小学班主任新学期工作总结2023

———小学班主任新学期工作总结2023学校班主任新学期工作总结2023（精选21篇）

学校班主任新学期工作总结2023篇1

一、”抓纲务本”，按时代要求，扣学科特点，确定教学目标内容。

制造教育与传统教育不同之一在于教育目标的不同。学校思品课是让学校生比较系统地进行共产主义思想品德教育的一门课程。

本学科以”五爱”为基本内容，着重培育道德情感，提高同学的道德熟悉，指导行为，使同学初步具有辨别是非的力量。较之以传统的思品教育来说，”以情明理，情理交融，注意力量”这本身就突出了思品课教学既重视学问积累，强调学问结构，还体现了其强调培育力量、强调老师要重视据大纲要求，扣教材本身，从思品教育的整体性、阶段性等多角度全面统一考虑教学目标，从而在思品教学中实施制造教育。例如：低段教材《今日事今日毕》要重视启发同学从生动形象、图文并茂的动物们在山羊老师处学习的不同态度及结果的故事中懂得今日的事今做的道理，从而养成按时完成作业的习惯。中段《什么是英勇》要透过文字、结合图画的理解，教会同学分析懂得英勇与逞强的区分，激励同学向真正的英勇的人学习。

高段《给小燕的回信》则应让同学在古今中外众多感人至深的尊师故事中去体验，激发情感的共鸣，从而深切体会到老师的崇高而宏大，他们应受到全社会的敬重。由于老师在教学中重视制订好每一课的教学目标，同学”五爱”的思想情感和小仆人的责任感得以激发，同学乐于学习这门课程，体现了同学变机械接受、机械仿照式的学习为接受与发觉有机统一的制造性的学习。

二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造力量。

第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。制造教育与传统教育的不同之一还表现在教学原则、教学方法的不同之上。证明：树立全面的教学任务观，渗透制造教育的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育学校生制造志趣和力量的主渠道。

1、细心设计课堂教学环节。

一堂课总离不开开课、行课、结束三大环节。结合思品课明理、激情、导行的要求，我通常在思品课中支配新课引入、学文明理、指导行为、谈话四大环节。在教学中又留意了在课堂教学环节设置中激情激趣，以情明理，情理交融，水到渠成，指导行为，从而形成自己的教学风格。

详细地说，即是：

A：以景入情，引入课堂。

教学中通过采纳配乐、角色朗读、质疑、谜语、儿歌、启发谈话等生动的形式，达到”课伊始，趣即生的效果。例如《讲信用》一课中，我在开头设置了一请故事大王来讲故事的情节，同学心情高涨。可急转直下，故事大王失约将来，师生一阵绝望。就在这一起一伏的情感体验中，同学已初步感知到了不讲信用给别人带来的不快，为后面的学习铺下了感情基础。

B：以情载理，情理交融。

思品课本身感情_重，只有充分挖掘教材的情感因素，促进同学情感内化，才能使其真正明理、导行、启迪良知。教学中我总是留意把握好”学文明理”这一重头戏，以激情作为载体，紧扣教材，突出学科性，讲究精确     性，力求趣味性，注意实效性，丝丝如扣进行分析，以情载理，情理交融。提高教学质量。例如《不隐瞒错误》一课中，对于李芳错误这一部分，我紧紧抓住其心情变化为线索，带领同学分析理清了他犯错误的思想基础，紧接着扣住李芳的内心活动要同学设身处地体验李芳的内心情感及思想活动，最终泻染李芳承认错误后受到大家的赞扬的情景。同学边分析、边体会，最终发出了”承认错误是一件了不起的光荣的事”的结论，真可谓水到渠成，至今还今同学记忆犹新。

C：以情导行，深化情感。

思品课中学文是手段，激情是载体，导行才是目的。如何把握好导行这一”落脚点”至关重要。在教学中除了考虑课堂情感的连续处，感情的内化对同学进行自我教育不容忽视。因此，我总是顺势而为，重视导行与学文的有机连接，充分重视每个详细事例(包括想和做练习)的情景性，层次性以及与同学生活的联系来调动同学情感，重视激发同学思维的火花，让同学置身于情景中去思索、解决问题并形成力量。例如《在不隐瞒错误》教学中，同学对正确对待自己的错误有肯定熟悉后，我考虑补充了如何对待同学错误的练习，同样把它设置在文中李芳同的班上，利用前面铺垫的情感因素，使同学全面把握了怎样才能做到不隐瞒错误这一正确观点。

D：表达激励，结束全文。

对全文的既是一堂完整好课的需要，更是思品课同学道德观念确认的需要。”化龙点睛”的结束语不仅能深化同学的熟悉，而且能因势利导，表达老师的激励、期盼和良好祝福，它同时是指导行为的有效方式。在《讲信用》一文结束时，我回扣开题，让同学再资助分析故事大王的错误，概述巩固了观点，提出盼望。

2、重视发散思维的训练。

在制造性思维的大家庭中，发散思维可谓是天之骄子，由于人们大部制造性设想都是通过发散思维得到的。在思品教学中，留意”抓纲务本”，从教育的角度动身，处理好文内、文外的联想分析，是训练同学发散思维的有机结合点。例如《不隐瞒错误》一课中，在处理教材”李芳回到家里，心情乱极了”一节时，老师提出了”请同学们帮李芳分析一下，此时她可能面临着哪几种选择，后果怎样?”一石激直千层浪，同学爱好高涨，绽开了思维的翅膀，这为后文李芳作出正确的选择打下了坚实的思想基矗

3、为同学供应”制造大舞台”。

擅长发掘环境中的有利因素，不断取得最进的支撑点，是制造活动取得胜利的艺术。和谐、宽松、信息畅通、恰如其分的嘉奖，尤其是富于挑战的环境，对制造最为有利。基于这样的考虑，结合我校中高段同学的实际力量，在教学中，我留意把导行这一环节作为同学喜爱的”辩析争论会”的形式消失，一改过去老师把持课堂为同学乐观参加组织课堂。

由”小人”带领同学们运用观点、分析解决问题，形成力量。而作为小人，本身的荣誉、熬炼的机会、竞争的动力，都促使同学尽其所能，在老师的点拨下完成课堂教学任务。特殊是争论会中的”制造天地栏目”，同学自由地通过朗诵、表演、争论等形式展现自己对本课观点的理解和运用。证明，这是必要的，且是可行的，真可谓一举多得，在思品课制造教育的实施上迈出了英勇的一步。

学校班主任新学期工作总结2023篇2

作为一位学校四班级的班主任，如何培育孩子养成良好的品德行为习惯，让同学在成长的道路上学会做人，学会学习是特别重要的。有一句话说得好：“没有教不好的同学，只有教不得法的老师”，由于我所面对的孩子年龄比较小，对他们进行德育教育就不能单靠语言文字教育，而是如何将教育活动渗透到每一天的学习生活中去。二十几年的班主任工作生涯告知我：德育教育是需要才智的。

一、严抓德育，把爱洒向全体同学

班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说：玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度，提高同学思想熟悉，促进行为规范。

抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好。

对那些迟交作业、抄袭作业的同学，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。

二、身教重于言教，建立良好的家教“行为场”

在平常的班主任工作中，我特殊注意家庭教育。俗话说：喊破嗓子，不如做出样子。孩子的特点是可塑性大、仿照性强，而他们的学习最初多半是从仿照父母开头的。所谓“有其父必有其子，有其母必有其女”、“将门出虎子”、“穷人的孩子早当家”说的都是“行为场”的作用。

我国作家老舍，平生始终坚持自己整理屋子，擦拭桌椅。他的衣服不求讲究，只求干净;他的衣服永久整整齐齐，一丝不苟。这些都直接得益于他的母亲。正如他自己所说：“从私塾到学校，到中学，我经受过起码有百位老师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的`真正的老师，把性格传给我的，是我的母亲。

母亲并不识字，她给我的是生命的教育。可见，父母给其子女的影响是多么的深远。因此，我在家长会上要求同学家长，为了培育孩子健康的人格，肯定要从自身做起，以身作则，从小事做起，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，各方面严格要求自己，凡是要求孩子做到的，家长本人首先做到;凡是要求孩子不能做到的，自己坚决不做。

三、理解同学，用“宽容”的心去包涵他们

了解同学，是真正理解他们，包涵他们的过错。只有充分地了解同学，才能更好地教育同学。现代的同学生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的今日，他们的生活也不仅仅局限于学习，变得更加的丰富多彩，同时也遇到了许多成长中使他们困惑的问题。对于成年人，这些问题或许是稚嫩可笑的，或许是不屑一顾的，但对于那些孩子，确是他们无法面对和解决的。作为班主任，我必需从各个方面去关怀他们，理解他们，关心他们解决成长过程中遇到的各种困难。这就要求我去“喜爱”每一个同学，去包涵他们在成长过程中做的每一件事。

无论是好的，还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们。这种宽容，不仅要体现在所谓的好的同学身上，也要体现在所谓的差的同学身上。其实，每一个同学在我的眼里是没有好差之分的，他们都有精彩之处。当然，一个班的同学存在差异是不行避开的。无论是在整体上，还是在个别方面，同学的进展必定因人而异，作为班主任，我是以博大的胸怀去包涵班级的每一个同学，无论他们的优点，或所谓的缺点。

我现在所教的班中就有一位特殊顽皮的男同学，他常常无故骚扰同学，许多同学不情愿跟他交往，教过他的老师也没一个是赞扬他的，甚至常常被叫到办公室批判，后来我转变了以往对他的教育方法，每次他犯错都急躁引导他、鼓舞他，渐渐的他接受了我，也熟悉到了自己的不足。经过近一个月的转化教育，他思想纪律上有了进步，学习也更仔细了。

四、明确职责，民主管理，注意“小干部”的培育

班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠力气和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深化细致的工作。

首先，我让同学自己充分明确自己班级的目标。一个良好的班集体应当有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，只有全班同学参加制定，才有真正的集体目标，才能把班集体建设作为与自己息息相关的事情，他们的乐观性才能真正的被调动起来，他们的个人目标和班集体的目标才能很自然地整合全都起来。这样，才能形成强大的分散力，形成良好的班风、学风。

其次，发挥班干部的核心力气。一个良好的班集体必需拥有一个顽强的核心。同学集体能否形成往往取决于能否形成一支为班集体成员所信服所拥护的班干部和团结在班干部四周的一批乐观分子。有了这个核心才能带动全班同学去努力实现集体目标。

最终，必需实行班级管理民主化、细致化。只有细致入微，才能使班级管理见成效，但是，这种细致入微的管理并不是独断专行，还应充分发挥民主。我有意识的让同学参加管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的乐观性，形成民主管理气氛，使同学自我表现心理得到满意，民办法识得到培育，管理力量得到增加。这样，才能真正的形成一个良好的班集体，使同学健康、全面的成长。

五、学会倾听同学的声音

为人师者，特殊是班主任，肯定要为人师表，爱惜和关怀同学，以自己的洁言洁行和高尚品德去感化同学，逐步在同学的心目中树立起自己的威信，赢得同学的信任和敬重。这样，当某个同学在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找信任的人——那就是我，一吐为快，求我为他们教导迷津。每个同学都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，我是从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关怀，与同学真心实意地融通，这样同学才易于接受、乐于接受。

总之，班主任工作是一项艰苦而急躁的工作，可我却乐在其中。我坚信，“一份耕耘，就有一份收获”。当我看到自己带的班级朝气蓬勃，秩序井然地向前进展时，当我看到每一名同学学有所成时，全部的辛苦与汗水都化作一股甘泉流淌于心涧，且瞬时又化为强大的动力，使自己更加努力地投入到以后的工作中去。农村学校班主任工作论文如何做好学校班主任工作浅谈学校班主任工作

学校班主任新学期工作总结2023篇3

同时，在与同学日常的实际接触中，能准时地把握班级的动态，对班级新消失的有利和不利因素能随时予以详细的引导和掌握。目前，我国不少学校在实施班主任管理的过程中，提出班主任参加同学活动的多种不同的“到位”要求，并以此作为班主任工作评估考核的重要内容，其意义正在于督促班主任变间接、简洁的“遥控式”管理为直接、详细的“走动式”管理，避开工作的主观性和盲目性。

当然，班主任的“走动式”管理决不是“巡警和看管式”的，而是与同学情感沟通、对同学循循善诱的过程。当今的青少年同学与过去的同学相比，心理上有一个明显的变化，即盼望班主任和他们打成一片，参加他们的各种活动，盼望得到老师的敬重、爱惜和关怀，盼望能直接得到班主任的多方面教导。班主任假如能抓住这一契机，深化同学，对他们布满热忱，那么同学便会对他(她)产生心理认同，“亲其师，信其道”，教育也便胜利了一半。

一、勤于观看。

要获得关于同学的第一手资料，班主任就要事事留心、时时留意、到处发觉，比如，在课堂上观看同学的留意状况、心情表现、答题的正误和角度、作业的质量和速度，在课外活动中观看同学的活动力量、意志品质、共性倾向、人际关系和集体观念;在家访中观看同学的家庭表现、家长对子女的要求和教育方法，等等。全国优秀班主任毛蓓蕾老师从一个同学在课堂上露出的一丝怪笑，访到了该生与社会后进青年的隐秘交往。姚亚平老师从家长为孩子系鞋带的极一般的小事，发觉了独生子女教育的严峻问题。可见优秀班主任总是一位优秀的观看家，他们不仅勤于观看，而且目光敏锐，能从同学的一举一动、一言一行，甚或是极微小的心情变化上，感知同学的思想和心理状态，把握偶发大事的荫芽，准时实行针对性教育和防范措施。

勤于观看有助于班主任从观看量的增加上把握对同学质的熟悉，每个同学都是一个独特而简单的个体，在不同时间、不同场合、不同事情上的表现不尽相同，班主任只有常常地、有目的地反复观看同学相同与不同的方面，才能在大量感知材料的基础上，从外部的种种表象中洞悉同学内心世界的本质，也才能对同学的思想、行为赐予实事求是的评价，进行“长善救失”的教育。

二、勤于捕获与同学交谈的机会。

班主任成天和同学打交道。一方面，在了解同学的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得同学信息的渠道，避开了解同学过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在劝说、教育同学的过程中，能收到巩固和强化同学知行的效果。

教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的.引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与同学有大量的语言沟通。他们或准时向同学传递国内外的最新信息，引导同学进行争论;或提出敏感的人生问题供同学思索，给同学以有益的忠告;或对同学所表现出的乐观态度和才能予以确定和欣赏，对偶发大事进行艺术处理和奇妙的引导……这些在同学思想、品德、学习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不行等闲视之。

学校班主任新学期工作总结2023篇4

今年我担当的是一班级班主任，班中共有30名同学，其中男生19人，女生共11人。他们来自不同的地方，本地同学占多数，还有从外地转回来的少数同学。这些同学在家长的心目中都是皇上。他们聚在一起，生活习惯、行为习惯有所不同，这给一班级小伴侣带了来不少的麻烦，给班主任工作带来了肯定的难度。

但我深知：作为一个班主任，既要让他们感受到来这里学习好，又要让他们授到应有的良好教育。为了管理好这个班，我费尽心思来到孩子堆里，全面地接触同学，了解同学，讨论同学。抓卫生、抓纪律……针对同学的学习习惯差，思想行为等特点，从培育同学的学习习惯抓起，。利用晨诵课、思品课、班队活动课等对同学进行思想教育：今日的事今日做，按时完成课内外作业，讲究卫生，遵纪守法等。现将一年的班主任工作总结如下：

一、培育同学的良好习惯。

一班级同学由于年龄小，自控力差、纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。低班级同学的一般学习习惯包括：上课习惯、课前预备习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等。我依据同学的特点，首先对同学进行详细的学习行为训练。如在训练同学上课发言先举手;其次，以编儿歌的形式使同学在轻松开心中养成习惯。如在训练同学课前静息，按时上学和仔细做作业时，把要求和方法编成儿歌指导同学。儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，静静静息好，等着老师把课上。”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。”又如，在训练同学摆放和整理学具时，把一般挨次和方法利用晨会，班会让同学演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给同学作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今日用的各科书，放在右下好取放。”其三，留意了良好习惯形成后的巩固。这是一项重要环节，反复抓，抓反复。我在这一阶段，多以竞赛、竞争、夺红旗等方式来巩固同学的良好习惯。同学在师生双边活动中，学习行为和学习习惯得到了准时提示，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好习惯，人人都有良好的习惯，班风班貌自然得到了进展。

二、特别学习习惯的培育。

各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，学习的方式各不相同。那么学习这些学科的习惯也就不同，我把它们称为特别的学习习惯。就拿语文学科中的书写习惯来说，这是低班级同学一项特别的但又特别重要的学习习惯。我不仅指导同学如何握笔、运笔，而且教会他们写字的挨次，严格看书、写字的姿态，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。书写姿态及习惯对儿童自制力量及稳定的心理品质的培育具有肯定的意义。其它学科的老师有哪些要求，作为班主任老师就该了解并协作养成。在和科任老师长期相处中，我逐步知道了各科老师的详细要求。如，其它美术等学科的老师需要什么，有什么要求，我都做到心中有数，周末布置，回家预备，课前检查。渐渐地同学也养成了习惯。我认为，班主任抓特别习惯的培育，有利于与各科老师形成教育合力，共同促进学习良好习惯的养成，从而也助于班风班貌的整体进展。因此，新生入学，我都把抓良好学习习惯的养成，作为班风班貌建设的一个突破口。

一个具有良好班风班貌的班集体，肯定具有分散力，吸引力，肯定会给同学供应一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与特别学习习惯的养成，使我班的班风班貌得了整体进展，每位同学都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，同学不但成果和学习习惯好，而且同学的力量也得到了进展。由此可知，抓学习习惯培育，能促进班风班貌整体进展。

二、亲近同学，当好孩子王。我在这半年工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱孩子，孩子们就会爱你，只要心中布满爱就肯定能教育好孩子们”在学习中，不让一个同学掉队。如我班何彤、陈祥东等同学，每次上课易走神，不愿按时完成作业。我没有放弃他们，而是手把手的教他们写字，抓住他的点滴进步，不断鼓舞他，在同学面前夸奖他们是个聪慧的孩子。慢慢的，他不但能完成作业，而且成果也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，帮他们削铅笔、提示同学按时吃药、帮同学点眼药水，甚至同学呕吐、大小便在身上，我都能尽心关心，和同学一起动手弄洁净。我总是查找时间、查找机会接近孩子们，爱护和关怀他们，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。我觉得这是我开展一切工作的基础。

三、我的评价策略，是激励和表扬。

对同学的评价必需讲究策略，尤其是一班级同学，对他们来说，老师的一句“你最棒”会使他们从心里觉得甜美，学习也更有乐观性。所以在日常工作中，我总是告知我的同学：“你是最棒的!”“你很聪慧!”“老师信任你能做好。”“加油!老师为你们喝彩。”让同学“在鼓舞中发扬成果，在微笑中熟悉不足，”在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证同学健康地成长。“激励胜于颂扬，表扬胜于批判”。

四、开展多种活动，让同学在欢乐中学习

为更好的巩固、牢记学问，开阔他们的眼界培育他们各方面的力量，在班中开展了各种竞赛，一字开花、火眼金金、猜谜语等活动，使同学在开心、和谐、布满美感的气氛中接受教育，把握学问，同时得到一种美的享受。

其次，乐观参与高效课堂下的小组合作学习课改实践活动。把同学分组，老师提示每节课的新学问，同学们先自学，再探究，师生共同沟通。同学在这样的环境中学习，逐步学会学习。

坚持晨诵、午读、暮省活动，丰富同学生活。开展多项体育活动，组织同学每天进行阳光体育熬炼，跳校内集体舞，跳绳、踢毽子、赛步等，让同学感受到校内学习生活的欢乐。

我在这半年的班主任工作中取得微不足道的成果。今后，我决心发扬成果，取人之长，补已之短，不断进取，使自己的班主任工作再上一个台阶。

学校班主任新学期工作总结2023篇5

本学期，我担当六班级的英语教学工作。作为始终从事学校英语教学的我，虽了解到了一些教学教法，但在实际的教育教学中，我深深感觉到教学校英语之难之累，真是苦在其身，乐在其心!为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作作一总结。

一、学习课标，明确教学目标

为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求，树立起新的育人理念，我们英语组集体抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读，了解了目前英语课程改革的目的，把握了目前英语改革的重点，明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标，理解了英语教学原则，学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学供应了充分的依据，奠定了的扎实的基础，保证了教学的顺当进行。

二、扎实备课，理清教学思路

备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：

1，课前备课，做到有备而来。我仔细阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备同学。结合同学的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接;既要突出重点，又要突破难点;既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。并制作了各种好玩的教具，如：单词卡片，实物(图片)，头饰等教具为课堂教学做好服务。

2，课中备课，敏捷支配简洁易操作的嬉戏活动。我通过嬉戏引入新课教学时，为了不打消同学的乐观性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简洁易操作的嬉戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动好玩欢乐堡，让他们在欢乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练(如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式)来巩固所学新知。在活动中同学们都乐于参加，充分调动了同学们的情感态度和爱好，同学的乐观性得到了充分发挥，教学效果良好。

3，课后备课，总结教学阅历。每上完一单元，我都准时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，确定本节课胜利的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

三、仔细上课，体现以人为本

《英语课程标准》提出让同学在老师的指导下，通过感知，体验，实践，参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利。这便要求，英语课的教学要以同学为主，培育他们学习英语的爱好，提高他们对词汇，句型的听说认读和语言实际运用的力量。为此，我在实际的课堂教学中做了以下几点：

1，巧设导入，培育爱好。每节的教学我首先通过做嬉戏，唱英语歌来激发同学的学习爱好，让同学融洽在学习英语的氛围内。

2，图文结合，把握新知。依据教材图文并茂的特点，充分运用单词卡片，实物教具，简笔画及肢体语言来启发同学，使同学带着明确的任务目标，并借助图片，动作，表情等手段把握其义，让他们乐观主动参加学习猎取新知过程，培育他们学习英语的爱好。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，急躁教育同学认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培育他们认读的力量。在学习新知的同时，还适时对他们进行思想教育。

3，嬉戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住同学争强好胜的心理，通过师生互动，生生互动的嬉戏活动将教学内容层层铺开;为了敬重同学的个体差异，营造宽松的学习环境，以简洁易操作的趣味性，多样化嬉戏为主来实施教学，让同学进行反复仿照，认读，玩演，视听，从而给他们供应充分的活动和沟通机会，让同学在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用力量，培育他们的学习爱好。

4，通过听录音，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让同学听有关本节课教学内容的录音磁带。第一遍先仔细听，其次遍边听边跟读。在同学能听读后并要求同学用相应的肢体语言或动作入情入境的来仿照，表演对话。在同学进行合作学习，表演时准时赐予示范和指导，让同学充分体验到胜利的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的学问要点，又提高了同学们的听说力量和读音的精确     性，从而让同学真正做到眼到，口到，心到，手到。

四、加强自学，不断积累学问

由于本人在英语教学方面阅历不足，自己的学问又有限，在教学的同时，时时虚心向资格深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，加强自身的业务学习，扩大视野;专心收集有助于英语课堂教学的各种嬉戏资料，时常听录音订正自己的语音语调。

总之，一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充足;同事的关心，使我干劲十足;同学的渴求，使我信念倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，在教学中设计一些同学宠爱的活动，嬉戏来帮助课堂教学，激活课堂。乐观开发和有效利用课程资源，更好的为英语教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获。

学校班主任新学期工作总结2023篇6

时间匆忙，一年一转瞬就过去了。这一年我过得和寻常有些不太一样。由于在这一年里我担当了六班级__班的班主任一职。这不仅给我的工作上带来了许多挑战，也给我的生活中带来了许多转变。我没有了许多属于自己的时间，也少了许多和伴侣外出聚餐的机会。我更多的时间和精力都花在了，管理__班级的事务上面。但是当我看到__班成果的时候。我感觉我的一切付出都是值得的。

在过去的一年里，我们班级总共收获了三次文明寝室的评比，收获了三次优秀班级的评比。并且在期中和期末考试里，我们班级都收获了特别优异的成果。这些虽然有我自己努力的成分，但是假如没有同学们对我班主任工作的协作，假如没有家长对我工作的支持，我们班级也很难取得此次成就。所以我很庆幸我遇到了__班级，遇到了__班级的全体同学们。

过去一年我把我作为班主任的工作分成了三大块来管理。一个是班级，一个是寝室，一个是家长方面。寝室和家长方面，我没有太下功夫，主要把重点都放在了班级管理上。所以接下来我就来总结一下过去一年，在班级上面的管理。在班级方面，就是从纪律、卫生、成果，这三个方面来管。

首先从纪律上来讲，课堂纪律是是最需要重视的一块。由于假如课堂纪律不好的话，影响的不仅仅是老师的教课心情，还影响了同学们的学习状况。所以在过去的一年，我紧抓课堂纪律这一块。每天都会不定时，不定期的去抽看同学们在上课时的状况。一旦发觉有同学消失吵闹，扰乱课堂秩序的状况，我都一律根据最严格的惩处来处理。

其次在卫生方面，我制订了早中晚的打扫任务名单。根据力气、男女的配比来给他们进行合理的安排。也让给每小组指定了一个卫生组长，让他们好好进行当天卫生打扫进度的监督。

最终，在成果上。我给班级制订了一个奖惩的制度。凡是每次考试进入班级排名前十的同学，都能获得一份大礼包。而考试排名在最终十名的同学，就要到我这来背诵古诗十篇，外加一个星期的卫生打扫。

所以通过我一年的努力，我们班级的纪律和卫生状况都是同班级里面四个班级里最好的一个。至于成果虽然不是排名第一，但是也得了很大的进步。能取得这样的成果我已经很兴奋了。

学校班主任新学期工作总结2023篇7

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间我与五班级的孩子已经相处了近一学期的时间。从相识到了解，这一过程让人回味，看着从前的淘气鬼在渐渐的发生着变化，班级分散力在一每天的增加，孩子们的学习成果在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我根据校内和少先队总部的工作要求，结合班级的实际状况，仔细开展感恩教育，以《学校生日常行为规范》、《学校生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级同学之间团结友爱，每个同学都能做到专心向上。

一、完善班级干部组织，真正实行自主管理。

要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作潜力强，有必需分散力、号召力的班干部队伍。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，透过自我和他人推举、自主投票，同学充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且依据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又熬炼了同学的潜力，班级秩序井然。如让职责心强、肯吃苦的王辉同学任卫生委员后，他不仅仅能准时督促值日生做好值日，而且每一天空上下学都能主动带动其他同学捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生状况持续长久的良好状况。由学习主动、成果优秀的刘小龙同学担当学习委员后，他不仅仅能准时的收发作业并对上交作业的详细状况具体记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他同学预习功课，并能时刻严格要求自己，做同学的表率!帮同学找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅仅同学信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。

二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围。

开学初，我仔细在班级布置上下功夫，结合班内的现状和同学学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展现同学才艺两方面下手，期盼给同学布置一种简洁、愉悦的班级氛围，帮忙同学树立自信和培育同学班级仆人翁的职责感，从而促进班级和谐、健康的进展。如针对此刻孩子的自私自利和欠缺吃苦耐劳的精神这一方面我启用雷锋作为班名，号召同学学习雷锋的乐于助人和“钉子”精神;针对多数同学不自信更缺乏相互的鼓舞和观赏，我让微笑的大拇指作为我们的班徽，以告知五班级的每一个同学就应微笑着应对一切，那样的自己才是最棒的，同学之间只有相互的鼓舞和观赏班级才会和谐上进，那样的班级才是最棒的!在班级内超多的张贴了孩子们的绘画和手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度动身，树立他们的自信，培育他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的五班级!

三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设。

本学期，结合校内校内的每周工作支配，我利用班会、晨会时间对同学进行思想教育，陶冶同学的道德情操，增加道德意识，从而使同学爱惜、爱护校内、教室的一切设施为班级争做好人好事。并透过学习《学校生日常行为规范》和《学校生守则》，让每个同学明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先;在生活中做到相亲相爱，情如手足;在活动中做到团结全都，发挥群众的力气，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力气，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好同学。如在“拒绝零食进校内”这一活动中，我号召同学相互监督，对仍旧购买“三五”食品的同学群众进行一句话劝告，效果良好。除此之外，我更重视正面的引导，如对乐于助人及主动服务班级的同学在班务日志中赐予记录、嘉奖，作为优秀同学评优评先的标准等。这样一来大大促进了同学良好行为习惯的养成，为良好班风的构成奠定了基础。

四、开展丰富多彩的活动，全面进展同学素养。

丰富多彩的活动是增加班级分散力，提高同学素养的重要途径。本学期，我鼓舞同学专心参与校内组织的各项活动，在校内组织的各项活动中，本班同学均有不俗的表现。在参与镇上进行的美文朗诵竞赛中，我们先在班内进行激烈的筛选，然后进行仔细的指导，最终参赛时，我们班的杨丹同学获得了全镇二等奖的好成果!这让我们班的每一位同学都很快乐!还有就是我们班在庆六一活动中的精彩演出，在此项活动中，我充分发挥同学的主动性，让同学自己发挥特长，自编自演，先在班内进行彩排，然后，选出优秀的节目在校内表演，在全校的庆六一活动中，我们班的每一个节目都迎来了阵阵掌声，看到孩子们那天真烂漫、兴高采烈的神情，我不禁发自内心的欣喜!

五、加强学习管理，全面提高同学成果。

本学期，我首先向同学进行学习目的教育，透过多种形式，让同学明白学习学问的重要性。从而调动了同学学习的专心性和主动性，使他们上课仔细听讲、专心思索、专心大胆发言，按时完成作业。其次，在明确学习目的后，重点培育同学的爱好，让同学自己要学、想学、而不是我们老师逼着他们来学，这样的话，有利于提高学习的效率。另外，就是搞好了培优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，应对这一现实，后半学期实行了有效措施，使他们有所转变。课堂上多提问，个别辅导，让优等生对其进行辅导;多关怀照看;这些同学有了很大的进步。他们每一天都能按时按质的完成作业。功无不付有心人，他们最终取得了满足的成果。

六、走进同学心里，做同学的良师益友。

五班级的同学大多都已经对问题有了自己独特的见解且不喜爱与人沟通，对此我觉得成为同学的益友某种程度上比良师更重要。为了削减同学与我沟通的压力，我给同学带给了多条沟通途径：能够给我递纸条、直接找我和我沟通，这样同学能够选取适合自己的沟通方法，对同学的错误我也能客观对待，不会轻易地责备同学，对自己误会同学的行为更是会主动给同学赔礼等。努力让同学“亲其师而善其道”!

总之，回首过去的日子，有喜有忧，取得了一些成果，孩子们的健壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中就应做的。同时，本人也能糊涂地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏急躁，有时对同学的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有必需距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中连续努力，在实际工作中不断提高，仔细搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。

学校班主任新学期工作总结2023篇8

本月我们二(4)班一起去无锡“三国城”社会实践，虽然在同学一班级的时候我和他们一起去社会实践过，但是这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游，不得不说，班主任工作真正是繁琐的、繁忙的，却又是令人快乐的。

一、从同学身上学到包涵

去的时候始终担忧同学会晕车，于是反复的嘱咐他们吃好晕车药，同学特别懂事，主动的说在车上还不能吃东西，否则零食的味道会让晕车的同学更加难过，他们只是二班级的孩子，但是这种能够站在他人立场上思索问题的习惯真是让人佩服。可还是有同学在回来的车上没有忍住，吐了一身，车里立即充满着一股怪味，我以为同学会显示出厌恶的表情，没想到，许多同学立即给他递面纸，还嘱咐四周的同学，不要吵，让不舒适的同学睡觉。我真被他们这种纯净的同学情意打动了。闻名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”二(4)班的同学就是这样相互关怀着，照看着，给我这么多感动，也让我学会更多的包涵。

二、做好家校沟通

到了三国城之后，每个同学都买了自己心爱的玩具，有一位小q由于家长没有给他钱，于是他不能买任何东西，他接下来的表现特别让我绝望。看着其他孩子有玩具，他闹着，不愿离开那里，非要给他买了他才情愿离开。我在想，这是什么缘由造成了孩子消失这样的状况，我想这确定是平常我在教学中没有引导到位，但是另一方面，确定也跟孩子的家庭教育有关，如何和孩子的家长做好沟通，这是在我以后的班主任工作中需要留意的。

三、培育小干部

不得不承认我们班同学的自办法识不强，自我管理的力量不够，所以在许多时候老师不在时同学就会比较吵闹，拿这次社会实践来说，管理起来就比较困难，男生多，女生少;活泼的男生太多，女生太内向，导致班级里能够管理的同学比较少，我清晰的知道，做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。在培育班干部这一方面我还需要学习。

只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我信任我们这个班级会建设得越来越好。

学校班主任新学期工作总结2023篇9

本学期我担当的是一班级语文教学工作。作为一名青年老师、我对于自己所从事的事业不敢有半点懈怠。本着一切为了同学的进展为前提、尽自己最大的努力较好地完成了本学期的教学任务。下面将我的教学工作做如下总结：

一、抓好同学的学习习惯。

作为刚刚进入一班级的学校生来说、如何能让他们在40分钟的课堂上仔细地听讲、是特别重要的。因此、培育同学良好的学习习惯是我教学工作开头的重点。刚开学的二个星期里、我采纳编儿歌、口令等形式、将同学学习习惯的培育融入情趣之中、让同学在情趣之中渐渐地养成良好的习惯。从坐直到高中生作文立、从写字到读书拿书、从保持正确的读写姿态到疼惜学习用品、都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说、通过一学期来的培育、我班同学都能养成良好的学习习惯。

二、仔细备课。

不但备同学而且备教材备教法、依据教材内容及同学的实际、设计课的类型、拟定采纳的教学方法、并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录、仔细写好教案。每一课都做到有备而来、每堂课都在课前做好充分的预备、并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具、课后准时对该课作出总结、写好教学后记。

三、抓好同学的基础学问教学。

一班级作为同学走进学校的第一步、正如修筑高楼大厦一样、必需要为同学的成长打下坚实的基础。本学期、我主要在注意同学的汉语拼音学问的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。

注意汉语拼音学问的把握。汉语拼音学问既是同学学好语文的基础、又是学好语文的重点。如何让同学能把这看似枯燥的学问学得生动好玩、又能很好地把握、我与班级里、科组里的老师常常沟通、并向她们学习教学阅历、以使自己能让同学学得轻松、学得扎实。同时、在开学前一个半月教学拼音的时间里、我针对同学因材施教、每天鼓舞同学读课外书、并常常引导同学对已学拼音学问活学活用、通过学儿歌、摘苹果嬉戏等形式激发同学学习的爱好。

抓好写字训练。写字教学是一班级语文教学工作的难点。能让每一个同学写一手好字、是我最大的心愿。所以、在平常的教学工作中、我特殊留意对同学写字的要求。首先、要让同学写好字、作为他们的语文老师、我更注意自己在课堂板书、给同学的留言等方面给同学做一个很好的示范。其次、引导同学学会读帖、描红、既从技能方面要求同学、又从习惯方面的要求同学。特殊是习惯方面的要求、如怎样握笔、保持怎样的写字姿态、这些往往简单忽视、而恰恰正是这影响了同学的写字质量的提高、甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此、在抓好同学写好字的同时、我更注意同学有良好的写字习惯。

抓好读书训练。如何让同学能从阅读变为悦读是一个关键。首先、调动同学读书的乐观性是最为重要的、在课堂上、我常常设立各种各样的读书竞赛、小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在肯定程度上激发了同学读书的爱好；其次、我注意在阅读教学的过程中、尽量引发同学能打开想象的翅膀、读出自己的感受出来。第三、注意自己的示范性。由于一班级的同学仿照性较强、所以在教同学读课文之前、我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面、尽可能地为同学作出很好的示范。

四、存在的问题与不足：

1、对学困生的关注不够。虽然本次期末考试同学成果较好、但是班上两三名同学的基础学问把握得不够扎实、这还需要在下学期赐予他们更多的关注与关心。。

2、家长协作不够。说明我一家长的沟通还不够、这将是我要仔细思索的问题之一。

学校班主任新学期工作总结2023篇10

本学期，我担当三(1)班的班主任，相对于一、二班级的同学来说，三班级的同学思想略微简单，孩子渐渐的有自己的见解，有要求独立的*。可是他们对事物的理解还比较模糊，但是他们不再是简洁的听从，或显得"不听话'。因此，同学的思想心情波动较大。另外，由于开学初学校重新换班主任，对同学的影响也较大。有些同学适应新的老师需要相当长的时间，有些同学根本无法适应新的老师，学习中遇到许多困难。作为班主任，我深深熟悉到了责任的重大和任务的艰难。本人以学校德育处的要求为指导，结合本班同学的实际状况，我主要实行以下几个措施来管理班级：

1、狠抓常规管理，规范同学行为习惯。

本人坚持每天尽早到校，尽早进教室，督查规范班级同学的日常行为。要求同学早到校、做好两操、精彩完成班级值日卫生、乐观参与校组织的各项活动，决不半点马虎，严格要求同学呈现自己的一面，信任每个人都有自己的优点。平常注意对同学的仪表仪态检查，要求他们留意个人卫生。

2、加强班风学风建设，增加班级分散力。

本学期，原来三一班的同学转走了几个又转了几个新同学来，班上的分散力不是很强。所以开学前一个月，我常常强调班级的课堂纪律和良好的学习习惯的形成。通过集体活动进一步加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。本班同学集体荣誉感较强，一学期来，他们都主动乐观参与学校组织的各项活动和竞赛。

同时重视班集体建设，由于班集体建设是学校管理的基石，它是班级管理主体运用班内外资源、条件，引导师生以正确的方向、方法为指引，朝着良性的健康的方向进展。

强调班风和学风整顿，乐观表扬学习乐观分子，以此为核心影响更多的同学加入学习的队伍，让同学安心在校学习，让同学学会自主学习。

3、强调沟通在班级管理中的作用。

(1)擅长与任课老师沟通

我常常主动与任课老师沟通，倾听任课老师的看法，热心支持和服务任课老师的教学工作。一方面，在同学面前树立任课老师的威信。另一方面，把同学对任课老师的赞誉与改进看法反馈给任课老师，同时，以乐观的姿势倾听任课老师对班风、学风建设的合理看法及个别同学的教育对策，并能很快地落实到班级管理的实践中去。

(2)乐于与同学家长沟通

与家长保持紧密联系，通过家访或者电话联系，与家长沟通，取得家长的理解与信任，取得家长的支持与协作。在与家长沟通过程中，准时了解同学的家庭背景和父母的期望，激发同学的学习热忱，同时了解家长的为人之道、思想素养状况。这样可以做到双管齐下，进一步做好同学的转化工作。

(3)勤于与同学沟通

与同学多沟通，充分了解同学的实情，切准同学的思想脉搏，可以做好同学的思想工作。所以，我利用一切机会多与同学接触，到处做"有心人'和"知心人'，尽量达到师生心理相容，思想相通。平常，多找同学谈话，多参与同学的活动，找机会与同学进行沟通，让同学把真实的想法和真情告知给班主任，班主任也应以诚相待，把班级管理的难处与苦处告知给同学，以便取得同学的谅解、支持与信任。

总结，也是我和同学沟通的重要渠道之一。每个星期布置一次总结，要求同学谈谈班级一周所发生的琐事，或者谈谈自己的想法或困惑，随后我会仔细记载每次发言，仔细地对发言进行评价。要么鼓舞他们连续努力;要么关心他们解决生活中问题;要么接受他们对班级管理提出合情合理的建议等等。通过总结时间，可以让我更清晰了解到班级里存在一些问题，也供应了我与同学进一步沟通的平台。

4、以远大的抱负激发同学学习。

一个人假如没有抱负，就似乎大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。班主任应从小就开头对他们进行抱负教育。由于只有让同学明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与抱负之间存在的差距，但这差距并非不行逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求同学制订自己的学习方案，把对抱负的追求转化为学习动力。

总的来说，我在实践中不断学习和提高自己班级管理力量，尽量使工作做到完善一点。本学期班级的获奖状况如下：

(1)"推广一般话'黑板报评比获二等奖。

(2)英语朗读竞赛中张紫薇和刘雨欣获一等奖。

(3)运动会中周溪等同学在四百米接力中取得良好成果。

(4)班级特色布置获二等奖。

班主任工作是做人的工作。做人不易，做人的工作更难，但我认为只要我们专心去做，或多或少会转变一些同学，关心一些需要关心的同学，在他们的人生道路上推他们一把。同学究竟是孩子，学会宽容地对待他们的错误，信任他们会转变的。班主任工作是一项非常琐碎的工作，是一项非常细致的工作，也是一项辛苦的工作。这里有胜利的喜悦，也有失败的圆满。

学校班主任新学期工作总结2023篇11

本学期我依据学校大队部的教育工作方案，针对低班级同学特点，以培育同学良好的行为习惯为德育工作的突破口，做了一些工作，现将状况总结如下：

一、确定班集体的奋斗目标，逐步培育同学的集体荣誉感

中班级同学对班集体的概念是随着集体生活的扩大与开展丰富的班级活动而逐步形成和进展的。从进校开头，通过参加学校组织的诗歌朗诵、流淌红旗评比等各项活动，教育同学同学逐步明确班集体这个概念，知道自己所在的班级是哪个，自己是班集体不行缺少的一分子，逐步培育起了集体荣誉感，知道个人要为班级争光，可以从身边的小事做起。此外将与学校生年龄特点相适应的德育规范，融入日常行为规范教育和礼仪常规的学习中，使德育的要求成为一条条班级的详细奋斗目标，并激励全班同学向着目标奋进，使每一个同学都感到自己是和集体同呼吸、共甘苦

的，不仅形成了良好的习惯，而且通过集体的力气培育起同学的集体荣誉感。

二、培育同学良好的学习习惯。

学校阶段是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。故此，我在教学中尤其重视同学良好学习习惯的培育。

上课前，要求同学把课堂上用的东西，如教科书、练习本、笔等放在桌上肯定的地方，预备铃一响就宁静下来，小憩收心。对同学的怎样坐，答问时怎样站等都要提出明确要求，培育同学仔细对待学习的态度和习惯。课间依据同学留意力不持续，易转移等特点，我尽量把握好上课的节奏，有张有弛，使同学的思维处于活跃的状态之中，渐渐培育同学留意力长久保持的良好习惯，使同学上课不搞小动作。此外学校生普遍存在着做

事无紧迫感，动作缓慢的现象，我就时刻提示同学加强做事的方案性，养成做事有条理的好习惯。课后我又留意培育同学良好的书写习惯，要求同学作业干净，不潦草，不涂抹。为了培育同学作业书写工整的好习惯，我首先留意教学时板书书写规范整齐，严格要求自己，不断学习，提高业务素养，时时到处留意用自己良好的行为习惯影响、感染同学，此外加强写字课教学和书写评比，并用鼓舞性的评价标志嘉奖书写仔细的同学，特殊是现在同学的书写均有较大的进步。

三、紧跟班集体，准时处理突发性大事

跟班方面，重在做到这六个字"跟紧班'、"紧跟班'，平常我都尽量与同学多接触，从早晨到校到上早操，从自习课到活动课，尽量去掌握同学违纪状况的发生，发觉问题准时处理，现在同学的行为习惯、课堂纪律大有转变，班风学风明显好转。

四、利用评价机制，激励同学养成良好习惯

为了帮同学确立明确的学习目标，使同学中形成一种比一比、学一学、赶一赶、帮一帮、超一超的氛围，我设计了题目为"我是最棒的'这样一个评比栏。其中纪律星是两周评一次，假如同学在两周内能根据学校一日行往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。对家长介绍一些教育孩子的方法、阅历，推举一些教育方面的书籍，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增加了做家长的责任感，收为规范来做，不做违反校纪、班规的事，就可得一颗纪律星;书写星：语文作业得10个小红花可得一颗书写星，数学作业得10个忧也可以得一颗书写星;识字星：每两周听写一次学过的生字，能够全部写对的同学便可得一颗识字星，另外老师不定期的抽查认字状况，能将本册学过的字都能认全者，也可得一颗识字星;朗读故事星：能做到正确、流利、有感情的朗读课文的同学和能完整、清晰、有挨次的叙述故事的同学一次可得一颗朗读故事星;勤思善问星：在课堂中能勤于思索老师提出的问题，大胆发言，并能提出有价值的问题的同学便可得一颗勤思善问星;计算星：计算精确     ，速度快，有肯定数学力量的同学，在数学老师的首肯下，便可得一颗数学星。经过一段时间的评比，同学中已经形成了一种和同学比谁得的星多的一种风气，并促使同学不断的进步着。

五、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解同学状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交到了较好的效果。

学校班主任新学期工作总结2023篇12

转瞬之间一年的时间就这样过去了，又到了要迎接新一年工作的时候了。作为学校的班主任，在这一年中我可以说是既苦痛又欢乐的，这一年的工作是很繁忙的，但看到同学们又觉得自己的一切付出都是值得的。为了在明年的工作自己能够有更好的表现，我将从以下几个方面做一个年终的工作总结。

一、教学方面

在担当一个班级的班主任的同时自己也担当着两个班级的教学工作，其实任务是会有一点重的，但学校阶段的学习是比较的简洁的，所以重要的是教他们学习的方法和培育他们好的学习态度，在课堂上只要把内容捡的简洁一点简单懂一点他们就能够很快的学会。这一方面自己的工作是完成得比较的不错的，同学们的学习效果也都很不错。

二、班主任工作

这一年的班主任工作主要是做了三个方面的工作：

1.班级管理。班主任的工作主要就是培育同学好的学习习惯，时刻的关注同学的身心健康进展。我的工作注意于培育班级好的学风，让同学都能够有一个好的习惯。现在还是学校阶段，习惯的养成还是比较的简洁的，在有了一个好的学习习惯之后也能够关心到他们之后的学习。

2.跟家长的沟通。平常我会多跟家长们进行沟通，一方面是汇报同学在学校的学习状况，一方面也是了解同学在家里的学习状况。多跟家进步行沟通合作才能够让同学有更好的学习状态，才会取得好的成果。

3.跟其它老师的沟通。同学们在不同老师的课堂上的状态是会不一样的，所以也要多去了解其它老师上课的状况，发觉有不好的状况的时候准时的进行处理，让班级有一个好的学习风气。

三、工作表现

自己这一年的表现还是很不错的，不仅按时完成了自己两个班级的教学任务，在班级的管理上也取得了肯定的成果，自己也有了一套管理班级的心得方法，做班主任的工作也是越来越得心应手了。在工作中能够做到严格的去遵守学校的纪律，遵守中学校老师行为规范，做一个有师德的老师。但在工作中还是有许多的阅历上的不足的，自己也只能在发觉问题之后准时的进行改善，让自己的工作力量能够变得更好，成为一个好的班主任老师。

明年自己会连续的加油，多向学校里的一些资深的老师学习，汲取他们的一些阅历，让自己能够更好的去完成自己的工作，最重要的就是要教育好自己的同学。

学校班主任新学期工作总结2023篇13

今年是我担当班主任工作的其次年，比起刚参与工作时已经成熟了许多。但比起其他各位班主任老师的工作，我的工作就显的小巫见大巫了，但我坚信：一分耕耘，一分收获。因此在这学期中，我自始至终以仔细严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把工作做的最好。下面我把工作中两点感受和大家一起共享。

(一)、努力做好培优补差工作

我们班同学的学习基础不太好：优生少得可怜，中差生却比比皆是。要想全面提高班级的学习成果，就必需对部分同学进行特别教育。因此，本学期我想在班级里进行“培优补差”的工作。就是对成果好的同学进行以鼓舞为主的教育方法，让他们的学习“更上一层楼”;对成果差的同学进行调整心态，急躁辅导等教育方法，使他们的成果稳步提高，摆脱差生的逆境。

为了增加同学的自信，我经常对同学的优点进行表扬。优生的优点是显而易见的，但差生的优点却不宜发觉。后来，我转变了看待差生的角度，关心他们找到优点。

除了常常表扬同学，我还以平常的心态对待差生。差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它同学同样的公平和民主。首先我做到真诚，即在同学面前不敢有丝毫虚伪与哄骗，做到言出必行;其次做到宽容，即能从差生的角度去分析他们的行为对不对。差生常常会消失作业没做好的状况，老师应当分清晰是什么作业，假如是抄词语这类作业，那多数是懒散造成的;假如是试卷里的题目，就不肯定是懒散造成，而是有很多其他缘由。

①同学自己不会做。

②不敢向同学或老师请教。

③父母的文化水平很低等等。老师肯定要找到同学不做作业的真正缘由，才能“对症下药”的关心同学，同学才会感受到老师饿关爱。由于同学觉得我理解他们，并且观赏他们，同学们的学习比以前更努力了，成果都有所提高。

(二)、班干部队伍建设

为了培育班干部的工作力量，班里的事情尽量让同学去做。如黑板报除了第一期外，其他的都是由同学自己设计并完成的，我只是略微指导一下。虽然一开头同学设计的样式并不怎么好看，有时显得很乱。但是我信任随着时间的推移，同学可以在实践中评价自己，不断改进而设计得越来越好。这样同学的力量就渐渐的培育起来了，班主任的工作量相对减轻，就可以把更多的精力花在教学工作上。为了抓好五项竞赛，每星期都由班干部来总结上一周五项竞赛的状况，不同的班干部讲不同方面的内容，如纪律委员讲纪律，体育委员讲两操，班长讲文明行为等等，好的进行表扬，差的批判，最终，老师适当强调几点，加深同学的印象。这些工作，不但抓好了五项竞赛，也培育了班干部的力量。

在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，努力向其他老师学习好的阅历，信任一切问题都会迎刃而解!

学校班主任新学期工作总结2023篇14

平凡的班主任工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力,真是累并欢乐着。我将本学期的工作总结如下：

一、学习小组，彰显活力。

本学期我们班成立了6个学习小组，每个组都有一个洪亮的名字和一句洪亮的口号。尽管在生态课堂教学尝试方面我没有取得显著的成果，但是学习小组的成立却让我们的班级生活变得活力四射了。我依据学校"主动问好、见纸弯腰、宁静吃饭、不追不闹'16字常规方针，结合平常的课堂教学，设计了一张"比一比、赛一赛'学习小组竞赛表。对比这张竞赛表我每天从各小组文明、纪律、卫生、发言、作业、阅读等方面进行评比记载。表现好的同学为本组争得五角星，表现差的同学为小组记上三角形，三角形可以与五角星相抵。每周五班会课我会跟同学们一起总结各组表现，统计各组得到的五角星的个数，同时宣布获得第一名小组的组长为下一周的值日班长。有了竞争，孩子们对自己的要求慢慢严格起来，同时还能提示组内同学遵守纪律，不能给小组内丢分。早上出操时，每天都能听到孩子们"推椅子'的相互提示声;下课了，常看到组内同学相互提示整理桌面，预备好下一节的课本;轮到自己写流淌日记的那天，孩子们个个都很乐观仔细，盼望自己的日记能为小组加上3颗星学习小组的成立，给班级生活注入了新的源泉，孩子们的学习生活变得有动力，有活力。

二、多彩活动，丰富生活。

每周五的班队课成了孩子们最期盼的一堂课，这是我最为一个班主任最感欣慰与骄傲的。孩子们期盼班队课，是由于每周我都能带他们一起开展丰富多彩的活动。本学期我们班对全校师生胜利开展了《感恩老师》队会，获得好评。我关注同学爱好爱好、学习生活，组织开展了"夹玻璃球竞赛'"跳绳竞赛'"讲故事竞赛'"迎元旦联欢会'等活动，每次活动前都细心组织，活动后都小结表彰，力求让每次活动都趣味、有意义。有了这些多彩的活动，孩子们的校内生活变得丰富多彩。

三、家校联系，相互沟通。

重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。我通过家校通、家长会等多种形式与家长建立亲密联系。平常，孩子在校的不良习惯能够和家长准时取得联系，准时进行教育。在与家长的沟通中更多的了解孩子在家的学习和生活的状况。班上搞什么活动，家长总是全力支持。(尤其感谢几位同事家长)信任，有了家长的理解与支持，我的班主任工作开展起来会更顺当。

四、存在问题，努力解决。

1.进一步加强班风、学风建设，形成良好的学习氛围。

2.多渠道、全方位抓同学的行为习惯及文明礼仪的教育

3.与科任老师通力合作，乐观协作，从作业、课堂表现等方面着手，培育同学良好的学习习惯，努力提高各学科成果。

4.掌握心情，心平气和对待每一位同学。

学校班主任新学期工作总结2023篇15

怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一怀着对教育的一腔热血，我踏上了神圣的讲台。一个学期已过去新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一个学期的工作已经结束，收获颇多，下面我对上学期的工作作一总结为新学期的工作确立新的目标。

一、思想政治表现、品德素养修养及职业道德。

能够仔细贯彻党的基本路线、教育方针政策，通过报纸、杂志、书籍乐观学习政治理论，充实自己的头脑，端正自己的思想态度，做到一步一个脚印，逐步向党组织靠拢，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同学的心目中都树立起榜样的作用;遵纪守法，仔细学习法律学问，先后学习了《教育法学》《组织行为学》等专业书籍，提高自己的法律意识;爱岗敬业，具有剧烈的责任感和事业心，乐观主动仔细的学习专业学问，工作态度端正，仔细负责。

二、专业学问、工作力量和详细工作。

来到珠玑学校已经两年了，负责学校总务工作也已经有一年的时间了。教学任务艰难、总务工作琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习、自己摸索实践，在这比较短的时间内便熟识了学校的各项工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作力量，在详细的工作中形成了一个清楚的工作思路，能够顺当的开展工作并娴熟圆满地完成本职工作。

在这一年，我本着"把工作做的更好'这样一个目标，开拓创新意识，乐观圆满的完成了以下本职工作：

(1)教育教学方面。

把同学教好，是每位老师最大的心愿。这学期，我依旧担当三班级语文老师，为了上好每节课，我尽量抽出更多的时间仔细钻研大纲，做到有目的的备课，有预备的上课。我还在此基础上注意设计好每堂课的教学过程，注意对同学各种力量的培育。在工作中，我深知学习的重要性，在主动钻研课外专业读物的同时，我还抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不断提高自己的业务水平。

(2)在班主任工作方面。

在接任孙老师的班主任职务以来，我兢兢业业，尽职尽责，并时时以"爱心、急躁、细心'贯穿始终，去关怀每一位同学。在班级中，我尽量抽出更多的时间开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培育。关怀同学的学习和生活，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入到班级体中。注意行为规范教育，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报等渠道，使同学自觉地成为集体的仆人，学习的仆人。加强"平安教育'，使"平安'牢牢地刻在同学心中。使班级蒸蒸日上，但是在与家长的联系上，我还缺乏力度，在今后的工作中，我会尽力克服，正确做得更好。

(3)帮助学校做好财务管理工作。

财务工作是学校的一项重要工作，需要仔细负责，态度端正、头脑清楚。我仔细学习学校各类财务制度，理清思路，分类整理好各类帐务，并仔细登记，完成了年的财产登记、账目管理等工作，学校的财务工作正进一步完善规范，我会在新的一年再接再厉把工作做的更好。

(4)做好办公用品的管理工作。

做好办公用品领用管理，按需所发，做到不铺张，按时清点，以便能准时补充办公用品，满意大家工作的需要。

为了学校工作的顺当进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还乐观协作其他同事做好工作。

三、工作态度和勤奋敬业方面。

喜爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，仔细遵守劳动纪律，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。

总结一年的工作，尽管有了肯定的进步和成果，但在一些方面还存在着不足，特殊是由于工作的繁杂，缺乏方案性，导致有些工作半途而废。另外有制造性的工作思路也不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为学院的进展做出更大更多的贡献。

学校班主任新学期工作总结2023篇16

班主任能否让同学拥有一个温馨的班级家园，能否在这个摇篮中提高文化素养，提高思想道德素养，得到全面进展，班主任的工作方法是至关重要的。班主任工作的成败将直接影响到班级各项工作的开展。现就对如何让孩子拥有一个温馨的精神家园谈谈我肤浅的看法：

一、以融洽的师生关系，营造良好的班级氛围。

由于学校生年龄等多方面的因素促使学校生在学习及生活中总是缺乏独立学习和自觉猎取学问的力量，对老师，特殊是对班主任存在着较强的依靠性，他们需要也欢迎班主任随时为他们排忧解难。我们在平常应当主动关怀同学、喜爱同学、了解同学，努力赐予同学进行必要的指导和教育。老师要做他们的伴侣，用微笑的表情、期盼的眼神、温柔的言语、饱满的心情去感化同学，使同学有信任感和平安感。班主任工作是心对心的工作，同学渴望得到老师的理解和爱。良好的师生关系的建立，使班主任简单做好同学的思想教育工作。班主任要常常和同学保持沟通，培育融洽的人际关系，并能相互接纳，消退同学的恐惊、焦虑等心理负担。没有班主任和全班同学的相互理解与亲热合作，便不会有良好的班集体的形成与巩固。作为班主任更应当把自己置与集体一员的位置上，努力使自己成为与同学人格公平、心灵相应、感情交融的伴侣，让同学感到老师是在和他们一起建设美妙的班集体。

二、以爱感人，促使同学养成良好的习惯。

有一句话，没有爱心，就没有教育。作为老师，特殊是班主任对同学要关爱，要宽容，要急躁，这样才能爱护入微，把他们教育好。做到这一点，就要求老师必需有崇高的道德。老师要用自己的爱心去培育同学，使同学养成一个良好的习惯。具有不良品德行为的同学一般比较自卑，人际关系较差，但他们自尊心强。作为老师应当理解、敬重和关怀他们，使他们产生自新的愿望，关心他们树立转变自己的信念。达到这个目的，有赖于以下几个方面：消退心情障碍，改善人际关系。品德不良的同学，一般都常常受到家长与老师的训斥和惩处、同学的指责和称赞。他们对老师、家长、同学存在着疑惧的心理，对立的心情，不信任的态度;家长、老师应当关怀爱惜他们，改善与他们的人际关系，用诚意、爱心去感化同学，消退心情对立;爱护自尊心、培育集体荣誉感。老师应当擅长发觉同学的“闪光点”，激发其自尊心与自信念，消退其自卑心理。老师还应运用集体的力