第1课时 电荷 电路【知识素养提升+备课精讲精研】 中考物理一轮复习 课件（通用版）

电荷

电路

（复习课）被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。规定两种电荷大量的实验发现带电体凡是与玻璃棒吸引的，一定与橡胶棒排斥;凡是与玻璃棒排斥的，一定与橡胶棒吸引。大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。分析推理法

逻辑推理②验电器的构造：①作用：金属球、金属箔、金属杆、金属罩、绝缘垫等。检验物体是否带电。金属球金属杆绝缘垫金属箔金属罩③原理：同种电荷相互排斥验电器想一想：从验电器张角的大小我们可以看出什么？可以判断所带电荷的多少.电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷量，符号是Q。电荷量的单位是库仑，符号是C。物体带电是因为得失电子，因此电荷的基本单元是电子，物体所带的电荷量Q都是电子电荷量的整数倍。一根摩擦过的玻璃棒所带的电荷，大约只有10-7库仑。6.25×1018个电子所带的电荷量为1库仑闪电所带电的电荷，大约有几百库仑。“+”电“-”电不带电“+”电原子核带正电，电子带负电。通常情况下，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，所以整个原子不带电。

原子原子核电子中子质子不带电电子是带有最小负电荷的粒子，所带电荷量为1.6×10-19C。原子结构及带电情况带正电荷带负电荷为什么物体摩擦会起电的呢?束缚能力弱的失去电子束缚能力强的得到电子不同物质的原子核束缚电子的本领不同

摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。结论摩擦起电的本质：电子的转移。束缚电子能力弱束缚电子能力强电子带负电摩擦起电的本质

容易导电的物体叫导体。如金属、人体、大地、石墨、酸碱盐溶液等都是导体。导体导体

不容易导电的物体叫绝缘体。如橡胶、陶瓷、

玻璃、油、干木头、塑料等都是绝缘体。绝缘体绝缘体①导体中存在自由电荷金属：自由电子酸、碱、盐溶液：正离子、负离子在金属中，部分电子可以脱离原子核的束缚在金属内部自由移动，这种电子叫自由电子。导体容易导电的原因绝缘体不易导电的原因，是因为电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动，没有自由移动的电荷。绝缘体不易导电的原因绝缘体也可以变为导体连接如图所示电路，通常温度下，玻璃为绝缘体，小灯不亮；当加热玻璃后，小灯变亮，电路中有电流，表明玻璃导电，成为导体。绝缘体在一定条件下可以导电，导体和绝缘体之间没有绝对界限。实验结论

考点梳理（一）两种电荷1.用摩擦的方法使物体带电，叫做

；摩擦起电的本质并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。2.自然界中只有两种电荷。人们把丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫

，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫

；同种电荷互相

，异种电荷互相

。验电器是利用

的原理制成的，铝箔的张角大小反映带电多少运用了

法。3.电荷的多少叫做

，单位

，简称

，符号C。

叫导体，如：

；

叫绝缘体，如：

。塑料、陶瓷同种电荷互相排斥摩擦起电正电荷负电荷排斥吸引转换电荷量库伦库容易导电的物体

不容易导电的物体

石墨、金属

金属里有大量自由电子，它们可以自由移动。平时它们运动的方向杂乱无章，接上电池之后，它们就受到了推动力，出现了定向移动，于是形成了电流。(类似水流)水的定向移动→→水流电荷的定向移动→→电流电流的形成导体中自由电子（负电荷）的定向移动与电流方向相反；2．电流的方向：正电荷定向移动的方向规定为电流的方向。电源正极用电器电源负极电源负极电源正极电源外部电流方向：电源内部电流方向：电流由电源、用电器、导线、开关组成的电流可以流过的路径叫做电路。电源导线用电器开关1．电路的组成电路（1）电源：（2）用电器：（3）导线：（4）开关：提供电能消耗电能输送电能控制电路

只有电路闭合时，电路中才有电流。2．电路元件的作用让电荷自由移动闭合时相当于导线1.用电器在工作过程中，消耗的是电流所携带的能量(电能)，而不是电流本身，所以电流通过用电器后大小不变。2.电路中有电源不一定有电流，电路中有电流则电路中一定有电源。即电源是产生电流的原因。易错提醒3.判断蓄电池是属于用电器，还是属于电源，也可以根据其能量的转化情况来判断。供电时，化学能转化为电能，属电源；充电时，电能转化为化学能，属用电器。4.发电机是电源，电动机是用电器。

考点梳理（二）电流和电路1.电荷的

形成电流；把

的方向规定为电流的方向；发光二极管具有

导电性。2.电路由

、

、

和

组成。其中电源是提供

的装置，它有

极和

极，绝对不能用

将电源两极直接相连接。用电器是

的装置。3.电路的状态有

、

、

。只有电路

时，电路中才有电流。用符号表示电路连接的图叫

。电路图定向移动正电荷定向移动单向电源导线开关用电器通路接通短路断路消耗电能导线负正电能项目串联并联元件连接方式

相连

连接电流路径

条

条开关作用开关控制

电路，与开关在哪个位置

。

干路开关控制

电路，支路开关控制

。部分电路之间的关系部分电路之间

。支路之间

。考点梳理（三）串联和并联并列逐个顺次有且一多整个无关整个该支路互相影响互不影响【例1】【2017▪河南】如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器额金属球，验电器的金属箔张开，以下说法正确的是（）A．摩擦过程中创造了电荷B．摩擦过的橡胶棒带正电荷C．经橡胶棒接触后的验电器带正电荷D．金属箔张开是由于同种电荷互相排斥【点拨】摩擦起电现象是通过摩擦的方式使电荷发生转移，而不是创造了电荷，故A错误；橡胶棒的原子核束缚电子的本领强，在摩擦时橡胶棒得到电子带负电，故B错误；用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器时，电子从橡胶棒转移到验电器，验电器得到电子而带负电，故C错误；用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器的金属球时，验电器的金属球和两个金属箔片上都带上了负电，由于同种电荷相互排斥，故其两个金属箔片会张开，故D正确；故应选D。

【答案】D

考题赏析D

考题赏析【例2】【变形一】（2018·淄博）如图所示，把一根中间戳有小孔（没戳穿）的轻质饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动，用餐巾纸摩擦吸管使其带电。用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近吸管的一端，两者相互吸引。则（）A．吸管带正电B．吸管与玻璃棒带同种电荷C．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管得到电子D．餐巾纸与吸管摩擦时，吸管上的部分正电荷转移到餐巾纸上【点拨】摩擦起电的本质是得失电子的过程，绝缘性能强的物体得到电子带负电，导电性能强的物体失去电子带正电。

【方法归纳】本题考查了摩擦起电的本质、电荷间的相互作用等知识，解答此类题目始终要记得摩擦起电的本质是得失电子的过程，绝缘性能强的物体得到电子带负电，导电性能强的物体失去电子带正电。【答案】CC

考题赏析【例3】（2020·遂宁）电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1、S2，在行驶中用任意一只手柄刹车时，该手柄上的开关立即断开，电动机停止工作。下列电路设计符合要求的是（）B.C. D.

【点拨】由题意可知，任意一个手柄刹车时，该手柄上的开关即会断开电动机停止工作，而当两个开关同时闭合电动机才会工作。这说明两个开关之间互相影响，不能独立工作，开关之间是串联的。【答案】CC考题赏析【例4】（2018•广安）现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）

【点拨】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响，故应该并联，A、C两图中红绿灯明显串联，故不可行。B图，只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故B正确；D图，当只闭合开关S2时，两灯泡都发光；只闭合S1时绿灯亮,D不正确。故选：B。【答案】BB

考题赏析【例5】小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（）A.一定是串联 B.一定是并联C.有时是串联，有时是并联 D.不能判断是串联还是并联【点拔】在串联电路中，用电器工作互相影响，某一用电器不工作时，其他用电器也不工作；在并联电路中，用电器工作互不影响，某一用电器不工作时，其他支路用电器继续工作，由题意可知，灯与压缩机工作互不影响，所以它们是并联的。故正确答案选项是B。

【方法归纳】电路设计题，首先理解题意，明确是串联还是并联，再根据条件，完善细节设计。