第1单元第1章第2节生物的生活环境

第二节生物的生活环境第1单元第1章徐寨中学教学目标1、掌握生物圈的概念及范围。（难点）2、掌握生物生存的基本条件。3、掌握栖息地的概念及特征。4、掌握威胁生物生存的关键因素。（重点）

生物圈阅读课本P6-P7，思考问题1、生物圈的概念是什么？概念：

有生物生存的这个圈层叫做生物圈阅读课本P6-P7，思考问题2、生物圈的范围是什么？文字范围：数字范围：

大气圈下层，整个水圈，岩石圈的上层文字范围：下层整个上层P7相关链接大气圈水圈

岩石圈数字范围：海平面上约10km，海平面下约10km阅读课本P6-P7，思考问题3、生物生存的基本条件是什么？基本条件：①阳光②水分③空气④适宜的温度⑤稳定的营养供给等

栖息地阅读课本P7，思考问题4、栖息地的概念是什么？概念：

生物圈中生物生存、居住的场所叫做栖息地。阅读课本P7，思考问题5、栖息地的特征是什么？

不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征，在不同的栖息地生活着不同的生物群体。特征：你能描述一下绿孔雀的栖息地吗？在我国，绿孔雀的栖息地位于云南省的热带雨林。这里光照充足，雨量充沛，气温较高。众多的乔木枝叶繁茂，灌木、草本、藤本和寄生植物夹生期间，层层叠叠，郁郁葱葱。这里还生活着云南兔、钝头蛇、白臀叶猴、穿山甲等多种多样的生物。

野大豆的栖息地之一是位于山东省境内的黄河三角洲。这里四季分明，雨量适中，形成了大片的草甸，主要的植物除野大豆外，还有怪柳、芦苇、碱蓬等，主要的动物有沼虾、鲫鱼、野兔、白鹳、丹顶鹤、大天鹅等。你能描述一下野大豆的栖息地吗？阅读课本P8，思考问题6、威胁生物生存的关键因素是什么？

栖息地的破坏或丧失人类对自然资源的掠夺式开发及不合理利用植被破坏土地沙漠化为了家园的山青水秀让我们共同努力小结：生物圈栖息地概念、范围、生物的生存条件概念、特征、生物的威胁因素一．单选题。1.生物圈就是（）

A地球上的全部生物

B地球上全部适合生存的环境

C大气圈、水圈和岩石圈

D地球表面各种生物及其生存条件2.仙人掌生活在荒漠中,叶特化为刺,茎膨大有储存功能,茎表面绿色,有光合作用的功能,请问它的这些特征是适应什么生存条件的()A.缺乏空气B.缺乏阳光

C.缺乏水分D.缺乏营养3.干旱造成农作物减产，说明农作物生存所必需的基本条件之一是（）

A.空气B.阳光C.水分D.营养4．人类的“立足点”是生物圈的（）

A.水圈B.大气圈

C岩石圈的表面D.在生物圈的任何地方BCCC二填空题1．生物圈的范围包括_______的底部,_____大部和_______表面。2．动物、植物等所有生物需要：阳光、_______、_________和水，以及适宜的_____和一定的生存空间，这都是生物赖以生存的基本条件。3.我们在养花的过程中,经常给花浇水、施肥、松土、放在阳光下。天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应的分别是（写序号）

1）营养物质2）空气3）阳光4）适宜的温度5）一定的生存空间6）水______________________________________________________