四年级上册英语教案-Review ModuleUnit 2∣外研版（三起）_第1页
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文档简介

Unit2教学目标1、熟练掌握常用食物的词汇。2、熟练掌握在超市购物时对价格的询问。3、熟练掌握CanIhavesome?语言结构及其回答Yes,youcan。/Sorry,youcanto,4、熟练掌握用英语描述一家人的日常活动。.复习巩固：复习词汇：pear\orange\banana\apple\juice\hotdog\cake\pen等复习CanIhavesome?语言结构及其回答。复习howmuchis?语言结构及其回答。.教学过程L启动：Chants：①howmuchis?②CanIhavesoup?2、导入：T：Cake,rile；Soupandfruit,They'renicefoodDoyoulikefood?Look,here'_saninvitation3、呈现：T：mgoingtoholdapartytodayoWishyou'11enjoytheparty.Therearemanykindsoffoodwaitingforyou,ButIneedyourhelps,Linglingo,4、操练与指导：

©T：Canyoujivemesomewordsorsentencesaboutfood?②由学生回忆所有与吃的有关的音词(Oneb.yone)③回忆与食物有关的句子，学生汇报，教师贴句子，请组长来领读。©QuickiyResponse：指句子，学生拍桌子读句型。⑤PassingGame：以CanIhavesomesoup?为背景，由慢到快，哪儿同座位2人共同完成对话。(将CanI……?与Doyou……?都融入游戏中)⑥⑥T：Oh,I'mhungry.Iwant⑥T：Oh,I'mhungry.Iwanttoeatsomething.Let"sgotothe⑥T：Oh,I'mhungry.Iwantparty.ok?⑦听录音，回答问题：a.Whatismumdoing?c.Whatissamdoing?e.Whatanetheydoingg.WhatisAmydoing?i.Whatisgrandpadoing?party.ok?⑦听录音，回答问题：party.ok?⑦听录音，回答问题：a.Whatismumdoing?c.Whatissamdoing?e.Whatanetheydoingg.WhatisAmydoing?i.Whatisgrandpadoing?b.Whatisdaddoing?d.Wha.tisdaningdoing?f.Whatislinglingdoing?h.Whatisgrandpadoing?⑧听录音，跟读。⑨T：Oh.,whynotaskingyourfriendstocometolingling'spary?⑩教师给出示范与一名学生打电话"Whatareyoudoing?（ID小组活动：打电话。⑫展示（2-3组）.完成运用任务①T：OurfriendsareComing.Let'sbeginourparty.You,dbettertake

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