在甲、乙两个实验情况下,都检测到了放射性碳标记的IAA故生长素在根部的运输方向为“双向在实验组(加BR)中检测到的放射性碳标记的IAA含量都多于对照组,由此推断BR可促进生长素的运输。但在乙组实验中,实验组的放射性标记的IAA含量与对照组的差值较甲组的大,故BR对尖端到中部的运输过程促进作用更强。(2)由表可知,该实验中油菜素内酯浓度是自变量,芹菜幼苗的平均株高是因变量(3)表可知,油菜素内酯对芹菜幼苗生长的促进作用存在最适浓度在低于最适浓度范围内随着油菜素内酯浓度升高促进作用增强高于最适浓度时着油菜素内酯浓度升高促进作用减弱;故在低于或高于最适浓度时会出现浓度不同但促进效果相同的现象(4)乙烯促进果实成熟,脱落酸促进果实衰老并抑制细胞分裂,赤霉素促进细胞伸长和植株增高。5.水稻灌浆结实期是指稻穗开花后到谷粒成熟的时期,为水稻籽粒的增重期。水稻穗顶部的籽粒为强势粒,基部的籽粒为弱势粒。3
水稻籽粒增重与内源脱落酸量的变化如图1示,强势粒的增重在迅速开始。弱势粒受精后增重缓慢,直到第20天势粒
才开始迅速增重。ABA量与对应籽粒增重的变化趋势,推测在水稻籽粒增重时ABA能调节光合作用产物的。(2)在水稻灌浆结实初期喷施一定浓度的ABA,以喷水为,结果如图2所示,施外源ABA对水稻的增重更明显。(3)基于上述系列研究,请你为水稻增产提出合理建议。【答案)受精后(或开花后第4天
增重高峰过后
相似
运输(或转运)(2)对照弱势粒(3)在水稻灌浆结实初期喷施一定量适宜浓度的【解析(1)比较图1中强势粒和弱势粒粒重的两条曲线可知强势粒的增重在受精后(或开花后第4天)迅速开始弱势粒受精后增重缓慢直到第20天强势粒增重高峰过后才开始迅速增重。比较图1中强势粒和弱势粒中的两条曲线可知,ABA含量与对应籽粒增重的变化趋势相似,推测在水稻籽粒增重时ABA能调节光合作用产物的运输(或转运。(2)根据探究实验的对照原则,在水稻灌浆结实初期喷施一定浓度的为实验组,则以喷水为对照组;根据图可知,喷施外源ABA水稻弱势粒的增重更明显。基于上述系列研究,要使水稻增产,可在水稻灌浆结实初期喷施一定量适宜浓度的。6研人员为证明利用赤霉素处理来鉴定含sd-1因矮秆水稻的方法是否可行,选择多种矮秆水稻中的4个品种进行了相关实验,结果见下表:与对照组相比成熟植处理方法
品种
矮秆基因
与对照组相比幼苗株高对赤霉素的敏感度
株15ppm赤霉
株对赤霉素的敏感度Ⅰsd-1++4
素溶液处理ⅡⅢⅣⅠ
sd-1sd-gsd-tsd-1
-+++
++-+50ppm赤霉
Ⅱ
sd-1
+
+素溶液处理ⅢⅣ
sd-gsd-t
++
+-”表示敏感”表示不敏感)回答下列问题:(1)赤霉素的主要作用是___________赤霉素配制为溶液后在常温下易分解,所以该实验中使用的赤霉素溶液应在配制好后低温保存或__________防止赤霉素分解对实验结果造成影响。(2验中自变量除水稻品矮秆基因类型包括______________________。(3实验的结果说明这种鉴定矮秆水稻含有sd-1基因的方法是(行“不可行时发现可用赤霉素处理来鉴定含基因矮杆水稻,为保证该方法的可行性在相同条件下进行次复验,应_______________________答出一点即可【答案促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育
现配现用(2)赤霉素溶液浓度和植株的生长发育期(3不可行sd-t增加实验的矮秆水稻品种、扩大赤霉素溶液浓度范围和赤霉素溶液处理植物的不同发育阶段【解析赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育。由于常温下赤霉素溶液易分解,为了防止赤霉素分解对实验结果造成影响,所以应使用赤霉素溶液在配制好后低温保存或现配现用)本实验中自变量有水稻品种、赤霉素溶液浓度和植株的生长发育期)根据前面的分析可知,sd-1基因的水稻品种在成熟期出现对赤霉素敏感,而幼苗期却不敏感,这说明不能用赤霉素处理来鉴定含基因矮秆水稻来证明。含sd-t因的水稻在成熟期不敏感,而幼苗期敏感说明含sd-t因的水稻品种用赤霉素处理可证明为保证该方法的可行性,不仅需在相同条件下进行多次重复实验,还应增加实验的矮秆水稻品种、扩大赤霉素溶液浓度范围和赤霉素溶液处理植物的不同发育阶段。5
7.当萌发水稻种子的根长至6mm时,用下图所示装置进行实验。用含有不同浓度生长素(IAA)的琼脂片贴在根尖表面的一侧,进行光照或黑暗处理,24小时后,记录处理后根尖的弯曲度,结果如下表。请回答问题:(1)黑暗条件下,根尖的弯曲度随琼脂片中IAA浓度的增加而增大;据此推测单侧光照条件下,根尖负向光性生长的原因是___________。上述实验说明,根尖的生长方向受_____________________的调控。(3为了进一步验证根尖向背光侧弯曲生长确实是由于生长素的分布不均引起的还需用锋利的刀片将根尖剖开测________的生长素含量,预期结果为_________________【答案)单侧光引起背侧生长素浓度过高,抑制生长(2)单侧光浓度
生长素(3)向光侧和背光侧
背光侧生长素含量大于向光侧【解析下尖向含有IAA的琼脂片方向生长弯曲度随琼脂片中浓度的增加而增大,说明生长素抑制贴有琼脂片一侧的生长,据此推测单侧光照条件下,引起背光侧生长素浓度过高,抑制背光侧生长,导致根尖负向光性生长。(2)实验说明根尖的生长方向受到单侧光、生长素浓度的调控。(3)进一步验证根尖向背光侧弯曲生长是由于生长素的分布不均引起的,可用锋利的刀片将根尖剖开,测定向光侧和背光侧的生长素含量,预期结果为背光侧生长素含量大于向光侧。8某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。6
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案取若干长势相同处于生殖生长末期的棉花植株均分成甲乙丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。(1)生长素能促进植物生长的主要原因是它能促细胞的___________,其生理作用特点表现为_____________(2)根据科学实验原则,上图中X处应放置______________________,则乙、丙两组实验的自变量是__________________(3)预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若______________________________________________则假设成立;若______________________________________________则假设不成立。【答案)生长(伸长)
两重性(2)空白琼脂块
有无生长素(3)丙组落叶明显早于甲、乙组
三组的叶片几乎同时脱落【解析](1》生长素通过促进细胞的伸长生长使植物表现生长生长素既能促进植物生长,又能抑制植物生长,体现了生长素的作用具有两重性)丙组为对照组,根据实验单一变量原则,X处要放空白琼脂块,排除琼脂块本身对袜验的晶响,乙、丙两组的文验变量是有无生长素)若丙组落叶明显早于甲、乙组,说明生长素能抑制脱落酸的功能,若三组植株的落叶情况相同,则不能说明生长素对脱落酸的功能有抑制作用。9植物激素是由植物自身代谢产生的一类有机物质并从产生部位移动到作用部位,在极低浓度下就有明显生理效应的微量物质。下图是水稻种子从萌发到结种子,一个生活史过程中相关激素相互作用关系,下列叙述错误的是()7
A.赤霉素属于植物的内源激素,在种子萌发方面与脱落酸具有拮抗作用B.在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素C.施用一定浓度的细胞分裂素可解除植物的顶端优势D.植物叶片和果实的脱落仅与脱落酸(ABA)的调节有关【答案】D【解析】赤霉素属于植物的内源激素,可以促进种子萌发,而脱落酸抑制种子萌发,因此两种激素表现为抗作用A正确,图分析在果实生长的调节中起协同作用的激素有生长素、细胞分裂素、齐雪素,三者都其促进作用3正确;据图分析,细胞分裂素可以抑制顶端优势因此施用一定浓度的细胞分裂素可解除植物的顶端优势C正确;图中显示,植物叶片和果实的脱落不仅与脱落酸〈ABA)的调节有关,还与生长素的浓度、乙燃、细胞分裂素的调节有关,错误。10春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。研究表明,外胺能抑制生长素的极性运输。下列相关叙述错误的是()A.生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量B.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成
源多【答案】B【解析】生长素的极性运输属于主动运输,需要消耗细胞释放的能量A正确;生长素主要合成部位为幼嫩的芽叶和发育中的种子,细胞分裂素合成部位主要是根尖B错误芽产生的生长素通过极性运输到达侧芽部位起侧芽部位生长素浓度过高,进而抑制侧芽的生长,而外源多胺能抑制生长素的极性运输,所以施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育,C确;植物的生长发育过程,在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调控,正确。11.豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲;用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段其长度变化如图乙花苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是()8
A.题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性B.图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长,但是不利于棉花产量的提高C.由图乙可知,促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是D.图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用【答案】D【解析】图乙中,生长素的浓度最大时,豌豆幼苗茎切段比对照组的长,没有体现生长素的两重性,A错误;图中对棉花去顶,有利于棉花侧枝的生长,有利于侧枝结棉桃,从而提高棉花的产量B错误;由图乙可知,促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在间,不一定是,C误;植物水平放置时,由于受到重力的影响,茎/的近地侧的生长素浓度高于远地侧的。茎的a、b处的生长素具有促进茎伸长的作用。由于根对生长素较敏感,因此c处的生长素具有促进根伸长的作用,d处的生长素抑制根的伸长,正确。12.关于植物激素及植物生长调节剂在农业生产实践上的应用,不符合实际的是()A.用一定浓度赤霉素溶液处理芦苇、黄麻等植物,使植株增高B.及辣椒开花后,喷洒适宜浓度生长素类似物,可获得无子果实C.利用高浓度的2,4-D作除草剂,可抑制麦田中的双子叶杂草D植物生长调节剂可以替代植物激素发挥作用使用时需要考虑药物浓度和药物毒性【答案】B【解析】赤霉素能够促进茎的伸长、引起植株快速生长,因此利用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高,正确;辣椒开后,就可能进行传粉,这样再喷洒适宜浓度的生长素类似物,获得的是有子果实,正确做法是在花蕾期去雄,在雌蕊柱头涂抹一定浓度的生长素类似物溶液,套袋隔离B错误;双子叶杂草比单9
子叶农作物对生长素更敏感因此利用高浓度-D作除草剂可抑制麦田中的双子叶杂草,正确;植物生长调节剂可以替代植物激素发挥作用,使用时需要考虑药物浓度和药物毒性,D正确。13.建设绿色“一带一路漠防治的先锋树种是沙柳,为提高沙柳成活率,常常需要对沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟叶片。下列与之相关的叙述中合理的是)A.上述过程去除了植物的顶端优势,而顶端优势体现了生长素作用的两重性B.因为叶片无法合成生长素,故而可对沙柳摘除一定量成熟叶片C.沙柳的正常生长在根本上是植物激素调节的结果,同时还受基因组控制和环境影响D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖,促进根生长,从而提高沙柳的成活率【答案】A【解析】顶端优势是指顶芽产生的生长素不断向下运输至侧芽,顶芽部位低浓度的生长素促进其生长,侧芽部位高浓度的生长素抑制其生长。对沙柳掐尖留芽,可去除植物的顶端优势,A正确;对沙柳摘除一定量成熟叶片,是为了降低蒸腾作用,以减少植物体内水分的消耗,有利于沙柳的成活,B错误;柳的正常生长,在根本上是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果。光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化,进而对基因组的表达进行调控,错误;掐尖留芽可使侧芽部位的生长素浓度降低,促进侧芽的生长,但侧芽合成的生长素不能运输到根尖,错误。14.将燕麦胚芽鞘去顶静置一段时间后,用4含不同浓度生长素(m、mm)的琼1234脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧段时间后量并记录胚芽鞘弯曲角度(图),其中aa>aa下列对此实验的有关叙述正确的是)1234A.生长素浓度大小关系是m<m<m1234B.该实验可以说明生长素作用具有两重性C.促进胚芽鞘生长的最适浓度一定位于m、之间34D.促进胚芽鞘生长的最适浓度可能位于m、之间12【答案】D【解析】在最适生长素浓度的两侧,存在生长素促进效果相同的点,因此生长素浓度大小关系
不一定是m<m<m<m同样最适浓度不一定位于m、m间,也可能位于mm间,也可能12343412位于m、m之间;该实验不说明生长素作用具有两重性,只能说明生长素的促进作用。2315.三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂,它能够阻碍生长素在植物体内的运输,抑制茎顶端的生长,促进侧芽的萌发,从而使植株矮化。下列分析错误的是)A.三碘苯甲酸是植物体内产生的B.适宜浓度的三碘苯甲酸溶液能阻碍植物体内生长素的极性运输C.适宜浓度的三碘苯甲酸溶液可提高植物体抗倒伏的能力D.适宜浓度的三碘苯甲酸溶液可提高棉花的产量【答案】A【解析】三碘苯甲酸是一种植物生长调节剂,植物生长调节剂是人工合成的,不是植物体内产生的,A错误;顶端产生生长素通过极性运输到达侧芽,三碘苯甲酸能够阻碍生长素在植物体内的运输,因此三碘苯甲酸溶液能阻碍植物体内生长素的极性运输B正确;三碘苯甲酸溶液使植株矮化,可提高植物体抗倒伏的能力C正确;三碘苯甲酸溶液有利于侧芽的萌发,提高棉花的产量,D正确。16.图1是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果,图2是不同浓度生长素对某植物茎和根生长的影响,下列分析正确的是)A.由图1可知,生长素类似物的浓度在12mol·L
-1
和16mol·L
-1
之间时抑制扦插枝条生根B.由图1可知,促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度为mol·L-1C.由图2可知,生长素浓度在c~d时表现出两重性:促进②生长,抑制①生长D.图2中②代表茎,由图2可知,不同浓度生长素溶液促进茎生长的效果可能相同【答案】D【解析】图1显示生长素类似物浓度在12mol·L
-1
时,可明显促进生长,在mol·L
-1
时抑制生长,当在~16
-1
之间时应为一定范围内“促进信息表明促进插条生根的最适浓度应位于12
-1右,未必正好为12mol·L-1;所谓两重性是无论针对①还是针对②均表现出两重性,不可就②的“促进”与①的“抑制”视作两重性。17.植物侧芽的生长受生长(IAA)等因素影响。有人以豌豆完整植株为对照进行了以下
实验:分组进行去除顶芽,去顶并在切口涂IAA处理后,定时测定侧芽长度,见下图。下列相关分析错误的是()A.IAA是植物细胞之间传递信息的分子,顶芽中的色氨酸可转变为生长素B.顶芽合成的IAA通过主动运输方式向下运输C.Ⅲ组侧芽8h长度与Ⅱ组相同,可推测IAA侧芽生长没有作用D.Ⅲ组侧芽32h明显小于Ⅱ组,可推测高浓度的抑制了侧芽的生长【答案】C【解析】植物激素是植物的信号分子,生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,在这些部位,色氨酸经过一系列反应可转变为生长素;生长素的运输方式为主动运输,运输方向为极性运输;Ⅲ组侧芽h度与Ⅱ组相同,但与Ⅰ组相比表现出抑制消除,对侧芽生长有促进作用;Ⅲ组侧芽h显小于Ⅱ组,是因为Ⅲ组为去顶之后涂上IAA,涂抹的IAA可以向侧芽运输,使侧芽的生长素浓度过高,从而抑制侧芽的生长。18.瓶插鲜花的水分平衡值为吸水量与失水量的差值,它与衰老相关,为负值时鲜花开始衰败。如图表示不同处理方式下,水分平衡值降为0的时间和瓶插鲜花寿命的关系下列叙述错误的是()A.细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间B.细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显
C.蔗糖可为水分的吸收提供能量从而延缓衰败D.脱落酸含量最先快速增加的应该是蒸馏水组【答案】C【解析】据图分析,②③与①相比较可知,②③瓶插鲜花寿命较①长,细胞分裂素和蔗糖分别都有延长瓶插鲜花寿命的作用④与②③相比,瓶插鲜花寿命较②③更长,所以细胞分裂素和蔗糖协同延长插花保鲜的时间,正确;②与③相比较,③水分平衡值降0所用的时间较②长,细胞分裂素延缓插花衰败的作用比蔗糖明显B
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陶瓷翻译课程设计
- 组态王plc课程设计
- 幼儿敦煌舞课程设计
- 步进电机正反速课程设计
- 锁相环鉴频电路课程设计
- 黑茶课程设计
- 连续梁的课程设计
- 项目管理课程设计题平台
- 课程设计运算器的设计
- 【正版授权】 ISO 56000:2025 EN Innovation management - Fundamentals and vocabulary
- 分割不动产的协议书(2篇)
- 菏泽2024年山东菏泽市中心血站招聘15人笔试历年典型考点(频考版试卷)附带答案详解版
- 供热通风与空调工程施工企业生产安全事故隐患排查治理体系实施指南
- 精-品解析:广东省深圳市罗湖区2023-2024学年高一上学期期末考试化学试题(解析版)
- 记账实操-基金管理公司的会计处理分录示例
- 中国慢性便秘诊治指南
- 儿童流感诊疗及预防指南(2024医生版)
- 沐足行业严禁黄赌毒承诺书
- 2025年蛇年红色喜庆中国风春节传统节日介绍
- 河北省承德市2023-2024学年高一上学期期末物理试卷(含答案)
- 山西省2024年中考物理试题(含答案)
评论
0/150
提交评论