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文档简介

中班美工活动：螃蟹设计意图：《指南》提出：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。”有趣且美味的螃蟹在孩子们的心里留下了深刻的印象，每次谈论螃蟹时，孩子们的话语总是滔滔不绝。因此我将这一线索作为本次活动的重点展开。活动中，通过创设情境螃蟹参加足球赛，结合孩子已有经验，孩子们利用橡皮泥、小棒、勺子等材料，做出了形态各异的螃蟹。在动手操作的过程中孩子们充分的发挥想象力，不仅也体验到了探索的乐趣，更满足了他们的创作欲望，体验美工创作活动的乐趣。活动目标：.在交流、分享有关螃蟹的了解的基础上、学习用超轻黏土等材料制作螃蟹。.能用团、搓、剪、压、粘贴、连接等进行超轻黏土制作，能够尝试利用辅助材料进行连接。.在制作中对水生动物产生喜爱之情。活动准备：.知识经验准备：对螃蟹有一定的认识。.物质材料准备：塑料叉子、勺子、毛根、竹制小棒、半圆型模具、超轻黏土。活动过程：一、情境导入，激发兴趣。L咦？这水下怎么张贴着一张海报？上面写了什么？我们一起去看一看。2.原来海底世界准备举办一场足球比赛，小螃蟹也想参加，可是足球比赛一个人不能参加，需要小伙伴组队参加，于是小螃蟹写了一张海报，来找召集它的螃蟹朋友。二、观察图片，幼儿探索（一）我们一起看看都有哪些螃蟹被海报吸引过来了，它们都是什么样的？小结：这些螃蟹呀有的使用塑料叉子、勺子、扭扭棒、还有超轻黏土组成的，虽然材料不同，但是它们都有8条腿，2个大鳌。（二）幼儿操作制作螃蟹身体。过渡：今天呀老师和小朋友们来动手做一做这些小螃蟹，一起帮它们组成一支螃蟹足球队。.制作螃蟹身体老师今天在桌子上给小朋友准备了一些半圆形模具和一些超轻黏土，请小朋友每人选择一个你喜欢的颜色和一个模具，将超轻黏土包裹在模具上，做成螃蟹的身体。.幼儿操作，教师巡回指导。（三）幼儿操作制作螃蟹其他部位。.螃蟹的身体已经做好了，螃蟹还缺了什么？（8只脚、2个大鳌、眼睛），刚才我们看到被海报吸引来的螃蟹它们的脚各不相同，有塑料叉子、扭扭棒、超轻黏土、小棒。老师今天也给小朋友准备很多材料，请小朋友自己选择材料，做出螃蟹的脚和大鳌。小朋友千万别忘了螃蟹的眼睛，请小朋友做好螃蟹身体后给小螃蟹添上漂亮的.幼儿操作，教师巡回指导。三、作品展示、拓展延伸。.小朋友的小螃蟹已经做好了，我们一起来欣赏一下吧！.让我们一起把它们送回水中，让它们一起去组队练习踢足球，准备足球比赛吧。活动反思：本次美工活动创设了螃蟹们准备参加足球比赛的情境，通过两次操作完成创作。首先让幼儿通过PPT图片的展示认识到组成螃蟹的不同种材料，例如木头小棒、塑料叉子、塑料勺子、毛根等。老师在活动过程中没有出示过多的示范，让幼儿自己观察图片，猜测做法，在操作中，幼儿能够根据材料的性质，用不同材料组合完成一个螃蟹。但活动中还存在一些不足，部分幼儿对螃蟹的特征还不是很熟悉，如螃蟹有8条腿，螃蟹

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