小学2023-2024学年度第一学期教学计划及教学活动安排

XXXX小学2023-2024学年度第一学期教学计划及教学活动安排一、工作宗旨XXXX小学在新的学年里将紧紧围绕在XXXX小学教研室周围，以做好各级教学工作要求为主要工作，以提高五年级教育教学成绩为重点工作，以抓好学生的书写和阅读为亮点工作，真正提高我校教学工作在人民群众中的满意度。二、重点工作（一）做好五年级教育教学成绩提高工作，确保五年级成绩在市抽考中的较好名次；特别是五年级语文。（二）提高全校各年级学生的书写水平、计算能力。（三）做好全校大阅读活动，引领年级积极开展符合自己的阅读活动。（四）做好薄弱学科的弥补与提升工作。（五）做好青年教师的培养、培训与成长工作。（六）围绕学科教学积极开展促进学生素质提高的各类活动。（七）规范引领学校教育教学工作的开展和常规业务材料的精细准备。三、工作措施（一）五年级成绩提升工作1、为五年级配备最优秀教师：语文：陈乃霞，数学：王晴晴，英语：尹菲，常识：马腾。2、让老师们明确自己的成绩在全镇的位次，分析原因,找准措施，提高成绩。3、召开五年级管理工作座谈会，交流问题，学习经验,共同提高。4、注重做好学生的思想工作，培养会学习，知感恩的合格接班人。5、召开家长会，与家长及时交流学生在校表现，争取学生家长配合学校教育教学工作，实现家校共育。（二）学生书写水平、计算能力的提升1、继续利用果而优习字软件加强学生书写指导。2、继续在业务检查中实行书写分、作业试卷整洁分的制。3、适时组织书法比赛、计算能力比赛等活动；并在全校范围内进行评选“书写小明星”“计算小达人”等并对学生进行表彰，营造氛围，引导学生做好本项工作。（三）大阅读活动开展1、全校统一安排周三下午第一节课为阅读指导课。2、充分利用学校图书室的图书资源，以班级为单位进行图书借阅，每两周更换一次。3、指导学生做好读书笔记。4、积极看着语文大阅读活动，评选“书香少年”“书香家庭”，积极引导家长与孩子一起进行亲子共读。（四）薄弱学科提升1、召开薄弱学科教师座谈会。2、积极与其他学校进行交流，明确改进方向，掌握提高方法。（五）青年教师培养1、用制度约束他们，让他们养成学习的习惯。2、听年青教师的课，为他们的发展提出整体的规划。3、与我校优秀教师结对子，（马刚-张振，冯文彩-温红静）促进年青教师快速成长。4、外出培训学习优先让年轻教师参加。（六）学生素质提高1、开展各类评选活动，如书写小明星、计算小达人、书香少年、文明学生、劳动小能手等，为学生提供展示的平台。2、鼓励学生积极参加上级举行的选拔活动。3、开展具有学校特色的活动，如利用传统节日对学生进行德育节日教育，五年级进行感恩“六个一”活动。（七）业务活动提升1、严格按照上级的业务标准进行常规业务检查，坚持常规教研，管理规范科学。牢固树立教学的规范意识，加强备、教、批、辅、考、查等常规工作，着力提高课堂效率。2、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，争取各班成绩在原有的基础上的平均分、及格率、优秀率都有所提高。3、规范课堂教学行为。克服课堂教学的随意性和教师满堂灌，转变教师的课堂教学观念，唤醒教师的原动力和首创精神，激发学生的主体意识和学习责任感，积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式。4、各学科要以课堂教学为主阵地，以课例研究或案例研究为基础，组织开展学课标、研教材、集体备课、说课、课堂观摩、评课议课等形式多样的教研活动，提高教师业务能力。5、通过青年教师“人人一节达标课”活动，加强教研组建设，整合优质资源，建立学校资源共享平台。四、工作月历九月份1、根据学校实际，安排任课教师。2、召开全体教师会，明确新学期业务要求和五年级教学管理措施。3、召开语文教师会，安排书写、大阅读工作。4、安排正常的听评课和业务检查活动。十月份1、参加教研室组织的数学教师教学经验交流会。2、召开五年级教师调度会。3、积极准备楼德镇小学经典诵读比赛。4、召开薄弱学科教师会。5、五年级同题月考，针对成绩寻找差距与问题，为下一步教学服务。6、组织故事力比赛，并选拔人员参加上级比赛。7、参加教研室组织的五年级语数英集体备课，1-4年级数学集体备课。十一月份1、组织“书写小明星”“计算小达人”“书香少年”评选活动。2、参加教研室组织的作文竞赛、学生书写测试、学生计算能力比赛。3、组织期中考试，并进行期中质量分析，召开家长会。4、进行全面业务视导检查，迎接镇业务检查。5、五年级同题月考。6、参加教研室组织的五年级语数英集体备课，1-4年级数学集体备课。十二月份1、迎接XX市视导检查。2、积极搜集优秀试题为期末复习