名师教案：家人的爱

家人的爱名师教案一、教学分析（一）教学目标.知识目标：初步了解到家人的爱是体现在生活中的点点滴滴的。.能力目标：能够在实际生活中，用自己的行动去回馈家人的爱。.情感、态度与价值观目标：体会家人的爱是深沉的，培养学生的家庭责任感。（二）教学重难点.教学重点：从生活的点点滴滴、方方面面体会家人对自己无私的爱。.教学难点：引导学生理解家人对自己的严格要求也是爱。二、教学过程（一）导入新课师：同学们，你们猜猜这个可爱的小姑娘是谁？（出示课件：一个可爱的小女孩的照片。）师：你们看，这就是我的女儿/妹妹/侄女，这是我们一起在游乐场照的合影,看我们脸上的笑容，你们有什么感受？（出示课件：授课老师和这个孩子的合影。）师：同学们和家人在一起也有很多快乐时光,让我们一起来回忆快乐的事情,感受大家和家人在一起的快乐吧！（二）新课讲授第一目：家人的爱藏在哪里师：在和家人一起生活中，你从哪些事情上感受到家人的爱呢？（板书：家人的爱）引导学生讲述家人对自己爱的故事，感受家人的爱师：谁来讲讲家人疼爱你的事情？（学生讲述家人疼爱自己的故事，根据学生课上发言情况，教师从中引导学生从以下几个方面感受家人的爱。如：孩子讲到自己生病时家人的照顾与关爱，引导孩子从家人的表情、心情、语言中体会家人的爱；学生讲到平时生活中家人的关心和爱护时，引导孩子体会家人为照顾自己付出了很多的时间和精力，从他们的辛苦和辛劳中体会深厚的爱……）师：家人的爱就在这一件件小事中，就在家人关爱的目光中，就在家人的怀抱里，我们享受着浓浓的情、厚厚的爱，我们多幸福呀！通过事例分析，引导学生理解家人的严格要求也是爱。师：我们在和家人共度快乐时光中、在家人的关心照顾中，感受到了家人的爱。在家中，也会发生这样一些事，我们一起来看看，这些发生在我们生活中的事情，也是家人对我们的爱吗？（老师出示具体情境，引导学生理解家人的严格要求也是爱。）课件出示：内容1：天很冷，一个小姑娘非要穿裙子上学，奶奶没有同意。内容2：爸爸鼓励胆小的孩子克服困难学习游泳。内容3：孩子请爷爷帮助隐瞒自己的错误，爷爷没有同意。内容4：晚上9点了，孩子还想继续看动画片，妈妈坚持让他睡觉。师：这些事情都是我们生活中遇到的事情，你们怎样看待这些事呢？谁说说？你们认为家人这样做也是爱吗？生讨论。师：不仅我们的快乐牵动着家人的心，我们的成长更是倾注了家人无尽的心血，这些对我们的严格要求，为的是让我们能够更加健康地成长，这更是家人对我们的爱呀！第二目：相亲相爱的一家人师：请大家在小组里讲讲和家人在一起快乐的事情，可以用自己的画、照片,把自己和家人的快乐跟同学分享。（学生在小组中讲述和家人在一起快乐的事情。）师：请同学们推荐各组的代表来讲讲自己和家人在一起共度的快乐时光吧！（在学生发言的过程中，教师针对学生讲述的不同事情，引导学生在快乐时光中感受家人给予自己的爱：如在一起出去游玩时，感受到家人的照顾与爱护；如在全家为孩子过生日的时候，感受到全家的希望与爱……）师：同学们讲述这么多快乐的事情，看这深情的目光、会心的微笑都写在这一张张的照片里，和家人在一起多快乐呀！第三目：让家人感受到我的爱师：我们深深地感受到了家人深厚的爱。那么我们应该为家人做些什么呢？出示图片：小明在学校认真学习；小红逗奶奶开心；小明出去玩时像爸爸妈妈告知自己的去处。（引导学生在感受家人爱的基础上，表达自己对家人爱的情感。）师：表达对家人的爱，并不是需要做出多么惊天动地的大事，在自己力所能及的范围内让家人感受到你对他们的爱，你们还有哪些表达爱的方式