四年级上册英语教案-Review ModuleUnit 2∣外研版(三起)_第1页
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文档简介

Unit2教学目标1、熟练掌握常用食物的词汇。2、熟练掌握在超市购物时对价格的询问。3、熟练掌握CanIhavesome?语言结构及其回答Yes,youcan。/Sorry,youcanto,4、熟练掌握用英语描述一家人的日常活动。.复习巩固:复习词汇:pear\orange\banana\apple\juice\hotdog\cake\pen等复习CanIhavesome?语言结构及其回答。复习howmuchis?语言结构及其回答。.教学过程L启动:Chants:①howmuchis?②CanIhavesoup?2、导入:T:Cake,rile;Soupandfruit,They'renicefoodDoyoulikefood?Look,here'_saninvitation3、呈现:T:mgoingtoholdapartytodayoWishyou'11enjoytheparty.Therearemanykindsoffoodwaitingforyou,ButIneedyourhelps,Linglingo,4、操练与指导:

©T:Canyoujivemesomewordsorsentencesaboutfood?②由学生回忆所有与吃的有关的音词(Oneb.yone)③回忆与食物有关的句子,学生汇报,教师贴句子,请组长来领读。©QuickiyResponse:指句子,学生拍桌子读句型。⑤PassingGame:以CanIhavesomesoup?为背景,由慢到快,哪儿同座位2人共同完成对话。(将CanI……?与Doyou……?都融入游戏中)⑥⑥T:Oh,I'mhungry.Iwant⑥T:Oh,I'mhungry.Iwanttoeatsomething.Let"sgotothe⑥T:Oh,I'mhungry.Iwantparty.ok?⑦听录音,回答问题:a.Whatismumdoing?c.Whatissamdoing?e.Whatanetheydoingg.WhatisAmydoing?i.Whatisgrandpadoing?party.ok?⑦听录音,回答问题:party.ok?⑦听录音,回答问题:a.Whatismumdoing?c.Whatissamdoing?e.Whatanetheydoingg.WhatisAmydoing?i.Whatisgrandpadoing?b.Whatisdaddoing?d.Wha.tisdaningdoing?f.Whatislinglingdoing?h.Whatisgrandpadoing?⑧听录音,跟读。⑨T:Oh.,whynotaskingyourfriendstocometolingling'spary?⑩教师给出示范与一名学生打电话"Whatareyoudoing?(ID小组活动:打电话。⑫展示(2-3组).完成运用任务①T:OurfriendsareComing.Let'sbeginourparty.You,dbettertake

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