关于中考作文集锦九篇

中考作文篇1【如何巧用作文素材_1】先来看看第一组材料：1、酥润的春雨、猛烈的夏雨、淅沥的秋雨、凄冷的冬雨;2、飘逸的朝雨、急骤的暮雨、断魂的清明雨……桔灯引路：不同时间里，同一事物的表现是不同。任何事物都有一个发展过程，从古到今、由朝至暮、寒暑交替，迥异的条件，催生出素材的不同表现，为我们收集素材提供了方便。选材窍门：从时间变化上拓展内涵。再来看看第二组素材：1、“噼哩叭啦”打在瓦片上的清新的乡村雨;2、“嘀嘀嗒嗒”敲打铝窗所发出的烦人噪声的城市雨;3、雾气弥漫的山林细雨;4、威力强大的海上台风雨……桔灯引路：不同地点，同一事物又有天壤之别。每个事物都有它施展的舞台，由天入地、从平原到高山、自海上至空中，地点不同，事物就有所变化，而这变化为我们的写作，积累了丰富多彩的素材。选材窍门：从空间变化上拓展内涵。最后来看看第三组素材：1、“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。”张志和听出的是舟渔之乐;2、“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴。”苏轼听出的是豁达从容;3、“已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。”林黛玉听出的是凄凉;4、“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。”文天祥听出的是亡国之痛……因此，同一事物在不同人看来，会有不同的特性。这正如一根拐杖，儿子当玩具、父亲当收藏、爷爷当工具。另外，还可将它与从而拓宽写作广度，加深写作的内涵。选材窍门：从心理感受上拓展内涵。【如何巧用作文素材_2】堆砌素材。名人素材能用吗?绝对能用，但是一定要讲究技巧和方法。那么怎样创造性地运用这些素材呢?一、把握一个运用原则：融入自我，感情真挚高考《考试大纲》对作文有一个要求，就是“感情真挚”。要把握一个原则，那就是要有“我”的存在。如果没有“我”的好__。要有“我”的存在就要用“我心”去感受历史人物。这就要求我们在表现人物的精神和思想时，要深入到人物的“内里”，用“我”的.心去感知“他”的心，而不要简单地用一种人云亦才能文真字切。惟有文真字切，方能打动读者的心。二、寻找最佳的切入点点可有以下几个角度：多彩的人生经历，是素材宝库。如孔子“知其不可而为之”的精持理想的品德，项羽、荆轲、苏武面对死亡的大无畏精神，陶渊志报国的精神，等等。这些都能用来阐释很多话题。例如20__安徽高考《弯道超越》：人生有谁不想避开弯道，可生命的辉煌就必须经过“弯道”的磨砺，不经风雨，怎见彩虹，没有曲折，哪来成功。泽东在领导红军反围剿时，四渡赤水，南涉乌江，来往兜圈，尽走弯道。事后才知，不是走了这些“弓背路”，早已像石达开一样葬身大渡河了。泽东在弯道中寻到了生机，走出了胜利。苏东坡，面临过人生弯道，从仕途的高峰跌落到低谷，从皇上，苏轼饮尽孤独，洗尽浮华，从而写出了流芳百世的《念奴娇赤壁怀古》和《赤壁赋》。苏子从弯道上走出了精彩。2、从人物的外部世界切入话题。就是说要横向拓展素材。这就要我们关注所写人物周遭境况：他的亲朋，他的同列、他的“上级”，他的“下级”，他所处的社会特征……也就是关注他“感情亲疏与对事物的认知”“竞争与合作”“信任”“宽容”等等话题。3、从对人物的评价切入话题。对历史人物的评价往往见仁见智，褒贬都有。例如对项羽、曹操、诸葛亮等争议都很大。甚入，也可从反面评价的角度切入。三、选择文体与运用恰当方法(一)记叙文体记叙文体可在选择叙述角度和发挥想象两方面上做__。1、叙述角度。叙述角度有三种，一是第一人称的叙述，二是第二人称的叙述，三是第三人称的叙述。(1)第一人称。这个角度有较大的想象空间，较大的发挥余现历史人物丰富的内心世界，甚至还可以暴点不为人知的“内幕”。(2)第二人称。采用第二人称的叙述角度就是把历史人物置于我们的对面，拉近和历史人物的距离。这样可以增加亲切感，便于抒情。(3)第三人称。采用第三人称的叙述角度就是以局外人的身份来叙述，叙述者无所不知，包括人物的心理活动，或者只知部分，没有写心理活动。2、发挥想象充分发挥想象可以运用两种方法。展，即依据特定的历史事件从人物描写、情节、环境等方面进行确定。可以主要情节依据历史事实，只在细节上做扩展;也可以抓住历史的一点由头，进行想象虚构。如前面20__陕西高考满分作文《昭君行》。昭君行处的草原此时是一幅什么景象。我的身后，是夕阳下的古道，古道那头的宫城，离我越来越远，我，还能回来吗?马蹄声声，我心悠悠。回首望去，我第一次发现那夕阳下的宫殿竟那么美，可是现在，我已不属于那座宫殿，那里的一切快唱歌。那时的我，多么的快乐!而现在却只有怀中的琵琶伴我走了!泪，从我的眼眶溢出。们也在为我难过。天边飞来两只小鸟，在我的车边落下又飞去，叽叽喳喳似在说着什么，它们在对我说么?马蹄声声，我心悠悠。那鸟儿一定在安慰我，望着薄暮中的中度过，锦衣玉食，丝竹管弦之后，我面对的是延寿们的贪婪和盘剥，姐妹们孤独的泪水。我曾希望皇帝可以垂青于我，但我又怎能向延寿弯腰低头!孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在那里，辽阔的天地还会有可爱的儿女，天伦之乐难道不是最大的幸福吗?远处，似乎传来了牧人粗犷的牧歌。我笑了，是由心底涌出的喜悦。天边的晚霞一片绚烂，长安城早已没有了踪影。风，拂过我那是快乐的笑，幸福的笑，因为我懂得了，忧伤能变为快乐。苦难也能变为幸福———全看你怎么想!抓住机遇，成就伟岸就了不平凡的人生。怎能逃脱苦难的磨砺?在困境中抓住机遇，迎接挑战，铸就人生的不屈与辉煌，何足畏哉?大漠千里，黄沙漫漫，驼铃悠悠。你，一个柔韧的奇女子，谁可以承受这样的命运，而你，昭君，只是怀一幽怨的琵琶，留民族和平而牺牲的永世光辉，熠熠生光。白露横江，水光接天，纵一苇之所如，凌万顷之茫然。是你啊，旷达的子瞻，泛舟赤壁。你心中何尝不想“至君尧舜上，再使风流淳”?可你逃不了“乌台诗案”，你选择了黄州，造福一方百姓又何尝不好?“羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”，那雄姿英发的周瑜，你仰慕他，然而，你终是你，变人生的轨迹未尝不可?高歌“一蓑烟雨任平生”岂不快哉?“沅湘流不尽，屈子怨何消!”郑袖的谗言，子兰的诽谤，如此被排挤，命运多舛，可你依然保存一颗赤子之心!试问，史上还有如你一样的忠主人么?感念朝廷的日益衰败却无力相助，于是，你，自沉汨罗，多么可歌可泣的举动，《离骚》中句句都是你的一片丹心!“水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇”，西湖美景，三月小雨润如酥，你，范蠡，携西施泛舟西湖，散发扁舟。何必留恋勾践的高位名利?你深知越王的可以同苦难，难以同甘，世人谁不留恋名利权位，可你明白“飞鸟尽，良弓藏，狡兔死，走狗烹”的道理和功高盖主皆殒身的教训。走吧，陶朱公三置千金，你，命运。的觉醒。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，你，变短暂的一生荣华为民族气节的不朽。我们能够抓住机遇，成就伟岸。“弯道”“机遇”，禁不住要问：我们的学生怎么了?究竟哪儿出了问题?别说学了十几年语文，就是长到如今十七八岁，每天的耳闻目睹也不止这么一点东西吧?作文中真的是没材料可用、可写了吗?但看到这篇作文，大家也会感到欣慰了!再现历史情景可以在以下几个方面进行扩展：语言等的描写，呈现人物真实心灵世界，写出人物的个性。这就是把历史人物还原为人，既要看到他思想和精神崇高伟大的一面，又要表现他做为“人”的一面，他的七情六欲，喜怒哀乐，甚至鲜为人知的某些“阴暗”的一面。这就是说在运用人物素材时，要加入自己的情感与思考，这样行文会更加自由，写出来的__也具有生活真实感。如前20__陕西高考满分作文《昭君行》。二是虚构情节。心理、性格。(二)议论文体议论文中的用途来说：一、可以放在__开头作为引子引出论题或论点;我们可以采用两种方式。可以采用两种方式：1、作为点例用，将某个人物材料作为重点材料，较为详细文体不分，还容易造成表达拖沓。林、道尔顿、安腾百福的概例来辅助论证，材料丰富有力。三、就运用的方法来说，可以运用正反对比(如选择不同的用假设，对人物进行假设推演，以此论证中心论点。力提升的瓶颈。综观20__年高考作文，一些优秀的考场作文在素材的选用上，或关注自然，或思考人生，或探求哲理，或着眼一些考场作文在素材的选用上，或视野狭窄，或材料单一，或素材陈旧，以致影响了作文的得分.中考作文篇2中考作文快速提分秘诀中考作文：写作极速提分秘诀（1）中考作文：写作极速提分秘诀（11）中考作文：写作极速提分秘诀（2）中考作文：写作极速提分秘诀（12）中考作文：写作极速提分秘诀（3）中考作文：写作极速提分秘中考作文：写作极速提分秘诀（5）中考作文：写作极速提分秘诀（15）中考作文：写作极速提分秘诀（6）中考作文：写作极速提分秘诀（16）中考作文：写作极速提分秘诀（7）中考作文：写作极速提分秘诀（17）中考作文：写作极速提分秘诀（8）中考作文：写作极速提分秘诀（18）中考作文：写作极速提分秘中考作文：写作极速提分秘诀（20）查看更多相关__中考作文篇3待的过程总是特别漫长。我总是趴在门上，伸长脖子，尽管看不到，却能闻到阵阵草香。深吸一口气，我品味着，品味着，若有所思……小时候，闻着阵阵草香，我品出的是快乐。我总是迫不及待地想吃到第一块年糕，因此厨房的门打开时，我总是搬一把小凳子，旋风般冲进厨房，奋不顾身的去揭锅来，把我抱下来，然后自己钻进一片混沌之中给我夹糕。这时，我总会目不转睛地盯着她，等着她出来，然后破涕为笑。眯地看着我，似乎忘了她烫红的手。窗外寒风肆虐，我的心里却暖暖的。后来啊，闻着阵阵草香，我却品出了一丝苦涩。了。外婆正在以一种前所未有的速度老去。雪白的头发，颤抖的双手，都令我感到陌生而恐惧。这是?当外婆眯着老眼，端着碗从白气中出现时，我和她都愣住一股焦味弥漫开来。外婆还是走过来了，她畏畏缩缩的，不敢看我，看起来似乎受手足无措，就像个做错事的孩子。她的头发，忽然白得那么刺我扶着她坐下，百感交集。一时间仿佛一切都静止了，只剩草香与焦味默默飘散。现在，闻着阵阵草香，我品出的是一丝一缕的愁绪。回到家时，桌面上静静的躺着一个包裹。母亲告诉我，这是外婆听说我要中考，特意寄来的。打开包裹，浓郁的草香扑面而来。嗅着嗅着，品着品着，我忽然开始思考：我又有多久，没有回老家看望外婆了?外婆一定很想我吧?想着想着，我竟在草香中，品出了几分愁。这一次，我品出了不一样的味道。我知道，那是故乡的味道。中考作文篇4丹霞山风景秀丽，确实不愧是广东第一名山，放眼望去，满若是站在山顶俯视，想必一定如临仙境。“会当临绝顶”，没等他说下一句，我也学着他的样子，接着喊了一句“一览众山小”。我麻利地小跑，想要第一个到山顶。可现在的我去不敢再迈一步，紧握着栏杆的手早已汗湿了，后头望去，千层台阶已在脚下。我一阵头晕目眩，抬不起头来。吞噬。刚进山的时候，我还很庆幸今天能与大自然来一个亲密接触，与表哥比试着，谁能先到山顶。可现在，表哥前进的背影早绪“你在做什么?”是妈妈。“妈……我不敢走”我委屈的咬咬下唇说。“为什么，你之前不是走的挺快的嘛?”妈妈关切的拍会怕，那就向前看”妈妈说嗯，我点了点头。鼓足了勇气，迈开无力的步伐，与妈妈相互搀扶着，一直向前走。山中依然雨雾缭绕，只是心中不再有阴霾，因为，再向前走时，我已经渐渐的抛弃了恐惧，而那遥远的云端山顶，成了我终究会抵达的终点，我的目标。时，轻轻晃动。看得出树的盘根是多么的扎实。我趴在栏杆上陶醉的看着美景，一边招呼着妈妈也来看。她却笑着摇一摇头说：“不了，我有恐高症。”我愣住了，一路支撑我的妈妈居然有恐高症。“只要一直前进，就不会有事了”她淡淡一笑回头，我们只能一直的向前走。但谁说向前走不好呢?无论在生空!中考作文篇5翻开那册优美儒雅的中华文明的线装书，常有说不出的感动。记不清哪朝哪代哪个杏花春雨的小庄，有一对恋人。有一次他们相约在石桥见面，男子到了，女子还未来，这时忽然涨潮，水越漫越高，男子记着约定，抱着桥柱，最后含着希望与坚定葬台”。东晋时石崇有歌妓名绿珠，美艳善舞。一次宴会上，位高权汝而亡，将何如？”曰：“妾当身殉，以报君德。”石崇果然因堕白花洲，香残燕子楼。”这燕子楼，即美丽的绿珠殉身之处。而书中这位女子，也因“木石前盟”未能实现而死。她，就是黛玉。前不久在《读者》看到一段言论：一个大学生向女友承诺爱你，不信，我们现在就去公证。”后来，他们真的去了。我不怀疑这对恋人的承诺，我只是愕然、愀然、茫然。愕然于现“情比金坚”的怀怀不再，我们永远失去了纯净、不需公证的诚信。茫茫大荒漠中“那一点浩然气，千里快哉风”啊！今日中国，“市场经济”似乎成为诚信丧失的理由。然而，自由流通就更需要诚信。企业如此，个人更是如此！老师教我说“hnest(诚实)使人有hunir(荣誉)，因此两个是同源词。”智慧之光就这样造访我的心灵，幼小的我牢记：hnest——hunr。了。由于一个人丢失诚信使得十亿人蒙羞！中国人荣誉……能否用清纯的目光探视乾坤，使天地一新？能否用美丽的双手整理行囊，不忘了“诚信”？能否？能否常存抱柱信，永葆纯洁心？最好。中考作文篇6不知不觉，报纸、电视、络把懒惰、骄纵、温室里的花朵作为"80后"甚至"00后"的代名词，两篇中考作文。但是，命。20__年，是一个和20__年一样令人难忘的年份。这一年，是，我们没有泪水，不是因为没有感情，而是我们认识到了坚强在这一刻的重要。自立，在这一刻，成为我们身上闪闪的亮点。自立，从这时起，成为我们永不忘记的习惯。在人们拭去眼泪后，在暴风雨过去后，彩虹终于出现了。来只愿付出，发挥自己的语言特长，将中国的繁荣介绍给世界。在这里，汗水代替了地震的泪水，在这里，无私使自立得以升华。立，才能修身、才能治国平天下。在学校，我们团结互助，成朋友，没有了艰苦的环境，我们也能学会成才。雏菊，没有小女孩的关爱，自己却依然开出美丽的花朵，沙呵护，却依然可以独立的生活，因为我们知道，自立是成长的前提，我们选择了放弃父母的呵呵，放弃了优越的环境，去拥抱独立，拥抱一个全新的自己。词，90后的成长在社会的关注下一步一个脚印的前进。我们的卷。中考作文篇7一类卷切合题意思想健康中心突出内容充实感情真切语言顺畅没有语病结构完整条理清楚①具备ABC三项条件的，评一类下（43-45分）。②立意深、构思巧、语言生动形象的，评满分；具备其中两分）；具备其中一项条件的，评一类中（46-47分）。二类卷（35-42分）切合题意思想健康中心明确内容具体感情真实语言通顺偶有语病结构完整条理较清楚以38分为基准分，适当浮动：①具备B得基准分；②具备ABC三项条件的，酌情加分；或材料新鲜，或立意新颖，或结构新巧，可评为二类上；③具备B三类卷（27-34分）基本合题意中心尚明确内容尚具体感受尚真实语言尚通顺语病不多条理尚清楚能分段以30分为基准分，适当浮动：①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；,②其中B项较好的，酌情加分；③另有某些缺点的，酌情减分。四类卷（18-26分）偏离题意中心欠明确内容不具体语言不通顺语病较多条理不清楚以22分为基准分，适当浮动：①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；②另两项较好的，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。五类卷（0-17分）文不对题不知所云语病严重文理不通结构混乱不能完篇以13分为基准分，适当浮动:①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；②其他两项尚好，酌情加分；③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。13个扣1分，重现不计，最多扣21─2分；字迹潦草，难以辨认的酌情扣1—3550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等。5．凡认为有严重错误的答卷，评卷领导小组研究处理。中考作文篇8中考终于结束了，孩子和家长都暂时大大松了口气。传册及小册子的同时，告诉人们，高考的战役即将拉开帷幕，家长们，做好准备了吗？然出现的分数，不由倒吸一口凉气。孩子们，学校的门槛太高，你们的压力太大。。国际班悠闲地，似乎高雅地在向询问的家长片言支语什么。那神态好像在质疑，你的钱准备好了吗？一家号称军事化管理的学校，也在凑热闹。家长们三五成群，有的心事重重，有的故作轻松。过这样的磨练，相信孩子们肯定会飞得高！家长们，你们准备好了吗？相信孩子，默默支持孩子才是我们的梦！中考作文篇9一种姿态离去。就像一场幻梦，可望而不可及，