《故都的秋》复习案 - 统编版高一总复习

《故都的秋》复习案--统编版高一总复习

《故都的秋》复习案

【课文概要】

这是一篇情景交融的散文，着力描写______的“秋味”。郁达夫抓住了北平之秋“清、静、悲凉”的特点，没有细写陶然亭、钓鱼台、西山等北平著名景点，而是着重描写牵牛花、槐蕊、秋雨、冬枣一类平凡细小的事物，以一种独特而细腻的视角，描述不一样的北平之秋。于悲秋之中颂秋，于颂秋之中悲秋。

【课文层次】

第一部分（1-2）：通过比较指出北国之秋的特点。

第二部分（3-12）：描摹了故都北平的清秋景象。

第三部分（13-14）：再次强调南国之秋的色味不如北国之秋浓烈。

【课文中心句】

北国的秋，却特别的来得清，来得静，来得悲凉。

【主旨】

本文通过对北平秋色秋声秋味的描绘，赞美了故都的自然风物，表达了眷恋之情，也流露出淡淡的孤独忧郁、悲凉伤感之情。

【主要手法】

1. 情景交融：

示例：____________________________________________________________

2. 衬托、对比：

示例：____________________________________________________________

3. 视听结合、以动衬静：

示例：____________________________________________________________

4. 直抒胸臆：

示例：____________________________________________________________

【参考答案】

1情景交融：北平秋景的背后，有喜爱眷恋，也有悲凉伤感。

2衬托、对比：

（1）以江南之秋半开半醉的状态衬托北国之秋的纯粹。江南之秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。

（2）把南国之秋与北国之秋对比，突出后者的色浓味重。南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

3视听结合、以动衬静：

在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。

4直抒胸臆：

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

【配套练习】

1.注音

潭柘寺()一椽()点缀（）

落蕊()露出脸（）平平仄仄（）

譬如()廿四桥()着着()

2.解释词语的意思

息列索落： 平平仄仄：

3.在作者眼中故都的秋有何特点？找出全文的文眼，并分析其作用（4分）

4.文章第二部分写了哪几幅“秋景图”？

5.请以“清晨静观图”为例，分析“清”“静”“悲凉”的具体表现。（6分）

6.故都的秋即使在作者那个时代，也有明艳之色，也有繁闹的景象，作者为何避而不写，而写秋天的“清、静、悲凉”？

7.鉴赏文章最后两段的表达技巧。（4分）

南国之秋，当然也是有它的特异的地方的，比如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。

秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。

8.鉴赏下面语段的描写技巧（4分）

“在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。”

9.从语言角度分析下面句子的表达效果

（1）“特别地来得清，来得静，来得悲凉。（4分）”

（2）“秋的味，秋的色，秋的意境和姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。”（4分）

（3）.“总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。”（4分）

（4）.“北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像样。”

（5）.“正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”（4分）

10.下列各句中，没有语病的一项是（）

A．郁达夫先生的《故都的秋》，沉淀着的是一种什么样的感情与力量？你是否可以体会到他的追求？

B．我之所以喜欢朱自清的散文的原因，一是由于他作品的语言优美，二是由于他独特的人格魅力。

C．由于人工智能深度换脸技术引发激烈争议和严重后果，国外已经禁用这一技术，但是国内却出现了疑似用此技术制作的影视节目。

D．许多职业学院先后陆续开设电子竞技运动与管理专业，主要是想尽快培养电子竞技管理、游戏策划等方面的人才。

11．下列对《故都的秋》的分析，正确的一项是（）

A．“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿意把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”体现了作者对北国之秋倾注的深情，作者愿以生命留住北国之秋，可见其情之深，其爱之切。

B．“有些批评家说，中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩，所以中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多。”作者认为秋的“悲凉”容易引发文人的颓废情绪，中国诗文中颂赞秋的文字特别多就是证明。

C．“南国之秋……比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”通过对不同的饮食物产的口感、风味进行比较，说明南国之秋和北国之秋各有特色，各具风味。

D．“这嘶叫的秋蝉，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。”把秋蝉比喻为蟋蟀、耗子，一方面说明秋蝉在北平数量极多，极为常见，另一方面说明秋蝉的嘶叫不被人们喜爱。

12．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是()

A．南国之秋，当然是也有它的特异的地方的，譬如廿四桥的明月，钱塘江的秋潮，普陀山的凉雾，荔枝湾的残荷等等，可是色彩不浓，回味不永。（排比对偶比喻）

B．（南国之秋）比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。（排比对比比喻）

C．秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。（排比对比）

D．秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人）

13．《故都的秋》文中，两次写到声音：一是“青天下驯鸽的飞声”，一是“秋蝉的衰弱的残声”。对这样写的作用分析正确的一项是（）

A．两种声音的描写，巧妙地告诉读者，北国的秋天有“清、静、悲凉”的一面，也有生机勃勃的一面。

B．两种声音的描写，既有实写又有虚写，耐人寻味，引发读者联想。

C．两种声音的描写，很好地写出了北国秋天景色的多样性，不然，就显得单调而乏味。

D．两种声音的描写，以声写静，更能让读者感受到了北国秋天的“清、静、悲凉”。

14．下列选项对课文内容表述不恰当的一项是（）

A．文章写出了北国之秋的“清”“静”“悲凉”的特点，并用江南之秋的“慢”“润”“淡”作对比，表达了作者对北国之秋的向往之情。

B．作者将故都的秋和个人心中的悲凉巧妙融合，不仅写出了对自然之秋的感受，也写出了对人生之秋的体味。

C．作者用悲凉同情的笔调描写了都市闲人凄凉无奈的生活片段，表达了作者对他们的怜悯之情。

D．《故都的秋》全文的基调是忧伤的、悲凉的，因此可以说是一曲悲凉的秋的颂歌。

15．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是（）

A．歧（qí）韵 譬如（bì） 嘶（sī）叫 凋谢（diāo）

B．耗（hào）子 开拓（tà） 落蕊（ruǐ）一椽（chuán）

C．橄榄（lǎn） 落寞（mò） 细腻（nì） 廿（niàn）四桥

D．着（zhuó）衣 椭（tuǒ）圆 萧索（xiāo） 潭柘寺（zè）

16.下列诗句描写的季节，不是秋天的一项是（）

A.近种篱边菊，秋来未著花。 B.青山绿水，白草红叶黄花。

C.人闲桂花落，夜静春山空。 D.明月松间照，清泉石上流。

17.下列语句表述内容有误的一项是()

A.北京陶然亭的名字取于唐代诗人白居易的诗句“更待菊黄家酿熟，共君一醉一陶然”。

B.“见落叶而知岁之将暮”的意思是看见落叶就知道天要到傍晚了。

C.宋代欧阳修的《秋声赋》和苏轼的《赤壁赋》都是写秋的名篇。

D.“秋士”古时是专指那些暮年仍不得志的知识分子。

18.下列对《故都的秋》一课的分析正确的一项是

A.为了表现“故都的秋”，作者重点抓住秋槐、秋蝉、秋雨、秋枣等景物进行细腻的描写，写出了“清”“静”“悲凉”的特点。

B.文章表现了作