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附4:七年级下册第五单元第二课《答谢中书书》作业设计课文：—答谢中书书―布置人：贾意.时间：.45分钟作业类型作业内容完成时间必做作业同步训练与积累15分钟选做作业同步阅读15分钟拓展作业写作15分钟作业:作业类型作业内容完成目标必做作业同步训练与积累1、《答谢中书书》选自—，作者,字，号，南朝梁时人，人称“山中宰相”。《答谢中书书》是陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。2、解释以下句中划线字①五色交旌②四时俱备③晓雾将鼠，沉鳞竞跃④夕日欲颓⑤实是欲界之仙都⑥未复有能且其奇者3、一词多义（1）未复有能与其奇者神情与苏黄不属4、背诵默写山川之美，古来共谈。，o两岸石壁，.青林翠竹，四时俱备,，;夕日欲颓，o实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。5、同位之间互相检查全文的翻译并评价检杳人：评价：（优良差）记录翻译不对的句子：1、准确掌握文学常识、重点字词句。2、准确背诵默写课文。选做作业同步阅读6按要求答复以下问题1、反复诵读，理解文章内容。
（1）山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？（引原句）“顶峰入云，清流见底〃以两种视角，写，用笔洗练，境界清新。
（3）从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化,2、理解主旨：沉醉山水的愉悦之情，与古今之音共赏美景的得意之感2、理解主旨：沉醉山水的愉悦之情，与古今之音共赏美景的得意之感3、赏析精彩妙点，积累优美语句。己的志趣，将在山水之中流露于笔端。比拟阅读甲文《答谢中书书》和乙文《三峡》【甲文】山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。【乙文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非空午夜分不见曦月至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝峨多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。〃.解释以下句子中划线的词（4分）⑴或王命急宣（2）虽乘奔御风不以疾也⑶哀转久绝（4）四时俱备.两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子
.两文都写到了“猿鸣〃，请分别说明“猿鸣〃各渲染了怎样的气氛？.用现代汉语写出下面句子的意思(1)自非亭午夜分不见曦月(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃拓展作业写作11
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